面試自我評價集合15篇

　　在日常學習、工作和生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價的身影，自我評價是自我診斷、自我調節(jié)、自我完善的過程。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的面試自我評價，歡迎大家分享。

面試自我評價1

　　工作認真刻苦，服務態(tài)度十分好，使經(jīng)理在_____的時候沒有后顧之憂;工作進取，熱情周到，有必須的領導本事，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

面試自我評價2

　　我是一個比較謙虛好學的人，態(tài)度用心主動，具有較強的觀察潛力和創(chuàng)新潛力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，以前還在學校創(chuàng)辦過韓語交流社團。

　　由于懂韓語的緣故，以前利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經(jīng)驗，個人潛力得到了加強。

　　專業(yè)課成績較突出，（所有專業(yè)成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計潛力和手繪表達潛力，能較獨立完成設計任務。

　　公園，廣場，小區(qū)環(huán)境，商業(yè)步行街，環(huán)境小品，植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規(guī)劃等等。

面試自我評價3

　　很榮幸有機會向大家介紹自己，我叫__。畢業(yè)于__學校主修__專業(yè)。

　　精通工作中異常問題的處理，物料訂購時質量及價格的問題處理等等。

　　在3年的采購工作中一直以：“優(yōu)良品德”慣穿始終，掌握一定的談判技巧和供應商網(wǎng)絡，在對待工作上，本人認真負責，一直努力做好：一名信息員，一名談判者、一個生意人和一位后勤供應專員。

　　根據(jù)五適：適質、適量、適地、適時、適價，展開全面工作，做好計劃采購，全面配合好各部門，力求做到物料的及時供給，保證質量，價格合理等等。在處理采購訂單力求做到日清月結，本著為公司利益著想，用最適合的價格買最合適的產品，以降低采購成本為理念，力爭做好每一項采購工作。

　　如果能幸運加入貴公司，本人將以的工作熱情投入，盡快的適應工作環(huán)境，在最短的時間里為公司創(chuàng)造的工作效益!

面試自我評價4

　　大家好，我叫xx，來自xx班，現(xiàn)為院學生會xx部的一員。作為一名普通的部員，我在學院學生會已經(jīng)鍛煉了一年多的時間。一年來，學生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為學校做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選院學生會生活部副部長一職。

　　如果我當選生活部副部長，我會進一步完善自己，提高自己各方面素質，更進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就該，友好的接受別人的意見，同時堅持好學生會的的原則。

　　假如我當上了生活副部長，我要建議改革生活部的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”。讓一切都有陽光的雨露，陽光的照耀。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。相信我，我絕不是一時之間突然出現(xiàn)競選生活部副部長這個念頭的，我是經(jīng)過深思熟慮的。當然人無完人，我也存在自己的缺點。如果我當選了生活部副部長，在我任職期間，我愿意接受大家的監(jiān)督和指揮我的錯誤或不足，在大家的監(jiān)督下，我會在一次次磨練中改進和成長。力求把工作做得更完美的。請大家相信我，給我這個機會。讓我用行動來證明一切吧!我期待下屆學生會越來越好!

面試自我評價5

　　具有較強的事業(yè)進取心、敬業(yè)精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關系維護技巧！以公司發(fā)展，我才會有發(fā)展的心態(tài)來對待工作，具體內容請查看全文。

　　性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情。有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協(xié)作精神和上下溝通能力。具有較高的技術水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗。能吃苦耐勞，適應各種環(huán)境并融入其中。

　　能夠高效率地工作，做事嚴謹、自我負責;具有責任感，信守承諾;善于學習有較強的適應能力、對新技術有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)具有團隊精神和集體榮譽感;做事情有一定的創(chuàng)新性。

　　熟悉客服體系的管理流程，擁有豐富的與客戶交流溝通的經(jīng)驗，并掌握了許多交流技巧;責任心強，具有優(yōu)秀的客戶服務意識和較高的客戶服務技巧及培訓經(jīng)驗;善于處理惡性投訴，善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題并提出相應解決方案;熟悉較多外匯核銷知識及操作流程;熟練使用 windows和各種辦公軟件，較強的文字功底和文檔撰寫能力性格開朗活潑，良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，積極主動有進取心責任心，平時喜歡自學拓展知識。

　　具有較強的事業(yè)進取心、敬業(yè)精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關系維護技巧！以公司發(fā)展，我才會有發(fā)展的心態(tài)來對待工作。

