大二綜合測評自我評價4篇
【導(dǎo)語】自我評價自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點(diǎn)的判斷和評價。下面是小編為大家整理的大二綜合測評自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大二綜合測評自我評價1
經(jīng)過上一個學(xué)期的大學(xué)生活,我收獲了許多,也成長了許多。從最初進(jìn)入xx中醫(yī)藥大學(xué)的陌生到如今的漸漸熟悉,在對大學(xué)生活逐漸適應(yīng)的同時,我也對自己有了更為深刻的了解。
在學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)識到大學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自主,學(xué)習(xí)者本身要充分發(fā)揮主動性。因此,我在認(rèn)真學(xué)好課堂知識的同時積極利用圖書館的豐富資源來擴(kuò)充自己的知識視野。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以每隔一段時間我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并且虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)。除此之外,我還積極的和同學(xué)們參加一些學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)熱情。
作為大學(xué)生,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時我們還要注重個人能力的培養(yǎng),不僅要會學(xué)習(xí)而且還要會交流,要有良好的社交能力。進(jìn)入大學(xué)后,我憑借自己開朗陽光的性格和同學(xué)們建立了良好的關(guān)系,并且積極參加班級和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,在活動中我的個人能力又得到了更進(jìn)一步的提高。
我是一個充滿進(jìn)取心的人,我對未來有著完整的計劃。大學(xué)四年對我而言就是一個跳板,在這四年里我要為未來打好基礎(chǔ),做好充足的準(zhǔn)備。每天都在奮斗,每天心中都有明確的目標(biāo),堅(jiān)決不讓大學(xué)的寶貴時間浪費(fèi)掉。在大學(xué),我還有一件重要的事要做,那就是為以后積累豐富的人際資源。而這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵就是大學(xué)的第一個學(xué)期,只有做好基礎(chǔ)和準(zhǔn)備工作,一切才能安然就緒。
班級是一個大家庭,是一個需要我們用心去維護(hù)的集體。在這個大家庭中,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。我有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,遇到問題我總會竭盡所能地獨(dú)立完成,盡量不給同學(xué)添麻煩。我積極配合班委們的工作,關(guān)心和關(guān)注班級的活動,將自己融入在這個大家庭里。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,也讓我逐漸成長起來。在思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,因此我寫了入黨申請書,希望自己能成為一名共產(chǎn)黨員,能夠更好的為人民服務(wù),為社會主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,在某些方面我還有不足的地方,還需要進(jìn)一步的努力。但我會端正態(tài)度,積極發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用合理的方法去完善不足,去提高自己,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
大二綜合測評自我評價2
走在校園,看著那些略顯青澀的面孔,依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一,心中自有一番感慨。
大一,是一個摸著石頭過河的時代,那時候的我對這個陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對未來的美好向往,以下是我對大一的自敘。
大一我參加了很多協(xié)會的面試,其中包括學(xué)生會。當(dāng)然,結(jié)果很不理想,在學(xué)生會的面試當(dāng)中我失敗了,感到很遺憾。協(xié)會當(dāng)中我雖然也去面試了部門的干事,但是結(jié)局都一樣。所以最后我只是有兩個協(xié)會的會員頭銜。而由于個人的原因,協(xié)會的活動我參加的很少,并沒有給我個人的成長經(jīng)歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告,也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動,如百年校慶開幕式,院運(yùn)會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓(xùn)夭折了,那一兩天的軍訓(xùn)我覺得我還是有些收獲的。
本來我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高,而事實(shí)也是這樣,我只求不掛科,這不是沒有志向,而是個人覺得培養(yǎng)一些個人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo),結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理,一科我覺得最不可能掛的科目掛了,心里真的很不舒服,特別郁悶的是興趣也沒有養(yǎng)成多少,人變懶惰了。
而在生活上,有點(diǎn)糾結(jié)。畢竟剛到一個新的環(huán)境,或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。有一段時間自己身體很差,胃口特別不好,對學(xué)校的飯菜很反感。同時面對新的同學(xué),總還有點(diǎn)不習(xí)慣,特別是這里的人很多人說粵語,令我很無奈,不過還是慢慢適應(yīng)了。
總的來說,我的大一沒有想象當(dāng)中的那么美好,我也沒有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn),整個人渾渾噩噩的,不知道該干什么,也許是習(xí)慣了高中的.那種高壓迫,強(qiáng)制性的學(xué)習(xí),對于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺,沒有所謂的壓力,似乎也沒了動力。大一的我很失敗,沒有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過客,沒有留下一絲痕跡。
大二已經(jīng)來了,我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭全班上游,不掛科,做到不浪費(fèi)時間,多學(xué)點(diǎn)東西,課外的技能多掌握,不再光說不做,告別眼高手低。
大二綜合測評自我評價3
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則,積極參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心人愛集體,樂于幫助別人,積極參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。
思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)該做好自己的本質(zhì)的東西,自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段,提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性,才會有收獲的,經(jīng)驗(yàn)也從不青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人,這是一個不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的,我要好好的去體會和探知,提高自己的思想認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面,我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)該忘了自己的本職,首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),力求上進(jìn),一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫助的,所以在每次考試后,我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲,沒有什么事是不可能的,只要自己敢想,敢做,敢付出自己堅(jiān)定的決心,沒有做不成功的事。對于我們計算機(jī)專業(yè)的人來說,光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。最后需要強(qiáng)調(diào)是:學(xué)習(xí)是一門永恒的功課,需要有智慧、毅力和恒心。在這個科技發(fā)達(dá)的時代,我們更應(yīng)該不斷汲取新的知識,不斷地給自己充電,這樣才不會被時代所淘汰!
