師范生自我評價

時間：2023-08-11 16:19:41 自我評價我要投稿

師范生自我評價范文

　　在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編精心整理的師范生自我評價范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師范生自我評價范文

師范生自我評價范文1

　　★樂于助人，易與人相處，善與人溝通，有較強的團隊合作精神，能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。

　　★有較強的學生組織工作能力，能深入了解學生，確實為學生分析、解決問題。

　　★思想端正，為人隨和，有責任心。并且已樹立正確的.人生觀、價值觀，能積極發(fā)揮模范帶頭作用，促進集體的整體思想素質(zhì)的提升。

　　★工作認真、負責，能吃苦耐勞，持之以恒地完成任務。

　　★學習認真刻苦，敢于創(chuàng)新，大膽探索，堅信“活到老、學到老”的信念。

　　★性格開朗，生活樂觀向上，積極進取，認真地對待每一天，把握每一分鐘，爭取創(chuàng)造奇跡!

師范生自我評價范文2

　　我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海",我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!

　　給我一個舞臺，我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的'學�；騿挝�，真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!

　　希望您能信任我、考驗我、接納我!

　　期待著您的佳音!

師范生自我評價范文3

　　我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的.夢想！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保覉孕盼視梦业呐蜔崆槔L出自己人生的完美樂章！

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師范生自我評價范文4

　　大學四年間，在同學、室友、家人和朋友的陪伴下，我學到了很多東西，包括良好的生活習慣，與人相處之道，工作態(tài)度，正確的物理認知，新時代的教育理念等等。雖然，過程相比于其他人的略顯無聊，但是，我卻真真實實是成長了的。

　　第一、政治思想方面。

　　一入學，大一我就參加并通過學校的黨校培訓。然而四年間，我卻一直因為成績等問題，沒能入黨。然而，這并不代表我不具備能為新中國奮斗的新青年的素質(zhì)和決心。黨校訓練后我又上了毛概等相關(guān)課程。雖沒能吸收其大義，我卻也一直被”世界可知“鼓舞著，前進著。新中國需要一代又一代中國人的努力奮斗，這就是我大學四年認識到的，而它將鼓舞著我不斷向前發(fā)展。

　　第二、學習科研方面。

　　四年間，我其實算得上是個學習態(tài)度嚴謹?shù)拇髮W生，然而，在成績上，我卻一直沒能有理想的〉收獲。經(jīng)過四年的摸爬滾打后，才發(fā)現(xiàn)原因就在于我的自學能力低下和不具備有利學習的正確的元認知。雖然如此，我的學習還是在我的努力下順利修完我的學業(yè)，并且，針對現(xiàn)在學校教育，在老師和朋友的幫助下完成《學校兩性教育的必要性》一文。

　　第三、社會活動方面。

　　大學期間，我進行了不少的社會活動，做過家教，到餐廳當過服務員，到農(nóng)家樂做過朵活，做過收納，也參加了重慶市組織的活動進過工廠。這些經(jīng)歷使我對社會有了更深入的認識。在此基礎上，我還認識到關(guān)于社會的'一個客觀事實，“社會因人而異，處事之道在于求同存異“。這將影響我的教育，幫助我教育出有社會生存能力的學生。

　　第四、能力特長方面。

　　大二時，我修過散打和健身氣功太極，這使得我身體的協(xié)調(diào)性較好，能夠進行大部分體育活動。另外，我擅長整合資料和發(fā)現(xiàn)新問題。這種特長雖然看起來似乎很沒用，但是，對于分工如此明顯的社會，它有它存在的意義，比如對于發(fā)展中的社會、發(fā)展中的學校教育等等，它能夠提出很多有建設性的意見供有能力的組織或個人研究參考等。

　　第五、取得的成就以及存在的問題。

　　到目前為止，我并未取得什么成就。這并不能阻止我的不斷發(fā)展。存在的問題主要是思維認知上的不成熟。我己經(jīng)在意識到這個問題的基礎上，有針對性地努力了，相信我一定能夠成為一位具備優(yōu)秀職業(yè)道德的專業(yè)中學物理教師。

　　第六、今后的努力方向。

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，我把成為一名專業(yè)的中學物理教師作為我的目標。今后，我將會朝著這個旗幟堅定地不斷努力。

師范生自我評價范文5

　　作為一名實習班主任，剛開始，我表示極度迷茫。幸而在原班主任的悉心指導下，我對于班主任的基本工作內(nèi)容和核心要求有了一定了解。首先對班里的情況進行各方面的調(diào)查了解，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開展各項工作，如監(jiān)查學生早讀、晚自習，檢查眼保健操和廣播體操，找相關(guān)同學談心、做心理輔導，開展主題班會等。

　　在這過程中，原班主任給予我很大的幫助，令我學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益匪淺。更因?qū)I(yè)的'特性，我的班主任工作重心偏向為積極關(guān)注學生的心理狀態(tài)，與部分同學談心，做心理輔導。因為與學生年紀相仿，方便我們相互理解，易交流，受到同學們的熱情歡迎，與之沒有隔閡。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己特色，又選擇性地吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的管理和交流模式。對待學生，嚴中有愛，在規(guī)章紀律面前為老師；在學習、生活方面是朋友，模糊了自己的角色定位。

　　實習雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多，不僅提升了自己的專業(yè)技能，亦豐富了自己的知識面。

師范生自我評價范文6

　　作為一名頂崗實習生，剛踏上工作崗位時，心中十分忐忑。有幸在實習學校校領導和指導老師的關(guān)心和幫助下，讓我的各項實習工作能夠有條不紊的開展，最終順利地、較好地完成了教育實習任務。總的一句話概括：有進步，待發(fā)展。在上饒縣*中實習的這段期間，我主要在校心理健康教育中心工作，擔任校專職心理咨詢老師的同時，還要承擔整個高一年級的'心理活動課的任務。來時該校心理健康教育只有零基礎，我從心理咨詢室的選址—布置—完善各種軟、硬件設施均有全程參與；從宣傳、新生心理普查—心理活動課的開展—個體心理咨詢的實施也都有全部經(jīng)歷。各項工作，從最初的束手無策到現(xiàn)如今的得心應手，經(jīng)歷了很多，也得到了很多。專業(yè)技能得到施展，個人綜合素質(zhì)得到提高，受益匪淺。作為一名心理老師，我亦深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，逐漸克服原有的不足。漫漫地能夠把握學生學情，貼近學生需求，規(guī)范教學設計，控制教學時間，基本做到教學重點突出，目的明確，效果良好。實習盡管辛苦忙碌，卻是人生中一段不可復制的回憶。在以后的工作學習中，我要繼續(xù)努力實踐、勇于探索，使自己綜合能力再上新的高度！

師范生自我評價范文7

　　首先我是師范學院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個職業(yè)。xx教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學習期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范“，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的`實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作一次進取。當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。而對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學無止境，尤其作為一名教師，我更不應愛停息，活到老學到老，不放棄進取。

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