小學生自我介紹【熱】
當進入一個新環(huán)境，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么你真的會寫自我介紹嗎？下面是小編為大家收集的小學生自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生自我介紹1
親愛的教師，同學們好：
我叫**，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園教師的精心培育下，我已成為一名合格的.小學生，期望在今后六年的學習生活中，能和親愛的教師，同學們成為的朋友!我們大家一齊歡樂地學習，歡樂地成長!
多謝大家!
小學生自我介紹2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫李xx，長著一對園兒大的眼睛。閃爍著天真頑皮的`光，一雙小耳朵屹立在兩旁。
有一次，數(shù)學考試，題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，滿以為能得一百分，可誰想到卷子發(fā)下來，我由于粗心。錯了兩道題得了98分，看別人拿著一百分的卷子，我暗下決心，一定要改掉這個壞習慣。
還有一次，星期五晚，我做完作業(yè)想輕松一下，可媽媽平時總是說，要學習學習，在學習，不能老看電視，正巧這個星期五媽媽不在家，我心想，這下可要大干一場了，正當我看得高興的時候，媽媽卻從天而降，見我看電視就板起面孔，豎著眼睛說，又看電視，學習去，我只好寫作業(yè)去了，這就是粗心的我，頑皮的我。
小學生自我介紹3
鄙人xxx是也，芳齡九歲，琴棋書畫，一竅不通；脾氣倔強，稍有點內向，并不算太暴躁。本人現(xiàn)任本班班長一職，因天天要與一些恬不知恥的男生打交道，所以脾氣爆炸危險指度與日俱增。先說一些事來show一下自我，了解了解。
我最厭惡的就是爸爸媽媽讓我在飯桌給人敬酒，一會兒敬這個，一會兒敬那個，搞得我頭暈臉漲，飯桌上的還大都是我不認識的人，所在我很不情愿。本來就是，好好的吃飯卻會經�？吹揭粋�個端著酒杯，你敬他，他敬你的，煩不煩哪！我在一本書中了解到：在外國，吃飯時是不會講究客氣的.，如果你想吃哪道菜，直接端過來就好，也不會去敬酒什么的。這在中國人看來是不禮貌的，但我認同外國人不受約束。
我最喜歡干的兩件事是吃東西和看書。我干脆把兩者結合，就是看書時吃東西，吃東西時看書，我認為美味的東西，必須要與一本好書相搭配。
我很普通，但我的想法與別人不一樣，有時，我也覺得自我很可愛。
小學生自我介紹4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年八班的林xx，在這個金風送爽的日子里，我有幸參加這次文明守紀小學生競選，并與大家見面，感到十分自豪。
我是一個文靜、文明的小女孩。爸爸媽媽從小就教導我要懂得文明禮貌，見到朋友問個好；不張揚，不驕傲；腳踏實地做事，實其實在做人。從小這幾句話，就不停蕩漾在耳邊，所以我也養(yǎng)成了禮貌待人、遵守紀律的好習慣。這也是我能在這里與大家見面的原因。
當我在這里的'時候，倍感自信，固然我不一定是最優(yōu)秀、最合格的文明守紀之星，同學們未必會為我投上神圣而又寶貴的一票，但是聽了我的事跡之后，也許大家會轉意回心，為我投上寶貴的一票！
小學生自我介紹5
Hi！大家好，總之你們對我一定不陌生了吧。我就是xx校區(qū)的領操員——xxx。
我是來自四（1）中隊的一名假小子，我性格開朗樂觀，樂于助人，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。
這次評為我能被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員，我無比的自豪、榮幸，這離不開老師對我點點滴滴的教育、信任。從不懂事的小娃娃，到現(xiàn)在，四年，老師的'聲聲教誨體育老師時時在我腦海中回響。
福山形象我塑造，文明禮儀伴我行。我們班的六班同學曾多次逼迫領導老師“大駕光臨”。
我身為大隊委員，應該以身作則，帶好頭管理模式好班級。經過我和師部中隊委員們的發(fā)表意見，我們決定在兩分鐘預備賴草的時候，輪流帶同學背古詩、“三字歌”。
幾周下來，我們班明顯有了進步，黨委老師也不經常來了。
我相信只要有付出，就一定有回報！
小學生自我介紹6
大家好!
