自我評價范文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么你有了解過自我評價嗎？以下是小編為大家收集的自我評價范文，歡迎大家分享。

自我評價范文1

　　熟悉WINDOWS操作系統(tǒng)，能熟練運用POWERPOINT，EXCEL，WORD等辦公軟件。普通話標(biāo)準(zhǔn)，能用英語自如交談，發(fā)音清晰，具有必須的聽說讀寫及翻譯的`潛力。

　　本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸職責(zé)；有自制力；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；會用%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開朗，精神，工作　　有較強(qiáng)的組織管理與協(xié)調(diào)潛力，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，富有團(tuán)隊精神。

　　性格開朗，待人熱情誠懇，辦事用心認(rèn)真，吃苦耐勞，富有團(tuán)隊精神，勤奮好學(xué)，富有愛心，要求上進(jìn)，敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。

自我評價范文2

　　本人待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強(qiáng)的組織能力，有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠(yuǎn)是的！

　　本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的'管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

自我評價范文3

　　自升入高中的四個多月以來，我真正學(xué)到了很多東西，也對自己有了一個比較好的評價：1、首先要說的是學(xué)習(xí)效率不高。在最近一段時間內(nèi)，聽課的效率不高，大部分都是自習(xí)課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的`同學(xué)來說，我所用的時間比他們長，但學(xué)習(xí)效果不一定比他們好。2、上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。

自我評價范文4

　　本人通過兩年的社會生活，我成長了很多。

　　思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。

　　在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

　　三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的`意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊精神、愛好閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。

　　本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計，手繪能力強(qiáng)，熟練cad，photoshop，coreldraw等設(shè)計軟件。有一定的相關(guān)的社會實踐經(jīng)驗。

自我評價范文5

　　本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的.。心理素質(zhì)，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認(rèn)真富有責(zé)任心；能夠注意統(tǒng)籌安排，進(jìn)行有效的自我管理；注重團(tuán)隊協(xié)作，善于溝通協(xié)調(diào)；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并喜歡學(xué)習(xí)和接受新事物，深信有耕耘就會有收獲。憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。

自我評價范文6

　　本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的.組織能力與團(tuán)隊精神;能熟練使用辦公軟件

自我評價范文7

　　本人畢業(yè)于川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。

　　這五年的.學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進(jìn)取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。

　　在別人的眼中，我努力工作，誠實，思想活躍、吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。

自我評價范文8

　　從7月份第一次走進(jìn)中學(xué)的校門開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有多半年了。回顧這一個多學(xué)期自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我對自己做了以下兩大個方面的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。自開學(xué)以來，已經(jīng)經(jīng)過了三次大的考試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比現(xiàn)在考得好，可每次卻總是因為不認(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。而這個學(xué)期我做得最好的就是對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時候?qū)�學(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過且過”，不過自從上了中學(xué)以后，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。這學(xué)期，上課時，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思考，還是不懂就去問同學(xué)，如果這時候還不是很清楚的話，就要去請教老師了;針對老師留的作業(yè)，我每次都是自己的.作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，對于寫總結(jié)，我往往先是思考自己的優(yōu)點和不足，然后再寫一個簡單的提綱，最后才是動筆寫。而說到寫論文，我除了自己先思考外，還會借助一些課外資料，以使自己的觀點更具有說服力，例如歷史課在期中時讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文，我就是這樣寫的。為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對這學(xué)期各個方面的優(yōu)點以及不足，我為自己在語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計劃：第一是語文。最基本的當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)知識和自己會做的題是一定要做對的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個難點。課余時間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來，我可是一舉七得：在閱讀時可以了解到更多的寫作手法;可以與老師平常講的知識串連起來，以更好的吸收;在閱讀古文時，可以有助于文言文的學(xué)習(xí)、理解;有些書是英文版的，這樣一來，我在閱讀的同時也提高了自己的英語水平;這些閱讀，不僅使我在語文方面增長了許多知識，同時，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識，如歷史、數(shù)學(xué)、政治等;提高了自己的知識面，拓寬了自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣;在寫

　　讀書筆記時，我在無形中又一次練習(xí)了自己的寫作水平。第二是數(shù)學(xué)。月考的題目對我來講，并沒有什么不會的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學(xué)回到家之后都抽出一些時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。第三是英語。對于英語，最基本的就是多聽、多讀、多說、多寫，而我現(xiàn)在最大的問題則出在語法上，雖然上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，可有時總不能把語法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個大好的機(jī)會，好好補(bǔ)習(xí)并拓展一下自己的語法，令自己的英語語法水平在開學(xué)后能夠比以前有很大的進(jìn)步。

