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主題自我介紹
當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，常常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編為大家收集的主題自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
主題自我介紹1
她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，彎刀似的`眉毛下長(zhǎng)在一雙水汪汪的大眼睛。她嘴巴一笑，露出了整齊的小白牙，整個(gè)人顯得格外有精神。
別看她長(zhǎng)得文靜，可她的膽量比男孩還要大呢！記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大家都不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)了，可是她卻把手舉得高高的。老師叫她回答問(wèn)題，她一點(diǎn)也不害怕，用響亮的聲音回答了問(wèn)題。下課后，同學(xué)們都圍在她的座位邊問(wèn)道：“你不怕說(shuō)錯(cuò)了，老師批評(píng)你嗎？”她說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了吧，教室就是出錯(cuò)的地方�！�
她不僅性格開朗活潑，而且還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。她有時(shí)自己做飯吃，有時(shí)會(huì)洗自己的襪子和紅領(lǐng)巾，有時(shí)在家擦桌子、掃地。她上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，還是老師工作中的小助手呢！
當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，她也有缺點(diǎn)，別看她很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)遇到困難還會(huì)哭鼻子呢！
聽了我的介紹，你們一定很想知道她是誰(shuí)吧？悄悄告訴你，她就是我。
主題自我介紹2
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年9歲,在濱湖小學(xué)上三年級(jí)。
我是一個(gè)不高也不矮，身材中等的女生。我總愛(ài)留一頭干凈利落的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的會(huì)說(shuō)話的眼睛。因?yàn)槲也幌矚g穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛(ài)把自已打扮得酷酷的，長(zhǎng)得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因?yàn)槲议L(zhǎng)得像男孩，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人啼笑皆非的趣事。
記得有一次下課了我去上廁所，我的腳剛踏進(jìn)廁所門口，就被一個(gè)女生攔住了：“喂！這里是女廁所，男生不許進(jìn)來(lái)！”我的'臉頓時(shí)一陣紅一陣白，我不好意思地摸著頭說(shuō)：“我是女生呀！”攔住我的那個(gè)女生雙手捂著嘴，驚訝地看著我說(shuō)：“��！這么帥的哥哥，競(jìng)?cè)皇桥�？！”類似這樣的事時(shí)有發(fā)生。我不但外表像男孩，連興趣愛(ài)好也像男孩，只要是男孩喜歡的我都會(huì)喜歡，比如說(shuō)踢足球、打籃球、跳街舞......其中我最喜歡的就數(shù)打籃球了，只要一提到籃球，我的眼睛就會(huì)發(fā)亮，打籃球已經(jīng)成了我生活中的一部分。每天放學(xué)回到家，我就會(huì)蹦蹦跳跳地去球場(chǎng)打藍(lán)球，我對(duì)籃球的喜愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度。記得有一次，爸爸帶我去打籃球，我從下午一直打到了傍晚，爸爸說(shuō):“咱們回家吧�！蔽艺f(shuō):“再等一下!”“不行!快走吧!您已經(jīng)打了很長(zhǎng)時(shí)間了。”爸爸認(rèn)真地說(shuō)。我還是無(wú)動(dòng)于衷，爸爸不耐煩地說(shuō):“您再不走，您就自己走路回家了�！笨晌矣X(jué)得還不過(guò)癮，我還想打到晚上，所以我把爸爸說(shuō)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)在那里打球。
沒(méi)想到爸爸真的不等我自已開車走了。旁邊的一位叔叔提醒我:“您爸爸走了!”我一看，哎呀！我急匆匆地追出去，一邊追一邊喊：“爸爸，等等我呀！”當(dāng)我追出門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)沒(méi)走遠(yuǎn)，他還在球場(chǎng)門口等著我。我連忙跑上前去，爸爸愛(ài)憐地看著我說(shuō)：“您真是個(gè)籃球迷呀！不用這種方法您都不愿意走�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)打籃球的“假小子”，您喜歡這樣的我嗎？
主題自我介紹3
我叫高源闊，我是一個(gè)天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個(gè)子也很高，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。
