精選實(shí)習(xí)生自我鑒定模板合集五篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)生自我鑒定5篇,歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇1
從xx年x月x日xx年x月x日,我利用課余時(shí)間和學(xué)校安排的正式實(shí)習(xí)時(shí)間,在鶴壁市心理咨詢(xún)研究中心圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),得到實(shí)習(xí)單位的充分肯定,得到了指導(dǎo)老師祁樂(lè)平主任等人的大力幫助和有效指導(dǎo)。在心理咨詢(xún)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面,本人獲得了前所未有的提高和成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,特從以下方面做總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)單位概況
鶴壁市心理咨詢(xún)研究中心成立于xx年x月x日,致力于整合與推動(dòng)鶴壁市心理咨詢(xún)事業(yè)的發(fā)展,由河南省的民政廳備案。
中心的心理咨詢(xún)理念是“真正的愛(ài)應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度,心靈的寬度,靈魂的深度”,服務(wù)于心理咨詢(xún)師培訓(xùn)與督導(dǎo)、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、心理咨詢(xún)(婚姻家庭、親子關(guān)系、家庭教育、學(xué)生心理、職業(yè)生涯規(guī)劃)、心理危機(jī)干預(yù)、心理公益關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
多年來(lái),已先后為偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會(huì)弱勢(shì)群體提供了多次心理援助服務(wù)。尤其是在汶川5.12大地震和玉樹(shù)4.14大地震的系列心理援助中,做出了杰出的貢獻(xiàn),得到了市政府的高度贊揚(yáng)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)和成果
在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月的時(shí)間里,經(jīng)中心老師的耐心指導(dǎo),和個(gè)人潛心鉆研,先后完成了如下實(shí)習(xí)任務(wù):
(一)協(xié)助鶴壁市勞動(dòng)路小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、大同街小學(xué)三處心理輔導(dǎo)站建立師生心理健康檔案,并負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作。
(二)參加中心組織開(kāi)展的各類(lèi)社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng),包括對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行的心理問(wèn)題干預(yù)工作,并做好新聞宣傳和報(bào)道工作。
(三)學(xué)習(xí)個(gè)案處理和團(tuán)體心理咨詢(xún)技能。
(四)及時(shí)補(bǔ)充心理咨詢(xún)應(yīng)用知識(shí),通過(guò)心理沙龍和心理學(xué)書(shū)籍及影片的學(xué)習(xí),提高心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)技能。
(五)辦公室常規(guī)文案的寫(xiě)作與處理及其他。
在認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)后,取得了如下的實(shí)習(xí)成果:
(一)建立了三處心理輔導(dǎo)站的師生心理健康檔案,成功組織了一次心理健康教育專(zhuān)題講座,贏得了校方和師生的一直好評(píng)。在鶴壁市教育局等部門(mén)開(kāi)展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績(jī)。
(二)負(fù)責(zé)處理了部分辦公文書(shū),其中包括撰寫(xiě)了21篇活動(dòng)通訊,并上報(bào)有關(guān)單位和發(fā)布在所在博客及網(wǎng)頁(yè)。
(三)參加了四次社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。在鶴壁市敬老院開(kāi)展三次老人心理疏導(dǎo)。
(四)參加了心理沙龍,自學(xué)了三部華夏心理培訓(xùn)教材《心理咨詢(xún)師基本功訓(xùn)練》、《敘事心理療法》、《焦點(diǎn)法解決短期心理咨詢(xún)》,觀看了四部心理學(xué)電影《盜夢(mèng)空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬(wàn)富翁》,并撰寫(xiě)了觀后感。
(七)初步熟練了個(gè)案處理的技巧。
四、實(shí)習(xí)心得
我深刻地覺(jué)得,作為一名心理工作者不僅需要熟練各種心理學(xué)的原理和方法,更需要我們保持耐心和與人交心,保持對(duì)天下人一視同仁的優(yōu)秀品質(zhì)。
在學(xué)校做心理健康檔案的日子里。當(dāng)走進(jìn)班級(jí)里,孩子們很好奇地看著我們。并較有熱情地做著心理健康測(cè)試。帶隊(duì)的老師是位要求有點(diǎn)苛刻的人,實(shí)際上我們明白她是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她要求我們?cè)谧鰴n案的每一細(xì)則都要確保準(zhǔn)確和完善。
在隨后進(jìn)行的測(cè)試分析時(shí),老師向我們分享很多的經(jīng)驗(yàn)。我體會(huì)到心理咨詢(xún)需要全身心的投入。對(duì)于心理檔案中涉及到的每一個(gè)細(xì)節(jié),都必須要做到嚴(yán)謹(jǐn)再?lài)?yán)謹(jǐn),這樣做既是對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng),也是對(duì)心理求助者的負(fù)責(zé)。
