自主招生自薦信寫作八大禁忌

　　1、忌過度的文藝腔調。

　　文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。好比作文，應將滿愎才情的揮灑建立在真情實感的基礎之上。想必大部分同學，在著手寫作自薦信的第一時間都想到的是百度一下，最后你會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡通行兩種自薦信，大部分是千篇一律的入黨申請書式寫法，還有一類便是華麗語言拼湊式寫法。其實這兩類完全可以中和一下的同時，更注重些個人前景和規(guī)劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學的真切向往。

　　2、忌空談理想。要切實可行的近期和遠期結合的學習發(fā)展規(guī)劃。

　　切記仰望星空與腳踏實地，二者兼顧，不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學四年每學年的設計與規(guī)劃，比如，大二過英語四級，大三過六級，普通話等級考試，選修什么課，如何一步步實現(xiàn)自己的近期目標和接近自己的遠期目標。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可操作性。如何做到可操作性?兩點：一是遠期目標和近期規(guī)劃相結合，二是落實到具體時間和細節(jié)。

　　3、忌忽視院校要求而談規(guī)劃。要注意自身規(guī)劃與學校及專業(yè)的匹配度。

　　萬不可脫離所申請院校的相關專業(yè)空談理想和學習規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。比如，一考生選報北京師范大學，未來專業(yè)選擇是教育學，那么他的規(guī)劃和個人優(yōu)勢陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點，如，他的教師夢想，教師世家出身，或是某個打動人心的事件感召了他。有感召的夢想，必定是牽動人心的。我們曾有個寧廈來的大學同學，他是個有著十足愛心的同學，畢業(yè)后放棄北京工作機會回家鄉(xiāng)做了名小學老師，他的夢想緣起竟是小時候春晚時聽到宋祖英唱，而后便對教師這個職業(yè)心往向之。

　　4、忌千篇一律。要創(chuàng)意寫作，突出設計感。

　　有設計感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點何在?換位想想，如果你是審閱老師，你是否會青睞此文。一篇打動不了自己的自薦信，自然很難去感動招生辦審閱老師，因此，與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色不少。過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。一如廣告語創(chuàng)作中忌諱用形容詞是一個道理。受眾最不喜歡的修飾，恰如你見到一則這樣的廣告語——“史上第一、絕無僅有、溫暖貼心的管家式服務。”且不說這則廣告語用最高級詞匯早已違背了廣告法的規(guī)定，單說一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。

　　5、忌照搬套用。網(wǎng)上范文或模板，要參考但不可照搬。

　　不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數(shù)的自薦信，如果出現(xiàn)內容“撞衫”的現(xiàn)象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學校，不同的專業(yè)，申請考生與之相匹配的'不同的優(yōu)勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時申報兩三所學校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。試想，你申請北師說你熱愛教師這個職業(yè)，你同時又申請了對外經(jīng)貿大學還是大談特談你多么熱愛教師的職業(yè)，怕只怕外經(jīng)貿本身覺得你很優(yōu)秀，但顧及你的職業(yè)規(guī)劃拒絕了你。

　　6、忌分段不清，結構不明。要注意段首句的總括作用。

　　與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學會換位思考，這會成為你在這個社會中不斷進取的法寶。在寫自薦信時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。

　　7、忌浮夸，用數(shù)據(jù)說話，無亮點數(shù)據(jù)可談個人興趣和潛質。

　　自薦信談及個人學習經(jīng)歷和成就時，難免浮夸，同時又顯得空洞，這是好多同學自薦信的一大致命弱點。因此，有說服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比如，獲得獎項，年級排名，那么，現(xiàn)在問題就來了，一提到數(shù)據(jù)，有些同學可能并沒有那么耀眼的數(shù)據(jù)，怎么辦呢?可以試著談談個人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業(yè)匹配。

　　8、忌不重寫作細節(jié)。

　　標點符號、錯別字等細節(jié)往往為同學們所忽視，規(guī)范的書面表達是你成功的必要前提，看似細節(jié)，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供寫作者思考，引用內容最后一個標點符號到底是在引號內，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節(jié)問題都值得關注。這也是我們語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。最后，不少大學的自薦信都要求手寫，那么，規(guī)范的書寫和工整的字跡就顯得尤為重要了。

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