　　其次是生活方面。步入中學(xué)，與小學(xué)是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動學(xué)習(xí)逐步變成主動學(xué)習(xí)，從而做到自理和自立。我個人認(rèn)為，這是一個簡單而漫長的工作，不僅要能夠控制自己，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立生活自理自立的良好品德。綜上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的地方。所以，通過這次的總結(jié)，我要做的，就是在寒假中和下個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上實施自己所定的計劃，以使自己不僅學(xué)習(xí)能夠更好，同時還能養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

自我評價范文9

　　xxx，男，漢族，黑龍江省寧安人，1973年6月出生，大學(xué)本科學(xué)歷， 1995年12月參加工作，1998年加入中國共產(chǎn)黨。曾先后任xxx鄉(xiāng)農(nóng)技站站長、團(tuán)委書記、xxx村黨支部書記，xxx鎮(zhèn)城建主任。20xx年9月調(diào)任臥龍鄉(xiāng)先后任副鄉(xiāng)長、副書記，20xx年8月在全市正科級后備干部比選中勝出,任xxx鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長至今，主管政府全面工作。三年來，本人始終堅持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，虛心學(xué)習(xí)、擺正位臵，處處發(fā)揚“三實兩創(chuàng)”工作作風(fēng)，使得xxx鎮(zhèn)的各項社會事業(yè)呈現(xiàn)前所未有的繁榮景色，開創(chuàng)了xxx鎮(zhèn)嶄新的工作局面。

　　一、精心謀劃，務(wù)實推進(jìn)，力促各項事業(yè)蓬勃發(fā)展

　�。ㄒ唬┮蕴剿魍恋丶�約經(jīng)營為牽動，新農(nóng)村建設(shè)亮點紛呈

　　近年我一方面積極開展土地流轉(zhuǎn)方面新嘗試，現(xiàn)已有

　　xxx村以土地流轉(zhuǎn)方式建設(shè)“蘋果元蔥基地”、xxx村以土地臵換方式建設(shè)“新型農(nóng)民示范社區(qū)”兩個成功經(jīng)驗，為我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)提供可借鑒范例；一方面加大新農(nóng)村建設(shè)投入，09—10兩年間累計投入836.6萬元，使各村屯通村公路全部實現(xiàn)硬質(zhì)化，8個村屯實現(xiàn)村內(nèi)路硬質(zhì)路面全覆蓋，有7個村屯達(dá)到綠化全覆蓋，有3個村屯建成了高標(biāo)準(zhǔn)休閑廣場，有6個村達(dá)到了“三有一固定”日常保潔標(biāo)準(zhǔn)；另一方面注重加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，確定米、菜、畜、菌四大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，謀劃“三區(qū)兩園一社一田一龍頭”的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光展示區(qū)”已基本完成，我鎮(zhèn)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入及農(nóng)民人均純收入呈連年攀升之勢，群眾生活水平明顯提高。

　�。ǘ�）以招商引資、項目建設(shè)為抓手，財源建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

　　按照大招商、大開放、大發(fā)展的格局，我與班子成員從自身實際出發(fā)，積極謀劃，將招商引資、項目建設(shè)作為拉動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，強(qiáng)力推動工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)步伐。20xx完成招商引資額2800萬元，新項目3個，續(xù)建項目2個；20xx年，我鎮(zhèn)實際完成招商引資到位資金12169萬元，完成新上項目5個，續(xù)建項目1個，超額完成了市委、市政府給我鎮(zhèn)下達(dá)的2300萬招商引資和項目建設(shè)任務(wù)指標(biāo)；20xx年預(yù)計完成續(xù)建項目2個，新建項目4個，其中xxx與xxx加工廠兩項新建工程已完成，總投資2200多萬元。20xx年實現(xiàn)財政稅收3900萬元，帶領(lǐng)鎮(zhèn)政府在20xx—20xx年度連續(xù)兩年榮獲“xxx”稱號。

　�。ㄈ�）以改善民生為宗旨，小城鎮(zhèn)建設(shè)實現(xiàn)新突破

　　三年來，我把加大城鎮(zhèn)基礎(chǔ)建設(shè)做為改善民生、促進(jìn)小城鎮(zhèn)發(fā)展的一件大事來抓。以建設(shè)副中心城區(qū)為目標(biāo)，通過積極推進(jìn)局鎮(zhèn)共建、義務(wù)共建、上下爭取等措施，20xx年至20xx年間，累計自籌資金280余萬元分別進(jìn)行了建設(shè)計生、

　　社區(qū)服務(wù)大廳、對勸業(yè)小區(qū)、鎮(zhèn)政府住宅樓進(jìn)行分戶改造、對政府辦公樓、政府住宅樓進(jìn)行室內(nèi)及房頂維修、對鎮(zhèn)北路下水工程進(jìn)行改造等；爭取資金累計3900多萬元，修建合計586延長米的鎮(zhèn)內(nèi)路三條、xxx垃圾處理廠建設(shè)項目現(xiàn)已完成，即將投入使用、城鎮(zhèn)自來水水源地及改擴(kuò)建工程正在積極建設(shè)中等等，十幾件利民興鎮(zhèn)實事得到落實與確定，使我鎮(zhèn)的人居環(huán)境和城鎮(zhèn)建設(shè)有了極大改觀。