我叫沈丹龍,今年9歲,在寧波市鎮(zhèn)海應行久外語實驗學校讀書，現(xiàn)在已經是二年級的學生了。我長得很瘦，很高。我長著一個大大的頭，又短又黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是眉毛，像彎彎的月牙兒，如果倒掛起來就像一個小括號。還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像兩顆黑葡萄。眼睛像一條魚去掉了尾巴。再加上一張櫻桃小嘴，笑起來時像一個月亮，可愛極了。
我喜歡體育，因為我體育很好。我擅長跑步和跳遠，有一次，我和同學比賽，老師剛把手放在中間，有的同學就先跑了。我就看著老師的手，老師的`手一放下，我就跑了，我還獲得了第一。我跳遠時，雙腿彎曲，“砰”我跳的地方居然超過了線。在家里，我喜歡看書。像“三國演義”“十萬個為什么”都喜歡看。如果一看，我就會入迷，拿起書一看就是好幾個鐘頭，有時連吃飯，睡覺都不顧。
我是一個喜歡看書，愛體育活動的男孩，你們喜歡與我交朋友嗎?
小學生自我介紹7
九年前的一天，一個白胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個男孩就是我——XXX。
我來自華龍區(qū)實驗小學三（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。
雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學習時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢！
在班上，我是個好學生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的`小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜……。
我的夢想是長大了當一名科學家，發(fā)明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜
歡我這個陽光男孩——XXX。
小學生自我介紹8
大家好，我叫張瀚文，今年剛上小學三年級。
我的個子不高也不矮，身材不胖不瘦。圓圓的臉上長了一雙有神的`大眼睛。頭上長著濃密的黑發(fā)。還有一個能說會道的嘴。我天天都快快樂樂的，沒有半點煩惱。
我是學校的三好學生，因為我的成績在班上數(shù)一數(shù)二，還積極回答問題，各科教師都很喜歡我，小學三年級作文《希望你們認識我作文》。我不但學習好，對待同學們也十分熱情。有一次，我的前桌沒有帶書，我毫不猶豫地將書借給他。下課時，只要有同學來請教我，不管是難還是易，我都能耐心地回答，直到那個同學完全聽懂為止。就這樣，同學們越來越喜歡我了。我的身體也很棒，是班上的體育委員，體育課時，我?guī)椭處熅S持班級紀律，是老師的好幫手。
我最大的缺點是馬虎，考試中幾道簡單的題，我也會不經意地寫錯，很讓老師和家長頭疼。
這就是我，一個讓家長和教師既喜歡又頭疼的小男孩。
我們交個朋友吧！
小學生自我介紹9
我叫劉俊熹，現(xiàn)在八歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著小平頭。我個子不算太高，而且還有點胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。
我生性活潑好動，有時連上課也坐不住，常常被老師點名批評。在家里就更加表現(xiàn)突出了，以致于爸爸老媽常常問我是不是屁股上長了釘子？其實我也想做得更好，但是，總是不由自主地要動一動，有時候我自已也覺得屁股上真的長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話，喜歡問問題，我老媽常說我上輩子肯定是個啞巴，把所有的話都積累到這輩子來說�？墒钱斘覇査叭苏娴�'有上輩子嗎？”她卻說：“人沒有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說話怎么總是自相矛盾呀！
我喜歡看書，因為有些問題老媽不能回答我，我就到書中尋找答案。在書中我學到了不少知識與道理。
我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。
這就是我——一個普通的小學生。
小學生自我介紹10
我叫xx，已經是三年級的學生了。我是一個活潑好動的小男孩。我身高1米46，8歲了。我的個子非常高，我有一頭黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了，我剛開始不喜歡打籃球，因為打籃球會流很多汗，還有可能受傷，只要每次體育課有打籃球，我都會盡量的避免和它接觸�？偢杏X打籃球是一項危險的體育運動。但是有一次，學校來了深圳體委的副教練，他的個子非常高，他給我們上了一節(jié)觀摩課。當時給我印象最深刻的一句話：打籃球可以增強我們的團隊合作精神，還可以幫我們強身健體。
后來上體育課的時候，我抱著一顆嘗試的心去打籃球，我們在操場上奔跑，跳躍。將球傳給隊友，只要我們投進去了，我們就會互相擊掌，擁抱。盡管汗水再多，我也不覺得很累。因為我很高，所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢。我非常喜歡打籃球這項體育運動，我要把打籃球合作和團結的精神傳遞給同學們。
