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大學(xué)生實習(xí)工作的自我鑒定

時間:2020-12-01 09:19:19 自我鑒定 我要投稿

大學(xué)生實習(xí)工作的自我鑒定

   實習(xí)是作為一名大學(xué)生非常渴望的工作經(jīng)歷,因為他是理論結(jié)合實際的鍛煉機會,也是畢業(yè)求職的一個重要籌碼。而我到單位實習(xí)轉(zhuǎn)眼間在已有半年的時間,在段時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高,但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)將從工作上四個大的方面的實習(xí)自我鑒定如下:

大學(xué)生實習(xí)工作的自我鑒定

  一、實習(xí)期間工作方面

  1.修改表單接口功能;

  2.表單管理模塊中,組織機構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;

  3.完成了學(xué)位論文“開放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)”的編寫工作;

  4.美的項目的支持工作。

  二、自身學(xué)習(xí)方面

  在工作過程中,我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向書本學(xué)習(xí),堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí),虛心求教的態(tài)度,主動同事們請教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己。

  三、入職期間工作方面

  1.基于HTA離線填寫工具的設(shè)計、開發(fā)與實現(xiàn)工作;

  2.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

  3.美的項目中表單部分設(shè)計文檔的編寫與修改的工作;

  4.同類電子表單產(chǎn)品的研究工作,并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告;

  四、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

  1.離線工具中實現(xiàn)表單服務(wù)功能,真正實現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下,通過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

  2.針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),不僅針對國內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀,還有結(jié)合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,實現(xiàn)易用性更強的電子表單產(chǎn)品。

  3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件。

  4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后,進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權(quán)限問題的.解決方案。

  5.可以結(jié)合eForm標(biāo)準(zhǔn)的HTML來進(jìn)行樣式及界面設(shè)計,結(jié)合到HTA離線填報中來,完全實現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計和填報。

  6.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式。如支持WML格式輸出,支持手持設(shè)備處理表單。

  以上是我的自我鑒定。一年半的時間內(nèi),我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,理論基礎(chǔ)還不扎實,業(yè)務(wù)知識不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學(xué)習(xí),積累項目經(jīng)驗,不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)及項目支持工作中去,在實踐中磨練自己、鍛煉自己,成為部門和項目組中能夠獨當(dāng)一面的員工。

 

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