教師類自薦信

時間：2021-07-11 19:01:20 自薦信我要投稿

關于教師類自薦信模板8篇

　　隨著中國在不斷地進步，自薦信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。寫自薦信的時候，應該先寫些什么？中間怎么寫？最后怎么結尾呢？以下是小編為大家整理的教師類自薦信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于教師類自薦信模板8篇

教師類自薦信篇1

尊敬的校領導：

　　您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是xx工學院xx專業(yè)語言文化傾向的學生，即將畢業(yè)。

　　由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，并于XX年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試，取得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel等辦公軟件。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

　　平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機、好的場所。

　　劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師類自薦信篇2

尊敬的領導：

　　您好！

　　據(jù)聞貴校招聘歷史老師一職，我懷著一顆熱忱的心真誠的推薦我自己，以下是我的個人簡單介紹。

　　我出生于x省的一座山城，走出大山，我如愿以償?shù)奶と肓伺囵B(yǎng)教師的殿堂。在x師大的四年學習期間，我打下了堅實的專業(yè)基礎，掌握并深入探求了各種教學方法及學生心理，努力尋求歷史學科與中學教學的結合點，為了適應現(xiàn)代的教學要求，我自學了相關的計算機知識，現(xiàn)已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒體開發(fā)工具，制作簡單的課件，并通過了計算機國家二級。十幾年的知識積累和四年的專業(yè)培養(yǎng)使我逐漸接近了一名合格教師的要求，實習的成績與實踐的成果也充分證明了我對教師職業(yè)的勝任。我自信，在我結束學子生涯，踏上了講臺的第一天，我就將會是一名合格的歷史教師，合格的班主任。

　　久聞貴校教師隊伍實力雄厚，對員工要求嚴格，但我深知這正是教學質量高的源頭，同樣也是我仰慕貴校的重要原因應聘歷史老師自薦書范文應聘歷史老師自薦書范文。一個管理體制合理，教師競爭激烈，學生素質好的學校正是我四年苦讀的向往，也正是我理想中的釋放熱情與施展才能的天空。我相信，投書于貴校將是我開始工作生涯的無悔抉擇。

　　經(jīng)年苦讀，矢志教育，唯愿學有所成，懇請您給我一個展示自己的機會；鯤鵬展翅，桃李天下，誠謝知遇之恩，我必將回報您一個前所未有的驚喜。

　　隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩！

　　x年x月x日

教師類自薦信篇3

　　為了適應經(jīng)濟建設的發(fā)展，進一步推動中等職業(yè)教育體制改革，滿足社會對數(shù)控類中等職業(yè)技術人才的需求，結合省市社會經(jīng)濟發(fā)展和我校的實際情況。我校申請開設數(shù)控技術應用專業(yè)。

　　一、學�；厩闆r

　　江蘇省張集中等專業(yè)學校（原名銅山張集職業(yè)高級中學）創(chuàng)建于19xx年，是一所以農(nóng)類專業(yè)為基礎發(fā)展起來的農(nóng)村職業(yè)中學。19xx年，被批準為江蘇省合格職業(yè)教育中心校， 1996被認定為首批國家級重點職業(yè)高中。辦學20多年，學校堅持艱苦創(chuàng)業(yè)，以改革創(chuàng)新為動力，規(guī)范管理，提高質量，彰顯特色，走科學發(fā)展、內涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。學校先后獲得“全國科教興農(nóng)先進學�！薄叭珖殬I(yè)技術教育先進單位”、“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”、“江蘇省模范學校”、 “江蘇省德育特色學�！�、“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國青年星火技術推廣培訓基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。目前學校已成為一所在蘇北地區(qū)乃至全省有一定影響力的職業(yè)學校。

