十佳少年自我介紹
當來到的一個陌生的地方時，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編整理的十佳少年自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十佳少年自我介紹1
我喜歡學習英語，
十佳中學生自我介紹。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。
一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，
廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步！
十佳少年自我介紹2
——穎者，謂之“拔俗”也；婕者，擷自“婕妤”處也。
癡迷古典文學若許年，情酣意飽處，狼毫一揮，便有尺幅素紙上，詩行灑遍。
不通音律，卻也一把琵琶，學已五六載，指尖于輕攏慢捻中，撣落所有的俗塵浮華。
除卻古典情愫，我仍和大家一樣，生在90后，踩在時尚的前沿，汲取時代的養(yǎng)分。流行音樂，動感節(jié)奏，炫酷舞蹈……我靜如一片秋葉，動似一灣活水，水載葉暢流，葉隨水飄逸，我總是一幅靈動的風景。
十六歲的我，任班級語文科代表，學生會學習部副部長。積極向上，銳意進取，在每學期的期中期末考試中皆有不俗的成績。在班級以及學生會的工作中，我恪盡職守，勤勞肯干，將每星期學校流動紅旗評比的宣傳稿評審工作完成到位，成功舉辦了第八屆辯論賽。
我相信，我會在這瑞榴飄香中，催放青春之花，讓我的生命綻放得更加絢爛！
十佳少年自我介紹3
我叫，今年10歲，就讀于四年級一班，是一名陽光、帥氣、積極、樂觀的小男生。
我是一名有責任心、時時處處都能以身作則的班干部，老師交給我的每一項任務我都能想辦法完成。我喜歡幫助別人，我曾經(jīng)參加過鞏義市心連心志愿者組織的公益活動。
我覺得學習是一件很快樂的事情，在課堂上我能專心聽講，認真思考。作為小組長，我能帶領我們的組員積極投入學習和討論中，使每一節(jié)課都變得豐富多彩！我能夠每天晚上堅持閱讀。在子美度過的七個學期我都被學校評選為“五星級子美好少年”，取得了“二年級數(shù)學達人”“口算達人”“英語達人”“閱讀達人”等榮譽稱號。
我興趣廣泛，下圍棋、打乒乓球、踢足球、抖空竹、游泳、輪滑、騎自行車、學習陶藝，也取得了很不錯的成績——“子美三級乒乓球運動員”“子美乒乓之星”“乒乓球單打男子組第一名”，在“上海漫游者杯”少兒游泳比賽的蛙泳、蛙泳自由泳結合比賽中，取得了第三、四名的好成績。20xx年代表學校參加了鞏義市藝術節(jié)空竹表演。
這就是我，一個優(yōu)秀的帥男生。
十佳少年自我介紹4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！揚起風帆，希望啟航，正如李白所說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽揖褪莵碜粤昙壦陌嗟那貢苑啤Ｎ沂且粋�熱情開朗、樂觀向上的女孩。因為這份熱情，使我擁有了許許多多的好朋友；因為這份樂觀，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先。
在學校里，我始終做到勤奮努力，上進好學，學習成績一直排在班級的前列。熱愛學習是我的天職，學習是我生活的主旋律，老師的鼓勵和表揚是我的開心果，堅定執(zhí)著是我的名片。在老師眼中，我是他們的小助手；在同學眼中，我是他們的好伙伴。在爸爸媽媽的眼中，我是他們的好女兒。
在老師的諄諄教導下，在同學們的熱心幫助下，我每學期都是技能競賽“小能手”，每年度都是“全面發(fā)展星”。曾才先后獲得：學校第三屆“紅領巾杯”讀報讀刊知識競賽一等獎、科幻畫一等獎和“小演奏家”“小畫家”、“小書法家”、“文明標兵”、“四個好少年”“文明少年”等榮譽稱號。并在20xx年“中華少年迎春書畫會邀請賽”中獲一等獎。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當選十佳少年，就要在各方面成為一名出色的領航員！我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學校，為同學多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下盡情揮灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖。
我的演講完畢，謝謝大家！
十佳少年自我介紹5
大家好，我叫周原，是個小學生，在上五年級。我的皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。
我是個愛好多的小男孩，比如說畫畫、練武術、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學呂蘇環(huán)一起練習跑步。
我還是一個貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢。
我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。
十佳少年自我介紹6
我是個樂觀的孩子。在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神，自從讀五年級以來，我更是以“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”作為座右銘，在學習中刻苦學習，從不怠慢。
學習態(tài)度認真，學習目的明確。在現(xiàn)在生活中，我也常常以此來鞭策自己，從一年級開始，每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”，成為全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力著，我經(jīng)常說：“我的未來不是夢”。
我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。
十佳少年自我介紹7
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。
一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步！
十佳少年自我介紹8