面試自我評價6

　　本人熱情活潑，性格開朗，待人真誠。做事仔細認真，能吃苦耐勞，積極進取，用心做好每件事。從參加工作幾年來，一直勤奮務實，用對待家一般的熱情對待自己的工作，有很好的團隊合作精神，深受公司上級和同事們的歡迎。

　　為人誠實、成熟，溝通能力良好，能協(xié)調關系。工作積極主動，辦事細心，邏輯思維能力強，有創(chuàng)新意識，能吃苦耐勞，責任心強，能承受工作壓力。

　　性格開朗，待人真誠，良好的溝通合作態(tài)度,對工作有上進心，有很強的適應能力具備一定的抗壓能力. 本人工作認真負責，有很強的責任心；具有豐富的團隊精神和很好的溝通協(xié)調能力。熟悉供應商管理手法，熟悉ISO 9000 ISO 14000體系,熟悉QC常用的一些手法及SPC運用, 熟悉五金，塑膠，電鍍，噴涂。熟悉供應商管理及SQE各項職責。

面試自我評價7

　　本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質，具備復合型人才的條件。

　　本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業(yè)素質及必要的非專業(yè)素質；本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

　　待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！

　　對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

　　積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實守信、團結協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。

面試自我評價8

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個學習型教師

　　教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源

　　不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

面試自我評價9

　　回顧大學四年，通過良師的'教誨，同學的友愛，自身的刻苦學習以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，在政治上，思想上，知識上， 都取得了一定的成績。懂得了許多做人及處事的道理。

　　高速發(fā)展的廣告產業(yè)需要新型廣告人才，需要具有創(chuàng)新意識，專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的廣告人才。

　　四年的廣告專業(yè)知識和廣告制作軟件學習，使我對廣告設計職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚，浮躁和不切實際，心理上更加成熟，堅定，專業(yè)功底更加扎實。

面試自我評價10

　　本人畢業(yè)于空間信息與數(shù)字技術專業(yè)，通過六年多的工作經(jīng)驗積累，熟悉施工單位的技術與管理工作，從事過的工程經(jīng)驗豐富。能熟練操作多種測量儀器。工作責任心強，具有團隊合作意識，能獨立工作并承受壓力，勇于面對挑戰(zhàn)。具有系統(tǒng)的分析判斷、解決問題的能力，以及良好的人際交往和組織協(xié)調能力。

面試自我評價11

　　20xx年開始參加工作有5年多工作經(jīng)驗，從事過2年總經(jīng)理助理和3年營銷策劃經(jīng)理、有著豐富的辦公室日常管理、客戶管理、銷售策劃、新產品推廣、展會組織策劃等工作經(jīng)驗。

　　原公司中由于我是從基礎工作開始入職，對公司經(jīng)營中涉及到的具體工作內容有著較長工作時間，其中所積累的工作方法，對我在今后管理崗位上的工作受益匪淺，實際的解決了很多管理中的難題，使工作能力有了很大的提升。在從事營銷策劃經(jīng)理和市場部負責人時間里，我參加了公司多項產品推廣活動的設計和制訂并多次組人參展廣交會，對于公司客戶的管理和公司新產品的開發(fā)都提出過自己成熟獨立的建議并多項被采用，為公司的發(fā)展作出了自己的貢獻。

　　對機械設備維修經(jīng)驗豐富，機械零件加工工藝熟悉，并能制訂工藝，工裝夾具的設計制造，熟練操作車，銑，刨，磨等常用機床。合理組織生產，訂制工時，能想點子提高生產效率及加工精度。

　　待人真誠，愛崗敬業(yè)；14年財務工作經(jīng)驗，具有扎實的業(yè)務處理能力，豐富的財務管理經(jīng)驗，較強的財務分析判斷能力，工作效率高；

　　我的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，對銷售的技巧和經(jīng)驗掌握比較豐富，熟練運用4p，能獨立開發(fā)市場，從事過醫(yī)藥等行業(yè)的銷售，取得了非�？上驳某煽�；具備銷售人員的特征，踏實，勤奮，堅毅，善于溝通和解決問題工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

面試自我評價12

　　本人熱心自信上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責感強;具有優(yōu)秀的思維溝通和學習潛力，熱愛團隊工作。對于網(wǎng)絡文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化科技潮流帶來的樂趣。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

　　有時間觀念，虛心好學，性格開朗，吃苦耐勞，處事果斷，注重人際交往對管理有著濃厚的興趣。具備團隊合作意識，成本意識和品質意識以及安全意識。年從事制造部門人員管理和生產管理工作，參與和協(xié)調指揮車間生產線的安裝調試工作，經(jīng)歷多次生產線從起始到完善的過程，具備較豐富的生產管理經(jīng)驗，工作中擅于分析和顧全大局，具備良好的心理承受潛力，抗壓潛力和組織潛力，以及較好的獨立自主潛力，同時善于溝通和處理跟同事間，上下級間的關系，樂于溝通交流探討!