　　學�，F(xiàn)占地334畝，建筑面積5、7萬平方米，專任教師208人，“雙師型”教師77人，占專任專業(yè)教師的61、29%，在校生3980名。學�；A設施完善，實習實訓設備齊全，固定資產(chǎn)總值3915、1萬元，實驗、實習設備1657、4萬元。目前學校開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術、服裝設計與工藝、機械加工技術、數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、計算機應用、電子與信息技術、電子商務、中餐烹飪、化學工藝、工藝美術等12個專業(yè)，主干專業(yè)5個，均為市級以上示范專業(yè)，其中現(xiàn)代農(nóng)藝（種植）專業(yè)為國家級示范專業(yè)，服裝設計與工藝、機械加工技術、汽車運用與維修為“十一·五”新一輪省級示范專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)藝、服裝設計與工藝專業(yè)為省職教課改實驗點，學校是省課改實驗學校。這兩個專業(yè)同時又是省級實訓基地。學校不斷深化內部管理體制改革，在向“高層次、高水平、高效益”發(fā)展目標邁進的同時，又與時俱進確立了“以人為本，服務三農(nóng)，校企合作，科學發(fā)展”的辦學理念，采用“緊貼社會辦職教，圍繞市場設專業(yè)，

　　根據(jù)需求育人才”的辦學方略，全面推進素質教育，為社會傾心培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質、技能型人才。

　　二、數(shù)控技術應用專業(yè)人才需求分析

　　（一）數(shù)控加工設備在江蘇和沿海地區(qū)的應用情況

　　近年來，隨著我國國民經(jīng)濟和國防工業(yè)的迅速發(fā)展，國家對制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年，我國機床市場消費金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時，根據(jù)全國工業(yè)普查資料，我國機床擁有量約2378萬臺，但機床數(shù)控化率從20xx年的2%提高到了近10%。在我國一些制造技術較先進的企業(yè)其機床數(shù)控化率也達到了15%左右。機床數(shù)控化率每增加一個百分點就需要近4萬臺數(shù)控機床。如果要實現(xiàn)國家提出的到20xx年前數(shù)控化率達到20%以上的目標，需要增加大量數(shù)控機床及其配套的軟硬件。同時需要一大批面向第一線的數(shù)控技術及數(shù)控機床的操作、編程及維修方面的專門人才。

　　江蘇長三角地處改革開發(fā)的前沿，在工業(yè)化進程中，信息技術、生物技術、光機電一體化和新材料等高新技術產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息、電器機械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè)；目前，汽車制造業(yè)、家電制造業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展，所有這些行業(yè)的零件加工質量高、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數(shù)控加工設備。近年來，伴隨著江蘇地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展，江蘇地區(qū)的數(shù)控設備數(shù)量持續(xù)增加。無論是數(shù)控機床、數(shù)控設備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè)，都在使用先進的數(shù)控技術。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國模具制造半壁江山，數(shù)控設備的使用更為普遍，隨話說 “要加工好的模具，必須用好的數(shù)控設備”。

　　大量個體、私營、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數(shù)控技術的開發(fā)人員之外，對各種數(shù)控應用人員都有大量需求。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數(shù)量不太多，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機床，同時對數(shù)控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術人才。

　�。ǘ⿺�(shù)控技術專業(yè)技能人才的需求情況

　　數(shù)控設備的大量應用必然促進對數(shù)控技術專業(yè)人才的需求，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個方面：

　　1、國家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機床應用大戶，也需要大量數(shù)控技術人才。這些企業(yè)近年來效益較好，任務飽滿，但企業(yè)技術與設備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無論是數(shù)控加工工藝編程人員，還是數(shù)控機床操作人員都很缺乏。在市場經(jīng)濟環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低，對數(shù)控人才吸引力不強，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時甚至出現(xiàn)一個數(shù)控人才的流失，造成企業(yè)數(shù)控設備停工，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象。

　　2、隨著非國有經(jīng)濟的飛速發(fā)展，沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)數(shù)控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。大量民營、合資企業(yè)和外資企業(yè)，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機床，同時對數(shù)控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術人才。特別是長三角，模具制造業(yè)相當發(fā)達，水平處于全國前列，模具的制造離不開數(shù)控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當前對數(shù)控專業(yè)的技術人才是急于需求的。

