實用的大學自我鑒定

　　正常來說，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的實用的大學自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的大學自我鑒定1

　　通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力將他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，因此在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，因此在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地將握祝

　　大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的'長輩，因此我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

實用的大學自我鑒定2

　　回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣! 在思想品德上，本人擁有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!

　　在生活上，我崇尚質樸的'生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

　　在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮!

　　作為一名積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善未來目標。且我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

實用的大學自我鑒定3

　　在生活上，己所不欲勿施于人；飲水思源，不忘感恩。這為人處世的信條，從稚嫩的少年到雄心勃勃的青年，從一而終，亦體現在大學四年方方面面，大小事中。與本班級同學相處中，謙讓融洽，連續(xù)多年入選為“班上徳智育優(yōu)秀學生”，獲得綜測額外加分。與班級外同學時，尋求志同道合者，發(fā)展興趣愛好，如舞蹈、辯論、跑步健身等。

　　在學習上，只要開始，永遠不晚。這是大學四年收獲最重要的成長�；厥灼鸫笠粫r，因迷茫徘徊不前，浪費時間，那一學年的.成績與綜測排名都位于百分之九十多，所謂的“吊車尾”。大二開始時，樹立好目標，默默地奮力于圖書館，早出晚歸，一學年后，躍居二十四名，獲得校三等獎學金。大三依然堅持不懈，鍛煉教學技能，參加見習、實習、口語輔導小老師、高師技能比賽等活動，磨練自我，以求“輸在起跑線，贏在終點站”。

　　在工作上，用熱情澆灌，用責任推動。大學四年，工作中全心全意投入，不求最好，只求更好，其中體現于學校干部和校外社會實踐中。在校內，先后擔任“英語口語愛好者協會”（校內最受歡迎的社團之一）策劃部理事、班級團支書、“大學生三下鄉(xiāng)支教”隊長。其間的干部經歷，讓我感受到團體凝聚力的重要性，讓我堅持“以快樂的姿態(tài)擁抱挑戰(zhàn)”這一原則，有苦有甘有填，慢慢成長為一名有擔當的社會青年。在校外，利用空閑的周末時間，以及寒暑假到各中小學輔導機構擔任英語老師，在其中不僅學會相關的專業(yè)知識，更為重要的是學會如何與學生快樂地相處，在“為人師表，用愛溫暖每個學生”這一信條指引下，對即將踏入教師生涯的我奠定了扎實的心理準備。

　　在思想上，多讀書以修身養(yǎng)性，時刻關注國家時事新聞，并積極向黨組織靠攏。于大一至大三，先后參加入黨積極分子考試，建黨對象推優(yōu)選拔，繼而向“重點發(fā)展對象”而努力。日常生活上，熱心參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人，如愛心助殘、雷陽義工等。

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