我的愛(ài)好是看書，了解我的人會(huì)知道我現(xiàn)在正在看一本名叫《****》的科幻小說(shuō)，其實(shí)我是一個(gè)不折不扣的“書迷”我家里的書都多的放不下了。大家都說(shuō)我愛(ài)吃，為了吃可以不顧一切，其實(shí)也差不多，我的確喜歡吃東西，經(jīng)常在吃飯的時(shí)候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時(shí)還會(huì)去搶，別人給我吃的我也不會(huì)給別人，這些都是我的缺點(diǎn)。
我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能盡可能的滿足我，我也有一處優(yōu)點(diǎn)，這可是父母評(píng)價(jià)的，他們說(shuō)我“誠(chéng)實(shí)”不撒謊，我爺爺說(shuō)我嘴甜，因?yàn)槲颐看蝿裎覡敔旑I(lǐng)我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應(yīng)。我有時(shí)也會(huì)和家長(zhǎng)耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什么東西已讓家長(zhǎng)頭疼。我的'日子非常幸福，許多孩子沒(méi)有的玩具我?guī)缀醵加校议L(zhǎng)帶我騎馬、射箭、度假，我現(xiàn)在幾乎是衣食無(wú)憂，大家都說(shuō)我自私，不懂得分享，是對(duì)的，可能是我一個(gè)人慣了，但我會(huì)努力改正，做一個(gè)大家都認(rèn)同的人，同時(shí)學(xué)會(huì)孝順父母，懂得分享與感恩。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，坐著太空飛船去遨游太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。
因?yàn)榘职窒肟纯刺帐鞘裁礃幼拥�，如果我去了，一定要拿幾張照片回�?lái)，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想這就是我，一個(gè)天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學(xué)習(xí)中等，但家長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為，在他們眼中，只要我努力學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)的。
主題自我介紹4
她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩.又黑又長(zhǎng)的頭發(fā).大大的眼睛，但是，她卻有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有一點(diǎn)小脾氣。你們沒(méi)想到吧，這個(gè)小女孩就是我!
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，媽媽叫我吃菜，而那個(gè)菜正是我最討厭吃的菠菜。我一聽媽媽要讓我吃這個(gè)菠菜，就立即飛奔回房間，把門關(guān)上在里面生氣。媽媽就走到門口說(shuō)“你不吃菠菜就算了，那也不要不吃飯，晚上會(huì)餓肚子的!”可是我還在生氣，就沒(méi)有理會(huì)媽媽。媽媽見(jiàn)里面還是這么的安靜，就又回到吃飯的地方去了，等他(她)們都吃了以后，媽媽又來(lái)到門口問(wèn)：“我們都吃好了，飯都涼了，你要吃的'話就出來(lái)，媽媽幫你熱一下。”而我卻無(wú)情地說(shuō)：“不要!”
你們看，這就是有脾氣的我哦!
主題自我介紹5
我來(lái)到x雖然只有一天的時(shí)間，但在這短短的一天里，在和_總、_總、XX執(zhí)行總經(jīng)理、_總，交流中，讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入x是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中有過(guò)一些工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多請(qǐng)教。為了能讓自我盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。雖說(shuō)來(lái)公司只有一天的時(shí)間，我卻覺(jué)得過(guò)得十分充實(shí)和快樂(lè)，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會(huì)盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全身心地投入到工作中去!因?yàn)檎缥伊私獾哪菢�，x是關(guān)心自我的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自我!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，x是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自我優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的'人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻持續(xù)高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就必須會(huì)取得成功。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要透過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的素質(zhì)。x公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有潛力把握機(jī)遇，與x一齊迎接挑戰(zhàn)!
