英語師范生自我評價
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?以下是小編整理的英語師范生自我評價,希望對大家有所幫助。
英語師范生自我評價1
我是一個性格中向、積極上進(jìn)、興趣廣泛,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實穩(wěn)重,能夠吃苦耐勞,富于團隊合作精神,敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功,追求夢想,并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海",我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的.完美樂章!
給我一個舞臺,我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的學(xué);騿挝,真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此,深表感謝!
希望您能信任我、考驗我、接納我!
期待著您的佳音!
英語師范生自我評價2
本人是xx英語學(xué)院師范專業(yè)畢業(yè)生,有四年的英語專業(yè)知識做基礎(chǔ),但是并不滿足于書本知識,還適時通過家教,賽教,義務(wù)助學(xué)活動鍛煉自己的英語教學(xué)實踐能力,本人熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)習(xí),個性沉穩(wěn),勤勞能吃苦,容易相處,團隊榮譽感強,因此具備了作為一名英語教師基本的素質(zhì)。
除了英語專業(yè)知識,對于英語教學(xué)法和教育心理學(xué)很有興趣,喜歡讀與英語教學(xué)法和教育心理學(xué)相關(guān)的書籍,不斷充實自己,對傳統(tǒng)教學(xué)法,新型的交際教學(xué)法與任務(wù)型教學(xué)法方面的研究很有興趣。
具備終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師除了教書育人給學(xué)生傳授知識的同時,也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提升自己,學(xué)習(xí)是無止境的,我愿意不斷學(xué)習(xí),提高自己的各項素質(zhì)。
我有清晰地教學(xué)規(guī)劃目標(biāo)。在教學(xué)初期的一到兩年,應(yīng)該彌補自己教學(xué)經(jīng)驗的貧乏,多向教學(xué)實踐豐富的長輩學(xué)習(xí),多閱讀參考與英語教學(xué)相關(guān)書籍,豐富提升自己的專業(yè)知識與教學(xué)技能。接下來的兩年,應(yīng)該形成自己的教學(xué)風(fēng)格,同時深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的多樣性,盡量做到因材施教。接下來的一到兩年,能夠嘗試不同的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)方法,不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,還要讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),不再從學(xué)習(xí)中感到乏味。之后要對教學(xué)方面作出研究,選擇自己感興趣的與英語教學(xué)相關(guān)的一個方面進(jìn)行專業(yè)研究,做到學(xué)而優(yōu)則精,不滿足于現(xiàn)狀,不斷養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
英語師范生自我評價3
★樂于助人,易與人相處,善與人溝通,有較強的團隊合作精神,能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。
★有較強的學(xué)生組織工作能力,能深入了解學(xué)生,確實為學(xué)生分析、解決問題。
★思想端正,為人隨和,有責(zé)任心。并且已樹立正確的人生觀、價值觀,能積極發(fā)揮模范帶頭作用,促進(jìn)集體的整體思想素質(zhì)的提升。
★工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,持之以恒地完成任務(wù)。
★學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,敢于創(chuàng)新,大膽探索,堅信“活到老、學(xué)到老”的信念。
★性格開朗,生活樂觀向上,積極進(jìn)取,認(rèn)真地對待每一天,把握每一分鐘,爭取創(chuàng)造奇跡!
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