網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹范文
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網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹【1】
尊敬的評委老師,我叫***,今年25歲,學(xué)歷是大學(xué)?。我曾擔任大型網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)頁設(shè)計師,這個工作需要自信,信心,堅韌的工作態(tài)度,經(jīng)過種種磨練,我已經(jīng)具備這些素質(zhì),這是我的優(yōu)勢之一,F(xiàn)在的我,歷經(jīng)生活和工作的考驗,更多了一份成熟和自信。相信再貴公司更能充分發(fā)揮自身才能,來應(yīng)對工作中帶來的挑戰(zhàn)。
我愛好廣泛喜歡唱歌,打籃球,游泳,平時組織一些朋友間的小活動,并樂在其中,相信將來我會不斷學(xué)習,不斷提高自身修養(yǎng),在注重知識學(xué)習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為,做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹【2】
您好!我叫xxx,是xxxxx大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)生。作為一名普通的'應(yīng)屆畢業(yè)生,我卻有著不一般的經(jīng)歷。在專業(yè)方面我的主攻方向是網(wǎng)頁設(shè)計,網(wǎng)站策劃和推廣。能熟練的運用dreamweaver ,fireworks等網(wǎng)站前臺美工制作軟件,掌握的動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計語言是asp+access/sqlserver,F(xiàn)在我還在自學(xué)jsp開發(fā)語言,并熟練掌握css。
大學(xué)的四年教育,把我培養(yǎng)成了一個對人真誠友善,敢于承擔責任,具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力,對待生活樂觀積極,擁有吃苦耐勞精神的青年。在大一大兒的生活中我積極參加學(xué)校組織的各項活動,能以集體利益為重,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動。在學(xué)習中我刻苦努力,多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。大三的候我們開始學(xué)習計算機專業(yè)知識。剛開始面對高深的理論知識有點措手不及,尤其是學(xué)習面向?qū)ο缶幊陶Z言java的學(xué)習的時候,吃了不少苦。好在我的學(xué)習態(tài)度比較端正,平時上課認真聽講,仔細體會老師的講解,有不懂的地方向老師同學(xué)請教,就這樣我打好了理論知識的底。這個時候我認識到了作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生光學(xué)理論知識是不夠的,實際動手能力很重要。于是利用暑假,寒假去專業(yè)對口的公司實習鍛煉。XX年4月份,我有幸來到了日本銀河科技有限公司齊齊哈爾分公司做兼職。我從事網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)站維護一職,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,深得老板的信任。在工作的同時我學(xué)到了好多東西,不僅僅是專業(yè)知識,還有社會經(jīng)驗,為人處事等等。
我認為我適合從事網(wǎng)站策劃,網(wǎng)頁設(shè)計/制作,網(wǎng)站營運經(jīng)理/主管,網(wǎng)站編緝等工作。
劍鳴厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會,我會用行動來證明自己。
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通過三年的大學(xué)專業(yè)理論學(xué)習,使我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹范文網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹范文。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合暑期社會實踐,從而提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問題能力。
“學(xué)而知不足”是我學(xué)習、工作的動力,除了必修課外,還自學(xué)Office、Flash、FrontPage2000、Photoshop、 DreamweaverMX等軟件。學(xué)習之余,我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜 穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
我希望能找一個展現(xiàn)出自己實力的舞臺網(wǎng)頁設(shè)計師自我介紹范文網(wǎng)頁程序設(shè)計。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
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