【精華】個(gè)人自我鑒定模板5篇
自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的個(gè)人自我鑒定5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自我鑒定 篇1
本人誠實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈，個(gè)人簡歷自我鑒定。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。
在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦**屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人自我鑒定 篇2
自我鑒定是作為學(xué)生抑或是工作了的我們所必須要做的工作，畢業(yè)要鑒定、工作調(diào)動(dòng)要鑒定、組織考察也要鑒定。因此，鑒定正如我們的檔案，也是我們終身要做的事。那么如何寫好鑒定，再這我分三個(gè)方面來講：
一、什么是自我鑒定
字面理解就是自我的鑒別與肯定，鑒別自己在之前的一段時(shí)間里值得肯定的情況。那么書面化來描述是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評(píng)語和結(jié)論性質(zhì)，自我鑒定可以使自己查漏補(bǔ)缺，提升自己，重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
二、學(xué)生自我鑒定寫作方法
第一步，寫標(biāo)題“自我鑒定”，或者在自我鑒定前面加上稱謂，如“大學(xué)生自鑒定”、“畢業(yè)生自我鑒定”等。
第二步，正文剛開始的第一段一般是將自己的姓名、年齡、出生年月等基礎(chǔ)信息敘述一邊，也就是先做一個(gè)自我介紹。
第三步，接下來一般從四方面來分段做自我鑒定，比如在思想方面，學(xué)習(xí)了什么思想，什么精神，什么理論，得到了什么思想感悟等等;在學(xué)習(xí)方面，將前一段日子學(xué)習(xí)了哪些類別的知識(shí)都簡要敘述一邊，講一下學(xué)習(xí)的收獲;在工作方面，把自己做過的一些主要工作簡述一下，分析一下自己所做的成績?nèi)绾?在生活方面，將自己日常生活中的優(yōu)缺點(diǎn)都說一下。
第五步，最后再總結(jié)一下，對(duì)日后工作或?qū)W習(xí)提出一些新的要求或者目標(biāo)，今后為達(dá)到目標(biāo)會(huì)更加努力。
第六步，正文開頭是總結(jié)性地回顧一下以往的學(xué)習(xí)和工作情況，接下來具體的就從兩方面來做自我鑒定，一方面是從取得的成績、獲得的榮譽(yù)以及優(yōu)點(diǎn)長處等正面作出鑒定闡述，將之前一段日子里工作或者學(xué)習(xí)取得的榮譽(yù)和成績、學(xué)習(xí)獲得的心得等作出敘述，再將自己好的表現(xiàn)以及展現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)簡要敘述，給予自己肯定的評(píng)價(jià);另一方面則是從自身的缺點(diǎn)出發(fā)，列出自己做的不足之處，提出需要改正或者改進(jìn)的地方，客觀的做自我批評(píng)。
第七步，最后依然是總結(jié)一下，對(duì)日后工作或者學(xué)習(xí)提出新要求，但是一般而言著重偏向改掉不足之處、完善自身，感謝領(lǐng)導(dǎo)之類。
范文
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里,我始終堅(jiān)持"天道酬勤"的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了 正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐方面：本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實(shí)習(xí)，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對(duì)，用感恩的心來面對(duì)周圍的世界，其實(shí)生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩�，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。
個(gè)人自我鑒定 篇3
要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師，提高專業(yè)水平，提高工作“智慧含量”，乃當(dāng)務(wù)之急。在這十分關(guān)鍵時(shí)刻，我校采取了一系列的措施，異常是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn)，對(duì)我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨(dú)特的作用。
異常是學(xué)校的校本培訓(xùn)經(jīng)過專家的引領(lǐng)，教學(xué)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，說課、上課、評(píng)課一條龍活動(dòng)的開展，發(fā)揮了教師個(gè)人、教師團(tuán)體等各方面的作用，給教師構(gòu)成一種對(duì)話機(jī)制，營造了求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果供給平臺(tái)。經(jīng)過這種形式的活動(dòng)，將教師凝聚在一齊進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展了教師發(fā)展的空間，激勵(lì)教師進(jìn)取主動(dòng)地追求發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。
首先新的理念深入我心�！罢n程的改革，從某種意義上說，不僅僅是變革教學(xué)資料和方法，并且也是變革人.”要變革人，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。所以，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。
以前，我的頭腦中存在著教材意識(shí)、教參意識(shí)，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對(duì)的是統(tǒng)一考試。經(jīng)過專家講座，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開放意識(shí)、問題意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向?qū)W生的生活世界回歸。教學(xué)方式由被動(dòng)的理解式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
其次，調(diào)整和拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而未來教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教師成為多面手，會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。
