大三下半學(xué)期自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的大三下半學(xué)期自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大三下半學(xué)期自我鑒定1
從這學(xué)期開始，也就完全不參加各種算法競(jìng)賽了，說實(shí)話還是有一些原因的，在這也就不細(xì)說了。上個(gè)寒假期間看過一些單片機(jī)的資料，真心感覺沒什么高深的東西，也沒啥難度。但是真正編起程來還是像寫Java代碼一樣不明白其運(yùn)行機(jī)理。由于以前是完全投入ACM的，所以一些硬件什么的也沒學(xué)好，也是有很大的困惑。所以就相當(dāng)于軟硬都學(xué)學(xué)吧，就做起操作系統(tǒng)來了。事實(shí)上以前感覺很不重要的專業(yè)課現(xiàn)在卻感覺無比的重要起來了。
前面也說過，由于硬件基礎(chǔ)薄弱，所以做操作系統(tǒng)對(duì)我來說還是相當(dāng)有難度的。從Linux的源代碼看起，加上以前學(xué)過的匯編語(yǔ)言，那總的就是要看四種匯編語(yǔ)言。但是匯編也是相通的，所以四種和一種區(qū)別不是很大。但是匯編與C的相互調(diào)用啊，C代碼內(nèi)嵌匯編啊什么的一開始還是相當(dāng)不適應(yīng)的，也是很頭疼的，也只能在自己寫代碼的過程中慢慢熟悉了。
當(dāng)然，光看源代碼還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要自己動(dòng)手實(shí)踐才行。于是就一邊看Linux的硬件實(shí)現(xiàn)部分、系統(tǒng)架構(gòu)什么的，一邊按照操作系統(tǒng)書上的方法自己寫一遍�？丛创a誰(shuí)都會(huì)，但是說到寫源代碼總是碰到這樣或者那樣的不知名的錯(cuò)誤或者異常。一個(gè)錯(cuò)誤調(diào)試一兩天算是萬幸的了。三四天屬于正常。期間，在進(jìn)程調(diào)度模塊由于前面引導(dǎo)部分的一個(gè)數(shù)字錯(cuò)誤調(diào)試了四個(gè)星期。由于前面的引導(dǎo)部分是反復(fù)測(cè)試的，我也沒注意到這么一個(gè)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致錯(cuò)誤一直查不出來。當(dāng)然，四個(gè)星期內(nèi)也是各種郵件各方詢問，個(gè)大論壇各種求助，在網(wǎng)上各種查資料等。能回應(yīng)者也是寥寥無幾。期間熊老師說了課程設(shè)計(jì)不需要交成品，這才緩解了一點(diǎn)長(zhǎng)期的情緒。當(dāng)然，這四個(gè)星期也并不是沒有收獲，用過各種渠道獲取的知識(shí)也讓我對(duì)80x86架構(gòu)的CPU有了更深的了解。說實(shí)話，若不是這四個(gè)星期，我想我也不會(huì)有這么多收獲的。當(dāng)將那個(gè)“不起眼”的小錯(cuò)誤調(diào)試出來以后，也就開始了內(nèi)存管理等模塊。說實(shí)話我感覺我的內(nèi)存管理模塊實(shí)現(xiàn)的有點(diǎn)復(fù)雜了，應(yīng)該有更好的方法的。當(dāng)內(nèi)存管理模塊還沒實(shí)現(xiàn)完就到了準(zhǔn)備考試的時(shí)候了。我暫時(shí)也只能將源碼上傳留待開發(fā)了。
說實(shí)話，從大一剛來的時(shí)候我就一直有想創(chuàng)業(yè)的念頭，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到了大三也是該創(chuàng)業(yè)的時(shí)候了。我這個(gè)人也不是一個(gè)只說不做的人，暑假就想好了，有兩種可能。一是傳統(tǒng)軟件行業(yè)，這種企業(yè)想發(fā)展大就必須做大型、人們離不開的系統(tǒng)或者底層軟件。比如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。另一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)新型企業(yè)，找創(chuàng)新點(diǎn)，做技術(shù)。說實(shí)話我是不想做那些小型、默默無聞的小公司的。我是想做出來大型、品牌公司。從寒假到現(xiàn)在就一直在找一個(gè)突破口，好不容易找到了一個(gè)并已經(jīng)開始做了的情況下，由于種種原因不得不放棄。
今天，去了創(chuàng)新工廠的網(wǎng)站看了看，李開復(fù)說的好，你想創(chuàng)業(yè)，你就必須愛你的項(xiàng)目，想愛你的家人一樣愛你的項(xiàng)目。我看了也是大有感觸的，如果非要找我愛的創(chuàng)業(yè)的東西，那么只能說是像安迪·魯賓一樣追求一種cool，硅谷極客一樣的，美國(guó)電影里面的高科技才能吸引我了。
而關(guān)于為什么創(chuàng)業(yè)，說實(shí)話我這個(gè)人一直追求的是生活的刺激、生活的自由。我不想整天行尸走肉一樣無精打采的行走于人世間。一個(gè)老幾說的好：長(zhǎng)大了最大的悲劇就是你正在做著你曾經(jīng)最看不起的人或事。就像也許你非常鄙視騰訊，但是如果騰訊給你高薪你會(huì)毫不猶豫的去一樣。還有我一高中同學(xué)說的好，只有你足夠強(qiáng)大，你才能站出來說你要保護(hù)誰(shuí)，其余的都是小打小鬧。
