自我的介紹
當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，我們通常會(huì)被要求作自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的欣賞。你所見(jiàn)過(guò)的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編精心整理的自我的介紹，希望能夠幫助到大家。
自我的介紹1
我——一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的女孩。
我今年12歲，不太愛(ài)與人溝通和交流，總喜歡一個(gè)人幻想，因?yàn)槲沂冀K想著世界就是因?yàn)橛腥藭?huì)幻想才會(huì)變得精彩哦！但是，在學(xué)習(xí)之余我還是更喜歡一個(gè)人在房間里慢慢回憶以前的那些往事，因?yàn)?年的小學(xué)生活在我的生命里是比較有趣，比較重要的。它總是使我開(kāi)心，使我難過(guò)，使我悲哀，使我興奮，也使我懂得了生活的樂(lè)趣，使我生活中充滿了喜怒哀樂(lè)……
自我的介紹2
我是一個(gè)學(xué)歷很低的小家伙，我很喜歡笑，因?yàn)槲矣袝r(shí)想起很好笑的事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。但自己覺(jué)得這樣會(huì)被人懷疑說(shuō)：神經(jīng)病、瘋子、莫名其妙，誰(shuí)跟她笑了？但我就是這樣的人。你們沒(méi)有過(guò)嗎？我喜歡畫畫，聽(tīng)音樂(lè)，閱讀文章，打羽毛球等等。我的愛(ài)好很廣泛，只要東西或物給人的感覺(jué)很好，我都會(huì)喜歡它。我也很喜歡和大家一起學(xué)習(xí)，我對(duì)文學(xué)方面比較感興趣。你們呢？
我的理科學(xué)很差�，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且很膚淺。
自我的介紹3
一雙靈活的眼睛，長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，高高的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴小起來(lái)露出兩派整齊的牙齒，還流著一把長(zhǎng)頭發(fā)，中等個(gè)兒。這就是我了，我有一個(gè)特點(diǎn)——知錯(cuò)能改。
一次，舅舅到我家做客，還買了許多東西來(lái)，其中有我愛(ài)吃的水果，飲料，暑條……等等的水果與零食。媽媽知道舅舅來(lái)了我們家，便到小店買些東西招待客人。媽媽和舅舅高興的談起話來(lái)，面對(duì)這些好吃的東西，我趁他們不注意，便偷偷拿來(lái)吃，吃啊吃啊，我吃上引來(lái)了，沒(méi)想到，本來(lái)打算吃一點(diǎn)點(diǎn)的，現(xiàn)在居然吃了很多。還得被媽媽批評(píng)，害得舅舅不停的在幫我求情，真丟臉啊。自從我得到那一次的教訓(xùn)，從此以后，再也不會(huì)發(fā)生同類的事情了。
我的愛(ài)好有很多，比如羽毛球，下棋，打牌，上網(wǎng)，聊天……等等都是我的愛(ài)好。我的特長(zhǎng)也有很多，想跳橡皮筋，記得有一次拿了第4名呢，還有作文，寫《一言千金》拿了2等獎(jiǎng)。
自如我的性格啊，就是喜歡愛(ài)熱鬧。
這就是我了。
我希望大家都喜歡我。
自我的介紹4
大家好! 我是***，來(lái)自**，鋼琴老師，流行音樂(lè)工作者。
我的專長(zhǎng)是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個(gè)音樂(lè)工作者的資歷共約16年。
我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會(huì)帶領(lǐng)各種類型的音樂(lè)賞析，以及視唱聽(tīng)寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂(lè)理來(lái)輔助，這樣會(huì)使的學(xué)習(xí)變的更有樂(lè)趣，練起琴來(lái)也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂(lè)中的一部分，其實(shí)音樂(lè)應(yīng)該是一種享樂(lè)與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂(lè)，懂得欣賞音樂(lè)，的確是可以培養(yǎng)一個(gè)孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過(guò)程，也可以增強(qiáng)孩子的耐性與抗壓性。而音樂(lè)本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個(gè)視野豐富的窗口。
很多青春期或20來(lái)歲的孩子其實(shí)是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達(dá)。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂(lè)來(lái)創(chuàng)作。如果有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個(gè)輔助者的角色。
關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來(lái)越強(qiáng)大，但一些音樂(lè)基礎(chǔ)和觀念的掌握上，還是需要花點(diǎn)功夫。重點(diǎn)掌握住了，觀念有了，就可以永續(xù)的應(yīng)用下去。我很樂(lè)于把我所知的與大家分享。謝謝大家!
