函授行政管理畢業(yè)自我鑒定（通用20篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的函授行政管理畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 1
為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了xx大學的xx專業(yè)，開始了xx年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧xx年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：
(一)政治思想上
本人有堅定的方向，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)學習目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖xx年，但真正參加面授的時間只有x個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的.風格，不遲到、不早退。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。
xx年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經(jīng)驗，以xx大的優(yōu)良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 2
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。
自從xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的.本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
思想認識：
本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
業(yè)務認識：
山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
專業(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 3
為提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加成人高考，考取貴州省函授教育學院學前教育專業(yè)，于是開始三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有較大的提高。
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本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
�。ǘ⿲W習目的及態(tài)度
我已圓滿的完成學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的`時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
�。ㄈ┦斋@和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得良好的效果，個人素質(zhì)也得到很大提高。
�。ㄋ模┕ぷ髋c學習的處理上
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 4
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
思想品德
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
學習成績
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握了扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的'肯定，樹立了良好的學習榜樣。
社會活動
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，大家要堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 5
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)就本人的函授學習作自我鑒定如下：
業(yè)務知識方面：
三年的函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。
在工作當中，我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。
政治思想方面：
本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的.社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。
通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結構得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的文化素養(yǎng)。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 6
本人自20xx年就讀行政管理函授專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)過兩年多來老師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。
行政管理是一門務實性、可操作性很強的學科。作為一名在崗的`企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學習的機會。通過兩年的學習，使自己無論是在思想、還是學習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
一、在政治思想方面
本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、廉潔自律。具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德，有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時，學習了新勞動合同法、社會保障法、安全生產(chǎn)法等等法律、法規(guī)，提高了自己的.政策水平和明確是非能力。
二、在業(yè)務知識和能力方面
熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實學習管理學原理、組織行為學、公共人力資源管理等各門課程，我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基 本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際，增強了公共關系和人力資源應用能力的鍛煉，能靈活把所學知識運用到實際工作中，為提 高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎。
通過兩年的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的 自學能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學知識運用到工作中，把行政管理 的思維觀念轉化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 7
時光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉眼就要告一段落了。在校期間，我始終以進步本身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學的學習和鍛煉中，我學會了怎樣用一顆熱忱真摯的心，往追尋心中的夢想，學會了踏實地走好自己的路。
在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的政治方向。在校學習期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學校組織的黨課培訓中，獲得了黨課培訓結業(yè)證書。
學習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學習了相干的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導論》、《社會學導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》并在大二時取得學院獎學金。
在生活中，我積極參加社團，并成為大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，調(diào)和同學與集體的`關系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，應用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)職員處理一些平常事務，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學校的安排到石門峰名人文化公園進行實訓。
在今后，我會以更加飽滿的熱忱和積極的心態(tài)投進我是xx省電大20xx級春行政管理專業(yè)的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學習，使我獲益很多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營建了良好的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，及時通過網(wǎng)絡與老師交換，獲得知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了教育教學工作能力，進步了思想文化素質(zhì)。
由因而函授學習，必須自學為主，由于每門課都與我的.教學密切相干，都對我的教育教學起到重要的指導作用，所以我學的非常認真。為了不影響工作，我兼顧安排，以工作為主，學習為工作服務。通常是系統(tǒng)學習課本，按章節(jié)做筆記，按時完成構成性作業(yè)，考試前再依照提綱溫習，并能把各門課的相干內(nèi)容聯(lián)系起來，結合自己的教學管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。依照課程安排，完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告，完成了畢業(yè)論文。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 8
時間悄悄的走著，就這么走過了二年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
自從20xx年1月被XX大學成教學院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。
在公司我努力做好本職工作;一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的`書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的.毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。
我熱愛自己所學的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年寒窗的我亦有所收獲。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 9
我是xx省電大20xx級春行政管理專業(yè)的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，及時通過網(wǎng)絡與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了教育教學工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
由于是函授學習，必須自學為主，由于每門課都與我的教學密切相關，都對我的教育教學起到重要的指導作用，所以我學的非常認真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學習為工作服務。通常是系統(tǒng)學習課本，按章節(jié)做筆記，按時完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復習，并能把各門課的相關內(nèi)容聯(lián)系起來，結合自己的教學管理工作，理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告，完成了畢業(yè)論文。
在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的政治方向。在校學習期間，我自覺遵守國家的.法律法規(guī)和校紀校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學校組織的黨課培訓中，取得了黨課培訓結業(yè)證書。
學習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學習了相關的.專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導論》、《社會學導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》……并在大二時獲得學院獎學金。
在生活中，我積極參加社團，并成為大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學校的安排到石門峰名人文化公園進行實訓。
在今后，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入.