主題自我介紹6
這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。
我還是一個(gè)有這男生脾氣的.女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給您講一講:一天下午，我在放學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問(wèn)明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來(lái)，他說(shuō)他從跑出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃飯，我對(duì)他說(shuō):“那您先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子�！痹诼飞�，我和他說(shuō)了許多話，快到家的時(shí)候，他說(shuō):“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉。”我說(shuō):“那好吧，我送您回家吧！”他卻說(shuō):“不用了，我自己可以回家�！蹦俏艺f(shuō):“好吧，那您自己小心一點(diǎn)。”我和他再見(jiàn)之后就回家了，這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。
這就是我，希望和您做朋友。
主題自我介紹7
我叫楊健平，是一個(gè)活潑開朗、愛(ài)幻想未來(lái)的魅力少年。
在學(xué)校里，我的成績(jī)不錯(cuò)，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。當(dāng)然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。有時(shí)我會(huì)坐在書籍桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想去希臘雅典的'國(guó)家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會(huì)兒幻想取法國(guó)雅典參加鉆石拍賣會(huì)。
我還很愛(ài)看書籍，在家里，我是出了名的書籍呆子，連上廁所也不忘捎一本書籍，像校園流行小說(shuō)，科幻小說(shuō)，我都喜歡看，我覺(jué)得看書籍是一種享受，是一件快樂(lè)的事。
除了學(xué)習(xí)外，我的藝術(shù)水平也很好，特別是繪畫。因?yàn)槲业木司耸潜本┐髮W(xué)杰出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱四大天王。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)。是小書籍迷徐雅倫說(shuō)的。當(dāng)我在小山屋網(wǎng)站上讀到這句話時(shí)，認(rèn)為這正好應(yīng)對(duì)了我的內(nèi)心。書籍是我每天的必需品，知識(shí)是人類生存下去必不可少的東西!我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)讀書籍，愛(ài)知識(shí)!
主題自我介紹8
我是個(gè)瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，臉圓圓的，有著一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。我有一個(gè)缺點(diǎn)那就是粗心。
記得英語(yǔ)第二單元考試，我以為難就很害怕，讓我沒(méi)想到的'是題目非常簡(jiǎn)單。我覺(jué)得自己這一次一定考一百分。那天發(fā)試卷的時(shí)候吳老師開始報(bào)一百分的：“包珉戎......”就是沒(méi)有我。我心想怎么會(huì)沒(méi)有我呢?試卷發(fā)給我了，我仔細(xì)地看了看說(shuō)：“太可惜了原來(lái)是試卷的最后一題，我把小寫g給寫錯(cuò)位子了。還有一次早上來(lái)到學(xué)校，開始晨讀的時(shí)候我在書包里翻了好久說(shuō)：“咦?我的英語(yǔ)書呢我記得早上理書包的時(shí)候我把書放進(jìn)去了呀?難不成書長(zhǎng)腿跑了?” 原來(lái)是我早上把數(shù)學(xué)書拿出去的時(shí)候把英語(yǔ)書也拿了出去。
我真太粗心了。
主題自我介紹9
英語(yǔ)xx班在軍訓(xùn)后召開了第一次班會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在了自習(xí)教室，本次班會(huì)主要是以增進(jìn)同學(xué)了解加深同學(xué)的認(rèn)識(shí)為目的的，并且是想讓同學(xué)們能夠更好的了解學(xué)校的一些規(guī)章制度，更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活、融入大學(xué)生活中去。
因?yàn)槭沁M(jìn)入大學(xué)的第一次班會(huì)，同學(xué)們開始都有些緊張，主要是因?yàn)榇蠹疫�不是特別了解熟悉。xx班助班李xx宣布班會(huì)開始，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學(xué)能夠很快熟悉彼此，所以內(nèi)容不限，謝雯同學(xué)的大膽踴躍發(fā)言介紹打破了僵局，大家都變得積極熱烈了起來(lái)，漸漸地，氣氛開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉(zhuǎn)變使大家都變得活躍起來(lái)，大家都一副相見(jiàn)恨晚的`模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個(gè)性，大家非常認(rèn)真地聽著同學(xué)的介紹，并且時(shí)常發(fā)出爆笑，從個(gè)人經(jīng)歷到個(gè)人習(xí)慣，特殊癖好到特色特長(zhǎng)，高中生活到大學(xué)暢想，可以說(shuō)只有想不到的沒(méi)有說(shuō)不到的，氣氛一度達(dá)到沸騰�？梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)班內(nèi)的同學(xué)已經(jīng)通過(guò)這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都非常愉快，可以說(shuō)英語(yǔ)xx是一個(gè)充滿個(gè)性活力朝氣和才氣的班級(jí)，大家都是非常promising，相信通過(guò)今后的相處學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)有所收獲的。