　　三、我校開設數(shù)控技術應用專業(yè)的必要性和可行性

　�。ㄒ唬┪倚ｉ_設數(shù)控技術應用專業(yè)必要性

　　1、現(xiàn)在的職中學生對數(shù)控類高新技術特別感興趣，在這類專業(yè)方面的就業(yè)意向非常強烈。

　　2、通過我們對多家企事業(yè)單位對需要數(shù)控操作人員的調研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當前數(shù)控類企事業(yè)對“數(shù)控技術應用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢頭。

　　可得出這樣的結論，社會對數(shù)控技術操作人員需求空間很大。職業(yè)技術學校為當?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才，是我們的重要任務。因此，我們經(jīng)過分析，認為我校開設“數(shù)控技術與應用”專業(yè)是很有必要的。

　�。ǘ┪倚ｉ_設數(shù)控技術應用專業(yè)可行性

　　掌握了調研得到的第一手材料后，根據(jù)我校的設置本專業(yè)的實力，我們對學校確定開設“數(shù)控技術應用”專業(yè)的可行性進行了嚴密的論證。

　　1、我校開設“數(shù)控應用技術專業(yè)”的實力強大

　　我校是首批國家級重點中等職業(yè)學校，各類專業(yè)的教學設備設施功能齊全，實訓室場充足，現(xiàn)有機電實訓室、機械加工中心、計算機房，數(shù)控機床近20多

　　臺，我校數(shù)控專業(yè)師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高級技能職業(yè)資格證的3人，教師無論從學歷，職稱到操作技能都達到相當高的水平。

　　2、我校設置“數(shù)控技術應用”專業(yè)的外在條件好

　　江蘇經(jīng)濟正在向規(guī)�；�、高科技化發(fā)展，需要大量的數(shù)控技術應用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學生畢業(yè)后就業(yè)和專業(yè)對口方面不成問題。

　　綜上所述，開辦控技術應用專業(yè)是必要的、可行的。我校具備開辦數(shù)控技術應用專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準備。

　　四、我校數(shù)控技術應用專業(yè)課程調整

　　1、課程整合與調整

　　整個課程體系不講求理論知識的系統(tǒng)及完整，而強調職業(yè)崗位的針對及應用，一些專業(yè)基礎及專業(yè)技術課程要整合為綜合的主干課程，這樣有利于教師對專業(yè)課程內容設置的統(tǒng)一調整，也便于教師向技能型轉化，便于增設強化技能的實訓環(huán)節(jié)：如數(shù)學應以夠用為度要壓縮；機械制圖應以讀圖為主，為配合企業(yè)用人，加強學生就業(yè)，增設計算機繪圖強化訓練環(huán)節(jié)，最終要求學生取得中高級繪圖員資格證書；機械制造基礎含金屬材料及熱處理、金屬工藝學；機械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎知識，將設備、工裝和工藝有機的組合在一起，完成制造工藝及工裝設計的能力培養(yǎng)，生產(chǎn)實習及課程設計環(huán)節(jié)要強化訓練企業(yè)現(xiàn)場工藝的編制和工裝的設計，最終由教師與企業(yè)技術員協(xié)同給出學生成績；數(shù)控技術專業(yè)更應增設較大的數(shù)控加工編程的強化實訓環(huán)節(jié)，最終要求學生拿到國家數(shù)控操作工藝員中級證書。

　　2、實施模塊化課程教學

　　模塊式教學最主要特點是以能力為本位，以技能為目標。模塊單元就是把數(shù)控技術中某一特定技能和知識點完整、準確、簡明的表述出來，可將數(shù)控專業(yè)的課程中的原理知識盡可能簡單化、通俗化、直觀化，操作技能的培訓盡量按步驟、按計劃，在理論知識的指導下，按照“任務驅動模式”，高質量的完成。這樣，學生首先明確了學習目標，然后親身體驗每個教學環(huán)節(jié)的過程，自主學習自由發(fā)揮，容易激發(fā)學生的興奮點和學習興趣，使學生產(chǎn)生成就感、滿足感，調動學生學習的主動性、積極性。模塊教學突出學生自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)素質，有利于學生個性發(fā)展，充分體現(xiàn)了以能力為本位的現(xiàn)代教育思想和觀念，為學生

