大學生個人自我鑒定

時間：2021-08-25 13:02:25 自我鑒定我要投稿

大學生個人自我鑒定合集9篇

　　自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的大學生個人自我鑒定9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生個人自我鑒定合集9篇

大學生個人自我鑒定篇1

　　可貴的四年大學生活已瀕臨序幕，感覺無比有必要總結一下大學四年的得失，從中繼續(xù)做得好的方面改良不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成就不是十分好，但我卻在學習的過程中收成了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，頭腦里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明確了，大學仍需努力認真的學習�？吹剿闹艿耐瑢W們拼命的學習，我也消除了初衷，開端大學的學習旅程。其次是極大水平的提高了自己的自學能力。因為大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完整不夠的。這就請求在課下訓練堅固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去藏書樓查一些相關資料。與日俱增，自學能力得到了提高。再有就是懂得了應用學習辦法同時注重獨破思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事件的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目標就是要學會“漁”，但說起來輕易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的處所能勤于討教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。跟著學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的奔騰，能較疾速的把握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關聯(lián)，互幫互助，克服難關�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的著手和分析問題能力，受益匪淺。

　　在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并獲得了一定的成績。我曾先后擔負學生會宣揚部干事，節(jié)假日去做兼職工作，在工作中過程中認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多名貴的實踐經(jīng)驗。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的來往中晉升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力糾正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包括了汗水和收成，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　作為大學應屆畢業(yè)生，我所領有的是年青和知識。年輕興許象征著欠缺經(jīng)驗，然而年輕也意味著熱忱和活氣，我自負能憑自己的能力和學識在畢業(yè)當前的工作和生活中戰(zhàn)勝各種艱苦，用自己的學習能力和剖析處置問題的和諧,一直實現(xiàn)自我的人生價值和尋求的目的。

　　通過這三年的學習使我理解了良多，從剛進學校時如張白紙的我，閱歷了很多挫折和崎嶇。使我清楚了一個情理，人生不可能存在一路順風的事，只有本人英勇地面對人生中的每一個驛站，咱們就能很出色。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失蹤過、苦惱過，冤屈過，這緣因為我的不足和缺點。人生總未免有毛病，三年的學習生涯我發(fā)明自己的不足在于專業(yè)知識程度還有待進一步提高,而且社會經(jīng)歷跟經(jīng)驗也太少,這些我都會在今后盡力提高、完美自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基本。

　　眼間，三年的大學生活行將停止，回想這三年，應當說播種是多方面的：專業(yè)常識得到了極大的豐盛，學習、工作、處世才能得到了很好的培育，思維政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也進步了思考問題的能力、豐碩了本身的人生教訓等，下面我對各個方面進行扼要的概括。

大學生個人自我鑒定篇2

　　在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此，我于XX年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育，經(jīng)過近三年的學習，我修完了所需學分，順利畢業(yè)。現(xiàn)就個人學習模式和體會，小結如下：

　　一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。明確的學習目的、合理的學習計劃，是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程，按照學校提供的教學計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。

　　二、充分學習和利用課程的學習資源。我在學習過程中主要通過自學文字教材，收聽、收看音像教材，到學校參加面授輔導或專題討論，上網(wǎng)學習，完成作業(yè)或實驗，最后通過期末考試。

　　1、認真細致地閱讀教材，充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路，明確什么是學習的重點、難點。

　　2、通過網(wǎng)絡尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

　　3、認真聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

　　4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設計，積極參加學習小組的學習交流活動。

大學生個人自我鑒定篇3

　　這個學期經(jīng)過一些專業(yè)課的學習，認識到理論的學習必須與實踐結合起來，才能互相促進。所以，我決定利用暑期的時間進行社會實踐。我實習的部門是東湖開發(fā)區(qū)勞動與社會保障局，時間是四周。前兩周我在勞動監(jiān)察科實習。后兩周我在養(yǎng)老和失業(yè)保險待遇核定科實習。

　　勞動監(jiān)察科主要負責有關勞動關系的事務，對外業(yè)務主要有勞動合同鑒證、辦理勞動就業(yè)證、勞動爭議處理。除此之外，經(jīng)過各種行政手段，貫徹執(zhí)行上級有關要求，對開發(fā)區(qū)的企業(yè)進行勞動用工監(jiān)督和管理，保障勞動者的合法權益不受侵害。

　　勞動合同鑒證主要是為了規(guī)范勞動合同，進一步規(guī)范勞動用工關系，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續(xù)。作為一種行政行為，勞動合同鑒證并不影響合同的效力。只要是貼合勞動法的勞動用工合同，不管是否經(jīng)過鑒證，都是受勞動法保護，有合法效力的合同�？墒菫榱似鸬揭�(guī)范勞動合同的作用，提議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機關鑒證，避免以后因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑒證從根本上來說是勞動行政部門對勞動合同的一種規(guī)范，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。