我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現(xiàn)，將會讓大家毫不猶豫的推選我當選美德少年。
我的學習成績很好，每天，我都勤奮學習，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學習任務，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學習能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學習，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結每一位同學，認真履行班干部的職責，當好老師的小助手，同學們的小管家，和大家一起學習，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內(nèi)外兼修的事業(yè)。藝術可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結束的第六屆全市少兒藝術節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當兵》獲得了一等獎第一名。（六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會）我堅信，內(nèi)在豐富的知識和良好的藝術修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學習委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數(shù)職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學校熱愛勞動，帶領大家認真完成值日任務，為全班同學營造一個干凈整潔的良好學習環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習慣，也就不再覺得是個負擔。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我！
十佳少年自我介紹9
我叫，在四三班學習，是班里的文明監(jiān)督員、數(shù)學課代表。我性格開朗，語言幽默；行為文明，；尊敬師長，友愛同學；快樂學習，注重方法，愛動腦，善思考，敢質疑，成績優(yōu)異；興趣廣泛，酷愛閱讀；在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個優(yōu)秀的小公民。連年來被評為“優(yōu)秀班干部” 、“五星少年” 、“數(shù)學達人” 、“閱讀之星” 、“兵乓運動之星”，在學校優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)秀理念熏陶下，我在子美小學這塊沃土上沐浴著愛的陽光，健康成長，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
一、主動幫助同學，成效斐然，深受好評。
我愛小組、愛班級、愛學校，有著很強的集體榮譽感，非常樂于幫助學習不太好的學生。班上只要有哪位同學數(shù)學題不會，課下我都會主動上前幫助講解。比如小組中一成員常有抄別人作業(yè)的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)后沒有先報告給老師，而是先曉之以理，再耐心給他講題，漸漸地他不再抄襲別人作業(yè)，時常在班里同學面前夸我講題講的好。我想人人都優(yōu)秀了，班級就更團結向上了。這是提高鍛煉自己的機會，給同學們講題，自己又鞏固了一遍知識，“送人玫瑰，手留余香”，何樂而不為呢？再比如李同學數(shù)學學習成績較差，他本人經(jīng)常為此愁眉不展，家長也傷透了腦筋。為了幫助他，放學路上我主動和他交朋友，在學校用心觀察、分析他學習的不足，指出他學習的缺點，不斷提醒、糾正他的學習方法，對于他數(shù)學概念、進率、法則等知識的欠缺，我先進行細致的梳理、分類、再不厭其煩地給他講解，課間、放學路上都成了我倆交流數(shù)學題的好機會………功夫不負有心人，在經(jīng)過半個學期的努力后，他的數(shù)學學習成績在班里提高了40個名次，被評為進步之星，他的媽媽逢人就說：“吉睿真了不起，請家教沒做好的事，他卻給解決了！”
二、妥善處理同學間的矛盾，化干戈為玉帛。
做為一個文明監(jiān)督員力爭讓班內(nèi)同學友好、和睦相處，人人團結。當個別同學因為雞毛蒜皮小事、語言不和、爭吵、甚至發(fā)生肢體沖突時，我就毫不猶豫地當面阻止，先控制局面，然后再根據(jù)每個人的性格特點、錯誤大小、因果關系，設身處地做好勸解、說服工作，盡量讓他們心悅誠服，并促進他們雙方仍成為好朋友。同時他們也都是我的好朋友，同學們和我在一起開心，他們的家長也感覺和我在一起放心。
三、喜歡讀書，受益匪淺
我每天都遵循著“好心情、好身體、好習慣、好方法”的原則快樂地生活著，學習很輕松，天天都有大量的時間去閱讀。室內(nèi)、室外、操場、廣場、路旁，閱覽室、洗手間都是我富余時間閱讀書刊雜志的地方。通過讀書，我豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了清楚，培養(yǎng)了美德，增長了智慧，懂得了做人做事的道理，提高了語言表達能力和寫作水平，受益無窮！
我是一名學生，今天我以學校為榮，明天學校為我而驕傲！我追求卓越，力爭完美！
十佳少年自我介紹10
我叫李沐秋陽，是一個充滿自信、陽光向上的女孩。我在生活上勤儉節(jié)約、孝順父母、尊敬師長、團結同學。在學習上始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗、不放棄。
在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予了我多項榮譽。
做最好的自己一直是我的座右銘，所以，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自己。請大家支持我吧！謝謝大家！
十佳少年自我介紹11
尊敬的校領導、老師、同學們：
我是三年級一班的學生，我叫。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護，使我不斷的成長。我是歷年的全面發(fā)展星、學科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報一等獎，科幻畫二等獎，科技小論文等各種獎項。20xx年在日照市少兒美術、書法大賽中榮獲色彩獎。20xx年在國際天使藝術節(jié)第七屆全國青少年兒童文化藝術展評活動中，榮獲繪畫類少兒組一等獎。
