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口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定1
我是xx學(xué)xx系口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。
學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴知識面，并加強能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能；
2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3．具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；
4．具有口腔修復(fù)工作的基本知識和-般操作技能；
5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力。
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛，自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨�；顒�，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天地，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定2
四年的學(xué)生活即將結(jié)束，如今回首感觸良多，學(xué)生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。
現(xiàn)在對自己四年來的學(xué)習(xí)和生活做個簡要的鑒定，也算為自己的學(xué)生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：
一、在思想上
我接受了系統(tǒng)而全面的思想教育，經(jīng)過學(xué)院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。
二、在學(xué)習(xí)上
我認真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學(xué)習(xí)成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學(xué)院里的老師都博學(xué)多才，我深受影響，在他們的指導(dǎo)下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。
三、在工作上
作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，積極參加學(xué)校組織的各項活動，同時，我也參加了學(xué)校生活管理員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙，在制作報紙的過程中，我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的寫作水平，并且深入到同學(xué)們生活中去，認真了解他們的學(xué)習(xí)和生活，使每期報紙都能夠真實的映學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)過我們編輯部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，并獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。
當(dāng)然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學(xué)習(xí)，離開學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相，它為我開啟了另一扇求學(xué)的門，即將步入社會學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定3
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們立思考和立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定4
于醫(yī)學(xué)生來說，分享實習(xí)心得是件很簡單的事，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得要注意哪些問題，其實臨床醫(yī)學(xué)生在學(xué)校就是理論知識的強化，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得也是對自身的一種鍛煉，以下是臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得的內(nèi)容:
關(guān)于實習(xí)心得，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
對于臨床醫(yī)學(xué)生來說，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定5
轉(zhuǎn)眼的時間，學(xué)五年的時間就要結(jié)束了。在這五年的學(xué)習(xí)中，我堅持學(xué)習(xí)，有些正確的學(xué)習(xí)觀念，用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，我知道只有自己掌握有扎實的理論基礎(chǔ)，才能夠在為病人診療過程中更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能夠在治療過程中更好地解除病痛，所以五年的學(xué)習(xí)時間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時間來學(xué)習(xí)，專業(yè)書籍我都是爛熟于心。
在上完課之余，自己還在經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)，通過圖書館的便利，上專業(yè)的網(wǎng)站翻閱專業(yè)性的口腔醫(yī)學(xué)期刊、論文等。所以對于目前最先進的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識是遠遠不夠的，所以學(xué)里面我還抓住平時學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為家檢查口腔，還在假期時間參加時間工作，將自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的理論知識運用到具體口腔實踐工作當(dāng)中去，通過實踐工作來檢驗自己的所學(xué)知識。
我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以學(xué)里面我積極向黨組織靠攏，聽講座聽黨課，學(xué)習(xí)先進思想體會政策意義，遵守學(xué)校的紀(jì)律。所以學(xué)里面我學(xué)習(xí)到了好的工作態(tài)度，誠實守信、堅持本心、認真負責(zé)，遇到事情能夠冷靜處理，學(xué)會思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學(xué)工作當(dāng)中，我一定能夠?qū)⒉∪说那闆r當(dāng)做自己的事情來應(yīng)對，能夠時刻關(guān)心他們，用更加負責(zé)的態(tài)度來為病人服務(wù)。
在人際處理中，我不僅僅是一個愛學(xué)習(xí)的人，同樣是一個外向喜歡與人交往的人，在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常參加家的活動，能夠用真心對待家，所以在學(xué)里面我還結(jié)識了一批朋友，來自各個學(xué)院的朋友都有。所以學(xué)的生活里面，讓我有了強的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系，關(guān)系拉進了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫(yī)患摩擦。
五年，是我在思想上進步的五年，也是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識的五年，更是我能力增強的五年。現(xiàn)在畢業(yè)了，我用一個好的績點給自己的學(xué)習(xí)做了一個很好的答復(fù)，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定6
五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著"以學(xué)為本"的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識，注重外語和計算機的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。
大學(xué)五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己--這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈，對事業(yè)的執(zhí)著與熱愛將是我一生不懈的追求。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進取、工作踏實。如果有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定7
于醫(yī)學(xué)生來說，分享實習(xí)心得是件很簡單的事，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得要注意哪些問題，其實臨床醫(yī)學(xué)生在學(xué)校就是理論知識的強化，那么臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得也是對自身的一種鍛煉。
關(guān)于實習(xí)心得，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
對于臨床醫(yī)學(xué)生來說，剛進入病房，總有一種茫然的'感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定8
一年的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，那么在實習(xí)中我獲得了什么呢?
首先我了解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學(xué)、去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，老師才會用心去教。在實習(xí)過程中切勿拋掉課本，實習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的結(jié)果和一個純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣，只學(xué)得皮毛而未得其精髓，這與我們實習(xí)的初衷是相違背的。
其次，實習(xí)學(xué)什么?因為我們學(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學(xué)，還會有其他學(xué)校的實習(xí)生，還有醫(yī)生、護士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學(xué)、同事、師生、醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢。另外，科室里每個醫(yī)生理論、臨床、操作習(xí)慣等都不盡相同，都有各自的特色，我們在實習(xí)時有機會就可以多學(xué)幾位老師的東西，取長補短才能學(xué)的更好。實習(xí)要學(xué)細節(jié)、勤動腦，遇見不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象就會更深刻，學(xué)的更扎實。還有就是學(xué)接診，這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通問題，這個問題做好了，后期的臨床工作就好處理的多了。除此之外，還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。
除了以上所說的，還有實習(xí)臨床操作問題。以前去口腔門診見習(xí)過，或者見過別人的操作。到了實習(xí)單位剛開始還好一點，可是后來就開始急躁了：這么簡單的東西為什么不讓我動手操作(在這里分配去大醫(yī)院的同學(xué)可能好點，因為大醫(yī)院不愁病號，可能動手操作要早一點、機會要多一點，地方門診可能要晚一點)?不讓動手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚�月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時再去操作，我們才可能不會出錯。臨床出錯對一個長年在臨床的醫(yī)生來說是不可避免的，但是對于一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個很嚴(yán)肅的事情，我們得為自己負責(zé)。
踏上實習(xí)崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的發(fā)展。
努力學(xué)習(xí)，認真工作，我的實習(xí)之路雖然辛苦，但是收獲很多。
口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定9
本人在校期間積極參加各項思想學(xué)習(xí)活動，并參加了學(xué)院黨舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。
在“立志立德、求真求精”八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！
我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
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