　　每個勞動者在初次就業(yè)的時候，就業(yè)單位都應依法為其辦理就業(yè)證。勞動就業(yè)證不僅僅是勞動者就業(yè)的，并且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務時必要的證件。所以在就業(yè)時辦理勞動就業(yè)證是十分重要的。

　　勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程中產(chǎn)生的權利與義務的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個程序。當勞動者感覺自我的合法權益受到用人單位侵害的時候，能夠向企業(yè)所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會能夠決定是否受理。如果受理，就進入庭審準備階段。在這個階段，負責案件的仲裁員要準備相關材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣布庭內(nèi)紀律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調(diào)查、雙方筆錄簽字、庭審結束、宣布閉庭。在庭審結束后，仲裁員會制定裁決書，送達申訴人以及被訴人。

　　勞動監(jiān)察是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)用工進行監(jiān)督，保障勞動者的合法權益不受侵害。勞動監(jiān)察一般包括登記立案、調(diào)查取證、處理、制作裁決書、送達、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來說，勞動監(jiān)察部門只受理明顯違反勞動法律法規(guī)的投訴，并且只能對轄區(qū)內(nèi)的案件具有管轄權。勞動者進行登記應當填寫立案審批表，報勞動監(jiān)察機構負責人審查批準，批準之日為立案起始時間。調(diào)查取證要收集證據(jù)。證據(jù)一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結論、勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄等。承辦人員在完成調(diào)查取證后，應向勞動監(jiān)察機構提出案件處理報批表，案件處理報批表應當寫明被監(jiān)察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成后，應制作勞動監(jiān)察處理決定書。勞動監(jiān)察處理決定書包括以下資料：1.當事人基本情景;2.勞動行政部門認定的違法事實;3.適用的法律，法規(guī)，規(guī)章;4.處罰決定;5處罰決定的履行期限;6.當事人依法享有的權利;7.作來源罰決定的行政機關名稱;8.作來源罰決定的日期。制作好勞動監(jiān)察處理決定書后，應送達當事人，處理決定書自送達之日起生效。送達必須有送達回執(zhí)，當事人應在送達回執(zhí)上簽名或者蓋章，并注明簽收日期，簽收日期為送達日期。送達之后的步驟是回饋。當送達回執(zhí)收到時，能夠開始調(diào)查

　　問題是否得到解決。待問題得到妥善解決之后，應當立案歸檔，將案件記錄下來，制定卷宗。另外，勞動年檢也是勞動監(jiān)察的重要組成部分。勞動年檢主要是在每年的特定時期對企業(yè)勞動用工規(guī)章制度的執(zhí)行情景進行檢查，及時糾正企業(yè)在勞動用工中的違法行為。

　　在勞動監(jiān)察科實習了兩個星期之后，我被安排到養(yǎng)老與失業(yè)保險待遇核定科。養(yǎng)老與失業(yè)保險待遇核定科主要負責審核養(yǎng)老保險和失業(yè)保險待遇，為貼合發(fā)放條件的人員發(fā)放相應的養(yǎng)老金和失業(yè)金，并在每季度對失業(yè)金的發(fā)放對象是否貼合失業(yè)金的發(fā)放條件進行審核，以及在每年對養(yǎng)老金的發(fā)放對象是否貼合養(yǎng)老金的發(fā)放條件進行審核，還能辦理退取養(yǎng)老保險的業(yè)務。

　　養(yǎng)老保險的發(fā)放程序一般包括以下幾步：1.提出。提出是應供給個人檔案等相關資料。2.確定申請的工齡以及養(yǎng)老保險的繳納情景;3.輸入記錄審核。將貼合發(fā)放條件的申請者的資料輸入電腦，在系統(tǒng)中進一步審核。4.打印單證;5.退休者領取養(yǎng)老金。