而關(guān)于暑假的安排呢，本來就是打算把創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目做出來然后拉風(fēng)投的。現(xiàn)在看來是沒什么戲了�，F(xiàn)在具體有兩個(gè)打算，一個(gè)是找大公司實(shí)習(xí)，然后在大公司待幾年然后再創(chuàng)業(yè)。另一個(gè)打算是準(zhǔn)備招個(gè)小團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)操作系統(tǒng)。把基礎(chǔ)功夫打扎實(shí)，也算是給咱學(xué)院留點(diǎn)教學(xué)資料吧。具體能不能招到合格的人還是很難說。
另外，吳老師說我現(xiàn)在做操作系統(tǒng)實(shí)在是走偏了，現(xiàn)在的大公司什么的更樂于招那些Java、網(wǎng)站等方向的。說實(shí)話，我感覺我現(xiàn)在做這個(gè)不偏，因?yàn)榇髮W(xué)四年都是在一直打基礎(chǔ)，軟硬結(jié)合才是硬道理。我若不做操作系統(tǒng)，我度編程就不會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。我就不會(huì)知道程序具體的運(yùn)行方式，而如果這些都不懂，只是一味地研究Java等這些高級(jí)技術(shù)的話，那只能是“浮沙筑高臺(tái)”，最后淪為“代碼工人”，這不是我一個(gè)計(jì)算機(jī)的學(xué)會(huì)該干的事。
大三下半學(xué)期自我鑒定2
大三的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我們還未來得及享受與體會(huì)便轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活可以說是很快就要結(jié)束了，大四時(shí)就要各自的慢慢步入社會(huì)，自己找工作實(shí)習(xí)，達(dá)到?jīng)_校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)沒有那么多的時(shí)間去玩耍，僅剩不多的一年半的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)值得我們珍惜。
在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們的課程也更加的專業(yè)化，不像之前的學(xué)期在不同的專業(yè)的同學(xué)之間還可以有著相同的課程，這次的課程學(xué)習(xí)也是一次挑戰(zhàn)。更加專業(yè)的知識(shí)之間也有一定的相通性，新學(xué)習(xí)的知識(shí)中也有許多以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，這就需要我們之前的知識(shí)也要有一定的基礎(chǔ)，在某種程度上增添了難度。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力在期末也算是取得的較為滿意的成績(jī)，但仍有很多進(jìn)步的空間，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該更加的細(xì)心仔細(xì)。大三才算得上進(jìn)入了正式的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，教我們的老師也都是學(xué)院里最優(yōu)秀的。雖然他們的研究方向不一樣，但是都是跟我們信管專業(yè)相關(guān)的，比如多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。還有一些實(shí)操課，在網(wǎng)站上模擬公司的生產(chǎn)運(yùn)作管理，在思科的平臺(tái)上搭建網(wǎng)絡(luò)模型等。這些課讓我們對(duì)自己的專業(yè)有了更多的了解。讓我認(rèn)識(shí)到信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一個(gè)很綜合的專業(yè)，它關(guān)系到很多的方面，比如生產(chǎn)運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)搭建等，甚至是市場(chǎng)營(yíng)銷。這一學(xué)期學(xué)到了很多的知識(shí)，相信在以后的實(shí)習(xí)過程中都能用到。
大三這一年同學(xué)之間的感情越來越深刻，以前不太熟悉的同學(xué)也都漸漸更加了解了，感情也都加深了，相比初見時(shí)候的青澀，大三更多了一份成熟，因?yàn)橛袃蓪玫膶W(xué)妹學(xué)弟，我們不得不有點(diǎn)學(xué)姐范了。但這只是次要的原因，讓我們更加成熟的是我們開始了對(duì)自己人生的思考，因?yàn)榇笕媾R著將來時(shí)考研還是工作的選擇，所以我們都開始思考自己的人生理想和追求。我是不想考研的，因?yàn)閷?duì)外面的世界充滿著了憧憬，我很期待工作的生活。在學(xué)校學(xué)習(xí)就像永遠(yuǎn)都是小孩子一樣。尤其是大三的學(xué)期開學(xué)的那一段時(shí)間，大家每天的話題都是：你考研嗎？考哪里？或者是：你要工作��？你為什么不考研呢？跟大家交流地多了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的想法都不太一樣。選擇工作的有的是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，不能再繼續(xù)支持讀研的費(fèi)用了，有的是不想繼續(xù)深造搞研究，還有就是認(rèn)為讀研對(duì)未來的發(fā)展沒有什么意義的，不過在我們這個(gè)專業(yè)，準(zhǔn)備讀研的還是占了大多數(shù)的，所以一直以來我都很難下定決心。