接下來(lái)，助班李xx對(duì)大家的自我介紹進(jìn)行了一系列總結(jié)，并且對(duì)同學(xué)們提出了一系列的要求，為英語(yǔ)xx班的新生介紹了學(xué)校的各種規(guī)章制度，學(xué)生手冊(cè)等，包括出勤制，考試制度，請(qǐng)假制度等，使大家更好地了解了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，從而可以更好地適應(yīng)大學(xué)的生活。新生對(duì)于學(xué)校非常好奇有各種各樣的疑惑，所以接下來(lái)同學(xué)們都開始自由提問(wèn)發(fā)言，大家你一句我一句問(wèn)的不亦樂(lè)乎，氣氛十分融洽，通過(guò)這次集中提問(wèn)相信大家對(duì)于新學(xué)校新同學(xué)都有了更深一步的了解了。
最后，助班李xx對(duì)于第一次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，可以說(shuō)這是一次非常成功的班會(huì)，不僅起到了加深友誼了解的作用，而且也讓同學(xué)們更好地適應(yīng)融入大學(xué)生活，做好了相應(yīng)的過(guò)度工作，是極其有意義的一次班級(jí)活動(dòng)，相信開了一個(gè)好頭在接下來(lái)的活動(dòng)中英語(yǔ)xx班會(huì)更加優(yōu)秀出色的。
主題自我介紹10
我姓李名汶，長(zhǎng)著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛(ài)極了!
我不高不矮，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，瀟灑極了!
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的.小事而斤斤計(jì)較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒(méi)生氣。俗話說(shuō)了：宰相肚里能撐船。我就做回宰相，原諒了他。我上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，課下主動(dòng)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語(yǔ)等等。我能歌善舞，琴棋書籍畫樣樣精通。我最喜歡書籍法了，每天下午，我都堅(jiān)持去練書籍法，每次練書籍法都專心致志，達(dá)到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺(jué)得癢。每次當(dāng)我一下樓，就有許多家長(zhǎng)夸我汶汶這孩子學(xué)習(xí)好，書籍法棒，還懂事，真是個(gè)好孩子。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我!
主題自我介紹11
大家好!本人是x。是XX大學(xué)XX專業(yè)的，今后很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡(jiǎn)單做個(gè)自本人介紹。
愛(ài)好是～～(比如體育活動(dòng)，或者比較有團(tuán)隊(duì)性的活動(dòng)，并加以說(shuō)明XX活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的`重要性，這樣考官可以看到你有團(tuán)隊(duì)精神)，希望能與大家成為真誠(chéng)的朋友!共同為咱們單位努力工作!謝謝大家。
主題自我介紹12
我叫李世隆，今年10歲了。
小的時(shí)候，別人說(shuō)我像個(gè)男孩子，沒(méi)錯(cuò)，我的確沒(méi)點(diǎn)兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來(lái)，像瘋了似的，一個(gè)勁兒地跳。爸爸說(shuō)習(xí)慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會(huì)聽呢?
我的愛(ài)好是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師非常喜歡我，特別是英語(yǔ)老師，對(duì)我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來(lái)面對(duì)我，而我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)總是很好的。當(dāng)然，語(yǔ)文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的`人�？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果取得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑�，只有海勝心腔的孩子，才�?huì)取得成功!
我的優(yōu)點(diǎn)是勇敢，我勇敢地去參加所有的競(jìng)賽，而且已參加，就必須給捧個(gè)證書籍回來(lái)，否則，我是不會(huì)甘心的。我的缺點(diǎn)是不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，我也常對(duì)自己說(shuō)，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會(huì)改正它的。
主題自我介紹13
一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴。他有一個(gè)壞習(xí)慣——脾氣暴躁。他是誰(shuí)呢，哦，原來(lái)是我。
有一次，我語(yǔ)文試卷上有一題不會(huì)做，媽媽來(lái)到我旁邊教我，于是我把答案寫到試卷上�？蓻](méi)想到的是，第2天在我試卷上出現(xiàn)了一個(gè)差差。我一回家就氣急敗壞地對(duì)我媽說(shuō)：“你居然把錯(cuò)的答案告訴我，害得我試卷上出現(xiàn)了一個(gè)差差，都是你的錯(cuò)!”媽媽說(shuō)：‘這不是我的錯(cuò)，這是你自己的作業(yè)，不能讓別人告訴你答案�！蔽艺f(shuō)：“你居然......反正都是你的錯(cuò)!”
