幼兒教師自我評(píng)價(jià)（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都需要寫(xiě)自己評(píng)價(jià)，自己評(píng)價(jià)往往折射出個(gè)人對(duì)人生自己價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。相信許多人會(huì)覺(jué)得自己評(píng)價(jià)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的幼兒教師自己評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平;
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的`培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量;
3.注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo);
4.堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式;
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2.定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3.讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 2
20xx年x月，我有幸進(jìn)入xx區(qū)第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面
當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
我努力學(xué)習(xí)幼兒教師的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。更加耐心有愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養(yǎng)分，還虛心地向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的`老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面
一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子�！暗囊�，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項(xiàng)幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)材料的制作和補(bǔ)充，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織。
三、生活方面
在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒;與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
一年的試用期即將屆滿(mǎn)，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。若未獲批準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自己加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件;若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為更好的服務(wù)基層工作。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 3
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的.東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷評(píng)價(jià)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動(dòng)。
在每周1節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末評(píng)價(jià)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作�？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗�(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 4
作為一名黨員教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、理論學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信任的老師。
活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是�。∫粋�(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)講是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)的教育主體學(xué)生的教育者，學(xué)生接受教育時(shí)什么問(wèn)題都可能提出來(lái)，而且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的.知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作知識(shí)爆炸時(shí)代、數(shù)字時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會(huì)枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。
要做學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，同吃同住，縮短了師生距離感，增進(jìn)師生間的相互了解等等。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛(ài)。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡的努力使他們健康成長(zhǎng)。老師的言行直接影響他們。熱愛(ài)學(xué)生的老師歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺(jué)性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在xx工作一年半了。記得第一次參觀建設(shè)中的學(xué)校時(shí)，心里充滿(mǎn)了忐忑：一所新建的學(xué)校，一群充滿(mǎn)朝氣但欠缺經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，這讓我心中思緒萬(wàn)千。然而，我相信一張白紙才好寫(xiě)最新最美的文字，剛剛起步的學(xué)校會(huì)給我們年輕人創(chuàng)造更多鍛煉的機(jī)會(huì)，只要努力工作，定會(huì)讓自己活出生命的精彩�；仡櫼荒甓鄟�(lái)的工作學(xué)習(xí)生活，我從書(shū)本中求得了知識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)處得到了教誨，在同事處獲得了幫忙，在實(shí)踐中教學(xué)掌握了真理。
學(xué)校引領(lǐng)是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力支撐，想成為一個(gè)合格的教師，我們必須不斷地豐富著自己的知識(shí)涵養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)我們青年教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長(zhǎng)。學(xué)校舉辦許多旨在提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的活動(dòng)，而其中學(xué)校的骨干教師示范課活動(dòng)，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時(shí)，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期參加教師比賽課，我都覺(jué)得是一個(gè)自己蛻變的過(guò)程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實(shí)了功底。
同事互助是業(yè)務(wù)精良的必由之路。身為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料。我們加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩，生物組的教師們經(jīng)常相互學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課，共同提高。我們會(huì)抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是什么樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)回來(lái)的教師總是能夠積極主動(dòng)地在組內(nèi)匯報(bào)交流，“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”在我們組得到了很好的落實(shí)。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