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 10
本人就讀于惠來電大20xx年春季行政管理專業(yè)。光陰似箭，兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己�；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、認真學習，嚴守紀律。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。
這些老師是從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們豐富的知識和理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的.信心和決心。對老師的輔導我總能靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
二、思想上高度重視。
在日常工作中，我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。
參加電大學習后，我在思想上高度重視，認識到通過這次學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識，不斷增強工作能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加學習。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明
智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 11
在大學四年緊張而有序的學習生活，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的'學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
通過學習，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等情況的知識以及應用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學等情況的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的`培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策情況的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。
此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學習能力和對環(huán)境的適應性有所提高。
我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神;工作和學習態(tài)度嚴謹，踏實負責善于解決復雜問題;富有創(chuàng)新意識;身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 12
驀然回首，學校生活都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三年，自己的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：
大學是人生的向往殿堂，是人生積累知識的寶庫。從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，角色的轉換，使我更加認識到，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)，而自己通過三年的大學生活和學習，不僅在提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，立志從里到外用知識的力量全副武裝自己，以有較強的適應力以及對待生活的樂觀態(tài)度，把自己所學回饋給社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以說，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的'，在追求人格深化的同時，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
有堅定的政治方向.熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人.并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，同時還參加荊楚理工學院第一屆黨校培訓，并且順利結業(yè)，對自己人生價值觀產(chǎn)生很大影響。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我理解，幫助他人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多東西，有精神的，當然也有物質(zhì)的，幫助別人的同時也是在幫助自己。
我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手，當然這其中包括我的老師，很感謝他們!現(xiàn)在才領悟到：與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
在學習方面，成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我剛進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。
社會實踐能力有了很大提高。在大學期間，我參加了一些校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的.同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
在生活方面，因為我是在農(nóng)村長大的，家里本身就不是很富裕，所以父母給的生活費就不是很多，一個月的伙食還有學習用品下來就剩下不了多少，所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉，不該話的地方絕對不會亂花一分錢，雖然知道這有點艱苦，但我很感謝父母，他們沒有慣著我，我要什么給什么，這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習慣，我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點，給自己一個準確的自我定位，以更明朗的認識自我 。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 13