不巧，瞧我這妹妹又來(lái)找我玩了。我來(lái)到她旁邊握起拳頭，眼睛像燈泡似的盯著她，過(guò)了一會(huì)兒，我用力一推把她推到了地上。她哭著說(shuō)：“哥哥，我好心好意來(lái)找你玩，你卻推我�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你打擾我，滾開�！�
說(shuō)起來(lái)慚愧，這就是暴躁的我，不是國(guó)王，卻有著暴君的`脾氣，新的一年我要好好改改性格，跟我心急的暴君說(shuō)goodbye。
主題自我介紹14
長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛完美地鑲嵌在一張如大地般黃色的瓜子臉上。她是誰(shuí)？——是一個(gè)可愛(ài)的我。
我今年11歲了，就讀于上海市青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)行知小學(xué)。每當(dāng)下課鈴悠揚(yáng)地唱起了歌，我一個(gè)箭步跑到教室外�！袄钚溃爝^(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！快！”我響亮的聲音一直回蕩在走廊上�！鞍パ�！”李欣不耐煩地說(shuō)，“知道了，你何必這么大聲呢？”我們一起歡快地做起了游戲。我的性格就是這樣，活潑開朗，不過(guò)上課時(shí)，我簡(jiǎn)直和之前判若兩人：我安安靜靜地坐在椅子上，一聲不吭。如果有問(wèn)題需要解答，我會(huì)端端正正地把手放在桌子上。一面活潑，一面文靜，或許是最好的性格吧。
我的期末考試成績(jī)，在班里從不下前三名的寶座。記得有一次，老師讓我們做練習(xí)部分，我?guī)追昼娋妥鐾炅�。李浩�?yáng)和王雯綺還沒(méi)有做完，他們小聲地懇求道：“李婷，求你借我們抄抄嘛！”“好好好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師大聲宣布：”時(shí)間到了！把練習(xí)部分翻到27頁(yè)，有一道重點(diǎn)難題，我必須講講！”“......”什么什么？老師念的答案跟我的答案一模一樣？這，這可是B級(jí)題！很有難度呢！李陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，伸出大拇指，佩服地說(shuō)：“李婷，你神了！”“是啊，是啊！B級(jí)題你都能做對(duì)誒！太厲害了！“王雯綺也一唱一和。
昨天晚上，我正在看課堂作文。我點(diǎn)擊想象作文，第一篇作文的名字讓我目瞪口呆——莉娜公主。莉娜公主？是重名嗎？點(diǎn)開看看好了！“啊？我的作文上去了？我的作文上去了！太棒了！”我興奮地叫道，與父母高興地笑著。爸爸捧著手機(jī)，搜索著課堂作文，一點(diǎn)想象作文，“真，真的`是誒！”爸爸不敢相信。媽媽也大呼小叫：“這不是婷婷的名字嗎？你的作文謄上去了！謄上去了！“”yes！yes！yes！“我蹦蹦跳跳，大家也被我的情緒所感染了。
我就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，如果你們想和我做朋友，就請(qǐng)來(lái)行知小學(xué)找我吧！
主題自我介紹15
新的集體剛剛組成，一切都是陌生的——包括班主任面前的學(xué)生和學(xué)生面前的班主任。
如何盡快相互了解，打開班級(jí)工作的局面，這是班主任應(yīng)首先考慮的問(wèn)題�！傲己玫拈_端是成功的一半”。我認(rèn)為，第一次班會(huì)擔(dān)負(fù)著重要的使命，它往往是學(xué)生了解老帥的窗口、同學(xué)間互相了解的紐帶，也往往為今后的班級(jí)活動(dòng)定下基調(diào)。能不能使它的功能擴(kuò)大一點(diǎn)，從而成為學(xué)生‘自理”的起點(diǎn)呢？我想到了‘自我介紹”這種形式。
剛?cè)敫咭坏膶W(xué)生，自我意識(shí)較強(qiáng)，希望培養(yǎng)自己多方面的能力，這既是他們本身的要求，也是時(shí)代的召喚。經(jīng)過(guò)３年的初中學(xué)習(xí)，他們中的大部分人已初步具備了一定的表達(dá)能力、思維能力、組織能力、交際能力等，其中有些人能力較強(qiáng)，這就使這一活動(dòng)相對(duì)建筑在比較可靠的基礎(chǔ)上。