不論是黃種人，還是白種人，他們都擁有快樂。同樣，身為一個四年級小學生的我，也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學習，學習可以使我增添知識，開闊眼界，在語文的世界里，我感受到了詩歌的蘊涵；在數(shù)學的世界里，我領略到了數(shù)學的.奧秘；在英語的世界里，我體會到了英語的樂趣。課堂上，老師的耐心教導，使我受益匪淺；課后，與朋友的討論問題，是我查漏補缺，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學習的快樂無處不在，我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中，但是我的快樂不僅僅在學習上，而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里，我學習了打乒乓球，他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎課后，我開始和老師對打了，開始比賽了，老師先發(fā)了一個球，我按照老師教我的基礎，回了一個球，幾次過后，我連連創(chuàng)下紀錄，11個，19個，21個，啊，第22個球的時候，我的球碰網了，真是太可惜了！就差一點點。我要求和老師再來一盤，我終于達到了老師的及格分30個，我的心中不禁在暗暗自喜，雖然這時的我早已大汗淋漓，可是我的內心還是很開心。
快樂無處不在，這只是我的其中一部分快樂，我還有許多快樂，總而言之，快樂充滿生活，因為我熱愛生活，所以我擁有快樂。
小學生自我介紹11
一雙似大非大的眼睛炯炯有神，但眼泡腫了。還有一個塌塌的鼻子，一個紅紅的嘴唇，嘴唇上面和下面都有一個黑痣，一頭烏黑的頭發(fā)。這些組成了一個活潑可愛的我。
我是一個愛勞動的人，記得每當我們打掃衛(wèi)生，我都早早的去學校打掃衛(wèi)生;并且我還是個愛發(fā)脾氣的人，我的媽媽說我做得不對的時候我就和媽媽對著說，就因為這，我已經被媽媽打過了好幾次;別人只要一說我的不是，我就和別人對著干，我知道這樣不好，我會慢慢改正的;我的學習態(tài)度不好，每一次考試我都考80多分，有時候考的考的分數(shù)還低，可能是因為我上課有的時候還做小動作，而不能專心聽講，所以我的成績一直上不去;我還有一個特大的毛病，這個大毛病就是我喜歡啃指頭，我媽媽準備給我剪手指甲的'時候，就發(fā)現(xiàn)我的指甲已經很短了，就非常嚴厲的教訓我，說下一次我不能再啃了，我就記在心中不能啃了，可過了幾天我的老毛病又犯了，這個壞毛病，我一定改;我還非常喜歡玩，不喜歡讀書，只要別人一找我玩，我就馬上出去和他們玩，并且我們相處得很好。這就是個多彩多變的我。
這就是我，一個惹人又煩又喜歡的我。和我相處每天都會讓你不一樣，我喜歡這樣的我。
小學生自我介紹12
我的名字叫×。之所以叫×，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂于助人的男子漢。
我在×小學四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的`興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。
我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發(fā)言，認真思考。下課后，我還是老師的小幫手，幫助老師分發(fā)作業(yè)，組織活動。
我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力并結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧！我叫“周坤仁”。
小學生自我介紹13
我叫xxx，現(xiàn)在在xx小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的'特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?
小學生自我介紹14
我,是一個富有雙重性格的女孩兒,一個是開朗一個是內向,如果你看見了我,一定看不出我的內向,因為,大部分與我熟悉的人,都認為我是一個活潑,調皮,膽小的女孩子,可是,我的心又有誰知呢?
我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。 我的膽小簡直無藥可救，記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢! 我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。
我性格十分倔強，只要勁頭來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的'同學都說我倔，都勸我改，可每當這時，我的牛脾氣又上來了：“這叫個性，像我這樣的人還不多呢!” 看，這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!
小學生自我介紹15
大家好！我的名字叫xxxx，畢業(yè)于xxx的我，性格xx。我在悠閑時愿意xxx，我還獲過xxx獎。
我希望能與大家和諧相處，結交更多的朋友，共同進步。有時我也會想起他的'人一樣，耍些小脾氣。此外，若果大家覺得我那點做得不足，還可以告訴我，我一定盡快改正。對以老師，我比較偏愛類型的。
在今后的學習中，我將一步步的朝著自己的目標前進！
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