函授幼師大專畢業(yè)自我鑒定
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函授幼師大專畢業(yè)自我鑒定一
為了充實(shí)自我,提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,在2010年9月報(bào)名參加了成人高考,10月順利考取了西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),懷著對人生學(xué)業(yè)的憧憬和人生目標(biāo)的奮斗,開始了三年的函授學(xué)習(xí)。
通過三年的學(xué)習(xí),本人在各方面均得到了較大的提高。
一、思想認(rèn)識
本人在函授學(xué)習(xí)期間,進(jìn)一步意識到學(xué)無止境,用知識武裝自己是讓自己融入社會的必經(jīng)之路,慶幸自己能夠參與到大學(xué)知識的學(xué)習(xí)中。根據(jù)學(xué)校的課程安排,充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參與學(xué)習(xí),認(rèn)識到學(xué)前教育對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,從起跑線上為中國的教育做好鋪墊。“三個代表”重要思想概論作為優(yōu)秀社會人才必學(xué)的政治思想課程,讓我更加堅(jiān)定了政治方向,熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國,相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義將會站在世界的前沿。
二、業(yè)務(wù)認(rèn)識
西華大學(xué)授課教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),讓我在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多!缎蝿菖c政策》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等這些我原本以為枯燥的課程,通過老師的多樣化教學(xué),讓其變得生動形象,讓我在學(xué)前教育工作中能夠恪守教師職業(yè)操守,把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中。
三、專業(yè)技能
教師本就是一份神圣的職業(yè),學(xué)前教育在學(xué)校教育這個系統(tǒng)中屬于不可或缺的前奏,融合現(xiàn)代人讓孩子不輸在起跑線上的心理,作為一名幼兒教師,更加應(yīng)該做到業(yè)精于勤,站在更高的高度,不斷的完善自己。計(jì)算機(jī)作為21世紀(jì)各個行業(yè)不可或缺的設(shè)備,學(xué)好《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程,顯得尤為重要,從理論基礎(chǔ)到常用操作,我需要掌握的不再只是滿足日常使用,而是將各種操作方法,利用多媒體技術(shù),生動形象的將學(xué)前知識傳遞到每個小朋友的腦海中!秾W(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》作為教師資格的評定標(biāo)準(zhǔn),通過函授學(xué)習(xí),讓我非常認(rèn)可,對專業(yè)多一份認(rèn)識,對學(xué)生多一份理解,讓學(xué)生接受自己,也接受他人,這也是學(xué)前教育中最重要的一部分。專業(yè)素質(zhì)模塊課程,既強(qiáng)化了自己的業(yè)務(wù)技能,也讓我可以從更加專業(yè)的角度培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,國家提出的德智體美勞全面發(fā)展,就是從學(xué)前教育開始,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,通過這類課程的學(xué)習(xí),我得到了提高。
三年的學(xué)習(xí),我雖然收獲不少,但是作為一名教師,需要的是與時(shí)俱進(jìn),我不是最好的,但是我會繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)中,我也存在許多的問題,需要自己在畢業(yè)以后的工作中不斷的改進(jìn)。
教育是一個長期的工作,兩年半的函授學(xué)習(xí),并不能讓我完全掌握這個專業(yè)的知識,面授的內(nèi)容接收也比較有限,大部分知識還需要自己慢慢領(lǐng)會。在以后的工作中,我仍然不會放棄學(xué)習(xí),以函授所學(xué)為基礎(chǔ),利用工作之余刻苦專研,在實(shí)踐中不斷累積經(jīng)驗(yàn),通過反思提高教學(xué)水平,同時(shí)也提升了自我。
函授在我國已經(jīng)讓無數(shù)熱血青年找到了希望,我也是其中之一,我的函授生活是如此的充實(shí),我相信自己的堅(jiān)持會讓自己的人生綻放光彩,做一名自豪的幼兒教師。
函授幼師大專畢業(yè)自我鑒定二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
。ㄒ唬┱嗡枷肷
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師
布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會。
。ㄈ┦斋@和體會
平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在職工作期間,我一邊盡力做好自己的.本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間,通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西
還是有限的,大部分的知識還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的專科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會把人生的路走得更好,更充實(shí)!篇二:學(xué)前教育函授本科自我鑒定
學(xué)前教育函授本科自我鑒定
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。 上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識:本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
。ǘI(yè)務(wù)認(rèn)識:山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理
論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
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