現(xiàn)代化的學(xué)校是幸福感的來(lái)源，如今走進(jìn)衡安必令你眼前一亮。教師個(gè)個(gè)熱情洋溢，學(xué)生個(gè)個(gè)禮貌禮讓?zhuān)虒W(xué)樓、辦公樓、宿舍樓功能齊全，教室里擁有最現(xiàn)代化教學(xué)手段，整個(gè)學(xué)校浸滿(mǎn)書(shū)香、墨香……春夏秋冬，光陰似箭，我越發(fā)感覺(jué)自己仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。此刻，每件工作的完成，無(wú)不浸透著大家的辛勤汗水;教師和學(xué)生之間的`師生情誼，譜寫(xiě)了許多感人的故事;操場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)、教室里學(xué)生們的歌聲飄蕩在學(xué)校處處。我已深深融入這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲夢(mèng)想。
身為衡安的年輕教師，我切身感受到衡安是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，我將無(wú)法自由翱翔。一年多的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷，伴隨著莘莘學(xué)子歡樂(lè)成長(zhǎng)。一年多的奮斗拼搏，我一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章。一路走來(lái)，我不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。她教會(huì)了我享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想;是學(xué)校這個(gè)溫暖的搖籃，給我供給豐富的養(yǎng)料和堅(jiān)強(qiáng)的后盾;更是學(xué)校這個(gè)展示才智的舞臺(tái)，讓我找到了屬于自己的主角。讓我從一個(gè)青澀的青年教師，逐漸蛻變成一名合格教師。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 6
世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是“以學(xué)生為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”。然而現(xiàn)今，很多時(shí)候，我們的教育使得很多學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安。特別是應(yīng)考這根指揮棒在牽著教師與學(xué)生的鼻子走。使教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得吃力，以致教師與學(xué)生在精神層面都得不到那種學(xué)習(xí)歡樂(lè)的享受。但現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還不是我們教師個(gè)人所能改變的，那唯有的，我們僅有改變我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略，使我們的教學(xué)變得更簡(jiǎn)便，令人最滿(mǎn)意，工作更有效。
經(jīng)過(guò)對(duì)《有效教學(xué)》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，它給我?guī)?lái)驚訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營(yíng)好課堂的秘訣，啟迪我們?cè)鯓臃e極學(xué)習(xí)和負(fù)職責(zé)。書(shū)中用簡(jiǎn)潔的筆墨描述了很多教學(xué)策略，這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生具有很強(qiáng)的針對(duì)性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。
對(duì)于奮斗在一線(xiàn)的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是經(jīng)過(guò)教師自身的'教育理念而表現(xiàn)出來(lái)。所以經(jīng)過(guò)《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。記得一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人看見(jiàn)三個(gè)泥瓦匠在干活，就問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗玫搅巳齻�(gè)回答，第一個(gè)說(shuō)我在砌磚頭，第二個(gè)挺起身，十分自豪地說(shuō)，我是全國(guó)最好的泥瓦匠，第三個(gè)說(shuō)“我在蓋大教堂”。他們?nèi)齻�(gè)人的回答，正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資，養(yǎng)家生活的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是十分麻煩的一種，他們往往在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里面十分優(yōu)秀，但要命的是他們陶醉于自己的領(lǐng)域，拒絕研究所有自己不熟悉的領(lǐng)域，從而即狂妄自大，而又十分虛弱，十分難合作。第三種人，他能夠準(zhǔn)確明白自己工作的最終意義，從而將自己的勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合到其他人的勞動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)一個(gè)輝煌的目標(biāo)。我們的教育理念十分重要�？赡茉谥v話(huà)中，我們會(huì)流利地運(yùn)用著“素質(zhì)教育”“以學(xué)生為本”，但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學(xué)行為。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師的這種口是心非，積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師能夠理解并付諸于真正實(shí)施。
從《有效教學(xué)》中學(xué)到課堂教與學(xué)互動(dòng)的實(shí)用策略是我的心得之二，這個(gè)課堂策略，促使學(xué)生能積極參與教學(xué)。這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎(jiǎng)懲的辦法迫使學(xué)生去學(xué)習(xí)，教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，完全貼合以人為本的教學(xué)理念，到達(dá)輕而易舉讓他們把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到知識(shí)之中，這是無(wú)價(jià)之寶，并且不斷地構(gòu)成他們的人生觀，并且培養(yǎng)出最完美的人生，這些策略使我們的教學(xué)并沒(méi)有脫離學(xué)校的日常安排，反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。
我是惟一的，我的學(xué)生也是惟一的。學(xué)校、教師是孩子成長(zhǎng)的橋梁，培養(yǎng)自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂(lè)，敏于合作，勇于積極，不怕失敗，迎接挑戰(zhàn)的新一代人材，愿我們把一切有效的革命學(xué)習(xí)到底。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 7
從20xx年9月分配到xx學(xué)區(qū)任教以來(lái)，不知不覺(jué)，一年的時(shí)間彈指而過(guò)，回顧這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我完成了從學(xué)生變?yōu)榻處熯@一主角的轉(zhuǎn)變，深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè)，我愿意將自己的青春傾注于鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)可愛(ài)的孩子身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲頗豐，特作如下評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)，以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、注重師德修養(yǎng)
身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認(rèn)真深入學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。同時(shí)配合教研組里搞好教研活動(dòng)，服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)
這一學(xué)年擔(dān)任三年四班的語(yǔ)文教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了教育教學(xué)工作。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還評(píng)價(jià)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。另外我及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不一樣的學(xué)生在英語(yǔ)上得到不一樣的發(fā)展。作為新教師，我經(jīng)歷了邊教邊學(xué)的過(guò)程，及時(shí)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我渴望盡快地成長(zhǎng)。學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)新教師培訓(xùn)，校內(nèi)的公開(kāi)課、教研活動(dòng)和福清市、漁溪片區(qū)的年會(huì)討論課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。盡管學(xué)習(xí)很忙碌，可是也很充實(shí)而富趣味味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的`終身發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。
