高中自我評(píng)價(jià)五個(gè)維度范文
高中生知道五個(gè)維度的自我評(píng)價(jià)有哪五個(gè)，要怎么寫嗎?來看看范文吧。下面是小編收集整理的高中自我評(píng)價(jià)五個(gè)維度范文，歡迎閱讀借鑒。
高中自我評(píng)價(jià)五個(gè)維度 篇1
一、道德與公民素養(yǎng)
(一)測(cè)評(píng)點(diǎn)
1、道德素養(yǎng)
(1)遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。
(2)觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
(3)舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
(4)按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
(5)不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
(6)尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
(7)使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
(8)未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件和日記。
(9)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)要表示道歉，借他人錢財(cái)要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
(10)愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊家、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
(11)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(12)愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂刻亂畫。借用公物按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
(13)遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
(14)生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
(15)學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
2、公民素養(yǎng)
(1)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
(2)遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
(3)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
(4)對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
(5)不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
(6)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息。
(7)見義勇為，敢于斗爭(zhēng)。
(8)平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
(9)愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
(二)實(shí)證材料
1、班主任評(píng)語(yǔ)。
2、遵守紀(jì)律情況的記錄。
3、擔(dān)任班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等社會(huì)公眾或參加社區(qū)服務(wù)等情況記錄。
4、在班級(jí)值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現(xiàn)記錄。
5、參加環(huán)境教育等專題教育情況記錄。
6、校級(jí)以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明。
7、言行、習(xí)慣等方面的特殊觀察記錄。
8、校級(jí)以上違紀(jì)處分或違法等記錄。
二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力
(一)測(cè)評(píng)點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及學(xué)業(yè)表現(xiàn)
(1)學(xué)習(xí)主動(dòng)，對(duì)知識(shí)有好奇心，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。
(2)在學(xué)習(xí)過程中注意力集中，上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
(3)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
(4)制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(5)能通過多種渠道、多種方式學(xué)習(xí)。
(6)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(7)能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題。
(8)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高。
(9)作業(yè)質(zhì)量高。
(10)階段性考試、考查成績(jī)良好。
2、創(chuàng)新和實(shí)踐能力
(1)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力。
(2)善于收集、整理、運(yùn)用信息。
(3)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究活動(dòng)、參加學(xué)科競(jìng)賽等。
(4)見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。
(5)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。
(6)積極參加學(xué)校組織或認(rèn)可的社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定，積極完成目標(biāo)任務(wù)。
(7)自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。
(二)實(shí)證材料
1、語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域課堂表現(xiàn)及作業(yè)情況記錄。
2、語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域階段性考試試卷與考查成績(jī)表。
3、有關(guān)課外閱讀筆記等自學(xué)成果。
4、研究性學(xué)習(xí)情況記錄及代表性成果。
5、有關(guān)選修II課程學(xué)習(xí)情況記錄(學(xué)生非限定選修課)。
6、在校級(jí)以上刊物上發(fā)表的文章或公開出版發(fā)行的著作。
7、理化生實(shí)驗(yàn)記錄及考查成績(jī)有關(guān)證明材料。
8、信息技術(shù)、通用技術(shù)課題表現(xiàn)記錄及考查成績(jī)。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄及有關(guān)證明材料。
10、有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品。
11、發(fā)明創(chuàng)造等證明材料。
12、校級(jí)以上科技創(chuàng)新、競(jìng)賽類獲獎(jiǎng)證明。
三、合作與交流
(一)測(cè)評(píng)點(diǎn)
1、善于合作