小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識(shí);科學(xué)教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，諸如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成較完整的基本知識(shí)�？茖W(xué)教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識(shí)，這有助于教師經(jīng)過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維本事�？茖W(xué)教師還要具有參與社會(huì)生產(chǎn)、生活的知識(shí)，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的本事。新教材的一個(gè)顯著變化是，難度降低了，但知識(shí)面加寬了，這對(duì)教師提出了很高的要求。自身知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對(duì)教師提出的第一道難題。
而現(xiàn)實(shí)是，我們科學(xué)教師都是由單科的物理、化學(xué)、生物或地理教師組成，與專業(yè)教師任職資格的要求有較大的差距。教師專業(yè)性知識(shí)的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實(shí)施。
校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對(duì)全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見，經(jīng)過觀點(diǎn)的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次經(jīng)過活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自我具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
其次促進(jìn)了我對(duì)教學(xué)行為的反思。反思是指教師對(duì)自我的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個(gè)人成長與發(fā)展的核心本事之一，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自我的反思本事，成為反思型教師�？追蜃釉f：“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考，那他就會(huì)陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。應(yīng)對(duì)各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡單地拿來復(fù)制粘貼一下就OK了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自我學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情景及自身優(yōu)勢(shì)，為我所用，以改善自我的教育教學(xué)。
教師需要在反思中成長。在新課程改革實(shí)施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實(shí)。但平時(shí)許多教師僅有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，才會(huì)系統(tǒng)反思自我的教學(xué)行為。而校本活動(dòng)的開展在很大程度上能夠扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評(píng)課活動(dòng)的`開展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行應(yīng)對(duì)面的交流，在交流活動(dòng)中細(xì)心體會(huì)，進(jìn)取思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。經(jīng)過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會(huì)產(chǎn)生許多感悟。
總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺(tái)，在增強(qiáng)凝聚力的同時(shí)，努力營造教師進(jìn)取參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺(tái)。可是，教師的自身?xiàng)l件不一樣，特點(diǎn)不一樣，教師的發(fā)展是不平衡的，教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)不一樣。所以，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，倡導(dǎo)更切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開展活動(dòng)的有效性，是以后教師培訓(xùn)首要研究的問題。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人在工作中遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。時(shí)時(shí)刻刻用用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守憲法、教師法等有關(guān)法律、校紀(jì)校規(guī)、職業(yè)道德。忠于黨的教育事業(yè)，尤其熱愛自己現(xiàn)在所從事的高中體育教育事業(yè)。能夠做到為人師表，時(shí)刻謹(jǐn)記奉獻(xiàn)精神。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流，成為他們眼中可以信賴的教師;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在這一年當(dāng)中，為了不斷提高工作質(zhì)量，出好成績，本人在本職工作中不斷研究教材，探究教法，并能勇于改革，與時(shí)俱進(jìn);對(duì)待工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標(biāo)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和同事的好評(píng)，也得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)也取得了可喜的成績：20xx年下半年協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織并完滿地舉辦了校第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);本年度被推薦為校體育教研組組長。