　　失業(yè)保險的發(fā)放程序一般包括以下幾步：1.單位在將解除合同人員的社會保險辦理暫停之后七日內(nèi)，將相關材料上報上級勞動行政部門。相關材料包括：單位申報失業(yè)人員備案審核表、勞動關系終止的證明、所申報人員的身份證復印件、求職登記表、失業(yè)人員申請失業(yè)保險金備案審核表、失業(yè)保險金申請登記表(一式三份)、失業(yè)登記通知。2.具有管轄權的當?shù)貏趧有姓块T審核材料。單位將材料上報以后，當?shù)貏趧有姓块T應當審核材料是否屬實，是否貼合領取失業(yè)金的條件。如果屬實，將有關材料進行備案。3.失業(yè)人員領取失業(yè)金。失業(yè)人員應在單位申報的第二個月的1-17日到勞動行政部門申請領取失業(yè)金。失業(yè)人員領取失業(yè)金應攜帶以下證件：身份證、就業(yè)證、戶口本、社區(qū)失業(yè)登記證明、勞動力市場求職證明。在經(jīng)過初審、復審兩個步驟后，進行登記，并打印憑條，交給失業(yè)人員，失業(yè)人員憑勞動行政部門開出的單據(jù)在當?shù)厣虡I(yè)銀行開戶領取失業(yè)金。當月21日以前開戶的，當月能夠領到失業(yè)金，當月22日以后開戶的，次月領到失業(yè)金。繳納失業(yè)保險滿一年的，能夠享受三個月的失業(yè)金，以后每多繳納一年，失業(yè)金領取月數(shù)多兩個月，但最多不超過二十四個月。失業(yè)金的領取標準是435人。失業(yè)者在領取失業(yè)金期間如果生病，能夠最多領

　　到相當于失業(yè)金總額四倍的醫(yī)療費，如果在領取期間死亡的，能夠得到相應的撫恤金。

大學生個人自我鑒定篇4

　　時光如水、歲月如歌。大學是1曲蘊含了張揚、緊張、收獲的豐富旋律

　　在大學這個快樂集體里，我做了很多第1次的嘗試，第1次主持主題班會、第1次獨立采訪、第1次主持戶外采風、采訪活動、第1次認真關注弱勢群體、自我鑒定，第1次和弱勢群體組織深入交流開展活動……這個集體給了我1方自由舒展的天地，在必要的時候也給我?guī)椭途裰С帧?/p>

　　大學的每1年對我而言都有不同的重要意義。

　　第1年是多姿多彩的。在學院任宣傳部干事、學生性的公益社團新視野中任采編部干事期間，豐富的班級活動、各種社團活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業(yè)基礎課的學習中，對漢語言文學專業(yè)有了初步的認識，明確今后的學習和研究方向。

　　第2年我選擇留任于學生性公益社團新視野，擔任采編部部長1職。在職期間，主持戶外采風、實地走訪等活動，和社會上公益性團體如樂助會、麥田計劃等展開交流與合作。關注學校農(nóng)民工的生存狀況，深入了解飯?zhí)门�、校園保安等群體的工作狀況，對1些值得大學生反思的問題和舉動予以關注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學共同探討，主持社團年刊的采編工作。這是在責任中學會理解、包容、勇于承擔的1年。1路走過來快樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風光。這是自我成長最快、收獲頗多的1年。

　　第3年回歸安靜但也始終保持著高速運轉。學校性的科研立項活動開始，大2時申請參加《南風窗》調(diào)研中國活動由于準備倉促未竟，這1年我們團隊繼續(xù)通力合作，成功的拿下了學校的科研課題《新生代農(nóng)民工調(diào)研》。我正式從各種紛繁的社團事務中抽離，專注到學業(yè)中來。在教室、自習課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大3時光。閱讀范圍不囿于文學，經(jīng)濟、管理、金融、藝術等方面的書籍均有涉獵。就像1個不解渴的孩子，不斷尋找著清泉，孜孜不倦。

　　命運在第4年將出現(xiàn)轉折。這是醞釀與等待啟航的1年。大學4年學習生活的努力儲備，都為了今年的美麗綻放做準備。

　　行進號又再吹響了號角。責任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。

大學生個人自我鑒定篇5

　　在這段大學時光里我收獲了不少，也感受到了不少，都讓我的人生變得更加的精彩，同時我也很是感謝這段時光，讓我的一生都變得更加的幸福與快樂。現(xiàn)在的我很是充實，并且我感覺到四年的時間都很是的值得，也很是感謝在這四年里對我有所幫助，或是留有深刻印象的每一個人。

　　學習方面，我也算是完成的較為不錯，各項科目都是以較好的成績過的，當然也是收獲了好幾次的獎學金，這是讓我感覺到非常值得的一面。當然在平時的時間我也是非常努力認真的投身于學習上，并且也是早早的就拿到了計算機二級的證書，并且也順利的通過了英語六級的考試。這樣來看我也算是以為比較優(yōu)秀的學生。

　　在社交方面，我也是較為外向的性格，在大一大二也是有不斷的在社團活動與學生會中去相互學習與交流相處。對于社團也都是一些興趣相似的同學們，大家共同玩耍起來也是非常的融洽，并且時常組織的活動也是讓人感覺到異常的歡樂。在學生會的工作我也是學習到了非常多的技能，更是對我現(xiàn)在的工作上有很大的責任感，我也是覺得這樣的生活帶給了我很多不一樣的精彩。

