有關(guān)學(xué)習(xí)問題的自我評價

　　常常遇到一些初中及高中生朋友，對學(xué)習(xí)問題有很多的困惑。有時他們不知道自己的學(xué)習(xí)為什么無法取得好的`成績，有的同學(xué)甚至是在付出努力后仍然得不到滿意的成績。其實，關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，我們可以從中學(xué)教育歸納出以下幾方面進行自我評價：

　　1. 時間的安排是否合理

　　1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容

　　2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安

　　3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成

　　4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效

　　5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時

　　6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了

　　2. 注意力是否集中

　　1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘

　　2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西

　　3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗

　　4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)

　　3. 學(xué)習(xí)是否有興趣

　　1)是否一見書本頭就頭痛、厭煩

　　2)是否只喜歡某些科目，而不喜歡其他科目

　　3)是否常需要家長強迫自己學(xué)習(xí)

　　4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為

　　4. 學(xué)習(xí)方法是否正確

　　1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力

　　2)是否經(jīng)常采用機械記憶法

　　3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法，或主動尋找好的學(xué)習(xí)方法

　　4)是否從不向老師請教問題

　　5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物

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