報(bào)到注冊(cè)完畢，排座位打掃教室之后，我召集全體學(xué)生開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)，大體介紹了有關(guān)的情況，并提出了幾點(diǎn)要求。其中一點(diǎn)就是每人都要準(zhǔn)備１分鐘一２分鐘的特色的“自我介紹”。
正式上課的第一天，下午便是班會(huì)時(shí)間。教室黑板上赫然寫著‘自我介紹”幾個(gè)大字，造成一種熱烈莊重的氛圍。３位臨時(shí)班干部帶頭發(fā)言，接著，便按座位順序，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)“亮相”。介紹的內(nèi)容無(wú)非是自己叫什么名字。從何處來(lái)，生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)愛(ài)好、希望打算等等。站在講臺(tái)上，他們有的侃侃而談，有的則三言二語(yǔ)；有的能從容不迫，有的則抓頭撓耳；有的顯得活潑大方，有的則靦腆羞澀；有的顯得幽默機(jī)智，有的則憨厚淳樸。至于這次活動(dòng)的有關(guān)情況和作用等，許多學(xué)生在后來(lái)的“班級(jí)活動(dòng)漫評(píng)”的`周記中都曾提到。肖毅同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期剛開始，大家從本市各學(xué)校考進(jìn)來(lái)，彼此缺乏了解，對(duì)于每個(gè)人都要上臺(tái)自我介紹一番這種形式，更感到新鮮。隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自我介紹，氣氛頓時(shí)活潑起來(lái)，有時(shí)聽到某個(gè)同學(xué)講得風(fēng)趣或看到某個(gè)同學(xué)講話姿態(tài)與眾不同，不由哈哈大笑。同齡人的心是相通的，短暫的一堂課，大家已相互了解了許多。剛到一個(gè)新集體的那種拘謹(jǐn)感、陌生感，不知不覺(jué)就消失了。我開始愛(ài)上了這個(gè)新集體�！鳖櫿槭ネ瑢W(xué)說(shuō)：“這次活動(dòng)，使我們對(duì)每個(gè)同學(xué)及其愛(ài)好、特長(zhǎng)有了初步的了解，同時(shí)鍛煉了自己的口才，一舉兩得，同學(xué)們都感到滿意�！�
其實(shí)，除了上述幾點(diǎn)以外，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，還有其他的作用。一是“對(duì)號(hào)”，即把“學(xué)生檔案”上的情況。照片和對(duì)眼前活生生的學(xué)生的“目測(cè)”結(jié)合起來(lái)，便于取得直接印象；二是“印證”，即考察一下干部人選的能力問(wèn)題，妥當(dāng)與否，以便因才而用并物色新人選；三是“發(fā)現(xiàn)”即從學(xué)生的普遍情緒。愛(ài)好中發(fā)現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)及存在的傾向性問(wèn)題，以便因勢(shì)利導(dǎo)，形成好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。
一個(gè)好的主題班會(huì)應(yīng)該是高效率的，孥花較少的時(shí)間能辦成較多的事情；一個(gè)好的主題班會(huì)還應(yīng)該具有指示性，即能成為整個(gè)思想教育鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)今后的教育工作產(chǎn)生影響�！白晕医榻B”主題班會(huì)在這些方面，在會(huì)上我這個(gè)班主任并沒(méi)說(shuō)多少話，學(xué)生卻感覺(jué)到班主任是“民主的”“放權(quán)的”，相信今后的班級(jí)活動(dòng)會(huì)堅(jiān)持這個(gè)基調(diào)：即班主任所說(shuō)的“讓學(xué)生成為主角”。
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