對(duì)于未來(lái)心理工作者的自己,必須要保持住對(duì)生活的細(xì)心,也要力求對(duì)生活的高度負(fù)責(zé)。
每一個(gè)月中心都在每個(gè)周六的時(shí)間定期舉行“心理咨詢(xún)師沙龍”,在心理沙龍活動(dòng)中,彼此交流在心理學(xué)學(xué)習(xí)方面的困惑,和分享心理咨詢(xún)工作方面的所感所獲。在關(guān)于留守兒童的教育上,大家認(rèn)為要做到以關(guān)愛(ài)和支持為主,啟發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。在學(xué)校心理健康教育工作中應(yīng)有區(qū)別地對(duì)待留守兒童,采取不同的教育方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這類(lèi)學(xué)生心理教育工作的難度較大,心理疏導(dǎo)的時(shí)間較長(zhǎng),心理教育工作者務(wù)必保持耐心,在教育中不斷通過(guò)測(cè)評(píng)以檢驗(yàn)心理工作的實(shí)效。
每次的心理沙龍大家都互相勉勵(lì),永遠(yuǎn)做一個(gè)忠于職業(yè)的人,不斷學(xué)習(xí)與更新知識(shí),在心理咨詢(xún)的實(shí)踐中要隨時(shí)歸納與總結(jié),定期參加心理督導(dǎo),以促進(jìn)個(gè)人心靈的成長(zhǎng),不斷提高心理咨詢(xún)的技能。但愿自己可以也長(zhǎng)期長(zhǎng)期如此。
五、后 記
在實(shí)習(xí)單位工作和學(xué)習(xí)的日子很快就結(jié)束了,忘不了各位老師對(duì)職業(yè)的崇高信仰,忘不了各位老師關(guān)于人生的諄諄教誨,忘不了各位老師的對(duì)工作的嚴(yán)格要求忘不了的人還有很多。
這段在離開(kāi)大學(xué)之前的美好日子,一定會(huì)令我難忘和銘記,這勢(shì)必會(huì)成為我人生經(jīng)歷的重要財(cái)富。
最后,向?qū)嵙?xí)單位表示最衷心的感謝,向?qū)嵙?xí)單位的所有人致敬!
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇2
兩個(gè)月瞬息即過(guò),總結(jié)自己表現(xiàn),有欣慰也有不足。
學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí),向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
任何細(xì)節(jié)都有它的專(zhuān)業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi),努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負(fù)責(zé)文件取放,并與同事一起編寫(xiě)單元XX年年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì),也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
補(bǔ)習(xí)期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改進(jìn)的地方。相信,通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng),也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇3
我想,實(shí)習(xí)的價(jià)值或許就在于此。一是經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),自己除了感到需要注意上面所說(shuō)的那些良好態(tài)度之外,還讓我感到法律職業(yè)素養(yǎng)之一——保密意識(shí)的重要性,畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作,保密意識(shí)是一項(xiàng)基本的工作要求。作為實(shí)習(xí)生,我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動(dòng),但也能慢慢適應(yīng)那種“沉默是金”的感覺(jué)。
再就是與領(lǐng)導(dǎo)打交道一定要注意分寸和身份:這次實(shí)習(xí)中,我因了某些原因不得不跟著幾個(gè)書(shū)記員和法官,其實(shí)當(dāng)你名義上“隸屬”某個(gè)合議庭時(shí),千萬(wàn)不要幫其他合議庭做太多事情,起碼不能影響到自己應(yīng)該做的事情。對(duì)于這一點(diǎn),我是很無(wú)奈的,畢竟我也很被動(dòng);最后還是謙虛謹(jǐn)慎吧:無(wú)論是對(duì)法官還是對(duì)書(shū)記員,甚至只是對(duì)其他實(shí)習(xí)生,也不要太鋒芒畢露。自己沉默點(diǎn),只要用心學(xué),把握住關(guān)鍵的機(jī)會(huì)就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實(shí),太輕浮的人什么樣的朋友都不會(huì)有。
法院的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候我以為法院里的法官素質(zhì)都很差,我現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚。深入了解了,才知道了自己的盲目自大,知道了自己的無(wú)知,其實(shí)自己什么都不懂,也深深體會(huì)到大到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
不出去闖闖永遠(yuǎn)不知道自己有幾斤幾兩,在法院實(shí)習(xí),做錯(cuò)了什么事,法官和書(shū)記員都可以說(shuō)你還是學(xué)生,可以原諒你,但當(dāng)走上工作崗位后再出錯(cuò),就要承擔(dān)責(zé)任。假如自己是法官,當(dāng)在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著一種神圣的責(zé)任。實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟。
實(shí)習(xí),給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課,使我終生難忘。
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇4