(1)珍視集體榮譽(yù)，在各種集體活動(dòng)服從分工，積極發(fā)揮個(gè)人作用。
(2)能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。
(3)與他人共事善于求同存異，并能正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為。
(4)能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作，發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。
2、樂于交流
(1)樂于參加集體活動(dòng)(多種層次)。
(2)樂于接受同學(xué)、師長(zhǎng)合理的建議。
(3)愿意與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。
(4)能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意愿和建議。
(二)實(shí)證材料
1、參加辯論、演講等活動(dòng)的情況記錄，照片，獎(jiǎng)狀等。
2、參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)以上榮譽(yù)的證明。
3、與他人合作的典型表現(xiàn)記錄。
四、運(yùn)動(dòng)與健康
(一)測(cè)評(píng)點(diǎn)
1、體育運(yùn)動(dòng)
(1)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。
(2)體育課、體育活動(dòng)中表現(xiàn)良好。
(3)具有一定的體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。
2、身體健康
(1)具有健康的身體。
(2)體檢情況良好。
(3)精力充沛。
(4)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。
(5)講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(6)注意安全，珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒賭。
(7)生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
3、心理健康
(1)情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào)，基本上能保持較好的心境，一般情況下對(duì)自己的情緒反映能把握好時(shí)機(jī)和分寸。
(2)興趣廣泛，對(duì)某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專注力。
(3)行事有較明確的目的，有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
(4)自尊、自重，能正確地認(rèn)識(shí)和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內(nèi)適度追求和滿足自身需要。
(5)對(duì)生活有較大的熱情，積極進(jìn)取，能較愉快地感受到自己的進(jìn)步，性格較為開朗。
(6)與家庭成員、老師、同學(xué)大都保持比較和諧親密關(guān)系，對(duì)友誼有正確的理解。
(7)了解高中學(xué)生基本的生理、心理特點(diǎn)，與異性同學(xué)有廣泛友好的接觸，對(duì)外界的各種誘惑有較強(qiáng)的抵制能力。
(8)能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，個(gè)人目標(biāo)和行為經(jīng)過努力能與社會(huì)、學(xué)校的要求基本一致，能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)影響。
(二)實(shí)證材料
1、平時(shí)鍛煉身體觀察記錄。
2、體育與健康課題表現(xiàn)記錄及考查成績(jī)。
3、年級(jí)、校級(jí)以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明。
4、身體檢查記錄。
5、參加心理健康教育情況記錄。
6、心理健康狀況觀察記錄。
五、審美與表現(xiàn)
(一)測(cè)評(píng)點(diǎn)
1、審美
(1)能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。
(2)服飾、發(fā)型、衣著得體、干凈;穿戴整齊，樸素大方。
(3)情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。
2、表現(xiàn)美
(1)積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)。
(2)積極參加藝術(shù)活動(dòng)。
(3)善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
(二)實(shí)證材料
1、參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的記錄。
2、音樂、美術(shù)等學(xué)科課堂表現(xiàn)及考查成績(jī)。
3、校級(jí)以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明。
4、在校級(jí)以上刊物上發(fā)表的藝術(shù)作品。
5、自己創(chuàng)建的并具有一定藝術(shù)特色的藝術(shù)作品
高中自我評(píng)價(jià)五個(gè)維度 篇2
公民道德素養(yǎng)
1.了解家鄉(xiāng)和省情、國(guó)情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展，有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望;
2.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)心國(guó)家大事，具有強(qiáng)烈的國(guó)家和民族自豪感;
3.尊重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，遵守升降國(guó)旗的禮儀。
4.按時(shí)到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律;
5.遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時(shí)靠右行、不爭(zhēng)搶;
6.學(xué)法、守法、用法，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行;
7.不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，不參加迷信活動(dòng)，不參加各種非法組織和活動(dòng);
8.不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。
9.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩;
10.愛惜糧食，節(jié)約水電;
11.不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求;
12.積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。
該同學(xué)有法律意識(shí)，公德意識(shí)，并且誠(chéng)實(shí)守信，有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。能遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。
該同學(xué)在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。
該同學(xué)在同學(xué)困難時(shí)給予幫助，憂傷時(shí)給予安慰;遇到難題時(shí)，給予最及時(shí)的解答;他并不會(huì)因?yàn)槿绱硕X得失去，相反，他們擁有的，將會(huì)越來越多，因?yàn)�，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結(jié)合在一起!