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

面試自我評價13

　　大學生活即將結束了，我滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)�；厥仔�園的生活和社會實踐活動，在這里有必要總結一下。

　　在學習上，對統(tǒng)計物理專業(yè)的學習，需要的知識面廣，涉及技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統(tǒng)計物理與經(jīng)濟相掛鉤。我的學習成績在班上名列前茅。本人努力學習專業(yè)課程，很好的掌握專業(yè)知識，建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識體系。為了能很好的把握所學知識，充分發(fā)揮自己所學，我平時從不放棄鍛煉自己的機會；只要是跟專業(yè)有關的事情我都要嘗試，努力把它做好。

　　我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經(jīng)常對市場做調查。我覺得這樣才能學好專業(yè)知識。有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。

　　身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。

　　本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體理念。

　　四年的大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

面試自我評價14

　　1、請問你為什么要來應聘輔導員?用兩分鐘簡單介紹自己，并進行自我評價。(略)

　　2、高校輔導員的工作職責是什么?應具備哪些能力和素質?

　　答：

　　(1)輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指引者和引路人。輔導員工作職責包括以下八項內容(摘自《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》)：

　　A、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，要積極引導大學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念;

　　B、幫助大學生養(yǎng)成良好的道德品質，經(jīng)常性地開展談心活動，引導大學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

　　C、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　D、落實好對經(jīng)濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難大學生完成學業(yè);

　　E、積極開展就業(yè)指導和服務工作，為大學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　F、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮班集體在大學生思想政治教育中的組織力量;G、組織、協(xié)調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動;

　　H、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生積極性、主動性。

　　(2)輔導員應具備的素質：

　　A、思想素質：具有較高思想政治覺悟、立場堅定，具有良好的思想品質、以身作則、言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛學生，樂于奉獻，具備"六心"：愛心、細心、耐心、誠心、熱心、責任心。

　　B、知識結構：需要掌握教育學、心理學、其他社會科學及與服務對象相關的專業(yè)知識。

　　C、業(yè)務能力：包括表達能力、組織能力、協(xié)調能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學能力、教育能力、自學能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導員最基本的本領。

　　3、大一新生，面對新的學習和生活環(huán)境，有不少學生會感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學。作為輔導員，應從哪些方面著手幫助新生完成角色轉換，盡早渡過適應期?

　　答：幫助學生做到"四個盡快"，即盡快確立新的學習生活目標，盡快適應大學學習方式，盡快學會獨立面對新的生活，盡快建立良好的人際關系。

　　4、高校大學生來自五湖四海，性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊。作為班主任，你應如何使他們盡快形成一個和諧、有凝聚力的集體?

　　答：(1)要增強班級凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立起威信，讓學生尊重你、支持你，使自己成為班級的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對待每一位學生;(3)通過組織課外活動提高班級凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動、素質拓展活動、各類球賽及社會實踐和藝術實踐活動等。

　　5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時不是在宿舍睡覺，就是沉迷于網(wǎng)絡游戲，輔導員應如何引導此類問題學生?

　　答：首先，通過任課教師、班長及其舍友等多方面途徑了解學生曠課和其他日常生活情況;其次，在獲得學生信任的前提下，與學生進行懇談，了解學生曠課的真正原因;最后，對癥下藥，幫助學生確立學習和生活目標，轉移網(wǎng)絡依賴，多給學生鼓勵和關懷，耐心地做好學生的日常督促工作。

　　6、學風建設是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要教學、管理及學工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調與配合。作為輔導員，你將通過什么方法促進學風建設?

