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初二的自我鑒定

時間:2023-02-28 09:01:10 自我鑒定 我要投稿

初二的自我鑒定

  正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的初二的自我鑒定,希望對大家有所幫助。

初二的自我鑒定

初二的自我鑒定1

  “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心。經(jīng)歷艱苦的磨礪時,你不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時,你不沾沾自喜。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)相處時寬容大度。這學(xué)期,老師欣喜地發(fā)現(xiàn),你更加融洽地和同學(xué)友好相處,互幫互助。主動和老師打招呼,更加開朗活躍一些了。你的日記寫得非常有趣,可讀性非常強(qiáng),給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。繼續(xù)努力,相信你一定會登上成功的彼岸。

  你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績也證明了你的認(rèn)真、執(zhí)著和上進(jìn),你用你的實(shí)力創(chuàng)造了一個又一個榮譽(yù),也樹立了你的威望。我為你喝彩,我為你驕傲。作為一名班干部,你能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。課上,你思維敏捷,回答問題,受到了各科老師的好評;課下,你愛好廣泛,勤學(xué)苦練。你能寫一手好字,人見人夸。你能寫出既有思想深刻又有主見的日記。你那優(yōu)異的成績令我欣賞,更另我欣賞是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神、奮發(fā)向上的精神。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教女有方,我感謝他們!

  你快人快語,直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你的理解能力、創(chuàng)新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上,你大膽爭論,勇于暢抒己見。你給我的印象是:"你真棒"!你沒有少挨我的批評,你總管不住自己,免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪,這多可惜!你真的很聰明,知識面廣,反應(yīng)快,只要用功,學(xué)習(xí)將會不是一般的優(yōu)秀。你情緒波動較大,遇到不開心的事情時就會鬧情緒,這樣也影響到學(xué)習(xí)成績。

  不驕傲,不炫耀是你取得成功的途徑。誠實(shí)、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。儒雅的你,上課總是全神貫注。聰明的`你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你在班里從不張揚(yáng),總是默默無聞的,但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信,因為你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你踏實(shí)肯干,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!

  你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你是一位滿面春風(fēng)、性情開朗、信任老師、關(guān)心集體、樂于助人、文明友愛、純樸善良的goodgirl。工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個盡責(zé)的班干部,也是一個出色的“小英語老師”。如果在這個的基礎(chǔ)上,對班里的不良風(fēng)氣和惡習(xí)進(jìn)一步監(jiān)督,更能體現(xiàn)自己的能力了。學(xué)習(xí)上你努力認(rèn)真、刻苦鉆研,能夠獨(dú)立思考問題,勤思考勤練習(xí)。生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守公德,勞動積極。我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!

  你隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。你是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨(dú)到的見解。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。秀氣的你總是默默的坐在角落里,其實(shí)你也有活潑的一面,能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

初二的自我鑒定2

  回首昨日,我們還是一個個懵懂的初一孩子,可現(xiàn)在,我們同升了一級,升到初二似乎長大了一些,多好啊!還有兩年,我想我們就是高中一年級的學(xué)生了?善渲卸ㄓ袛(shù)不盡的心酸,定有為成績奮斗的辛酸歷史,因為不會直接蹦到高一,時間也許過的很快,猶如飛箭般。

  或許就在下一秒,我們就長大了,懂得了,而自己卻好像有很多的事情沒有做完。這應(yīng)該是必然的,因為初二的來臨,不是幻想的時候而是意味著離中考不遠(yuǎn)了。我將會盡自己最大的努力,讓自己在初中階段不留下遺憾,哪怕曾經(jīng)遺憾過!

  以前的我,總是那樣的無知?偺煺娴恼J(rèn)為爸媽的管教是多余的,別人的忠言都沒用。而現(xiàn)在卻不同了。因為自己漸漸長大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺階,越拾越多,總有一天會越建越高,成為成功的基礎(chǔ)。

  初一的那段時間,漸漸變得獨(dú)立。雖然生活會難免越到不同的事情。有時覺得學(xué)習(xí)會有些枯燥,但有時又覺得學(xué)習(xí)是那樣有趣。初中的'學(xué)習(xí)階段是人生的一小部分。將來或許還有更多的學(xué)習(xí)過程。

  社會現(xiàn)在一直在變化當(dāng)中,科技一直在創(chuàng)新當(dāng)中。也許今天想的明天可能就不一樣了。適應(yīng)社會生活會讓自己更加堅強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來的困難;叵肽切,可能讓自己變得更加有動力!

  現(xiàn)在的我們,可能不像以前那樣單純,要做的事情太多,社會變遷,可能讓自己適應(yīng)不過來。但它會使我們變得更加成熟,更懂事。

  初二,我們面對的是嚴(yán)峻的考驗,或許是多的堆成小山的作業(yè),或許是那些疑問擾亂了我們。但面對困難,我們應(yīng)該勇敢的面對。面對初二,應(yīng)該不猶豫的選擇努力。

  時間的消逝,會讓人感到煩惱,而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我要把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,勇往直前!我想,也會有許多同學(xué)和我一同勇往直前!

初二的自我鑒定3

  時間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學(xué)年的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長補(bǔ)已短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

  今年,我任教八年級x班英語。八(x)班經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。八(x)班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高,整體也不夠活躍。

  英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

  一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生,老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

  二、努力建立融洽的師生關(guān)系

  相對來說,初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識學(xué)生的.主體地位。

  我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光。

  三,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)

  教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。

  反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有獨(dú)立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,使他們感到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

  四,加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己

  一學(xué)年來本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

  總之,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績。

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