自我的介紹5
大家好，我是XXX，所學(xué)的專業(yè)是運(yùn)營(yíng)管理。
我在我的本科學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐生活中不斷挑戰(zhàn)自我和充實(shí)自己。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種運(yùn)營(yíng)管理的研究。有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于****，就任****的同時(shí)也加入了****。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，各方面都很積極。希望大家記住我。
自我的介紹6
清代著名道教理論家劉一明，一生著書頗多，其中部分著作，后人編輯成《道書十二種》，在道教界和社會(huì)上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響�！渡袷野朔ā肪褪瞧渲械囊环N，篇幅很短，但卻是劉一明“盡其生平所得”創(chuàng)作而成。
《神室八法》前有一序，正文以“剛”、“柔”、“誠(chéng)”、“信”、“和”、“靜”、“虛”、“靈”８?jìng)�(gè)字為綱，詳細(xì)闡述其各自的精神實(shí)質(zhì)，揭示其中玄妙。序言中，劉一明介紹了撰寫此書的原由與立意所在。他期望能為有志修道者提供方便法門，以便“直下立定主意，收拾利器，勇猛精進(jìn)，采取真材實(shí)料，依法修造，完成神室，安身立命，作宇宙間一個(gè)無(wú)事閑人”。那這個(gè)方便法門在何處呢?芽他認(rèn)為正如《古仙》中所說(shuō)：“道本無(wú)為，而法有作�！币簿褪堑辣举|(zhì)上是無(wú)所作為的存在，但修道者可以依法進(jìn)道，強(qiáng)調(diào)了“法”在修道中的地位與作用，那就是“有為無(wú)為各有法則，毫發(fā)之差，千里之失”。方法不對(duì)，雖然忙碌一生，卻勞而無(wú)功。他認(rèn)為這“八法”，語(yǔ)言是平淡無(wú)奇的，但道理卻是精細(xì)微妙的。在劉一明看來(lái)，修道好比修神室，只要對(duì)自己的心性能夠調(diào)控自如，就是得道的表現(xiàn)。從現(xiàn)代來(lái)看，神室修建的過(guò)程實(shí)際上是成就自我的過(guò)程，其八種方法道出了身心修養(yǎng)的要訣，做到這八種要訣，人才能成為自己的真正主人。正因如此，《神室八法》對(duì)自我修養(yǎng)有深刻的啟示。
一、“剛”法與意志力的培養(yǎng)
劉一明認(rèn)為“剛”是神室的梁柱�！皠偂本褪菆�(jiān)強(qiáng)、健行、果斷、壯盛、銳氣、利器。缺少“剛氣”的危害是“蓋剛氣不立，四大無(wú)力，全身放下，逡畏不前，銳氣盡散，六賊搬弄，三尸張狂，主意不定，狐疑不決，又怕餓著，又怕凍著，又怕修道不成誤了現(xiàn)在，又怕魔障來(lái)侵苦楚難受，又怕緣法不興行道阻滯”。斬?cái)嗨紣?ài)，挖除根塵；不怕魔難；整頓精神，勇猛前進(jìn)；廢寢忘食，是非立斷；一心無(wú)二，經(jīng)久不易；和而不同，群而不黨；諸惡莫作，眾善奉行；人貪愛(ài)的不愛(ài)，人難受的能受；內(nèi)外如一，工夫不歇，這些都是“剛”的表現(xiàn)。
修“剛”法，有助于自我培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志，遇到困難不退縮，迎難而上，不達(dá)目的不罷休。人們常說(shuō)，勝百萬(wàn)雄兵易，勝心中之?dāng)�，難上難。說(shuō)的就是，人世間的許多事情所以失敗往往是因?yàn)樽约菏紫确艞壛�，沒(méi)有奉行老子所說(shuō)的“慎終若始”的人生處事態(tài)度，所以常常是接近成功的時(shí)候反而失敗了，陰溝翻船。因此，如欲成就自我，升華人生，首先就應(yīng)該做到培養(yǎng)起鍥而不舍、百折不撓的斗志，在心中切實(shí)確立起“剛”的意識(shí)。
二、“柔”法與應(yīng)變力的涵養(yǎng)
劉一明視“柔”為神室的木料。“柔”的含義有順勢(shì)、柔弱、克己、自屈、自退、自卑、無(wú)我、有人、無(wú)妄、淳樸、老實(shí)。實(shí)際上它秉承了老子的“柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)”之意。如若不柔，那會(huì)“磕著撞著，無(wú)明火發(fā)，不能自遏，三寶受傷，全身失陷。神室木材為大火所焚化，一無(wú)所有，終歸空亡，豈能完成大道哉?選”那么如何做到“柔”?芽“有打我者順受，有罵我者笑迎，疾病不管，是非不入，禮下于人，傲氣俱除，習(xí)氣漸化，時(shí)時(shí)省察己過(guò)，處處檢點(diǎn)面目，戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，素位而行，不愿乎處，一切人情世事付于不知，諸般邪思妄想掃去無(wú)跡�！�
修“柔”法，有助于自我涵養(yǎng)應(yīng)變能力�！叭帷狈ㄅc“剛”法是相反相成的一對(duì)方法。如果“剛”法主要表現(xiàn)為一種勇猛精進(jìn)的氣勢(shì)，那“柔”法則是一種柔弱自守的精神。剛?cè)嵯酀?jì)，有張有弛，才是妙道。運(yùn)用“柔”法的一個(gè)要訣在于“順”，就是力求因勢(shì)利導(dǎo)，輔萬(wàn)物之自然，而不敢妄為。人處在千變?nèi)f化的社會(huì)環(huán)境中，唯有具備應(yīng)變力，方能處亂不驚，以不變應(yīng)萬(wàn)變，外變我不變。我只是低頭做事，不矜持、不奇異，榮辱不較，順勢(shì)而已，守柔而已，這樣就能保全自己。
三、“誠(chéng)”法與自制力的修養(yǎng)
劉一明指出，“誠(chéng)”是神室的基址。它的內(nèi)涵是淳厚、專一、老實(shí)、無(wú)欺、不隱、不瞞。這是儒家的“誠(chéng)明”思想的運(yùn)用。不“誠(chéng)”會(huì)如何呢?芽“不誠(chéng)則心不純，心不純則疑惑生，疑惑生則妄念起，妄念起則腳根不實(shí)，一行一步入于虛假，一舉一動(dòng)俱是煩惱。隔絕大道閉塞靈窟，而欲明道，不愈遠(yuǎn)乎?選”相反，如能做到“安危不計(jì)，一心向前，出言無(wú)偽詐，行事無(wú)怪異，隨地而安，遇境而就，到安樂(lè)處不喜，逢困難時(shí)不憂，擇善固執(zhí)，順守其正，至死抱道，永無(wú)變遷，有過(guò)即改，遇善即行”，那就是誠(chéng)了。
修“誠(chéng)”法，有助于修養(yǎng)自制力。欲成就自我，就要培養(yǎng)始終如一的精神，腳踏實(shí)地，處處求真，誠(chéng)實(shí)為人。不會(huì)因?yàn)橛絮r花掌聲就停止了自己的追求，自己能牢牢把握住性命之根本，以奉行“道德”為圭臬。并且抱著“人一能之己百之，人十能之己千之”的誠(chéng)心，終能達(dá)勝利的彼岸。
四、“信”法與自信力的生養(yǎng)
在劉一明看來(lái)，“信”猶如神室的椽瓦。它的意蘊(yùn)在于中孚、無(wú)惑、不易、見(jiàn)真、有主。無(wú)“信”會(huì)何如?芽“信若不立，四象不合，五行不和，兩儀各別，三寶俱漏，大業(yè)廢矣�！毕喾吹兀_(dá)到了“信”的境界又是怎樣呢?芽“忠孝廉恥俱盡其道，仁義禮智各得其宜，是非不雜，邪正分明，初念不改，正念常存，應(yīng)事接物不逐風(fēng)揚(yáng)波，日用夜作不昧性迷心，對(duì)景忘情，在塵出塵，遇境不遷，住世離世，宜緩則緩，宜急則急，宜后則后，宜先則先，宜進(jìn)則進(jìn)，宜退則退，宜放則放，宜收則收，彼我如一，身心不二�！贝朔ㄅc儒家思想五德之一的“信”有異曲同工之妙。
修“信”法，有助于自我生養(yǎng)自信力。人生在世，欲成就自我，離不開(kāi)信仰、信念等組成的自信力。酒色財(cái)氣考驗(yàn)著自信力；喜怒哀樂(lè)憑借自信力而正當(dāng)；視聽(tīng)言動(dòng)因?yàn)樽孕帕Χc正道印合；品行高低因?yàn)樽孕帕Χ靡苑謩e；有無(wú)邪正因?yàn)樽孕帕Χ蔑@，甚至天地的五行四象也是因?yàn)樽孕帕Χ鴶�集起來(lái)�？梢�(jiàn)，正道與邪道，成功與失敗，自信力一試便分明。有自信力者，正氣在他身上聚集，他處處信守中道，不偏不倚，自然得道多助而成功。
五、“和”法與親和力的蓄養(yǎng)
劉一明把“和”比作神室的門戶。“和”具有通達(dá)、順暢、愉悅、從容、徐緩等表征，它取義于《中庸》中的“和也者，天下之大道也”�！昂汀敝饕w現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：“禮下于人，謙恭自小，心平性柔，暴躁全無(wú)，忿怒不生，大而能小，強(qiáng)而能弱，無(wú)人我壽者之相，無(wú)貴賤貧富之分，化氣質(zhì)之性，消嫉妒之心，言行相顧，動(dòng)靜隨時(shí)，無(wú)好惡，無(wú)無(wú)明，無(wú)怪誕，無(wú)偽詐�！�
修“和”法，有助于自我蓄養(yǎng)親和力。“和”為貴，人和萬(wàn)事興�！昂汀辈粌H是一種成就自我的方法，也是自我成就所達(dá)到的佳境，老子說(shuō)，“和其光，同其塵”，他還引用《建言》的話說(shuō)：“明道若昧，進(jìn)道若退，夷道若；上德若谷，廣德若不足，建德若偷；質(zhì)真若渝，大白若辱，大方無(wú)隅，大器晚成，大音希聲，大象無(wú)形”。用現(xiàn)在的話說(shuō)，“和”就是不自恃己高，與群眾打成一片，而不鶴立雞群，孤芳自賞。一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，并不只是靠自己的力量就可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好漢三個(gè)幫，只有蓄養(yǎng)“親和力”，才能得到眾人的幫助。