　　答：學風建設的組成要素包括：學習目的、學習方法、學習興趣、學習紀律、學習氛圍和文明素養(yǎng)等。促進學風建設的方法：(1)從大一開始，幫助學生明確學習目標，加強養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度，嚴格執(zhí)行獎懲條例;(3)加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗介紹會、學習方法交流會;(5)"一幫一"互助

　　小組;(7)開展考風和誠信教育，以考風促進學風;(8)加強課外學術活動和實踐活動。

　　此外，輔導員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調配合，積極與任課教師溝通，拓展學院各種資源，調動學生自身的積極性。

　　7、20xx年，北京聯(lián)合大學某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關的內容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過激反應，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應了什么問題?輔導員應如何正確引導?

　　答：當代大學生多為獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學生的抗挫能力差。引導方法：(1)引導學生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學生從不同的角度看待問題，冷靜地總結戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實例教育學生;(3)通過課外活動和社會實踐增強孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。

　　8、當代大學生常見的心理問題有哪些?輔導員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答：大學生常見心理問題：(1)新生適應問題;(2)學習問題(包括學習壓力大、學習方法不當、學習動力不足、成績不理想等);(3)人際關系問題;(4)情感問題;(5)網(wǎng)絡依賴問題;(6)抗挫能力問題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。

　　輔導員應加強和改進大學生心理健康教育，做好心理咨詢工作：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學生認識健康心理對成長成才的重要意義;(2)向學生介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良心理品質;(3)耐心傾聽，解析心理現(xiàn)象，幫助大學生了解常見心理問題產生的原因及表現(xiàn)，用科學的態(tài)度對待心理問題;

　　(4)傳授心理調適方法，幫助大學生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命，關心集體，悅納自己，善待他人。

　　9、有一名女生因與舍友關系不好，心理壓力過大，想要退學，你該如何處理?

　　答：大學生宿舍矛盾是人際關系問題的重要內容之一。處理方式：

　　(1)了解事情的來龍去脈，幫助學生分析自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響;

　　(2)引導學生換位思考，學會寬容與理解;

　　(3)引導學生正視問題，不要逃避問題，幫助學生樹立解決問題的信心;

　　(4)解鈴還須系鈴人，鼓勵學生與舍友開誠布公地溝通、交流，勇敢面對并解決問題;

　　(5)教會學生宣泄的方法，減輕心理壓力。

　　10、在遇到學生出現(xiàn)交通事故等危機案例時，輔導員應如何處理?

　　答：

　　(1)第一時間趕到現(xiàn)場;

　　(2)現(xiàn)場勘查維護疏散;

　　(3)緊急報告上級領導;

　　(4)送往醫(yī)院實施搶救;

　　(5)立即通知學生家長;

　　(6)24小時全程監(jiān)護;

　　(7)辦理住院手續(xù);

　　(8)協(xié)助警方做好記錄;

　　(9)繼續(xù)照顧受傷學生，與家長進一步溝通，做好安撫工作

　　11、年輕輔導員往往喜歡跟學生打成一片，但當你與學生關系過于密切時，你會發(fā)現(xiàn)學生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關系?你認為輔導員和學生應該是什么關系?

　　答：作為指引者和引路人，輔導員要與學生形成亦師亦友的關系。要善待學生，與學生平等對話，在教育管理學生時應多一些關懷、理解和尊重，做大學生的知心朋友;同時，還要與學生保持一定的距離，在學生中樹立自己的威信，使學生又敬又愛。

　　12、如何幫助學生干部處理好工作與學習的關系?

　　學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。但他首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，在學校的主要任務是學習，次要才是工作。工作和學習的矛盾主要集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理二者之間的矛盾。工作時要"上下請示，多方求援";學習上，既要勤奮，又要講求學習方法，苦干加巧干方可提高成效。

　　13、結合學生專業(yè)，組織策劃一場校園文化活動，自擬主題。簡要闡述活動方案，說明其目的和意義。(略)

　　14、發(fā)展一名黨員需要多長時間?請簡要介紹黨員發(fā)展流程?

　　答：發(fā)展一名黨員需要兩年時間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對象，進行公示→召開支部會議吸收為預備黨員→一年預備期滿后按期轉正。

　　15、針對當前國內外一些分裂勢力，你認為怎么樣做好大學生的思想政治教育工作?

　　16、作為一名輔導員，你會側重關心學生的哪一方面?采用什么方式關心?(略)

面試自我評價15

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫**，我來自美麗的**。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

　　我曾經(jīng)在***幼兒園工作，在***幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因幼兒園需要到**，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了**，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

　　俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

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