　　（四）以“平安xxx”建設(shè)為載體，全力做好安全維穩(wěn)工作

　　三年間，我始終堅持將全鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定工作當(dāng)作促經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來抓，每年堅持在防火期、重大節(jié)日對全鎮(zhèn)重點企業(yè)、單位和村屯共計122個細(xì)分行業(yè)1197家生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行安全檢查，有效降低了鎮(zhèn)內(nèi)安全事故的發(fā)生。信訪工作實行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，對群眾來訪和訴求，積極接訪，及時處理，群眾超級上訪案件逐年遞減，三年內(nèi)無一例進(jìn)京上訪案件發(fā)生。使鎮(zhèn)信訪工作在20xx—20xx年度連續(xù)兩年榮獲xxx信訪工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。

　　二、明確職責(zé)，身體力行，充分發(fā)揮工作上的骨干作用 按照“尊重中求和諧、信任中促團(tuán)結(jié)、寬容中求理解、謙讓中出政績”的理念，我在上任之初就明確了“服從服務(wù)，積極配合黨委書記打好總體戰(zhàn)的工作原則”。作為鎮(zhèn)長即是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的組織者和實施者，更是完成目標(biāo)任務(wù)的帶頭

　　人和領(lǐng)頭雁。因此我平日處處虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，注重廉潔自律，努力成為業(yè)務(wù)上的把關(guān)人，工作上的'帶頭人，難題上的解決人。對集體決定的事，不帶個人情緒，積極主動帶領(lǐng)班子成員去落實，遇到困難，迎難而上，積極主動想辦法克服和解決。做到敢于負(fù)責(zé)，不達(dá)目的誓不罷休，成為黨委書記的得力助手，得到黨委班子和全休機(jī)關(guān)干部的一致好評。

　　三、自身建設(shè)與工作中的問題與不足

　　1、思想解放不夠。本人在思想作風(fēng)上還不夠艱苦，特別是適應(yīng)新形勢、新情況的主動性有時不夠強(qiáng)，創(chuàng)新工作方式方法少。2、能力提升不夠。在打造環(huán)境、全力招商、突破引資等方面思路還不很寬闊，措施還不很有力，成效還不很明顯。3、作風(fēng)過硬不夠。日常工作中，我深入農(nóng)村、深入基層、聯(lián)系群眾、了解民意，主動開展調(diào)查研究還是較少。一定程度上影響了一些問題的及時解決和工作的有效開展。

　　針對自身存在的問題和發(fā)現(xiàn)的不足，我將在今后的工作中進(jìn)一步樹立發(fā)展、奉獻(xiàn)、廉政的理念，大處著眼，小處著手，努力提高，不斷完善，為建設(shè)和諧美好xxx做出更大的貢獻(xiàn)

自我評價范文10

　　現(xiàn)在心里很失落，為什么呢?在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在20名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強(qiáng)大了。我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強(qiáng)，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時成績也沒有提升。我與同學(xué)的'交談中，認(rèn)識到，上學(xué)不是為了爭名次，是為了學(xué)知識，他并鼓勵我不要放棄。他說我只是當(dāng)局者迷，不會不認(rèn)識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是現(xiàn)在，我正在努力改變這些，改變我的不足，并且努力學(xué)習(xí)，不求名次，只求只是多少，盡量多學(xué)。

自我評價范文11

　　本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究，著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”， 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。

　　一、研究的主要結(jié)論與觀點：

　　1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式：（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的體驗。（2）激活原型，生成表象，喚醒學(xué)生的體驗。（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學(xué)生的體驗。（4）在體驗中交流，把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達(dá)和書面語言。

　　2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法：（1）確立主題。（2）感悟積累。（3）交流合作。（4）構(gòu)思成文。（5）反思評價。

　　3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略，評價是多緯度的、整體性的。（1）多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。（2）多層面的評價主體。（3）多樣化的評價形式。

　　二、三年來，我們?nèi)〉玫闹饕�成果是�?/p>

　　1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高。

　　2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進(jìn)行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。

　　3、構(gòu)建了情境體驗作文教學(xué)的模式，提出了教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則，以及課堂教學(xué)的基本模式。

　　4、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價體系，極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。

　　三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者，既參與研究又指導(dǎo)管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo)；主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí)，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學(xué)的理論，及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標(biāo)推進(jìn)。

　　2、專家引領(lǐng)

　　兩年來，我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進(jìn)行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機(jī)，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。三是及時反思，及時總結(jié)。