　　畢業(yè)或進入職業(yè)崗位創(chuàng)造條件。 3、明確服務要求、推進公共基礎課改革

　　機電設備安裝與維修專業(yè)在進行專業(yè)課程開發(fā)同時，提出了公共基礎課應服務于專業(yè)教學的要求。一方面要強化服務專業(yè)功能的教學內容，另一方面精簡與專業(yè)培養(yǎng)目標相距較遠的教學內容。對英語教學提出“聽得懂、說得出”的要求；對數(shù)學提出加強三角函數(shù)、一元二次方程、概率統(tǒng)計等要求；對科學技術基礎課程提出加強新能源和環(huán)保等要求；對計算機應用基礎提出對常用軟件熟練應用的要求。

　　4、促進學生全面發(fā)展、推進文化素質教學

　　機電設備安裝與維修專業(yè)將社團活動、社會活動、科技文化類選修課、創(chuàng)新教育等選修課納入課程體系，并在機電設備安裝與維修專業(yè)教學團隊中形成了“每個老師都是素質教育老師，每門課程都是素質教育課程”的共識。

　　5、積極推行形成性評價，探討教學考核方式方法

　　我們探討了通過多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學生日常學習的信息；了解學生的專業(yè)知識、實踐技能、愛好興趣和需求。制定了利于學生專業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對學生學習過程的評估和評判，即：不僅注重對學生認知能力的評價，而且也重視對學生情感及行為能力的評價。

　　按照形成性評價的要求，改革各專業(yè)理論課，尤其是實踐性課程和實訓課的考核方法，采取平時成績、實際操作考核、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，改變過去一張試卷定成績的做法，使課程評價更科學。

　　6、構建與學分制相適應的課程體系

　　為了滿足學生個性發(fā)展的需要，我校全面實施學分制。課程體系改革的思路是要體現(xiàn)學生的學習主體性、有利于學生的發(fā)展和提高學習效率，運用“寬基礎，活模塊”為主要特征的集群式模塊課程，在各專業(yè)中設置不同的專門化方向，逐步加大選修課的比例和大量開發(fā)選修課。課程體系的結構由必修課模塊、限選課模塊和任選課模塊組成。其中，必修課模塊由公共基礎課模塊、專業(yè)主干課程模塊、專業(yè)技能教學模塊（由實習、考證和畢業(yè)實習組成）組成，限選課模塊按不同的專門化方向的課程或升學復習課程構成。學生學習完公共基礎課模塊之后可

　　以重新選擇專業(yè)，學習完主干課程模塊之后可以選擇專門化方向模塊或升學復習的模塊。

教師類自薦信篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在英語學會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在XX中實習期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

　　天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高�；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

　　大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！

　　我的過去正是為貴校的發(fā)展準備、積蓄；

　　我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

　　此致

敬禮

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師類自薦信篇5

　　管理——現(xiàn)代企業(yè)的重要內容。在進入以人為核心的管理階段，研究“企業(yè)如何做人的工作”不可缺少。盡管做人的工作很復雜，可其中也有成就感。除了掌握有關思想教育專業(yè)的大量知識外，我還自修了不少企業(yè)管理之類的課程，經(jīng)常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實踐一下，把理論用于實際生活中。

　　法律——保障權益的有效武器。商戰(zhàn)中，企業(yè)難免會陷入經(jīng)濟糾紛，為了排除阻礙公司發(fā)展的不利因素，有必要訴諸于法律來維護合法的權益。雖說是搞思想教育的，但我還用心學習了大量的法律法規(guī)，如有機會，希望能成為貴公司的一名法律服務工作者，為公司分憂解難盡力。

　　人無完人，故在積極改正缺點的同時，我一直把“活到老，學到老”作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個繼續(xù)學習的機會？

