骨干教師個人自我評價范文
作為一名骨干教師更是要寫好自我評價,做好榜樣。以下是小編搜集整理的骨干教師個人自我評價,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!
骨干教師個人自我評價
作為一名人民教師,自從參加工作以來,在各級領導的正確領導和悉心關懷下,在眾多同事的幫助下,本人在各方面都取得了長足的進步,從一名新教師成長成為一名素質較高、工作能力較強的合格人民教師。多年來本人努力并堅持做好以下方面的工作:
一、思想素質和師德修養(yǎng)方面。堅持黨的基本路線,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹國家的教育方針、政策。遵守國家法令法規(guī),團結協(xié)作,奮發(fā)進取,熱愛學生,熱愛學校,愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教;努力提高思想素質和業(yè)務能力。忠誠于教育事業(yè),全心全意為黨的教育事業(yè)服務,努力做好本職工作。
二、 教育教學方面。在教育教學工作中,堅持素質教育思想,認真參加各種教研、教改活動,積極鉆研教材、教法,認真上好每一堂課、批改每一次作業(yè),圓滿完成教育教學任務。并不斷地自學新知識、新教法,盡量充實自己,努力提高自己的業(yè)務水平。平時經常與學生談心、增進溝通,做學生學習上的良師益友,做學生校園生活上的好后勤。重視學困生學習轉化工作,積極輔導,取得良好效果。作為英語、數學、體育等科目的任課老師,認真學習新課標、新理念,認真鉆研教材內容,結合班級共性和學生個性,做好備、教、輔、批、改每一個環(huán)節(jié),并作好課后小節(jié)。主動和各科任教師配合,交流學生各學科的學習情況,共同提高學生的學習質量。授課班級總體學習成績較好,各科成績在全鄉(xiāng)同類學校中均名列前茅。特別是所授英語學科成績在全鄉(xiāng)同類學校中已連續(xù)多年穩(wěn)居第一。其他分管工作方面,主動承擔了學校“兩免兩補”專項工作和兩基基礎數據的整理、填報工作,雖然加大了自己的工作量,卻大大減輕了其他同事的負擔,并保證了各種數據的真實和準確。
三、 課堂教學改革方面。在這個學習型社會中,能夠做到時刻關注教改動態(tài),大膽工作,創(chuàng)造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念,積極探索教學新方法、新舉措,努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學,切實解決學生學習過程中的難點困惑,有針對性的進行專題教學和輔導,課堂教學效果良好,學生成績顯著提高,深受同行的尊重和學生的愛戴。
四、 生活方面。堅持每天按時到校,從不遲到,曠工,早退。盡量克服個人困難,從不隨意請假,得到學校領導和同事的一致贊賞。堅決服從各級領導的工作安排,能夠認真完成上級交給的各種任務,從無推諉扯皮現象。和同事關系融洽,從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生。和學生關系如朋友般親密,以鼓勵表揚為主,極少批評,堅決不傷害學生的自尊心。并為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻。
成績屬于過去,前路依然漫長。在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,再接再厲,奮發(fā)圖強,為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量
骨干教師個人自我評價
懷著對教師職業(yè)神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師行業(yè)。一干就是幾十年,在教育教學的舞臺上不斷展示自己的價值。踐行自己的諾言,在酸甜苦辣中,找到了教育、教學的樂趣所在,因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,每天面對著的'都是一些個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。如果我們放任了一個學生,家庭就失去了百分之百度希望。因此,我熱愛這份工作,更愛我的每一個學生,也不虧為功勛教師的稱號。
兩年來,我積極參加學校組織的各種學習活動,堅持理論學習與業(yè)務進修。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自己。認真學習新課標,認真寫讀書筆記,反思,工作中勇挑重擔,不計報酬。先后承擔七年級和八年級家長學校的青春期教育心理輔導工作等,“學為人師,行為世范”始終以優(yōu)秀黨員標準來嚴格要求自己,我用自己的實際行動與正直的為人去感染學生,影響身邊的每一個人,讓他們不僅學會知識,更學會做人。
我堅持教育教學面全體學生的原則,不斷研究教育、教學規(guī)律,不斷摸索新的教學方法從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合運用語言,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐,提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程,每一學期開始,我都認真組織同組學科的老師一起研究教材,分析學生,確定單元的重難點,以及教學方法,指導青年教師教育、教學工作,幫助他們提高駕馭課堂的能力,經常深入課堂聽課,然后與上課教師交換意見,青年教師也經常聽我的課,也多次為他們上示范課,這對我也是一種鞭策。通過相互聽課我們在教學上都有了很大的改觀,在全校說課的大賽中,我們英語組老師齊心協(xié)力,用英語說課取得全校最佳成績。受到學校、老師們的一致好評,在青年教師的那種飽滿地熱情也激勵我奮進,我毫不保留得把教育,教學經驗傳遞給青年教師,各方面起到傳、幫、帶等作用。做好青年教師的帶頭人是我義不容辭的責任。
我擔任八年級一二兩個班英語教學工作,八年級是兩極分化最嚴重的年級,尤其英語學科更突出,相對學困生也就多,我主動承責八位學困生,我先從他們的思想抓起,經常找學生談心,建立了良好的師生關系。在教學中,我以教學大綱為本,以學生為主,認真鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學生學得輕松,易懂,我認真?zhèn)湔n,上課。盡力去發(fā)現每個孩子身上的潛能,激發(fā)他們學習英語的興趣,鼓勵他們去不斷地自主探索。學困生不僅是學習差,紀律也差,在課堂上難免不發(fā)生意外事件,我就宜以避免多數學生心里波動,而預“淡化”處理。課下以朋友的身份來解決問題,對學生,一方面嚴格要求學生,一方面耐心和藹幫助。在批改作業(yè)時,做到一絲不茍,并進行激勵性評語,以簡筆畫形式,給學生小紅花,小笑臉等等,鼓勵學生樹立起學習的信心,同時還利用課余時間早來晚走對差生進行耐心的心理和知識的輔導。我承責的學困生在不同方面都有了較大的進步!整體教學成績也有了很大的提高!
盡管教育教學取得了一些成績,但有很多不足,因為教育教學教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我必須多研究多媒體教學,我必須充分利用多媒體信息技術和互聯(lián)網來滿足不同層次的需求:讓孩子們在廣闊的知識海洋里真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。
【骨干教師個人自我評價范文】相關文章:
護士轉正個人自我評價范文12-29
個人求職簡歷自我評價范文08-24
幼兒園骨干教師的自我評價03-05
個人簡歷自我評價范文大全10-24
個人簡歷及自我評價范文08-22
個人簡歷自我評價的范文08-17
護士個人簡歷自我評價范文09-23
個人自我評價簡短03-04
個人簡短自我評價02-24
個人自我評價簡短03-04