六、“靜”法與創(chuàng)造力的煉養(yǎng)
劉一明以“靜”為神室的墻壁。靜就是安定、寂靜、不動(dòng)、內(nèi)安、無(wú)念、無(wú)欲。當(dāng)然靜不在于頑空寂滅，也不非參禪打坐以求忘物忘形，而是身在事中，心在事外，道心現(xiàn)，人心滅才是真靜。此乃道門“致虛極、守靜篤”之內(nèi)修心法，靜非不動(dòng)，真靜就是不動(dòng)意念，不說(shuō)妄言，身不妄動(dòng)，事前不妄想，事后不計(jì)較，不知人短，不覺(jué)己長(zhǎng)，時(shí)時(shí)返顧自身的本心，順其自然。
修“靜”法，有助于自我煉養(yǎng)創(chuàng)造力。常人往往動(dòng)多靜少，終日為各種欲望糾纏，忙忙碌碌，榮辱得失恒于心中計(jì)較，無(wú)一刻安寧。靜與自我最切實(shí)的好處就在于“長(zhǎng)生無(wú)妙訣，唯在一靜中”。靜是養(yǎng)生的根本法門。只有靜，才可以養(yǎng)精氣神；只有靜，才可以生心性慧。“靜”的另一個(gè)妙處在于“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。人只有心靜下來(lái)，才能很好地思考自己的人生，從而對(duì)人生做個(gè)統(tǒng)籌安排。那為什么說(shuō)“靜”有助于創(chuàng)造力的煉養(yǎng)呢?芽創(chuàng)造力的噴發(fā)，往往是在自己最放松，心態(tài)最平靜的時(shí)候產(chǎn)生。煩躁只會(huì)自己干擾自己，使自己心亂如麻，而無(wú)所適從。因此，煉靜的功夫，就在于營(yíng)造一種寧?kù)o的心境，讓各種思路、想法自發(fā)地碰撞，從而為靈感、直覺(jué)的“光臨”創(chuàng)造條件。
七、“虛”法與超越力的蘊(yùn)養(yǎng)
劉一明闡明“虛”是神室的堂中。虛就是空虛、虛無(wú)、寬闊、無(wú)形、無(wú)色。致“虛”需要“卻除雜念，變化氣質(zhì)，挖去歷劫輪回種子，看破一切恩愛(ài)牽纏，一切假事不留，一概外物不受，萬(wàn)法歸空，四大放下，無(wú)眼耳舌身意，無(wú)聲色香味觸法，無(wú)恐怖煩惱，無(wú)好惡愛(ài)憎，無(wú)諂無(wú)驕，無(wú)矜無(wú)詐，無(wú)狂無(wú)妄，毋意毋必，毋固毋我，不愛(ài)一物，不納微塵，有無(wú)不立，身心無(wú)累”。虛之法實(shí)為道門無(wú)為之道。
“虛”法，有助于蘊(yùn)養(yǎng)超越自我的能力，破除人們對(duì)實(shí)有的`執(zhí)著。老子云：“有之以為利，無(wú)之以為用。”人們往往只看到實(shí)有給自己帶來(lái)的利益，卻忽視了利益的實(shí)現(xiàn)依賴于虛無(wú)的作用。一個(gè)人要是心有成見(jiàn)偏見(jiàn)，就好比一個(gè)房間已經(jīng)塞滿了東西，就不能再接受其他新事物了�！疤摗狈ǜ嬖V世人要善于自我解脫，視有若無(wú)。如果一個(gè)人功成名就了，就更應(yīng)當(dāng)如此，否則便是失敗的開(kāi)始。許多人小有所成后，在鮮花與掌聲中迷失了自己，容易自我滿足，導(dǎo)致裹足不前。
八、“靈”法與境界力的內(nèi)養(yǎng)
劉一明以“靈”為神室的主人。靈的要妙在于圓通無(wú)礙。有了靈就可以動(dòng)靜有時(shí)，剛?cè)岵?jì)，誠(chéng)信得中，和靜得正，性命得了。靈之妙用在于：先發(fā)制人；義不及賓；追攝先天；夬決后天；調(diào)和性情，外圓內(nèi)方；被褐懷王，心死神活；靜觀密察，煉己待時(shí)；竊奪造化，從無(wú)守有；不欺不瞞；常應(yīng)常靜；虎不傷人；龍不起霧�？傊�，“靈”既不是有心，也不是無(wú)心；既不是勉強(qiáng)而為，也不是順事而作。它的要妙在于“機(jī)活神圓”�！办`”實(shí)際上是指人心經(jīng)過(guò)前面七法的修養(yǎng)而產(chǎn)生的靈能。這時(shí)可以隨心所欲不逾道，圓機(jī)活法盡通玄。
“靈”法，有助于內(nèi)養(yǎng)自我境界�！办`”是一種無(wú)形變可循、自然而然、無(wú)為而無(wú)不為的境界。“靈”的境界是對(duì)自我本真的發(fā)現(xiàn)，是真善美集于一體的極佳狀態(tài)，是心靈的最大解放，也是心靈功能的最大發(fā)揮。此時(shí)心康體健，心智聰慧，身心自由，體驗(yàn)到人生的圓滿與幸福。