　　感謝您的關注，至于我是否是千里馬，需您伯樂來裁定，渴望著您手中的幸運神箭會射向我！

　　自薦人：XXX

教師類自薦信篇6

尊敬的南開中學學校領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中惠讀我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵和難得的機遇。因為孟母三遷只為育子，但最為重要的還是優(yōu)良的教育環(huán)境。為此，我一直夢想走進全市的知名學�！祥_中學，希望能實現(xiàn)：“良禽擇木而棲，士為知己者而博”的美好境界。請你相信，幼小的我正懷著一顆赤誠的求學心和執(zhí)著追求于未來的夢想，真誠地向您推薦我自己!

　　我叫XX，性別：男，身高1米55，20xx年4月8日出生。我的母校是綦江區(qū)南州小學，其先進的新課程理念，良好的學習氛圍和優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，積極樂觀的生活態(tài)度和勇于開拓的實干精神。小學6年來，我始終追求課堂內外的拓展與實踐、基礎知識的扎實和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，實現(xiàn)了自我成長。我愛好廣泛，沉穩(wěn)大氣，團結自強，學習刻苦，成績優(yōu)異，其中，五年級期末考試總分全班排名第1，全年級排名第2，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

　　我特別喜歡像我的爸爸那樣鉆研奧數(shù)，總覺得生活就像一道道需要解答的數(shù)學題，只要努力就能收獲成功和喜悅。我常常徜徉在數(shù)學的世界里，收獲著成功和喜悅。我從五年級期末開始參加了重慶“新思維”奧數(shù)培訓班，取得了好的成績，在20xx年11月成功取得了1個杯賽的復賽資格(第一次參加相關杯賽)，我正做作積極的準備，力爭取得更好的成績。我從三年級開始參加重慶“王氏英語”學習班，多次取得了特等獎、一等獎和二等獎，并獲得了全國中小學英語學習成績測試預備級A級證書，一級B級證書，學校英語小明星榮譽稱號。我愛好寫作，獲得學校作文比賽一二三等獎，并曾在全綦江區(qū)征文比賽中獲得二等獎。我還獲得了校優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊員稱號。我喜歡看書，我還喜歡騎自行車，愛好書法

　　我的性格穩(wěn)重，是1個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。參加學校組織的一星期社會實際活動，被蚊蟲咬了一百多個針孔，居然沒事，說明身體特棒。在重慶大平醫(yī)院矯正牙齒，拔了四顆牙，滿口鮮血，硬是沒哭，說明我堅強。為了到重慶學習，我6點鐘準時起床，從未遲]到，說明我時間觀念強，做事認真。

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非�？释诖硕冗^我的中學時光。我相信，在南開中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

　　此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　xxx小學

　　20xx年7月

教師類自薦信篇7

尊敬的校長：

　　您好！首先感謝您能抽出寶貴的'時間來看我的自薦信。

　　我是xx學院初等教育學院20xx年應屆畢業(yè)生，我叫xxx。畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事教師工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

　　我是一個性格開朗、外向、幽默、為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧的女孩，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

　　教育經(jīng)歷在校期間，主修了音樂、舞蹈、鋼琴、樂理視唱等，選修了體育拉釘和公務員等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。由于我在各方面都能嚴格要求自己，在學習和工作中都取得了較好的成績.

　　我對自己的能力頗有信心。做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教人、學校應該是為學生服務的。

　　四年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　我的人生格言是少壯不努力，老大徒傷悲。

　　希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴學校的教育事業(yè)中去。您的選擇是我的期望。

　　最后祝貴學校的教育蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展！

　　此致

敬禮!

教師類自薦信篇8

尊敬的先生（女士）：

　　您好！我是xx的畢業(yè)生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發(fā)揮自己的潛能。

　　回首走過的大學生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)和計算機的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的專業(yè)理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。

　　當今社會，方興未艾的知識經(jīng)濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網(wǎng)絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，"物盡天折，適者生存"成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

　　如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。最后，謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

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