優(yōu)秀：
有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和較多的行為表現(xiàn)。真誠(chéng)待人、言行一致、表里如一、嚴(yán)于律已積極上進(jìn)、守信用、不作弊。尊敬師長(zhǎng)、樂于助人與同學(xué)友好相處。積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和很好的集體協(xié)作精神;積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，自覺遵守社會(huì)公德公共秩序、愛護(hù)公物、自覺維護(hù)社會(huì)、校園和教室等公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守法律法規(guī)、中學(xué)生日常行為規(guī)范;善于同不良行為作斗爭(zhēng)。學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新
1.有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲;
2.學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng);
3.認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù);
4.努力克服學(xué)習(xí)中的困難。
5.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
6.使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法;
7.善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思
8.聽取他人意見，不斷提高學(xué)習(xí)水平
9.作業(yè)質(zhì)量高;
10.階段性考試成績(jī)良好
1.有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望;
2.敢于質(zhì)疑;
3.積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)
4.積極參加研究性學(xué)習(xí)。
5.實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng);
6.積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng);
7.在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力;
8.善于收集、整理、運(yùn)用信息;
9.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng);
10.見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。
該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有意，并且有一顆對(duì)知識(shí)無限好奇，渴求的心。能夠自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過程中享受知識(shí)帶來的快樂。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗(yàn)與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對(duì)新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。
該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教的好習(xí)慣。
該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面的知識(shí)掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對(duì)每天的作業(yè)，都是獨(dú)立思考并通過工具書，參考書對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時(shí)間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行修改。
有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按要求參加與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法
1.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)嵭杏行У膶W(xué)習(xí)計(jì)劃;
2.善于提出問題和解決問題，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。
合作與交流
優(yōu)秀：
該同學(xué)能客觀評(píng)價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的.觀點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人進(jìn)行合作
該同學(xué)能做到正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴的客觀評(píng)價(jià)，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點(diǎn)，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。
在高中生活三年中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以該同學(xué)在這個(gè)學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)，增強(qiáng)了與他人交流的能力。能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對(duì)錯(cuò)誤要虛心請(qǐng)教。有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能較好的完成團(tuán)隊(duì)工作。
有較好的合作與交流能力，在學(xué)習(xí)生活上能與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。遇到不懂的的問題會(huì)及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，在生活上遇到困惑會(huì)與他人進(jìn)行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。
能主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行合作與交流，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的見解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。
能客觀評(píng)價(jià)自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行交流和溝通，能與他人一起確定目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人進(jìn)行合作。
評(píng)價(jià)1
我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢
評(píng)價(jià)2
你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理
評(píng)價(jià)3
有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手
評(píng)價(jià)4
平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。
評(píng)價(jià)5
作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。
評(píng)價(jià)6
平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
評(píng)價(jià)7
喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，
評(píng)價(jià)8
膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教
評(píng)價(jià)9
團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
評(píng)價(jià)10
喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力好，熱愛學(xué)校生活，有時(shí)能嚴(yán)格要求自己，老師希望你以后上課時(shí)能夠做到不影響別人，幫助同學(xué)一起進(jìn)步令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
評(píng)價(jià)11
你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。
1、愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長(zhǎng)的方式(語(yǔ)言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結(jié)果;主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗(yàn)合作的愉快。尊重他人勞動(dòng)成果;能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。
2、在與同學(xué)的合作交流中，相互尊重，相互信賴，認(rèn)真傾聽他人意見，勇于承認(rèn)自己的不足，有虛心向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教的良好風(fēng)尚，能在合作交流中正確地評(píng)價(jià)自己和他人，學(xué)會(huì)分享他人成功的喜悅。能夠在合作交流中明確自己的責(zé)任，并履行自己承擔(dān)的職責(zé)。具有與他人進(jìn)行合作交流的態(tài)度與能力。
3、樂于參加集體活動(dòng)，善于和他人合作。在合作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)作出了貢獻(xiàn)。積極搜索資料，善于和他人分享交流，有無私的精神。尊重并理解他人，具有創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成了與他人合作交流的習(xí)慣。
4、在合作過程中表現(xiàn)出非常突出。當(dāng)別人在發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽;在交流時(shí)，把自己的想法和知道的信息都說出來了;在活動(dòng)中能否主動(dòng)地承擔(dān)活動(dòng)項(xiàng)目;當(dāng)別人需要幫助時(shí)，能提供熱情的幫助;認(rèn)真傾聽別人意見與觀點(diǎn)，分享集體的智慧;活動(dòng)后參加整理材料，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、在小組合作學(xué)習(xí)過程中，能創(chuàng)造和諧的氣氛，促進(jìn)小組成員之間和諧的共同的完成各自任務(wù)，為
養(yǎng)成健全人格奠定了基礎(chǔ)。能為研究活動(dòng)準(zhǔn)備、計(jì)劃，全面統(tǒng)籌的能力得到了鍛煉;能總結(jié)“‘共同解決了什么問題、小組還有什么問題沒有解決?”“我們小組做得最好的是哪些人?還有哪方面他們能夠做得更好?”具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。
6、合作交流過程中能進(jìn)行有效的溝通;主動(dòng)提供自己的資料，具有無私精神;共享他人的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)正確的評(píng)價(jià)新信息的科學(xué)性，干事理智，樂于動(dòng)腦;體會(huì)到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。