綜上所述，《神室八法》，堪稱自我修養(yǎng)的法寶。它啟迪世人行事應(yīng)剛強(qiáng)，柔順、誠(chéng)實(shí)、守信、和同、靜定、虛懷、靈妙，只有這樣方可成就大事業(yè)，貫穿八字真言的思想主要就是要始終如一，不怕困難，剛?cè)岵?jì)，和光同塵，真性不昧，也就是要做自己的真正主人。我們可從中領(lǐng)悟到只要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并將理智與情感結(jié)合起來(lái)，達(dá)到“靈”的妙境，就能無(wú)往不勝了。
自我的介紹7
我叫XXX，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓�，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓�，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
自我的介紹8
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是教師的小助手，在學(xué)校里我是教師心中的好學(xué)生。因?yàn)�，我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以教師十分喜歡我。被教師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張教師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛教師辦公室的門，李教師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟教師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。但是能幫教師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時(shí)喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過(guò)一段時(shí)光的長(zhǎng)笛吹奏呢！
我平時(shí)愛(ài)扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛(ài)說(shuō)話的小嘴。
此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！
自我的介紹9
Hello！大家好，我叫做李小兵，現(xiàn)在在進(jìn)化四小三年級(jí)一班學(xué)習(xí)。我是一個(gè)既內(nèi)向又活潑的男孩，身高158厘米。體重58千克，大家都叫我'小胖子'。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)不小了吧？但是，我還是經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。我會(huì)打羽毛球，我會(huì)有游泳。我還會(huì)打乒乓球。
我最大的愛(ài)好就是看書。比如--《三國(guó)演義》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《福爾摩斯探案集》這一些書我都十分愛(ài)看。我很愛(ài)看書，不論在那一個(gè)地方，只要一有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴的看書。臨睡的時(shí)候，我還會(huì)經(jīng)常在臨睡前給自己補(bǔ)充一下精神食糧，我會(huì)習(xí)慣性地拿起手邊的書來(lái)。因?yàn)槲液軔?ài)看書，所以我的作文寫得不錯(cuò)。
說(shuō)起看書，我還有許許多多段小故事呢！記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實(shí)是在偷偷地看故事書，媽媽在外面催我快點(diǎn)，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答："再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點(diǎn)不舒服。"其實(shí)我是想把一個(gè)故事看完，結(jié)果給媽媽發(fā)現(xiàn)了。直到這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地放下了書本。
我還有著一身子的臭毛病，'粗心'就是我最大的缺點(diǎn)之一。記得上一次期末考試，我看見(jiàn)一道題從《春夜喜雨》這一首古詩(shī)里寫一句自己喜歡的句子，但是我卻寫了《楓橋夜泊》里的句子了。本來(lái)嘛，《春夜喜雨》這一首古詩(shī)我最會(huì)背了。唉，我真是太不應(yīng)該了！還有一題閱讀題，他叫我們?cè)谠嚲砝镎页鰜?lái)，并且畫上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對(duì)了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道淺淺的痕跡�？戳宋业慕榻B，大家愿意和我交朋友嗎？