作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我深感自己在過去的學習過程中獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。在此，我對自己在專業(yè)知識、實踐能力、學習態(tài)度以及個人成長等方面進行一次全面的自我鑒定。
在專業(yè)知識方面，我通過函授學習的方式，系統(tǒng)掌握了行政管理學科的基本理論、基本知識和基本技能。我深入學習了行政學、管理學、政治學等相關課程，對行政管理的原理、方法和實踐有了深刻的理解。同時，我也關注行政管理領域的'最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，努力拓寬自己的知識視野。
在實踐能力方面，我注重將所學知識運用到實際工作中。通過參與實踐項目、模擬演練等方式，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力。我也積極參與社會實踐，通過實習、志愿服務等活動，將理論與實踐相結合，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。
在學習態(tài)度方面，我始終保持謙虛、好學的態(tài)度。函授學習需要自主學習和自我管理的能力，我嚴格要求自己，制定合理的學習計劃，認真完成每一項學習任務。同時，我也善于與老師和同學交流，積極尋求幫助和建議，不斷完善自己的學習方法和思路。
在個人成長方面，我深刻認識到行政管理專業(yè)不僅要求掌握專業(yè)知識，更要求具備高度的責任感和使命感。在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和職業(yè)操守，努力成為一個有擔當、有責任、有能力的行政管理人才。
然而，我也深知自己在某些方面還存在不足。例如，在思維方式和創(chuàng)新能力上還有待提高；在與人溝通和協(xié)作方面還需要進一步加強。在未來的工作和學習中，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為行政管理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我深感自己在過去的學習過程中取得了顯著的進步和成長。在未來的道路上，我將繼續(xù)保持謙虛好學的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標和價值而努力拼搏。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 14
時光荏苒，轉眼間，我的函授行政管理學習之旅即將畫上句號�；厥走@段學習經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識、實踐能力以及個人素養(yǎng)等方面都取得了顯著的進步。在此，我對自己進行一番深入的自我鑒定。
在專業(yè)知識方面，我通過函授學習系統(tǒng)掌握了行政管理學的基本理論、原理和方法。我深入學習了公共政策、組織行為學、行政法等相關課程，對行政管理的各個領域有了全面的了解。同時，我也注重將理論知識與實際問題相結合，通過案例分析、小組討論等方式，不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力。
在實踐能力方面，我積極參與各種實踐活動，努力將所學知識應用于實際工作中。我曾在某單位實習，負責行政管理工作，通過實踐鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力。此外，我還積極參與社會調(diào)查和研究，了解社會熱點問題和行政管理領域的最新動態(tài)，不斷提升自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。
在個人素養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)自己的`道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和人文精神。我始終堅守誠信、勤奮、責任等價值觀，尊重他人、尊重事實、尊重法律，努力成為一名合格的行政管理人才。同時，我也注重提升自己的文化素養(yǎng)和審美能力，通過閱讀、旅行等方式，不斷豐富自己的精神世界。
然而，我也深知自己還有許多不足之處需要改進。例如，在面對復雜問題時，我還需要更加冷靜和理性，提高自己的決策能力和應變能力。此外，我還需要進一步加強自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，以便更好地與他人合作，共同推動工作的進展。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心，投身于行政管理事業(yè)中，為我國的社會發(fā)展和進步貢獻自己的`力量。同時，我也將保持謙虛好學的態(tài)度，不斷學習和吸收新知識、新技能，以適應不斷變化的社會環(huán)境和職業(yè)需求。
總之，通過函授行政管理學習，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還提升了自己的實踐能力和個人素養(yǎng)。我將以這次學習經(jīng)歷為新的起點，不斷追求進步和完善自我，為實現(xiàn)自己的人生目標和社會價值而不懈努力。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 15
作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我在這段學習旅程中收獲了豐富的知識、技能與人生體驗。此刻，我站在畢業(yè)的門檻上，對自己進行一個全面而深刻的自我鑒定。
在學術層面，我通過函授學習的方式，系統(tǒng)掌握了行政管理學的核心知識。我深入研究了行政管理的理論體系、政策制定與執(zhí)行、組織行為學等多個方面，形成了較為完善的知識結構。同時，我也注重將理論知識與實踐相結合，通過案例分析、模擬演練等方式，不斷提升自己的實踐能力和解決問題的能力。
在工作技能方面，我通過學習掌握了行政管理的基本技能和工具。我熟悉行政管理的流程與規(guī)范，能夠熟練運用各種辦公軟件和信息系統(tǒng)進行日常工作。此外，我也具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和團隊合作能力，能夠與團隊成員有效協(xié)作，共同完成任務。
在思想品質(zhì)方面，我始終堅持正確的.價值觀和人生觀。我深知作為一名行政管理人員，應該具備高度的責任心和敬業(yè)精神，始終以公共利益為出發(fā)點，堅守職業(yè)道德和操守。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維，努力在行政管理領域進行探索和創(chuàng)新。
