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小學(xué)生自我介紹「」

時間:2020-10-17 08:25:39 自我介紹 我要投稿

小學(xué)生自我介紹范文「匯總」

  小學(xué)生們應(yīng)該怎么去介紹自己呢?寫自我介紹的內(nèi)容是什么?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生的自我介紹范文,希望能夠幫到大家!

小學(xué)生自我介紹范文「匯總」

  小學(xué)生自我介紹一

  大家好,我有一個好聽的名字叫李天嬌,我想爸爸、媽媽給我起這個名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧!我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,是個活潑、好動的女生。如果想更深層的了解我的話,就往下讀吧!

  我的外貌是極不出眾的,短頭發(fā),因為媽媽說要是綁辮子的話,頭發(fā)被皮套緊緊的綁著,該不聰明了,因此我剪成了短發(fā)。我的腦門和后腦勺很突出,大人們都說:“這孩子一定很聰明”。我是一張瓜子兒臉,淡淡的眉毛下面還有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛,別看我眼睛小,但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的紅嘴唇。

  我的愛好五花八門,其中我最喜歡畫畫了。我是學(xué)國畫的,剛開始我很討厭畫畫,可媽媽非逼著我學(xué),沒辦法,小孩子是擰不過大人的,可是學(xué)著學(xué)著我就改變了我的觀念,因為我剛開始不喜歡畫畫,媽媽就把情況告訴了老師,老師就用特別的方法來“對付”我,在我剛開始畫畫的時候,老師讓我畫蝴蝶,剛開始畫的時候不怎么像,于是老師就說:“你畫的蜻蜓怎么那么像蟲子呢?”聽到老師的話,我并沒氣餒,從此我天天畫,終于有一天,我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿,老師的臉上露出了滿意的笑容。

  我是一個品德優(yōu)良的孩子,我最大的特點就是有愛心。記得在剛剛過去的這個寒假,我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里,我把手中的東西放下就去了院子里,眼前的一幕使我驚呆了:一只小貓的一條后腿沒了,當(dāng)時我很想收留它。于是我就問姥姥:“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢?”姥姥搖了搖頭。 “求求你了姥姥,它真的太可憐了。”我用哭似的'語氣說,姥姥終于答應(yīng)了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食,并給它取了一個名字叫“叮當(dāng)”。

  這就是我,一個真實、有愛心的我。怎么樣,你們了解我了吧!

  小學(xué)生自我介紹二

  看! 鏡子里的那個女孩是誰呢?

  她叫陳施羽,今年12歲。圓圓的、長著小痘痘的臉蛋;黑黑的眉毛,一只單眼皮、一只雙眼皮的眼睛,不大,卻閃著光芒;她長得是不是很有特點? 在下課的時間里,坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰呢? 在大雨天,拉著最要好的同學(xué)在雨中狂奔的那個女孩是誰呢? 在家里是個霸道的小皇帝,在學(xué)校里卻沉默寡言的女孩又是誰呢? 在回家路上哼著歌,一蹦一跳的女孩又是誰呢?——這些都是我,陳施羽。

  我的缺點有很多。粗心大意,做事拖拖拉拉,有時耍耍小小脾氣,有時還和長輩頂嘴,有時還比較懶散,有時說話做事還不考慮后果……

  我的優(yōu)點也不少;顫婇_朗,看待問題十分樂觀,和同學(xué)還處得來,認(rèn)真起來時不會像平時做事的態(tài)度,有時比較懂事,有時十分勤奮……

  我還是一個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙,畫出我認(rèn)為最好看的人物,即使你不喜歡,即使你覺得很難看,我都依然很愛它們,畢竟它們是出自我手,是我創(chuàng)造出來的。

  幻想,也是我生命里的一部分,它給了我歡樂和悲傷;孟脒^自己是一個比現(xiàn)在還幸福的女孩;幻想過自己是一個孤苦伶仃的可憐孩子;幻想過自己是一個小說家。

  這就是我,愛玩的我,樂觀的我,懶散的我,以兩個形態(tài)存在的我。 這就是我,不完美的我,愛畫畫的我,由幻想組成的我。 這就是我,簡單的我,時而粗心的我,時而認(rèn)真的我,真實的我!

  小學(xué)生自我介紹三

  我一個大眼睛,大嘴巴,大個子,的我。我一個勇敢,獨出心裁。的我。

  我有一次叫上我的同學(xué)一起去抓魚,當(dāng)時我們帶上我的網(wǎng),一起去河,用網(wǎng)沉在水底,過了一會有一只魚過來了,但是沒收網(wǎng),應(yīng)為當(dāng)時只有一只魚,不值得收,要收就收一群魚,但是當(dāng)時我有些暈了,快睡著了,一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑,撲騰一聲我倒下了,收了一點皮外傷,他們跑過來說‘沒事吧’,我說‘這算撒就這點傷’,他們說‘不算撒那我們走了’。看一個勇敢的我。

  看一個勇敢的我。

  還有一次我們在上數(shù)學(xué)老師的課,老師不讓看書,老師出了一道題,說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學(xué)把所有的解決方法都用了,但是我又說了一種方法,老師特別表揚了我,我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數(shù)的方法書上沒有,所以老師表揚了我,沒表揚別人。

  看一個獨特的我。

  記得一次,我正在看書時,媽媽走過來對我說:“小龍,我現(xiàn)在出去一下,把火爐上的粥看好。”說完,只聽見“嘣”的一聲門關(guān)上了。呀!這本書的誘惑力很強,怎能不讀它呢?于是,就接著往下看了,這一看,早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候,媽媽回來了,這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯,沒辦法,只好接受了媽媽這次教訓(xùn)。

  看一個書迷的我

  我一個不同的我,一個在困難難面前不到頭的我,一個在做仍和事實一個讀出型材的我,當(dāng)仍我不指著一點,還有一些,人要仍是自己的缺點優(yōu)點才嫩做到最好。

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