自我的介紹10
各位老師好!
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx省xx師范音樂(lè)班。從教以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)能手、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè)課比賽一等獎(jiǎng)、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養(yǎng)”教改課題實(shí)驗(yàn)。
形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè)活動(dòng)。在音樂(lè)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個(gè)歌唱著的快樂(lè)人生。 我的自我簡(jiǎn)介完畢，謝謝大家!
自我的介紹11
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，梳著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，看起來(lái)眉清目秀的，一笑起來(lái)，可愛(ài)極了！
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一個(gè)缺點(diǎn)：唱歌緊張的時(shí)候就會(huì)忘記歌詞，我正在努力克服中。我最喜歡唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》，對(duì)于唱歌我非常癡迷，唱歌時(shí)的表情也十分投入，美不勝收。我很喜歡唱高音，老師說(shuō)我的音準(zhǔn)很到位。我唱想歌來(lái)很忘我，別人叫我的時(shí)候，我常常是聽(tīng)不見(jiàn)的，呵呵。
媽媽前些日子還給我錄了像呢，當(dāng)時(shí)我很緊張地說(shuō)："先試一遍再錄吧！"媽媽說(shuō)："不要怕，你一定會(huì)唱好的。"我想了想后說(shuō)："我不怕，不緊張。"錄音過(guò)后媽媽和音樂(lè)老師齊聲說(shuō)："真不錯(cuò)。"媽媽還把錄像傳到了空間里，我可高興了呢。
我還是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。我喜歡讀的書涉及的很廣泛，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等許多圖書，我讀書的時(shí)候也很癡迷，常常是吃晚飯的時(shí)候媽媽連催了好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷，依然忘我的徜徉在書中的情節(jié)里。還是爸爸了解我，他說(shuō)："這孩子很喜歡讀書，一想書里的故事，心就不在吃飯上了。"我雖然喜歡讀書，但從不影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的閱讀能力提升了很多，這都得益于我愛(ài)讀書啊。
這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)讀書我，你喜歡和我做朋友嗎？
自我的介紹12
我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短小的頭發(fā)，肥胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)"驕傲的公主"呢。我還有個(gè)特點(diǎn)——嗓門大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。
我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年"慶六一"系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)："我的玲兒長(zhǎng)大了。"
我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。這就是我的自畫像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。
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