四、工作業(yè)績(jī)
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚，在閱讀、寫(xiě)作等方面有了不一樣程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，如每周寫(xiě)周記，學(xué)習(xí)互助小組，閱讀對(duì)抗賽等等，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，擅于學(xué)，思考和自學(xué)能力得到了很大的提高。此外，我還注重提高教學(xué)技能，校內(nèi)公開(kāi)課也得到了教研組的肯定。
一年來(lái)的教學(xué)工作，有艱辛有壓力，也有收獲與喜悅，有探索和反思，也有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在來(lái)年的工作中，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 8
"做一名好教師"是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好教師"作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向xxx等教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷評(píng)價(jià)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的'工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周12節(jié)課的情景下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思評(píng)價(jià)，期末評(píng)價(jià)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 9
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓積極的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合工作具體評(píng)價(jià)如下：
一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修
培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感想、談體會(huì)；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng)。
二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修
1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)，幫忙教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。
2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)
由教導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的'自主監(jiān)控”為主題的示范課，開(kāi)設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。
三、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)
實(shí)踐——反思——評(píng)價(jià)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開(kāi)展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，由骨干教師在校級(jí)層面上開(kāi)課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為教師們開(kāi)設(shè)講座，從理論的高度幫忙教師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最終全體教師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng)，聽(tīng)課教師針對(duì)課堂都做詳盡的評(píng)課，進(jìn)一步提升了教師的聽(tīng)課、評(píng)課的能力。
四、“派出”“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野、“沖電”雙管齊下。
組織教師參加了各級(jí)教育行政部門(mén)組織的課改培訓(xùn)，并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，使教師們及時(shí)得到充電。
教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索“考、教、研、訓(xùn)”機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 10
一年來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，教師自己評(píng)議。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，在思想上、政治上保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭(zhēng)。平時(shí)，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，一言一行起到先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。教師自己評(píng)議如下：
為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。在城東小學(xué)，我一個(gè)人負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的工作，還要兼任一個(gè)班的語(yǔ)文課，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，這學(xué)期調(diào)到城西小學(xué)，我也能夠找到自己的定位，和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好教導(dǎo)處的工作。
分管X年級(jí)和社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我能夠深入班級(jí)聽(tīng)課，了解各班教學(xué)情況，組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)上好研究課。對(duì)自己所教的班級(jí)，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的`教育。這個(gè)學(xué)期，在我的努力下，這個(gè)班的后進(jìn)生基本克服了紀(jì)律松散、逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，初步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。目前，這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了較大的轉(zhuǎn)變。
一年來(lái)，由于本人的努力，教師自己評(píng)議在各方面都取得了較大的成績(jī)。20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師，本人所寫(xiě)的教學(xué)論文獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。
今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 11
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，廣泛覆蓋各類(lèi)知識(shí)，形成了較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所收獲，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
第一，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作:
1.課前準(zhǔn)備:備課。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、概念、句子和單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠運(yùn)用自如，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.教室里的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，重視信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，并保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的'情緒，讓他們感到快樂(lè)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，努力克服之前的重復(fù)。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講課與實(shí)踐相結(jié)合，布置作業(yè)，盡量少做但做得好，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)。