7、合作交流過程中表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力;做事認(rèn)真，力求完美，在合作中得到大家的稱贊;你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，活潑開朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力;遇事有你獨(dú)到的見解，成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的不僅是你那優(yōu)異的成績(jī)，還有你執(zhí)著的精神。
8、合作交流過程中你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你能完成好小組內(nèi)布置的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，是一個(gè)勤學(xué)、善問的好學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)。你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會(huì)到了分享集體智慧的快樂，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅。
9、合作交流過程中你總是默默無語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，主動(dòng)提供自己的資料與想法，大家體會(huì)到了你豐厚的知識(shí)、扎實(shí)的基本功;特別是你的文彩本次交流總結(jié)過程中，發(fā)揮得淋漓盡致。讓我們大家都得到了表?yè)P(yáng)，分享了集體智慧的快樂，合作、成功的喜悅。
運(yùn)動(dòng)與健康
1.具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求;
3.善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。
5.講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律;
6.無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒賭。
7.了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理，掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能;
8.在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力
該同學(xué)熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能。身體健康，心態(tài)積極向上。有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識(shí)，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力，正確面對(duì)挫折坎坷。每次的體育課、課間操還有匯操比賽，都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對(duì)待。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，體育成績(jī)有了很大提高
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，該同學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但應(yīng)該有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，還需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國(guó)。
身體健康狀況良好，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達(dá)到課標(biāo)要求。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動(dòng)地抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉(每天下午堅(jiān)持跑步等)，強(qiáng)健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)
自覺參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，積極參與課外體育活動(dòng)，具有堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和良好的體育道德。遵守游戲規(guī)則，積極參加社區(qū)體育活動(dòng)，關(guān)心尊重他人。在體育活動(dòng)中具有合作的意識(shí)和行為。
審美與表現(xiàn)
1.發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美;
2.在語(yǔ)言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方;儀表莊重，和諧文雅;
3.情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)。
4.積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí);
5.積極參加各種藝術(shù)活動(dòng);
6.愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。
7.具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想;
該生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。積極參加公益活動(dòng)，具有社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)方面，有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
該生在思想道德上能夠尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、嚴(yán)于律已，有很好的合作與交流能力。有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。能與同學(xué)、老師進(jìn)行良好的交流與合作，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉，能在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)美，對(duì)美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。在生活中遇到挫折時(shí)，能以樂觀的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在高中階段表現(xiàn)突出。在思想道德上能夠尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、嚴(yán)于律已，有很好的合作與交流能力。能與同學(xué)、老師進(jìn)行良好的交流與合作，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有刻苦的鉆研精神，學(xué)習(xí)成績(jī)好。身體健康狀態(tài)良好，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)體育鍛煉，能在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)美，對(duì)美提出自己的適當(dāng)見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。在生活中遇到挫折時(shí)，能以樂觀的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
延伸閱讀：
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般分為六個(gè)維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異)，分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。六個(gè)維度又分別被分為若干個(gè)項(xiàng)目。等級(jí)分別為A(優(yōu)秀)，B(良好)，C(一般)，D(較差)。或者是百分制，100-80(優(yōu)秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(較差)。不僅要評(píng)分，被測(cè)評(píng)同學(xué)還要自行撰寫“自我介紹”，同學(xué)之間要寫”互評(píng)“，班主任或者任課老師也要為同學(xué)們撰寫”師評(píng)“。
高中自我評(píng)價(jià)
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情。我參加過政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為希望工程盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長(zhǎng)，我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級(jí)集體，積極參加學(xué)�；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年段前茅，在會(huì)考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語(yǔ)演講競(jìng)賽。曾被評(píng)為校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。
我熱愛體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jī)優(yōu)秀。我加入�；@球隊(duì)，曾參加籃球比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點(diǎn)，如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。
我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將繼續(xù)努力。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
高中生自我鑒定
本人高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下，我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀(jì)律，有文化，有理想的合格的中學(xué)生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，望見有人跌到，我會(huì)用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。望見有人在街邊乞討，我會(huì)把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
作為中國(guó)人，我擁有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心，國(guó)徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，并對(duì)它們都有我自己獨(dú)到的見解。
在學(xué)習(xí)上，我有明確的目標(biāo)，進(jìn)取心強(qiáng)，持之以恒，知難而進(jìn)。不甘落后，我堅(jiān)信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實(shí)。
在課余時(shí)間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善大過程，腳踏實(shí)地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是快樂的事。
青春是一朵秀麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個(gè)起點(diǎn)。在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自己一個(gè)。用春天般絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯；用夏陽(yáng)般火熱的激情升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最后屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實(shí)。
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