學(xué)習(xí)固然重要,但是能力同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,如學(xué)生會的競選,學(xué)生組織策劃活動等等。在參加了這些活動的過程中,我結(jié)交一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的一些方法,鍛煉自己的能力。這些活動我明白了很多:如果我們勇于嘗試,成功的機(jī)會就有一半;如果不去嘗試,成功的幾率就是零。
大學(xué)校園就是一個大的家庭,每一個成員多扮演著不同的角色,但大學(xué)又給每一個成員提供很多展示自己的平臺。我們應(yīng)該勇于鍛煉自己的能力,珍惜機(jī)會。我覺得自己的事情應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考,不要急躁;不輕易承諾,承諾了就要付出自己的實(shí)際的行動。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就又不一樣的人生,需要我們在生活中不斷的探尋。
大二綜合測評自我評價4
我大一的一年總結(jié)下來,用一個句話可以概括--因?yàn)樾迈r好奇而營造出的喧囂,見證了一位雄心壯志的年輕人心智的成熟,并啟迪了他對人生的定位與追求。
回頭看看我的大一,我寫起來更像是一篇日記,又或是一篇隨筆,而非總結(jié)。為什么?因?yàn)槲掖蛐难劾锊徽J(rèn)同,一份綜合測評可以真正地測評一位學(xué)生過去的一年。綜合測評,是要將學(xué)生過去一年的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一堆生硬無情的數(shù)據(jù),然后按數(shù)據(jù)將學(xué)生分成三六九等,給學(xué)生打上一等生、二等生、差生的記號,再獎勵并分發(fā)獎學(xué)金。
用成績、綜合評分來評獎學(xué)金,這種做法無可厚非,但一堆數(shù)據(jù),又真的能衡量一個大學(xué)生一年的大學(xué)光陰么?答案顯然是否定的。
回到回頭看看我的大一,如果我將我自己的大一生活和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化,我的總結(jié)會全然不同?偨Y(jié)中,在學(xué)習(xí)方面,最讓我驕傲的將不再是我的專業(yè)課都拿到了90+,而是我的公共課從未高于75,我的選修課只有60。為什么?因?yàn)槲野烟拥裟承┯魫灥墓舱n的時間花在了沉浸于圖書館的書海里增值自我;閱讀課92分這個數(shù)字,在我讀過的英語原著書數(shù)目--25面前,會顯得那么的蒼白無力;用于精聽超過300篇常速新聞的努力,在聽力98分這個看似光鮮的數(shù)字里并沒有獲得一絲一毫地體現(xiàn);而我在學(xué)業(yè)上的成就,不是背完的上萬單詞,而是我認(rèn)識了三位與我如摯友般相處、可愛的、魅力無窮的老師···
在生活和課外活動上,我記住的,并不是我在某場球賽上拿到32分,而是外語系籃球隊(duì)隊(duì)員在保持終年不勝(其實(shí)也就四場球而已)的難得記錄的同時,至今未曾放棄下一場會贏的希望;在院廣播臺做了多少期英語節(jié)目,具體數(shù)字早已忘記,但給我留下深刻印象的,是我在廣播臺認(rèn)識的一群好朋友、好同事,以及與他們共事的每一天···
認(rèn)真看看,仔細(xì)想想,數(shù)據(jù)與一個人的成長的經(jīng)歷始終難以共融,即使他們的粘合劑是真摯的情感。
說個題外話,如果去個社會實(shí)踐、看場電影、當(dāng)個班干部什么的都可以在綜合測評加分,那,回家陪父母過節(jié)或者是非節(jié)假日回家陪父母,我覺得列入加分細(xì)則更顯得有意義許多。
過去的一年,是我成長的一年,是我成人的一年,是我成熟的一年。
誠實(shí),充實(shí),踏實(shí),是我大一一年下來始終在追求的生活準(zhǔn)則,但真誠地說一句,時不時地,我仍會欺騙他人、欺騙自己,仍會虛度光陰地偷懶,仍會輕佻浮躁;仡欉@些成長犯過的錯誤,我總會在懊惱后給自己嚴(yán)厲的鞭策,但每次到最后,總會笑著原諒自己。為什么笑?是因?yàn)殚_心,是因?yàn),你發(fā)現(xiàn)你在原諒自己的同時,你又長大了一點(diǎn),又成熟了一點(diǎn)。能夠見證自己的成長,這是一種何等的幸福!作為一個19歲的年輕人,懂得奮斗,懂得原諒,懂得享受幸福,我覺得,已經(jīng)很不錯了。
一個年輕人奮斗的一年,不由成績分?jǐn)?shù)來衡量,不由綜合測評來衡量,不由獎學(xué)金來衡量。
一個年輕人奮斗的一年,由自己為夢想問心無悔的堅(jiān)持與倔強(qiáng)來衡量!
人不應(yīng)只一味地往前看,有時,往后看,也是人生的一份精彩。
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