當然，我也清楚地認識到自己還有很多不足和需要改進的地方。例如，我在時間管理和自律方面還有待加強，需要更好地平衡學習和工作之間的關系。此外，我也需要進一步提升自己的領導力和決策能力，以更好地應對未來的'挑戰(zhàn)。
在未來的道路上，我將繼續(xù)深入學習行政管理領域的前沿知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將積極面對挑戰(zhàn)和機遇，努力在行政管理領域取得更好的成績。我相信，通過不斷的努力和追求，我能夠成為一名優(yōu)秀的行政管理人員，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 16
作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我深知自己在過去的學習過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長。在此，我希望通過這份自我鑒定，對自己在行政管理領域的學習成果、個人成長以及未來的展望進行一番梳理和反思。
在行政管理專業(yè)的學習過程中，我系統(tǒng)掌握了行政管理的基本理論、知識和技能。通過課程學習，我深入了解了行政管理的原理、方法和實踐，對行政管理體制、行政決策、行政執(zhí)行等方面有了更為清晰的認識。同時，我也注重培養(yǎng)自己的實踐能力，積極參與各類實踐活動，如模擬行政管理、案例分析等，努力將理論知識應用于實際問題的解決中。
在學習過程中，我始終保持著積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣。我注重自主學習和獨立思考，善于利用各種學習資源進行自我提升。同時，我也注重與同學之間的交流和合作，共同探討問題、分享學習心得，共同進步。
除了專業(yè)知識的`學習，我也非常注重個人綜合素質(zhì)的提升。我深知行政管理不僅僅是一門學科，更是一種社會責任和擔當。因此，我注重培養(yǎng)自己的.社會責任感和服務意識，積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻。同時，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，努力提升自己的領導力和執(zhí)行力。
然而，我也深知自己在某些方面還存在不足。例如，在行政管理的實踐操作中，我還需要更加深入地了解具體流程和操作技巧；在應對復雜問題時，我還需要進一步提高自己的分析能力和解決問題的能力。未來，我將針對這些不足進行有針對性的學習和提升，努力成為一名更加優(yōu)秀的行政管理人才。
展望未來，我將繼續(xù)深化對行政管理領域的學習和研究，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將積極尋求與行業(yè)的對接和合作，爭取在實踐中不斷積累經(jīng)驗、提升自己。同時，我也將注重提升自己的創(chuàng)新能力和終身學習的能力，以適應不斷變化的社會需求和工作環(huán)境。
最后，我要感謝函授教育給予我的學習機會和平臺，感謝老師們的辛勤付出和同學們的陪伴支持。在未來的道路上，我將帶著這份感激和自信，不斷前行，為行政管理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 17
作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我在過去的學習生涯中不僅獲得了豐富的知識，更在思維方式、實踐能力和個人品質(zhì)上得到了全面的提升。在此，我對自己的學習經(jīng)歷、成長與收獲進行一番深入的自我鑒定。
在專業(yè)知識方面，我通過系統(tǒng)的課程學習，深入掌握了行政管理的理論框架和實踐方法。我認真學習了公共政策分析、組織行為學、人力資源管理等專業(yè)課程，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也注重將所學知識應用于實際中，通過案例分析、模擬演練等方式，加深了對行政管理工作的理解和認識。
在實踐能力方面，我積極參與各類實踐活動，鍛煉了自己的實際操作能力。我曾在一家企事業(yè)單位實習，負責行政管理工作，通過實踐，我更加熟悉了行政管理的流程和方法，也學會了如何與同事、上級進行有效溝通。這次實習經(jīng)歷不僅讓我對行政管理工作有了更深刻的認識，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
在思維方式方面，我逐漸形成了系統(tǒng)、全面的思考方式。在學習和實踐中，我注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和問題分析能力，學會從多個角度審視問題，尋找最優(yōu)解決方案。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，不斷探索新的管理方法和理念，以適應不斷變化的社會環(huán)境。
在個人品質(zhì)方面，我始終堅守誠信、勤奮、踏實的'品質(zhì)。我深知行政管理工作需要高度的責任心和敬業(yè)精神，因此在學習和工作中，我始終嚴格要求自己，認真對待每一個任務，力求做到最好。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團隊合作精神和溝通能力，與同學們、同事們保持良好的合作關系。
然而，我也深知自己在某些方面還有待提高。例如，在專業(yè)知識領域，我還需要繼續(xù)深入學習，掌握更多的前沿知識和技術；在實踐能力方面，我還需要更多的實際操作經(jīng)驗，以提升自己的綜合素質(zhì)。為了改進這些不足，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
展望未來，我將以更加飽滿的.熱情和堅定的信念，投身于行政管理事業(yè)中。我將繼續(xù)深化對行政管理專業(yè)的學習和研究，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將積極參與社會實踐活動，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝母校的培養(yǎng)和老師們的悉心教導，是你們的辛勤付出讓我能夠順利完成學業(yè)。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力前行，不斷追求進步，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會責任而努力奮斗。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 18
作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我在這段時間的學習旅程中，不僅獲得了豐富的知識，也收獲了成長與感悟。在此，我對自己的學習經(jīng)歷、能力提升以及個人成長進行一次深入的自我鑒定。