我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級時能背古詩二三百首，三年級我讀了四大名著等�，F(xiàn)在我的綠色閱讀已過了六級。隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。
“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗，也記下自己的親身感受。在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務活。我的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。我還處處以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》嚴格要求自己。在學校，能夠關心他人，尊敬老師，熱心幫助同學。
我不僅學習認真，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時候，就向汶川地震災區(qū)捐款。在一年級的時候，學校開展獻愛心活動，我把自己的零花錢獻給了災區(qū)的孩子。我還向班級圖書一角捐獻圖書，讓同學們與我一起分享讀書的快樂。
我這次要競選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學們，是你們對我的支持和鼓勵，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風采。如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績，但我會坦然做好一個全新的自己。希望大家支持我，我不會讓大家失望！
十佳少年自我介紹12
敬愛的老師，親愛的同學們；
大家好！
我是4號選手成音璇，很高興今天站在十佳少年的舞臺上，我感到萬分榮幸。
我是一個活潑可愛、機靈大膽的女孩，我愛好廣泛，讀書、寫作和畫畫，我都十分喜歡。我熱愛生活，希望這個多姿多彩的世界在我的筆下開出絢爛的花朵；我在讀書時，絲毫不會懷疑郁金香是拇指姑娘的家，不會懷疑善良的仙女擁有點石成金的能力；在手執(zhí)畫筆涂鴉時，我感覺整個世界的魔力都卷入了我的畫筆中，讓我繪出這個美麗的地球。
我在學校團結同學、樂于助人、熱愛學習、上課認真聽講、積極發(fā)言，課后仔細完成作業(yè)。在每學期的期末考試中，我都取得了優(yōu)異的'成績，同時也獲得了學習標兵、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、文明學生等獎項，同時我也積極參加學校組織的各種比賽，并取得了好成績。
由于我對英語和寫作有著濃厚的興趣，所以我經(jīng)常在課余時間鉆研，付出就有回報，20xx年在東江時報舉辦的“大美哈施塔特征文比賽”的領獎臺上，有我捧著一等獎證書的身影；在惠州市翻譯工作都協(xié)會主辦的“格靈威杯惠州市幼少兒英語風采大賽”中，我榮獲低年級組一等獎；在20xx年10月8日，我的作文《酸棗糕是怎樣煉成的》登上了東江時報……
十佳少年自我介紹13
從遠處望去我是個帥氣的男孩，其實這只是外表。而我是很不講究衛(wèi)生，卻很愛勞動；不愛打扮，但是個助人為的小“男子漢”。
貪玩，才使我不講衛(wèi)生。我們玩游戲的時候，因為跑得太快才把褲子摔黑；寫鋼筆的時候好玩一下就把墨汁噴到了臉上……過后我會把衣服洗干凈不讓媽累壞了身子。在家我還會幫媽媽做一些家務，媽媽會說我是個愛勞動的好孩子。我總是把褲子、鞋子穿反，早上起來不洗臉，頭發(fā)像雞窩……總是把媽媽氣得大吼。這個不講衛(wèi)生的男孩也會在別人生氣的時候逗人開心；別人受欺負時我會挺身而出，我的朋友都說我是個勇敢的“男子漢”。
這就是我。
十佳少年自我介紹14
在親友看來，我是一個不愛說話的女孩；在朋友看來，我是一個直爽的女孩；在家長看來，我是一個叛逆的女孩；在我自己看來，我已經(jīng)很懂事了。
親友對我不愛說話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節(jié)的時候，一大堆我認識的不認識的人，見到我，都會拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇的問我：“哎，今年又長高了！考了多少分啊？”我的回答永遠只有一個字，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責怪我：“這孩子怎么不知道叫人呢？真是不會說話！”時間長了，我也就真像媽媽說的那樣，不愛說話，不會說話了。
在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的說：“真是浪費我的眼神了，長得不怎么樣�。 蔽遗赃叺呐蜁嬷业淖彀�，拉著我飛快的跑遠。
媽媽總是說我不聽話，說我叛逆。其實我自己覺得，我已經(jīng)很聽話了，可是我不管做什么，媽媽總是不滿意。我想，也許是因為家里有我哥哥這樣一個優(yōu)秀的孩子和我比較吧。因為哥哥很乖巧，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那么普通，那么不聽話吧�？傊易龅囊磺�，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的說：“想造反嗎？”我聽了會在心里小聲的嘀咕：下次我就學我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧？可是猶豫了半天，終究還是下不去手。
在親友，同學，家長的眼中，我有著不同的性格，他們在和我的接觸中，了解了不同的我。其實，在我自己的眼中，我只是一個性格有點內(nèi)向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經(jīng)長大了，開始有自己的思想，開始懂事了�？墒�，卻沒有人真正的了解我，沒有人真正的走進我的內(nèi)心世界，認識一個真實的我。
這就是我，一個在不同人的眼中，有著不同性格的女孩。
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