我似乎很少去思考未來會(huì)是什么樣子的，這個(gè)時(shí)候突然意識(shí)到現(xiàn)在的選擇不同以后的人生就是不同的方向了。所以這次還是要好好思考一下了。有一種突然成長(zhǎng)的感覺，以前以為成熟就是變得現(xiàn)實(shí)了，其實(shí)不然，成熟是讓我們變得誠(chéng)實(shí)，剝落滿身的浮華，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己內(nèi)心的想法，并作出應(yīng)該的選擇。這樣哪怕結(jié)果有時(shí)候并不如我們所想，但是至少那個(gè)時(shí)候是跟隨了自己的內(nèi)心，也就不會(huì)去后悔！
記得有人說大學(xué)學(xué)的是三種能力，英語(yǔ)的能力，自學(xué)的能力，為人處世的能力！這比學(xué)習(xí)知識(shí)還要重要，所以我決定大三的時(shí)候好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)榈谝淮蔚乃募?jí)考試沒有過所以就更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。那一段時(shí)間是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最多的時(shí)候，每天都沒有離開英語(yǔ)，這不同與高考英語(yǔ)的考試，它是一種英語(yǔ)綜合能力的考試。要考察聽力，閱讀，寫作，翻譯四個(gè)方面。在備考的過程中我發(fā)現(xiàn)自己的翻譯很差，之前沒有考過這樣整段的翻譯，所以沒太在意。所以就開始注意自己的詞句結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)法，雖然還沒有出成績(jī)但我依舊會(huì)努力的學(xué)習(xí)下去。并且讓我再以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更多的關(guān)注這個(gè)問題，去逐漸地提高。
我會(huì)在新的學(xué)期里繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)友好相處、溝通交流。改善自身的缺點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足，更加積極的面對(duì)生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難與挑戰(zhàn)，成為一名更加成熟穩(wěn)重的大學(xué)生，為更好地步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后的時(shí)光！
大三下半學(xué)期自我鑒定3
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我們不再是那懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，如果再不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤�？大三了，是時(shí)候認(rèn)真規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活了。
一、專業(yè)課
這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的`基本全是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和實(shí)用性是我們以后工作或繼續(xù)深造最最重要的法寶。
1、建議課后做好復(fù)習(xí)，把老師留的思考題認(rèn)真的做一遍，這個(gè)過程我們一定會(huì)把這節(jié)課的書本放上好幾遍，對(duì)加深記憶會(huì)有很大的幫助。
2、建議每個(gè)月各科出一套測(cè)試卷，開卷閉卷自己決定，但是要求一定要做完，不為別的，就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象，在翻課本和做題的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位，哪里還有不完善的地方，作進(jìn)一步的改善。同時(shí)也希望大家認(rèn)真而非敷衍的對(duì)待每份測(cè)試卷，大三了，我們需要有更大的自覺性和更多對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。具體每份測(cè)試卷由我們405、406、321、322四個(gè)寢室負(fù)責(zé)選題出題，并為大家提供準(zhǔn)確的答案。然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行編排和打印。
3、建議多參加班級(jí)組織的去動(dòng)物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，大一的我們?nèi)?dòng)物醫(yī)院只是為了滿足好奇心、進(jìn)行簡(jiǎn)單的參觀，而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±�，抄錄更多的病歷，相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識(shí)，更可能為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、英語(yǔ)