俗話說，要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至更多。所以為了能提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真參加并非常珍惜學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真做好筆記，遇到不懂之處虛心向同行請(qǐng)教。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力上好互聽互評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教。不斷的給自己充電。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽課，在聽課中我認(rèn)真做好記錄，并寫下聽課心得，回來及時(shí)匯報(bào)體會(huì)，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便鑒定更多的經(jīng)驗(yàn)。
總之，這一年來我學(xué)到了很多，也取得了很多的成績，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好。
我為自己是位體育教師而自豪。
個(gè)人自我鑒定 篇5
各地級(jí)以上市衛(wèi)生局、省(廳)直各有關(guān)單位：
XX年我廳印發(fā)(關(guān)于城市衛(wèi)生技術(shù)人員晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格前到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的意見)(粵衛(wèi)〔XX〕93號(hào))后，各有關(guān)單位按照要求，組織有關(guān)人員到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，既促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也培養(yǎng)鍛煉了城市衛(wèi)生技術(shù)人員，取得了較好的效果。根據(jù)近幾年貫徹落實(shí)的情況，現(xiàn)對(duì)粵衛(wèi)〔XX〕93號(hào)文作出如下補(bǔ)充規(guī)定：
一、需選派人員到農(nóng)村工作的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)增加盛地級(jí)以上市疾病預(yù)防控制中心和職業(yè)病防治院(所)及省第二人民醫(yī)院、廣東藥學(xué)院附屬第一醫(yī)院。上述醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人員在申報(bào)評(píng)審XX年度各臨床或預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的副主任醫(yī)師時(shí)，需提交(廣東省城市衛(wèi)生技術(shù)人員農(nóng)村定期工作情況鑒定表)。調(diào)整后需選派人員到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)名單見附件。
二、在XX年省人事廳調(diào)整衛(wèi)生系列高評(píng)委會(huì)設(shè)置以后，為保持評(píng)審的一致性，從XX年度開始，附件所列醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人員，在內(nèi)科、外科(包括麻醉)、婦產(chǎn)科、兒科、口腔及眼耳鼻咽喉、中醫(yī)藥、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高評(píng)委會(huì)評(píng)審，申報(bào)資格為副主任醫(yī)師的，申報(bào)之前需到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)累計(jì)服務(wù)一年以上(連續(xù)服務(wù)時(shí)間在1個(gè)月以上的才可以累計(jì)計(jì)算)，申報(bào)時(shí)提交(廣東省城市衛(wèi)生技術(shù)人員農(nóng)村定期工作情況鑒定表)。在上述專業(yè)高評(píng)委會(huì)評(píng)審，申報(bào)副主任技(藥)師資格的人員，暫不作要求。
申報(bào)藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)技專業(yè)高評(píng)委會(huì)評(píng)審的人員，也暫不要求到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作。
三、為保持政策的連續(xù)性， XX年度申報(bào)副主任醫(yī)師資格時(shí)需到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的人員仍按粵衛(wèi)〔XX〕93號(hào)文執(zhí)行。
四、原則上不需到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的人員，其條件作如下修改：
(一)申報(bào)副主任醫(yī)師時(shí)男的滿55周歲、女的滿50周歲;
(二)取得醫(yī)師資格以來，在縣及縣以下衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作或鍛煉累計(jì)一年以上;
(三)取得醫(yī)師資格以來，參加援外、援、援疆累計(jì)一年以上;
(四)取得醫(yī)師資格以來，在縣及縣以下教學(xué)基地累計(jì)工作一年以上。
五、我省的受援機(jī)構(gòu)，必須是14個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)(汕頭、韶關(guān)、河源、梅州、惠州、汕尾、陽江、湛江、茂名、肇慶、清遠(yuǎn)、潮州、揭陽、云浮)的縣及縣以下的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，以及恩平市的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。對(duì)城市衛(wèi)生人員晉升副主任醫(yī)師之前的工作地點(diǎn)非上述地區(qū)的，從XX年4月1日開始不要再安排。XX年4月1日之前已安排到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，雖受援機(jī)構(gòu)不符合上述規(guī)定，申報(bào)副主任醫(yī)師時(shí)仍予以認(rèn)可。
六、各市衛(wèi)生局及各有關(guān)單位應(yīng)于XX年5月底之前將已確定的受援機(jī)構(gòu)的名單報(bào)我廳人事處備案，對(duì)不報(bào)備案又因受援機(jī)構(gòu)不符合要求導(dǎo)致相關(guān)人員不能晉升副主任醫(yī)師的，由各市各單位承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。受援機(jī)構(gòu)變更的，應(yīng)在變更后1個(gè)月內(nèi)由各市衛(wèi)生局或各有關(guān)單位報(bào)我廳人事處備案。
七、各市、各有關(guān)單位應(yīng)從大局出發(fā)，組織落實(shí)好城市衛(wèi)生技術(shù)人員晉升副主任醫(yī)師之前到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作，對(duì)弄虛作假者，按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。我廳將對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)督檢查。
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