學(xué)生愛(ài)動(dòng)貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)中經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，部分學(xué)生作業(yè)抄襲。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該做好學(xué)生的思想教育工作，并把這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。還要做好輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該盡力對(duì)后進(jìn)生友好，例如，拍拍他們的肩膀或幫他們整理衣服。從贊美開(kāi)始，所有的人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話(huà)時(shí)，要對(duì)他們的處境和想法表現(xiàn)出深深的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先說(shuō)說(shuō)自己的工作不足。
第三，積極參加講座和評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，在圖書(shū)館廣泛閱讀，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，我們要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論水平，提高自己在學(xué)生管理方面的能力，注重細(xì)節(jié)工作，一如既往地勤學(xué)苦練，使我們的工作更加扎實(shí)、完善、有效、實(shí)用。
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又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，望著即將升入初中的畢業(yè)生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，讓我從不一樣的視覺(jué)角度來(lái)審視教師這個(gè)職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。
十幾年的教學(xué)，我深深體會(huì)到僅有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，僅有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的提高，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫忙孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛(ài)，能夠給孩子以心靈的.溫暖，愛(ài)，能夠讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！边@句話(huà)我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”字。我想，我們作為一名教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書(shū)上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
從教生涯，教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與應(yīng)對(duì)，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名貼合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
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這學(xué)年我校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展師德建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣、資料豐富的宣傳教育活動(dòng)，師德建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，我個(gè)人也有很大的進(jìn)步。
一、學(xué)習(xí)教育，提高為師思想水平
在政治思想方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式。我按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的`要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。
二、對(duì)照師德擺查要求來(lái)檢查自己的行為，提純師德內(nèi)涵
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開(kāi)始自查自己批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂(lè)于理解教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開(kāi)展。
三、正視問(wèn)題，提高師德品格
對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，如學(xué)習(xí)提高新課改實(shí)施潛力不夠高，對(duì)此有針對(duì)性地采取措施，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并理解教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作、生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
今后努力的方向：
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
3、要更新教育觀念，依法治教，徹底改變以往那種對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生。
4、樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻(xiàn)與索取，群眾與個(gè)人之間的關(guān)系。
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在我任教的這一年里，我十分認(rèn)真的對(duì)待著自己的工作，努力地為學(xué)生帶來(lái)更好的教育，更正確的知識(shí)。我很是開(kāi)心能夠在這樣的生活中有如此的成績(jī)，所以便是對(duì)自己這一年的工作情景做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)如下：
一、教學(xué)任務(wù)的完成情景
從期末的分析情景來(lái)看，基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過(guò)程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時(shí)地做出保證，經(jīng)過(guò)定期的自己檢查，來(lái)確定個(gè)人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的未來(lái)做更多的奮斗。在學(xué)期初，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、分配，以這樣的方式來(lái)讓我的工作有更大的提高，更明白每個(gè)階段十分應(yīng)當(dāng)做出的努力。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過(guò)程中十分的有序，更是及時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作情景。
二、師風(fēng)師德方面
身為教師，我也是明白自己的所做所謂都對(duì)學(xué)校的每一位學(xué)生有深刻的影響，所以我也是十分的期望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認(rèn)真地做好自己的`那份工作，以我個(gè)人的努力來(lái)促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時(shí)的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)教師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是期望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。
三、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，更是有以個(gè)人的努力來(lái)促成我較好的發(fā)展，可是我仍舊是沒(méi)有辦法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的頑皮，我更是需要進(jìn)行教導(dǎo)，可是我卻是沒(méi)有辦法掌握教導(dǎo)地力度，總是會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)方式的錯(cuò)誤造成反向的作用。學(xué)生們?cè)谥R(shí)的理解程度上有很大的差異，可是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級(jí)同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的教學(xué)方式還需要更加的改善，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣，更加歡樂(lè)的在課堂上理解應(yīng)有的知識(shí)的教育。
總之，這一年的時(shí)間，我在這份工作上有提高，也是有十分多的不足，而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)行反思，就是期望能夠經(jīng)過(guò)自己的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都能夠理解到更好的教育，明白到更多的知識(shí)與道理。我相信我是能夠?yàn)樽约涸诠ぷ魃系陌l(fā)展做更多的努力奮斗，而我也是會(huì)加倍的為學(xué)生去付出更多。
