升旗手介紹材料匯編
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升旗手介紹(一)
本次升旗手是三(1)中隊(duì)的z和z兩位同學(xué)。這兩位同學(xué)不僅成績(jī)優(yōu)異,而且是老師的好助手,同學(xué)的好伙伴。
z是三(1)中隊(duì)的旗手,她是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、不服輸?shù)男∨,和同學(xué)相處她懂得寬容、忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。課堂上她總是集中精力認(rèn)真聽講,積極思考老師的每個(gè)問題,發(fā)言時(shí)聲音響亮。她愛好廣泛,樂器,表演,閱讀,寫字,體育樣樣拿得出手,在學(xué)校的,市級(jí)的各項(xiàng)比賽中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。有志不在年高,她會(huì)牢記老師們的教導(dǎo)“沒有最好,只有更好。”z是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
z是一位獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,雖然父母不在自己的身邊,但他依靠自己的勤奮努力,年年取得優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào),為留守兒童樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,在各方面都能以身作則,課堂上能積極發(fā)言,從不分心;課后能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè),自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文。在“金鑰匙”比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他表示會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù),時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,在各方面精益求精,更上一層樓。
升旗手介紹(二)
今天,介紹的升旗手是一(2)中隊(duì)的z和z。
z是一(2)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。他在各方面都有突出表現(xiàn)。他遵守紀(jì)律,作為班干部,他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù),總是積極主動(dòng)地完成,成為老師不可缺少的得力助手;他學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真,從不放棄任何一個(gè)難題。他總是快樂地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿著期待和激情。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;他樂于助人,只要同學(xué)們有什么問題請(qǐng)教他,他總是不厭其煩地幫助他人,他品學(xué)兼優(yōu),深受師生的喜歡!除此以外,z同學(xué)在家中也是一個(gè)懂事的好孩子。他經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情:刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等,得到了爸爸媽媽的贊賞。
他表示會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù),時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,在各方面精益求精,更上一層樓。
z是一(2)中隊(duì)的數(shù)學(xué)委員。她是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、不服輸?shù)男∨,和同學(xué)相處,她懂得寬容、忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。課堂上她顯得特別好學(xué)、特別愛動(dòng)腦筋,她認(rèn)真聽講,發(fā)言聲音響亮,對(duì)于老師提出的每個(gè)問題,她總是積極思考,大膽地發(fā)表自己的看法。在班級(jí)中,她能盡職盡力做好自己的本職工作,學(xué)生用餐時(shí),她總是讓班級(jí)井井有條。除了這些,她能得到同學(xué)的喜愛,更是因?yàn)樗且粋(gè)愛勞動(dòng)的小女孩。平時(shí),不管是老師布置的任務(wù)還是同學(xué)尋求的幫助,她都非常認(rèn)真的應(yīng)對(duì),干活不怕臟不怕苦,掃地、擦窗戶……這些活都難不倒她。在家里,她是個(gè)聽話、懂事的好孩子。爸爸媽媽從來不用為她費(fèi)心思。相反,她還常常幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。
升旗手介紹(三)
本周的光榮升旗手是一(3)中隊(duì)的z和z兩名隊(duì)員。
z,副中隊(duì)長(zhǎng),同時(shí)也是文娛委員,她,一個(gè)秀氣恬靜的小女孩兒,愛學(xué)習(xí),上課特別愛舉手發(fā)言,端正的態(tài)度讓她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅;能團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師;同時(shí)她還是一個(gè)拉丁舞高手,每次中隊(duì)活動(dòng)都能看到她活躍的身影,去年迎新年聯(lián)歡會(huì)上的舞姿給我們班同學(xué)留下了深刻的印象,是老師的小幫手,更是家長(zhǎng)的貼心小棉襖,大家都很喜愛她。
z,數(shù)學(xué)課代表,作為課代表的他,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次都能按時(shí)提醒同學(xué)們收繳作業(yè);學(xué)習(xí)上更是一絲不茍,課堂上總能見到他那高舉的小手,總能聽到他響亮的回答聲,雖然是個(gè)小男生,卻寫得一手好字;他還能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽,講故事,跑步,乒乓球等等,小朋友們都很喜歡和他交朋友。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,希望他們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄省?/p>
升旗手介紹(四)
本周的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學(xué)。z是班上最美的.一位小朋友。她的眼睛美,上課時(shí)她的兩眼總是炯炯有神、認(rèn)真聆聽老師的一字一句;她的嘴美,每天,同學(xué)們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;她的手美,多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用,z這個(gè)名字也多次回蕩在校園上空。上學(xué)期她寫的作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學(xué)羨慕呢!
如果說z是同學(xué)們的偶像,那z就是我們的榜樣。
當(dāng)有小朋友感冒嘔吐時(shí),是她,z,拿起畚斗找來灰渣,并打掃干凈;當(dāng)老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時(shí),是她,z,課間替老師吸足鋼筆墨水;當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),是她積極報(bào)名,踴躍參加,并一人奪得立定跳遠(yuǎn)第一、女子200米第一、長(zhǎng)跑第一。班級(jí)也取得了第一的好成績(jī)。
二(4)班像這樣關(guān)心他人,關(guān)心老師,關(guān)心班級(jí)的學(xué)生還有很多很多,他們明白與其大聲高呼:長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不如從小,從現(xiàn)在起,做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)集體有用的人。與其說是二(4)班培養(yǎng)了他們,不如說是他們裝點(diǎn)著二(4)班;他們因身在二(4)班而驕傲,二(4)班因他們而自豪!
升旗手介紹(五)
今天的光榮升旗手是我們二(5)中隊(duì)的z與z兩位同學(xué)。
z是一個(gè)踏實(shí)認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩,善于發(fā)現(xiàn),肯動(dòng)腦筋,課堂上積極回答問題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實(shí)和堅(jiān)持,中午看書的時(shí)候,有些小朋友書一直翻個(gè)不停,好像心靜不下來,但是z同學(xué)總是看的津津有味,還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑,對(duì)書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信,以致上課回答問題時(shí)總能有過人之處,總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個(gè)好學(xué)上進(jìn),謙遜禮www.fdcew.com貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑,跟同學(xué)友好相處有不錯(cuò)的人緣。平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,在各方面都能以身作則,是老師不可缺少的得力助手。課堂上,她積極發(fā)言,回答問題聲音響亮,朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本,無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè),每一次都是一絲不茍地完成,絲毫不馬虎,那端正的字跡,讓人看了賞心悅目。課余,她還能自覺地閱讀大量的課外書籍,拓寬自己的知識(shí)面。一份耕耘,一份收獲,她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們每個(gè)人都有無限的可能,只要你能有恒心,有信心,找對(duì)自己的方向,相信成功也會(huì)向你招手!
升旗手介紹(六)
本周升旗儀式的升旗手是一(1)班的z和z兩位同學(xué)。
z同學(xué)在班上擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),她性格活潑開朗,是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、不服輸?shù)男∨,和同學(xué)相處,她懂得寬容忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。是老師的好助手,同學(xué)的好朋友。她在去年的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了跳繩、踢毽子比賽,獲得了第一名和第二名的好成績(jī),給班級(jí)帶來了很大的榮譽(yù)。
z是個(gè)活潑開朗的小男孩,他在班上擔(dān)任副中隊(duì)長(zhǎng)。他好學(xué)上進(jìn),對(duì)人有禮貌。課堂上他能積極發(fā)言,課后能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。在班上,他年齡雖小,但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,作業(yè)也較以前有了很大的進(jìn)步。他還樂于助人,只要同學(xué)有困難,他就會(huì)伸出援助的手。他們品學(xué)兼優(yōu),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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