會計類自薦信范文匯編八篇
在當(dāng)今中國社會，自薦信十分的重要，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。那么，怎么去寫自薦信呢？下面是小編為大家收集的會計類自薦信8篇，希望對大家有所幫助。
會計類自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
我是××級會計專業(yè)(中專)應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在已離開母校踏入社會大學(xué)，心情是那樣地興奮又感到彷徨，我需要一個新生活舞臺，找到一個適合自己，并值得為其奉獻(xiàn)自己的青春和才華的工作單位。
在三年的中專生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，直憑著“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)決定成敗”的準(zhǔn)則，堅持“沒有最好，只有更好”的觀念為之奮斗，取得了較優(yōu)異的成績，奠定了堅實(shí)的會計基礎(chǔ)。我在校期間主修：《會計基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》、《國家稅收》、《工業(yè)會計》、《商品流通企業(yè)會計》、《用友財務(wù)軟件》、《office xp》、《市場營銷》、《應(yīng)用文寫作》、《現(xiàn)代禮儀》、《演講與口才》、《工業(yè)會計實(shí)訓(xùn)》、《工商管理實(shí)訓(xùn)》、《庫管員實(shí)訓(xùn)》、《納稅實(shí)訓(xùn)》、《公共關(guān)系》、《普通話》等課程，并考取了相關(guān)證書(見隨附)以證明我的專業(yè)知識水平。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾擔(dān)任：班會計課代表，班團(tuán)支部書記，兼校團(tuán)委《世紀(jì)風(fēng)》文學(xué)社策劃主管，社團(tuán)部法律協(xié)會秘書長等職務(wù)，同時積極參加學(xué)院開展的各種大型文藝活動，并多次獲得各種獎勵，增強(qiáng)了自身的演講、組織、交際、團(tuán)隊合作等綜合能力。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中職生，沒有大學(xué)生的知識淵博，但我對我的專業(yè)技能非常有信心，而且有一顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的力量;雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是我相信每個人都有剛走出校門成為職場新人的經(jīng)歷，只要給我一個機(jī)會，我一定會虛心學(xué)習(xí)、努力鉆研，在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時廣泛涉獵相關(guān)知識、理論，拓展知識面，不斷提高工作能力水平，以更好地為貴單位服務(wù)。沒能進(jìn)入大學(xué)雖然是個遺憾，但能更早踏入社會、在實(shí)戰(zhàn)中提高自身的工作能力也是我們中職學(xué)生的一點(diǎn)優(yōu)勢，不是嗎?
我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有潛力、有遠(yuǎn)見的單位，一定會把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之，給新人一個機(jī)會。一顆真摯的心在熱切期待您的信任，一個人的人生在等待您的改變，望貴單位能接收我，支持我，讓我加入您們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
此致
敬禮!
自薦人：
會計類自薦信 篇2
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)xx校區(qū)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是財務(wù)會計，我希望能到您單位做會計及其相關(guān)的工作。
大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴(kuò)大知識面，緊跟上時代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機(jī)會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。
選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
此致
敬禮
自薦人：[xxxxx]
[xxxxx]x年xx月xx日
會計類自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是河南財經(jīng)學(xué)院會計專業(yè)xx級的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實(shí)的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí) 。在校期間，我不但學(xué)習(xí)了會計電算化的專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)了會計的知識，主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計、財務(wù)管理、管理會計、財會軟件應(yīng)用與維護(hù)、財會信息系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)化會計等。 此外，本人通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金碟K/3、用友、管家婆、博士德霸道進(jìn)銷存等軟件，能夠進(jìn)行很好的應(yīng)用與操作。無論是手工記帳還是應(yīng)用財務(wù)軟件，都能熟練應(yīng)用。 四年的大學(xué)生不僅充實(shí)了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名 會計人才的條件，大學(xué)伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)任了班級團(tuán)支部組織委員。大學(xué)二年級，開始擔(dān)任班級團(tuán)支書，任職以來，我積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號，并參加了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對于校、系學(xué)生會組織的各項(xiàng)活動，我也積極參與，我與同學(xué)編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參加了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
自薦人：XXX
20xx年11月19日
會計類自薦信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！我是來自x師范大學(xué)物理系的xx，應(yīng)聘貴校的物理教師職位。首先，請允許我向您致以真誠的問候，感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學(xué)高為師，德高為范”，教以育人為本，教師的基本職能在于向?qū)W生傳道授業(yè)解惑。學(xué)習(xí)知識，儲備知識，并做到學(xué)以致用是我對于自身的要求；以博學(xué)育人，以德育人則是我對于“教師”這一神圣的崗位的詮釋。
經(jīng)過三年多年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已經(jīng)做好了成為一名中學(xué)教師的準(zhǔn)備。我認(rèn)為作為中學(xué)物理教師至少要具備三個方面的能力：一是教學(xué)能力，二是管理能力，三是熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生。
下面我主要從三個方面來介紹：
第一，教學(xué)能力。
在學(xué)校學(xué)習(xí)方面：三年來，在學(xué)習(xí)上我從未敢松懈，成績也一直處于班里的中等水平，大三學(xué)年拿到了院系獎學(xué)金。除了修讀專業(yè)課程及閱讀相關(guān)書籍之外，我還選修了心理學(xué)課程，讓我更加了解了學(xué)生的心理發(fā)展情況。此外，我還積極參加學(xué)院舉辦的教師素質(zhì)比賽，教學(xué)實(shí)踐能力得到很大提高。
在教育實(shí)踐方面，今年暑假注冊為猿輔導(dǎo)在線教師，期間為高中生答疑講課。20x。01～20x。02擔(dān)任初二學(xué)生家教，學(xué)生排名10/56左右。經(jīng)輔導(dǎo)后學(xué)生父母反映該生初三物理第一章測試滿分。20x。7～20x。08暑期實(shí)踐活動，赴安徽涇縣孤峰村留守兒童中心，作為調(diào)研員與當(dāng)?shù)亓羰貎和涣鲗W(xué)習(xí)，參與組織四年級至初三學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。參與撰寫調(diào)查方案，設(shè)計問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報告。20x。2～20x。05好記星在線答疑教師，通過面試和試講，獲得在線答疑中學(xué)物理、數(shù)學(xué)兩門課程答疑資格。工作期間，連續(xù)三月獲得評優(yōu)獎勵。20x。07～20x。08擔(dān)任初一學(xué)生數(shù)學(xué)、物理家教。