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本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線(xiàn)描畫(huà)為特色，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期我們主要是經(jīng)過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)并且在技能技巧方面也有了較大的提高，并且還畫(huà)出了自己的特色，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
一、會(huì)畫(huà)了。
孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的'作畫(huà)和練習(xí)，孩子們對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫(huà)了。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的教師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
三、孩子們畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能提高了，并且畫(huà)其他種類(lèi)的畫(huà)也有了很大的提高。
有了畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎樣裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子、汽車(chē)、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的資料，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。
孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的提高，但還存在一些不足，主要表此刻：
一、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。
二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。
期望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔，理解美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
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在xx大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良的成績(jī)。
在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)三門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良的隨機(jī)教育和品德教育。
在語(yǔ)言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說(shuō)的能力差的問(wèn)題。我為孩子們提供盡可能豐富的語(yǔ)言環(huán)境;每周在語(yǔ)言區(qū)增添新的`內(nèi)容，讓小朋友永遠(yuǎn)都對(duì)語(yǔ)言區(qū)保持著一種新鮮感。
在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過(guò)指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動(dòng)中感知、探索、發(fā)現(xiàn)，在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)周?chē)澜�，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);重視觀察、分類(lèi)、測(cè)量、表達(dá)、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習(xí)。
有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì)：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更的開(kāi)展班級(jí)安全工作，我每天利用空余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中，本班脫穎而出取得了第一的成績(jī)。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。
在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!
幼兒教師自我評(píng)價(jià) 17
回顧自己在xx幼兒園的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自然能體會(huì)到做好幼教工作的重要性。想做好幼教工作，就要珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極表現(xiàn)自己。因此，我能認(rèn)真做好幼兒園的教學(xué)工作，積極向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師學(xué)習(xí)。雖然剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但是隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成長(zhǎng)了很多�，F(xiàn)在，我對(duì)我在幼兒園的實(shí)習(xí)經(jīng)歷做如下自己評(píng)價(jià)。
在思想上，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以增強(qiáng)我的責(zé)任感。幼兒園里的孩子們是幼苗，需要精心照料。我自然要照顧他們，所以我加強(qiáng)了學(xué)前教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作中努力教好他們。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和其他老師的講課我都能牢記在心，初始的拘謹(jǐn)過(guò)后我也能調(diào)整好自己的狀態(tài)。平時(shí)能堅(jiān)守崗位，通過(guò)課堂教學(xué)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。除此之外，我還致力于成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，非常重視教學(xué)水平的提高。平時(shí)也關(guān)心時(shí)政，關(guān)心幼兒園小朋友的'成長(zhǎng)，做出相應(yīng)的努力。
我的作品可以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以便更好地教孩子。因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，我知道自己在能力上落后于別人，但是我能在平時(shí)的工作中認(rèn)識(shí)到自己和其他老師的差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也就是通過(guò)聽(tīng)課觀察其他老師上課的過(guò)程并簡(jiǎn)單模仿，解決了自己上課謹(jǐn)小慎微的問(wèn)題后再調(diào)整自己的工作狀態(tài)。一方面要把所學(xué)知識(shí)和其他老師的教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)。雖然很難形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，但可以縮短過(guò)程。另一方面，要傾聽(tīng)孩子的需求，了解他們對(duì)哪種教學(xué)方式感興趣。
在生活中，備課和加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通很重要，所以保持良好的習(xí)慣對(duì)于教學(xué)水平的提高很重要。所以我可以認(rèn)真?zhèn)湔n，課后反思自己的教學(xué)方法。平時(shí)也是通過(guò)測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足。我在組織家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也會(huì)交流育兒方面的經(jīng)驗(yàn)�？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的認(rèn)可是我在幼兒園實(shí)習(xí)期間對(duì)我的一種鼓勵(lì)，也是我在教學(xué)中通過(guò)努力逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任感。另外，我會(huì)做好幼兒園活動(dòng)的組織工作，從中積累管理經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次自己鑒定，我對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻的認(rèn)識(shí)。面對(duì)實(shí)習(xí)期間的得與失，也懂得了如何規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯。總之，我會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足，在未來(lái)更好的提高自己的教學(xué)水平。也希望我教的孩子能更好的成長(zhǎng)，對(duì)得起我在教學(xué)上的付出。
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