大三我們沒有了英語(yǔ)課，意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無數(shù)歡樂和痛苦的英語(yǔ)嗎？我想好多人都會(huì)說NO，作為社會(huì)認(rèn)可的英語(yǔ)四六級(jí)證書，作為考研必考的英語(yǔ)試卷，作為好多獸藥說明書上的英文解釋，作為8090后代言詞的語(yǔ)言…我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學(xué)期間我們每個(gè)人都要把英語(yǔ)四級(jí)證書拿下！建議大家重視單詞的積累，平時(shí)多聽全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。
三、考研和就業(yè)
到了大三，每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向�？佳�，考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。
1、考研
考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說計(jì)劃，而是一種行動(dòng)，每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)方法不同，有的人現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研，有的人認(rèn)為下學(xué)期再準(zhǔn)備也好。但是英語(yǔ)、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的，為何不早點(diǎn)準(zhǔn)備，為以后的專業(yè)課課更多的時(shí)間呢尋找自己目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，了解目標(biāo)，才更有方向感。了解想要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門，如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo)；了解這個(gè)學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè)，好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校；了解未來的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是研究生的老板，導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺(tái)的高度。所以有時(shí)間盡量多了解這方面的信息。
2、就業(yè)
準(zhǔn)備直接工作的更是需要對(duì)自己有個(gè)清晰的定位，對(duì)自己的職業(yè)方向進(jìn)行定位，職業(yè)發(fā)展地點(diǎn)的定位，對(duì)自己個(gè)人能力、薪資期望值的定位等等。如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課更是提高自己水平的利器，是通向職業(yè)道路的墊腳石，是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動(dòng)物醫(yī)院，獸藥店，多請(qǐng)教老師不懂的問題，多鉆研一些自己感興趣的知識(shí)。
大三下半學(xué)期自我鑒定4
大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門不扎實(shí)，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn)，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒什么好說的。另外值得一提的是學(xué)校為我們專業(yè)配置的實(shí)驗(yàn)課，基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，給予我們的是寶貴的”臨床”經(jīng)驗(yàn)。特別是為期六周的暑期實(shí)踐，帶給我的絕對(duì)是質(zhì)的飛躍。當(dāng)然像我們這種做提取分析的，實(shí)驗(yàn)的過程是繁瑣枯燥的，可是對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭，對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目，并獲得學(xué)院推薦一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績(jī)。雖然未在省里的比賽獲獎(jiǎng)，但已經(jīng)足夠讓我們成長(zhǎng)，從資料的搜集到實(shí)驗(yàn)的操作，到論文的謄寫，PPt的制作，一輪又一輪的演講，讓我們好好地過了一把癮。
回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過程，可以用一句話來概括：“一份耕耘，一份收獲。”
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