第二，管理能力。
在大學(xué)我主要是在系里社團(tuán)活動，擔(dān)任物理學(xué)系系刊編輯部部長一職。任職過程中，我的管理能力得到了很大的鍛煉。在參加實(shí)習(xí)工作以來，我協(xié)助班主任老師管理班級，所帶班級在多次量化評比中都取得較好成績。我相信我的管理能力應(yīng)該能夠勝任班主任工作。
第三，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生。
我熱愛教育事業(yè)。求學(xué)過程中遇到過好幾個特別好的老師，他們給我的教育和關(guān)愛對我?guī)椭貏e大，作為教育的受益者，我愿意讓這份關(guān)愛薪火相傳。師大的校訓(xùn)是：學(xué)為人師，行為世范。我更愿意把它和教育中的“真”和“愛”等理念結(jié)合起來：師范者，愛講臺；世范者，愛學(xué)生。因?yàn)閻�，所以會盡心盡力。因?yàn)閻�，所以樂在其中�?/p>
如果這次能被錄用，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，絕不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，讓這個職位發(fā)揮它應(yīng)有的價值。
此致
敬禮！
求職人：xx
20x年x月x日
會計類自薦信 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx職業(yè)學(xué)院會計與審計專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為一名會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會計學(xué)，為其投入了龐大的熱情，在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、本錢會計、稅收、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會計電算化等專業(yè)知識。同時，我以優(yōu)良的效果完成了各學(xué)科的功課，曾獲得過“三好先生”、“優(yōu)秀先生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“全勤獎”等。
在校時期，我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，不時從各個方面完善自己，取得長足的展開，片面提高了自己的綜合素質(zhì)。在義務(wù)中我能做到勤勤懇懇、細(xì)心擔(dān)任、精心組織、力圖做到最好。
在假期實(shí)際的義務(wù)中，使我學(xué)會了思索，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人同事，鍛煉了組織才干和溝通，協(xié)調(diào)才干，培育了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心團(tuán)體，務(wù)虛求進(jìn)的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實(shí)自己，更新觀念，開拓胸懷。同時，還積極參與文體活動。
懷著自信的我向您舉薦自己，假設(shè)有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力義務(wù)，謙遜盡責(zé)，為貴公司做出貢獻(xiàn)。我相信貴公司能給我提供一個才氣盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。
此致
敬禮!
xxx
xx年x月x日
會計類自薦信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫XX，今年XX歲，畢業(yè)于XX職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會計專業(yè)。雖然我畢業(yè)于一所民辦院校，但我卻擁有一顆不甘于平凡的.心。
三年來，在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力。在校生活中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
會計類自薦信 篇7
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信的時候，也許將決定我人生新的起點(diǎn)。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門,我深信門內(nèi)必定是一個充滿生機(jī)與活力的世界。她包含的不僅是機(jī)遇,而更多的將是挑戰(zhàn),任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引,而這正是我期待已久的歸宿。
機(jī)遇總是垂青有備之士,充滿自信的我正是有備而來。
我是成都xx職業(yè)學(xué)院會計與審計專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，將于20xx年7月畢業(yè)。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
二十一世紀(jì)的競爭是知識與素質(zhì)的競爭。在大學(xué)短短的三年里，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我參加了與本專業(yè)相關(guān)的選修課的學(xué)習(xí)。同時還積極參與學(xué)生活動工作，這不但鍛煉了我的社會實(shí)踐能力，而且還鍛煉了我的組織能力。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業(yè)精神是從業(yè)之本。我選擇了我所想做的就一定會做好。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年xxx月xx日
會計類自薦信 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興您在百忙之中抽出時間來看我的自薦信！
人們說在這個信息的時代，書信已成為了一種十分雅致和尊敬的信息傳遞方式，因此我選擇了這樣一種方式向您呈上一份我的自薦信，同時也是呈上一份對您的誠摯問候?qū)F公司未來事業(yè)發(fā)展真誠的祝福。
我叫***，是在湖北文理學(xué)院10屆會計學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好的發(fā)揮自己的才能謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
美好的學(xué)校生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的社會實(shí)踐，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的事業(yè)，使我更了解社會，在校期間不斷的學(xué)習(xí)和工作中的養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)，造就了良好工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我堅信自己完全可以在崗上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的，我真誠渴望我能為貴公司的一員，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
我個人性格開朗，腳踏實(shí)地、思路開闊、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、責(zé)任心強(qiáng)，在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，在學(xué)有余力的情況下我閱讀書籍開闊思維，暑假中外出兼職，從社會中學(xué)習(xí)更多的東西。
應(yīng)聘人員上千萬，我只是滄海一粟，我懷著一顆積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神毛推自薦，相信終有一天會遇見伯樂，請領(lǐng)導(dǎo)為這樣滿清熱血，心懷大志的青年打開希望之門，同時提供一個展現(xiàn)人生價值的平臺。我真誠的希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴公司的發(fā)展盡自己的微薄之力。
祝：貴公司飛黃騰達(dá)、財源廣進(jìn)、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：
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