考博自薦信
在當(dāng)今社會(huì)生活中,自薦信在我們生活中的使用并不鮮見(jiàn),自薦信可以展示出自己的才干和優(yōu)勢(shì)。那么,怎么去寫(xiě)自薦信呢?以下是小編精心整理的考博自薦信,歡迎大家分享。
考博自薦信1
尊敬郭伊荇教授、博士生導(dǎo)師:
您好!
我叫王天舒,來(lái)自中國(guó)的鋼都遼寧省鞍山市。20xx年,我順利考入遼寧石油化工大學(xué)材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)。
20xx年9月,入學(xué)于調(diào)劑的內(nèi)蒙古民族大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院,師從溫文儒雅、知識(shí)淵博的段莉梅教授。在攻讀碩士期間,我們課題組的主要課題是納米材料在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用,而我的研究題目是《改性活性炭的制備、表征及吸附應(yīng)用》,現(xiàn)已完成《活性炭的改性、回收、再生及應(yīng)用的研究進(jìn)展》和《fe3o4負(fù)載雜多酸磁性催化劑的制備及其光催化性能的研究》兩篇小論文。
在攻讀碩士期間,還研究多酸與磁性材料負(fù)載作為催化劑來(lái)降解有機(jī)物,有一定的降解能力而重復(fù)效果不理想,也因自己本身的學(xué)習(xí)的內(nèi)容有限正在研究改進(jìn),這部分實(shí)驗(yàn)使我對(duì)多酸的研究越發(fā)感興趣。
從往屆報(bào)考的師兄師姐那得知,您是一位學(xué)識(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),待人和藹,關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師,也非常仰慕您在功能材料合成上的學(xué)術(shù)成就。所以想報(bào)考您20xx年博士研究生。
我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間,當(dāng)您讀到這里時(shí),我想我一定正處于急切地期待之中,同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您誠(chéng)摯的感激之情!我多么渴望能親身聆聽(tīng)您的教誨!誠(chéng)盼佳音!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
考博自薦信2
尊敬伍新春教授、博士生導(dǎo)師:
我叫謝金,來(lái)自江西吉安的一個(gè)小縣城,父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財(cái)富,這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行!
20xx年,我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。
假如我能如愿在您門(mén)下學(xué)習(xí)、攻讀博士,我會(huì)努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。
比如在撰寫(xiě)碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過(guò)程中,我在思考一個(gè)問(wèn)題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢(xún)師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷解決問(wèn)題,我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展,而我們不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問(wèn)題,這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲,使自己不斷向前發(fā)展。
我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間,當(dāng)您讀到這里時(shí),我想我一定正處于急切地期待之中,同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您誠(chéng)摯的感激之情!我深深知道:一名年輕人的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)懷和幫助,一名年輕人的成長(zhǎng)需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的`謝忱!我多么渴望能親身聆聽(tīng)您的教誨!誠(chéng)盼佳音!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
考博自薦信3
尊敬伍新春教授、博士生導(dǎo)師:
感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書(shū)。我叫謝金,來(lái)自江西吉安的一個(gè)小縣城,父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財(cái)富,這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行!
200x年,我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用心理學(xué),大學(xué)四年主修以下課程:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢(xún)理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測(cè)量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,對(duì)這些課程的深入學(xué)習(xí),使我打下了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假如我能如愿在您門(mén)下學(xué)習(xí)、攻讀博士,我會(huì)努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。另外,在參與導(dǎo)師項(xiàng)目的過(guò)程中,自己產(chǎn)生了許多想法,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如在撰寫(xiě)碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過(guò)程中,我在思考一個(gè)問(wèn)題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢(xún)師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷解決問(wèn)題,我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展,而我們不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問(wèn)題,這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲,使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題過(guò)程中取得的。
我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間,當(dāng)您讀到這里時(shí),我想我一定正處于急切地期待之中,同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您誠(chéng)摯的感激之情!我深深知道:一名年輕人的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)懷和幫助,一名年輕人的成長(zhǎng)需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽(tīng)您的教誨!
誠(chéng)盼佳音!
此致
敬禮!
謝 金
200x年10月
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