　　3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的.主心軸

　　學(xué)校將課題列為重點工作，寫入了學(xué)校的工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求，重落實。

　　課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中，在教學(xué)實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學(xué)中的實際問題：全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中，并為之形成了有力的保障。

　　4、以案例為載體，探索教學(xué)模式

　　在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進(jìn)行探討。通過一個個的案例分析，來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。

　　三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價：

　　課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的可操作性，實用性強(qiáng)，便于推廣。

　　課題研究立項的時間，研究的年限，選題立項的理論意義和實踐意義等。（意義）

　　課題研究思路是否清晰，設(shè)計是否科學(xué)，研究方法是否科學(xué)規(guī)范，是否理論與實踐相結(jié)合，是否具有可靠性和先進(jìn)性等。（科學(xué)性和規(guī)范性）

　　研究工作和貢獻(xiàn)。課題研究的主要創(chuàng)新成果（做法、操作模式、形成的教材等）、達(dá)成的目標(biāo)以及取得的社會效益（教育效果、區(qū)域推廣、發(fā)表論著等）綜述。（創(chuàng)新性）

　　結(jié)論性評價。課題研究是否完成了預(yù)期的研究任務(wù)，到達(dá)了研究目標(biāo)，達(dá)到的水平（范圍：國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)；比較：同期同類研究；水平：領(lǐng)先、先進(jìn)），是否值得推廣，以及下一步要繼續(xù)深化研究的方向或問題。（研究水平和應(yīng)用價值）

自我評價范文12

　　 今天做簡歷了，有個自我評價一欄，不太好寫，本想刪掉不寫，可左思右想，還是不甘心.....如何做好自我評價...... 我究竟是什么樣的人呢，人們在成長過程中都會不約而同的這樣問自己，但這個問題卻并不容易回答。因為在每個人的觀念中都有一個現(xiàn)實自我和一個理想的自我。了解現(xiàn)實自我并接受和悅納它，就會認(rèn)可自己、心理健康，但如果不了解現(xiàn)實自我，不能正確評價自己，就會出現(xiàn)現(xiàn)實自我與理想自我的差距，表現(xiàn)出對自己的不滿和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價自己呢？ 以下五點�。�！

　　 一、以人為鏡

　　 他人就像一面鏡子，您可以通過與同伴的比較，找出自己的位置，來了解自己，這種比較雖常常帶有主觀色彩，但卻是評價自己的常用方法。不過在比較時，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來比較，這樣才較符合自己的實際水平。

　　 二、兼聽則明

　　 他人的評價比自己的主觀評價具有更大的客觀性,如果自我評價與周圍人的評價相差過大,則表明自我評價上有偏差,需要調(diào)整。但對待別人的評價，也要有認(rèn)知上的完整性，不應(yīng)以自己的.心理需要，而只注意某一方面的評價，而應(yīng)全面聽取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價和調(diào)整。

　　 三、身體力行

　　 如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機(jī)會表現(xiàn)一番，從中得到驗證。通過自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)來發(fā)現(xiàn)自己的特點，在自我反思和自我檢查中重新認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的長處和短處，把握自己的生活方向。當(dāng)您能夠正確的評價自己時，不要為自己身上的缺點而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。

自我評價范文13

　　本人品行端正，原則性強(qiáng)；有責(zé)任心、還有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力；純真樸實、積極向上、勤奮好學(xué)。通過兩年的學(xué)習(xí)，本人掌握了會計的'基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣。例如細(xì)心、耐心、謹(jǐn)慎等。

　　本人性格沉穩(wěn)、細(xì)致，在工作上，細(xì)致入微，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有很好的團(tuán)隊合作精神，注重團(tuán)體的利益，集體意識強(qiáng)。

自我評價范文14

　　本人進(jìn)入xx中學(xué)以來，我一向以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面本事為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強(qiáng)刻苦精神，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自我的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自我的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，進(jìn)取上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本事。在盡自我所能學(xué)好每一科的同時，進(jìn)取向課外知識拓展，不滿足于教師授予的'知識，課下進(jìn)取與同學(xué)討論疑難之處，做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實踐中提升自我。

　　在學(xué)校生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和xx舉辦的活動，例如跳蚤市場，xx科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自我，汲取經(jīng)驗與知識。

　　在班里擔(dān)任了物理科代表，對待教師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實；應(yīng)對自我的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，進(jìn)取提出自我的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

自我評價范文15

　　本人事業(yè)心上進(jìn)心很強(qiáng)，工作學(xué)習(xí)態(tài)度謙虛認(rèn)真，對自己的工作能容易上手，能深切體會到團(tuán)隊精神的'重要性，有獨特的設(shè)計思想和方法，有一絲不茍的工作態(tài)度，具有很強(qiáng)的可塑性。

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和xxxx工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學(xué)校生活中，做過很多xxxx。

　　例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

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