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大四學(xué)年自我鑒定

時(shí)間:2021-01-15 10:52:55 自我鑒定 我要投稿

大四學(xué)年自我鑒定500字

  上大四了意味著即將要走出社會(huì)了,對(duì)自己要有一個(gè)明確的規(guī)劃。下面是關(guān)于大四的自我鑒定范文。希望對(duì)大家有幫助!

大四學(xué)年自我鑒定500字

  篇一:大四學(xué)年自我鑒定500字

  今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。通過(guò)前三年的學(xué)習(xí)生活,我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大四生活前,我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié),從中繼承做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。

  在大學(xué)期間,我就讀的專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué),我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué),生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動(dòng)物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與改革、教師語(yǔ)言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)選修課等。

  大學(xué)是成長(zhǎng)、成才的舞臺(tái),利用這段美好時(shí)光,我認(rèn)真計(jì)劃,踏實(shí)生活。在大學(xué)期間,我一直在從事著各種工作,在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作,大四的實(shí)習(xí)鍛煉,暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn),學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐,都給我難忘的記憶,深刻的教育,豐富的經(jīng)驗(yàn)和美好的收獲。而這些美好的收獲都來(lái)于我不斷成熟的思想、認(rèn)真的態(tài)度、滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限的期待、真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)集體、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  篇二:大四學(xué)年自我鑒定500字

  正如美麗的風(fēng)景不會(huì)常在,美妙的聚會(huì)終有結(jié)束的時(shí)刻,我的大學(xué)生活也終將告一段落了。在學(xué)期一開(kāi)始,離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來(lái)不及傷感時(shí),就要開(kāi)始忙于論題大綱,材料冊(cè),開(kāi)題報(bào)告;收集論文資料;選出參考文獻(xiàn)……

  大四是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō),機(jī)遇是無(wú)處不在的。而相反,也有人感到無(wú)所適從。

  大四的我們最容易陷入迷茫困惑,但卻不能迷茫困惑,我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

  對(duì)我自己而言,大四學(xué)年總的來(lái)說(shuō)過(guò)得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺,盲目是由于?duì)自我的認(rèn)識(shí)不足和自我定位的不明確,許多時(shí)候不知道該如何選擇。

  大四有兩大任務(wù),一是學(xué)習(xí),二是找工作,F(xiàn)在看來(lái),我在這兩件事情上的時(shí)間分配有點(diǎn)不合理,將過(guò)多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績(jī)還不錯(cuò),還被評(píng)為“三好學(xué)生”。但我清楚,我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),后悔是沒(méi)有用的。

  我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開(kāi)始了。當(dāng)然最開(kāi)始是接受求職教育,然后嘗試參加各種類(lèi)型的招聘會(huì)。一次次的筆試、面試,一次次的修改簡(jiǎn)歷和說(shuō)辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

  當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候,我開(kāi)始審視和評(píng)估自己的`興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了,F(xiàn)代企業(yè)管理地開(kāi)放性和靈活性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西,也讓我對(duì)社會(huì)有了更深入地認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我從一個(gè)“校園人”向一個(gè)“社會(huì)人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。

  大學(xué)生活即將成為過(guò)去,今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏,方能克服障礙,開(kāi)拓美好前程。

  篇三:大四學(xué)年自我鑒定500字

  這是大四的一年,對(duì)于一般的本科生來(lái)說(shuō)此學(xué)年其實(shí)就是即將踏入社會(huì)的一年。但對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè),是五年制,多出一年的時(shí)間,這一年里更加感覺(jué)到即將就業(yè)的壓力。曾經(jīng)同學(xué)還戲說(shuō),我們有兩個(gè)大三,一個(gè)大三是體驗(yàn)到專(zhuān)業(yè)功課的繁重,一個(gè)是體驗(yàn)到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺(jué)就會(huì)混雜在一起,而我們的感覺(jué)確實(shí)是如此分來(lái)的。

  在大四的這一年里,基本能做到兼顧學(xué)業(yè),遵紀(jì)守法雖然說(shuō)不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀。回顧大學(xué)四年來(lái),其實(shí)個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專(zhuān)業(yè)知識(shí),反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實(shí)四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育,所謂分到不同的專(zhuān)業(yè),也只是學(xué)習(xí)到該專(zhuān)業(yè)入門(mén)的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí),所學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)課只是也會(huì)在一兩年內(nèi)可以被一個(gè)從零開(kāi)始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí),并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識(shí)通過(guò)四種方法獲得:1閱讀;2觀察;3思考;4實(shí)際操作。而工作后的人往往是被動(dòng)地進(jìn)行實(shí)際操作,單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時(shí)俱進(jìn),并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后,一位網(wǎng)友所跟我說(shuō)的一句話(huà),記憶猶新,甚至在大學(xué)階段時(shí)刻思考著,甚至還把這句話(huà)送給了不少人,至此大學(xué)期間一直在堅(jiān)持著。

  這句話(huà)就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時(shí)間的一點(diǎn)一滴過(guò)去,這句話(huà)的含義對(duì)于我來(lái)說(shuō)才越來(lái)越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義,從幼兒園到小學(xué)到初中到高中,一直從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話(huà)卻伴隨了我大學(xué)的四年,一直深思其中,才方有所得。但是我相信,隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累,會(huì)從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。

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