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的.情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。
我是一名剛踏上工作崗位的青年教師,剛開(kāi)始我心中有些忐忑不安。非常幸運(yùn)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作,給予很多的關(guān)心和幫助,讓我也更加努力,實(shí)習(xí)期間我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上,一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣結(jié)束,結(jié)束之余,心里卻有舍不得的感覺(jué)。
作為一名新教師的我,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計(jì)劃,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。
教師育人,身正為范。在一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書(shū)又育人。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。
對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
一學(xué)期的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問(wèn)題,對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇5
我叫XX,是XX學(xué)院機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)學(xué)院的引薦與介紹,我到XX單位進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí),現(xiàn)在實(shí)習(xí)一間圓滿(mǎn)結(jié)束了,以下是我對(duì)自己半年來(lái)的實(shí)習(xí)進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻實(shí)習(xí)使我得到了一次較全面的、較體系的訓(xùn)練。出產(chǎn)實(shí)習(xí)的進(jìn)程也使我完結(jié)了一個(gè)學(xué)生的校園邁向社會(huì)的過(guò)渡,前進(jìn)了自己的獨(dú)立思考各方面常識(shí)的運(yùn)用才干,為往后正式走向社會(huì)走向作業(yè)崗位奠定了根底。實(shí)習(xí)期間我又學(xué)到各種常識(shí)和技術(shù),給我的人生添上了濃重艷麗的一筆。 我深信:一分耕耘一分收獲。半年的時(shí)刻在公司領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)間師傅的關(guān)懷和輔導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)體系的學(xué)習(xí)合實(shí)踐各方面得到了很大前進(jìn),對(duì)鋼結(jié)構(gòu)有了必定的了解:鋼結(jié)構(gòu)是一個(gè)新式的工業(yè),與傳統(tǒng)混凝土結(jié)構(gòu)相比較,具有重量輕、強(qiáng)度高、抗震性能好等長(zhǎng)處。適合于活荷載份額較小的結(jié)構(gòu),更適合于大跨度空間結(jié)構(gòu)、高層建筑物并適合在軟土地基上制作。也契合環(huán)保與資源再利用的國(guó)策,其歸納經(jīng)濟(jì)效益越來(lái)越為各方投資者所認(rèn)同,有很好的開(kāi)展?jié)摿。把握了解了公司?nèi)部相關(guān)的規(guī)章制度和辦理規(guī)程,在兢兢業(yè)業(yè)銳意進(jìn)取的人生情緒忠誠(chéng)肯干的原則下一方面拓展自己的常識(shí)面另一方面留意在學(xué)習(xí)作業(yè)日子中有知道的科學(xué)的訓(xùn)練自己的思想方法和思想的深廣度,學(xué)習(xí)和日子的堆集中,我儲(chǔ)藏了充沛的常識(shí)訓(xùn)練了本身的才干,也培育了廣泛的喜好前進(jìn)了歸納本質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)方面,能羅致新常識(shí),對(duì)自己不明白的問(wèn)題活躍向教師和車(chē)間的師傅討教,精雕細(xì)鏤,與此一起我不僅僅囿與專(zhuān)業(yè)常識(shí)的圈子,學(xué)然后知不足,在不斷的學(xué)習(xí)與前進(jìn)之中,我覺(jué)得學(xué)的越是深化就越感到所知甚少,也正是這種激烈的求知欲,促進(jìn)我不斷的學(xué)習(xí)前進(jìn)在實(shí)習(xí)進(jìn)程中能將在校期間所學(xué)內(nèi)容和出產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)用所學(xué)的理論常識(shí)輔導(dǎo)實(shí)踐并從實(shí)踐中加深對(duì)理論常識(shí)的知道,了解和把握使之構(gòu)成一個(gè)相得益彰的常識(shí)網(wǎng)。
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)在各方面我都有了量的堆集質(zhì)的監(jiān)察,學(xué)到了許多書(shū)本中學(xué)不到的東西既學(xué)習(xí)了常識(shí)又培育了才干,完結(jié)個(gè)人本質(zhì)的前進(jìn),一起也知道到從理論常識(shí)到實(shí)踐經(jīng)歷運(yùn)用的進(jìn)程中還有必定的間隔,我深知以現(xiàn)有的常識(shí)水平還不能趕上鋼結(jié)構(gòu)作業(yè)開(kāi)展的速度,我將以充沛的精力全身心的投入到作業(yè)中去努力前進(jìn)自己全方面的本質(zhì)。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需求在往后的實(shí)踐作業(yè)和學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。在往后的日子里將以豐滿(mǎn)的熱心和謹(jǐn)慎的情緒高度的責(zé)任感去迎候新的應(yīng)戰(zhàn)。為XX公司創(chuàng)始一片湛藍(lán)的天空。
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