　　對于社會實踐上，我也是有利用我的閑暇時間，去投身于一些簡單的工作中，并且我也是非常努力認真的想要提升自己的能力，想要通過這樣的兼職方式去提前感受這個社會。當然也從這些工作中感受到了在社會中的不易，以工作起來的不容易。不過我依舊還是相信自己在真正進入到社會之后是一定可以將自己的工作都完成好，并且我更是能慢慢適應這樣的工作狀態(tài)與方式。

　　自己的專業(yè)性，其實對于我個人的專業(yè)，學習的東西也算是比較繁雜，所以每一件事情都是有很努力的在完成，但是我還是沒有真正的感受到自己的專業(yè)中真正的精髓，現(xiàn)在的我就將要畢業(yè)離開學校，對于擇業(yè)方面還是存在著極大的問題，我自己也是在這上面有很多的糾結，也特別希望我自己能夠在近段時間就找到自己的方向。當然現(xiàn)在學校的各項招聘也是我在努力的方向，希望能夠在這樣的交流上能夠明白到自己內(nèi)心所想。

　　就此我的大學時光即將劃上句號，當然我也很是希望自己能夠在接下來的一段時間中更好的投身于學習中，并且我也會盡力讓自己在工作期間去達到更好得成長。我也對自己的未來有信心，我定是可以創(chuàng)造出一個自己真心喜歡，并且更是可以去不懈努力的未來。

大學生個人自我鑒定篇6

　　忙碌而充實的實習工作結束了，我認識到了，作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期實習是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們學校培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。我認為我在實習中獲得了很多的知識與技能，充實了自己，還學會了不少為人處事的道理和社會經(jīng)驗，鍛煉了自己。

　　我的實習工作是在學校維修計算機，我發(fā)現(xiàn)這有時就是個熟能生巧的活，只要你操作熟練就可以很好的完成，有時又覺得這個工作好像總在不斷的使你發(fā)現(xiàn)新的東西，了解新的知識，似乎總能讓你不斷的進步。我想這就是工作的快樂吧。

　　這次的實習我對于計算機的組裝和維修知識學習上有了很大的進步，也能自己單獨的組裝和修理計算機了，這讓我把學校的理論知識和工作中的實踐結合起來。覺得自己的動手能力得到了很大的提高。

　　我在剛開始實習的時候遇到了很多的挫折的，比如不知道怎樣的和別人接觸，工作的時候因不能很好的理解別人的意思而不能很好的配合，而且專業(yè)工作也不熟練，感覺自己當時很笨拙�？墒俏也]有氣餒，我知道只要開始了就一定要堅持下去，我每天都總結自己的工作心得，從中體會經(jīng)驗和教訓，還會因為遇到的不同問題而查閱很多的資料，這樣的不斷加強自己的專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)能力，使自己能盡快的適應這份工作。于是我發(fā)現(xiàn)我工作的越來越順利，經(jīng)常能快速輕松的完成一天的工作，并且我和一起工作的老師相處越來越融洽，

　　工作上也越來越默契，過了幾天我已經(jīng)基本融入了那個新的環(huán)境。

　　融入了新環(huán)境我就更可以安心更快速的學習與積累，我從周圍老師的身上學到了很多的知識，但更重要的我覺得我學會了為人處事的方法和工作的經(jīng)驗。通過那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤學好問，不能偷懶，因為也許你的一次“追根究底”就能讓你得到很大的收獲。而且作為年輕人，我們不能急躁，要做事講究條理，不要急功近利，我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點才能得到別人的認同。我覺得在前輩、老師的工作中有一點很值得我學習的就是他們懂得按條理一步一步的去解決問題，而不是慌亂決策。

　　俗語說，紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走入單位去實習，對我來說是受益不淺的。實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。我們大學生建立自身的計劃已迫在眉睫，相信這次實習對我們以后參加工作有幫助。

大學生個人自我鑒定篇7

　　我是廣州大學20xx級的.在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

　　學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。

　　在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。

　　在生活中，本人樸樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭�。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。

　　在大學期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。

大學生個人自我鑒定篇8

　　在短短的時間里一個學期很快就過往了，大學生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是進步了很多。當然，作為新世紀大學生也已經(jīng)根深在自己的腦子里。

　　一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，天天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種隨著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更布滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上固然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的C語言，網(wǎng)頁制作，F(xiàn)IREWORKS與PHOTOSHOP的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失往意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿足的，但這并不是終極的滿足。

　　在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。由于我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就即是魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關。因此在很多方面我可以比別人做的更好的，但就由于自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就由于勇氣而終極只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。

　　在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻熟悉我的機會。過后我有些失看，更多的是后悔。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，固然終極并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通，所以，終極我以少有的票數(shù)落選了。

　　在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，固然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

大學生個人自我鑒定篇9

　　一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網(wǎng)頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

　　在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。

　　在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望，更多的是后悔。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數(shù)落選了。

　　在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

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