在學習經(jīng)歷方面，我通過函授的方式，逐步掌握了行政管理學科的核心知識。每一門課程的學習，都是一次對行政管理理論和實踐的深入探索。我認真聽講，積極思考，努力將所學知識內(nèi)化于心，外化于行。同時，我也注重拓寬自己的學習領域，通過閱讀相關書籍、參加線上講座等方式，不斷豐富自己的知識體系。
在能力提升方面，我注重培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。我積極參與各種實踐活動，如模擬管理、團隊項目等，通過實際操作，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維，努力在復雜多變的'行政管理環(huán)境中找到解決問題的新思路和新方法。
在個人成長方面，我深刻認識到行政管理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何保持冷靜和理性，如何與他人合作和溝通。我也逐漸形成了自己的價值觀和職業(yè)觀，明白了作為一名行政管理人員，應該具備高度的責任感和使命感，為公共利益和社會進步貢獻自己的力量。
然而，我也清楚自己還有許多不足之處。比如，我在時間管理和自律方面還有待加強；在專業(yè)知識的深度和廣度上還需要進一步拓展；在與人溝通和協(xié)作方面也需要更加主動和積極。在未來的工作和學習中，我將針對這些不足進行改進和提升，努力成為一個更加優(yōu)秀和全面的行政管理人員。
總之，作為一名函授行政管理專業(yè)的畢業(yè)生，我深感自己在學習和成長方面取得了顯著的進步。在未來的道路上，我將繼續(xù)保持學習的熱情和進取的心態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標和價值而努力奮斗。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 19
經(jīng)過函授行政管理專業(yè)的系統(tǒng)學習，我得以深入了解了行政管理的精髓，并在這一過程中不斷成長與蛻變。此刻，我對自己的這段學習經(jīng)歷進行如下自我鑒定。
在學術層面，我通過函授學習的形式，系統(tǒng)學習了行政管理學的專業(yè)知識，對行政管理的理念、原則和方法有了更為深入的理解。我深入研讀了行政管理學的經(jīng)典著作，關注了行政管理領域的最新動態(tài)，不斷豐富和更新自己的`知識體系。同時，我也積極參與了各種學術討論和實踐活動，通過實踐鍛煉，提升了自己的學術素養(yǎng)和實踐能力。
在工作技能方面，我通過函授學習掌握了一系列行政管理所需的技能。我學會了如何制定有效的管理計劃，如何協(xié)調(diào)各方資源，以及如何帶領團隊高效完成任務。此外，我也注重提升自己的溝通能力和解決問題的能力，努力在行政管理實踐中做到游刃有余。
在思想品質(zhì)方面，我始終堅守正確的價值觀和道德觀。我深知作為一名行政管理人員，必須時刻以公共利益為重，堅守職業(yè)道德和操守。我注重培養(yǎng)自己的責任感和使命感，努力為社會和人民貢獻自己的力量。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和批判性思維，努力在行政管理實踐中不斷探索和創(chuàng)新。
當然，我也深知自己在行政管理領域還有很多需要學習和提升的地方。例如，我需要進一步加強自己的實踐經(jīng)驗和案例分析能力，以便更好地應對實際工作中遇到的問題。同時，我也需要注重提升自己的領導力和團隊協(xié)作能力，以更好地發(fā)揮自己在行政管理領域的作用。
展望未來，我將繼續(xù)深入學習行政管理領域的專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將積極面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，努力在行政管理領域取得更好的成績。我相信，通過不懈的努力和追求，我能夠成為一名優(yōu)秀的行政管理人員，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
函授行政管理畢業(yè)自我鑒定 20
隨著函授行政管理課程的結束，我站在了一個新的起點上，回顧這段學習歷程，我深感自己在知識、能力和個人品質(zhì)上都有了顯著的提升。在此，我謹以此篇自我鑒定，對自己進行一次全面的反思與總結。
在知識層面，通過函授學習，我深入掌握了行政管理學的核心知識。我系統(tǒng)學習了行政管理的理論框架、實踐方法和最新動態(tài)，不僅了解了行政管理的基本原理，還掌握了解決實際問題的.工具和技巧。同時，我也注重跨學科學習，將行政管理知識與政治學、經(jīng)濟學、社會學等領域相結合，形成了更為全面和深入的認識。
在能力方面，我通過函授學習鍛煉了自己的自主學習和獨立思考能力。函授學習的方式要求我具備高度的自律性和自我管理能力，我合理安排時間，認真完成作業(yè)，積極參與討論，不斷提升自己的學習效果。同時，我也注重培養(yǎng)自己的.溝通能力和團隊協(xié)作能力，與同學們共同學習、交流，共同進步。
在個人品質(zhì)上，我始終堅持誠實守信、勤奮進取的原則。我深知行政管理工作的重要性和復雜性，因此我始終保持著對工作的熱情和敬業(yè)精神，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和批判性思維，不斷探索新的管理理念和方法，以適應不斷變化的社會環(huán)境。
然而，我也意識到自己在某些方面還存在不足。例如，在面對復雜多變的行政環(huán)境時，我還需要進一步提高自己的應變能力和決策水平。此外，我也需要進一步加強自己的實踐經(jīng)驗和實際操作能力，以便更好地將理論知識應用于實際工作中。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我將以更加開放的心態(tài)和更加務實的態(tài)度，面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，為實現(xiàn)自己的人生目標和社會價值而不懈努力。同時，我也將積極關注行政管理領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，為推動我國行政管理事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
總之，通過函授行政管理學習，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還提升了自己的能力和品質(zhì)。我將以這次學習經(jīng)歷為新的起點，不斷追求進步和完善自我，為實現(xiàn)自己的人生理想和社會使命而不懈奮斗。
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