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實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2020-07-27 12:00:22 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于實(shí)習(xí)自我鑒定三篇

  自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo),因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于實(shí)習(xí)自我鑒定三篇

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)采礦工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在采礦工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合采礦工程崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的采礦工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在采礦工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在采礦工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)采礦工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)采礦工程崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難

  點(diǎn), 盡心盡力完成采礦工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到采礦工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)采礦工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  終于在最后一個(gè)暑假的最后半個(gè)月,去了心儀已久的文新集團(tuán)旗下的一個(gè)雜志社實(shí)習(xí)。

  深深感謝老主編對(duì)我的厚愛,神交了六年,只見過兩次面,卻可以這樣為我盡心,除了感激,還能說什么

  《新讀寫》,xx年起辦,當(dāng)年我還是高中生的時(shí)候,做過校對(duì)和策劃。這次去,正遇上他們?nèi)甏罂偨Y(jié),05年的發(fā)行量是16萬的高位,這是上級(jí)的措辭。但據(jù)我所知,《萌芽》已有50萬左右的發(fā)行量。只能說,有些效應(yīng)是無法估量的。

  編輯部一共四人。主任編輯是女的,精明能干,時(shí)髦而不風(fēng)塵。她曾經(jīng)做過十一年的幼兒園老師,之后應(yīng)聘去了《解放日?qǐng)?bào)》,輾轉(zhuǎn)已是主編。另外兩位男編輯都是退休以后雜志社又反聘的老作家,劉老師是著名的兒童文學(xué)作家,朱老師是作協(xié)的會(huì)員。第四位是個(gè)只比我大兩歲的女孩CANDIES,復(fù)旦中文系畢業(yè),單純,愛幻想,做事容易走神,字很漂亮,六月份剛來這里,現(xiàn)在是正式的編制人員了。

  我?guī)兔ψ隽司旁路蓦s志的三校審讀,主任說很厲害,發(fā)現(xiàn)了老編輯沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。只能說,找錯(cuò)別字一向是我的強(qiáng)項(xiàng),汗~`

  之后就一直是很瑣碎的事情,給來稿的學(xué)生回信,看稿改稿,送!

  大事件是,為了發(fā)行量而舉辦的上海百所中學(xué)課堂作文比賽,光忙個(gè)數(shù)據(jù)我就頭大了?墒强粗魅晤^更大,領(lǐng)導(dǎo)就是事情多,編輯么看書寫稿改稿就好了,而辦公室那些行政工作還真是要命的。

  主任說,你做一期主持人吧,也算實(shí)習(xí)的一個(gè)書面回報(bào)。又被感動(dòng)了,教育報(bào)社的果然還是比較像老師,還拿實(shí)習(xí)生當(dāng)自己的學(xué)生看待,能多給次機(jī)會(huì)就不會(huì)浪費(fèi)。我說,好好,十一月份我會(huì)好好做的。

  新聞發(fā)布會(huì),在氣派不小的文新集團(tuán)的大樓,第一次去,感覺很干凈,很愜意。雖然忙了個(gè)半死,開心的是居然還碰上了母校高中的老師。更欣喜的是,她還記得我,對(duì)我說,你是我們校報(bào)的小記者吧,以前頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`那個(gè)女孩。其實(shí)這個(gè)老師并沒有教過我一次課,但是卻記得那么清楚,只能說……我真是個(gè)好小孩。哈哈

  結(jié)束后,CANDIES和我逛了下淮海路,她請(qǐng)我喝了星巴克的咖啡,又請(qǐng)我吃了COCO的日式咖喱。和她聊了很多,我們有不少的共同語言,至少在文學(xué)上是可以聊得起來的人。但其他,畢竟還是相處不久的陌生人。她說,如果她是男生,一定會(huì)娶我。我笑笑,當(dāng)作了笑話而已。很多事,并不只是說說那么簡(jiǎn)單的。

  最后那天,主任上午就把實(shí)習(xí)證明寫好敲好章給我,拿那張紙的時(shí)候,感覺就像是一片飄忽的羽毛,沒有重量。

  我知道,其實(shí)并沒有結(jié)束。

  她說,我們還是做朋友吧,雖然并不是她所想的。我覺得很煩,很累,也沒必要。于是,還是漠然地走開了。不是我狠心,只是已經(jīng)習(xí)慣了。

  在這個(gè)丑陋的世界里,這種愛情是不存在的。

  我不斷告訴自己,快樂都是暫時(shí)的,那就很好了。

  這樣清醒到疼的凌晨,我還能有什么奢望?真想放肆一次,就算沒有后路。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  三年的大專生活似彈指一揮間,從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。三年的成長(zhǎng)與歷練,我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,而如今,我可以說,我個(gè)性隨和,沉穩(wěn)。時(shí)間提升了我的語言表達(dá)能力。我一向言出必行,答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到。待人熱情誠(chéng)懇,因此人際關(guān)系不錯(cuò)。

  在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相結(jié)合,在三年的學(xué)習(xí)中,我在聲樂方面有所提高,在鋼琴方面也掌握了很多,總之在這三年當(dāng)中讓我學(xué)到了很多知識(shí),思想能力方面,我積極遞交入黨申請(qǐng)書,懷著極大的熱情向黨靠攏,學(xué)習(xí)黨的思想,樹立正確的價(jià)值觀人生觀。同時(shí)積極配合班級(jí)活動(dòng),配合老師班干的工作。大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德,智,體各個(gè)方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  大學(xué)三年,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

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