機(jī)電專業(yè)的自薦信模板匯編四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的機(jī)電專業(yè)的自薦信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)電專業(yè)的自薦信 篇1
尊敬的xx公司人事部領(lǐng)導(dǎo):
您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的這份求職材料，誠待您的指導(dǎo)。
我叫xxx,出生于1983年11月，女，壯族，共青團(tuán)員，廣西xx縣人，20xx年7月畢業(yè)于xx民族工業(yè)中專機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。
我生長在一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)，機(jī)遇和發(fā)展并存的年代。對未來，我充滿希望。中專四年，我深深知道競爭的激烈與殘酷，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，刻苦鉆研，尋求內(nèi)在規(guī)律，掌握基本技能，提高操能力，并取得良好的成績。主修了電工學(xué)、工程力學(xué)、電子技術(shù)、機(jī)械拖動(dòng)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、工廠電氣控制設(shè)備、電力電子變流技術(shù)、機(jī)械設(shè)備與維修、控制工程基礎(chǔ)等專業(yè)知識(shí)，實(shí)習(xí)期間，能將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，得到同學(xué)和師傅的好評。在校期間，還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，注重道德與能力的塑造和培養(yǎng)，擔(dān)任校團(tuán)委勞動(dòng)委員、宣傳委員，還擔(dān)任校廣播室的編輯，工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、寫作水平在工作中得到不斷提高。曾獲學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀編輯”等稱號，其中20xx年度曾榮獲“全區(qū)三好學(xué)生”光榮稱號。
四年的中專時(shí)光，我從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生成長為德智體全面發(fā)展的人才，期間凝聚了我奮斗的艱辛和喜悅。但成績屬于過去，未來的成功要靠不斷的努力拼搏。畢業(yè)兩年來，我換了兩個(gè)工種，先在xx市當(dāng)過打字員，現(xiàn)在廣州市的一家電子廠里打工。這些工作經(jīng)歷增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，在今后的工作中將給我提供不可多得的'借鑒和幫助。
為開發(fā)鋁礦資源，促進(jìn)xx鋁工業(yè)的發(fā)展，廣西華銀鋁業(yè)有限公司在xx投巨資致力于建設(shè)中國乃至亞洲最大的鋁工業(yè)基地。這是xx人民的大喜事，作為xx一員，我感到十分自豪和激動(dòng)。本著發(fā)揮自身特長，服務(wù)鋁業(yè)這一目的，我渴望成為廣西華銀鋁業(yè)有限公司的一員，與同事們攜手并進(jìn)，為中國鋁業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。也許我并非是眾多求職者中最優(yōu)秀的，但我會(huì)盡力做得最好�！疤斓莱昵凇笔俏业男拍�，“自強(qiáng)不息”是我的追求。期盼您的賜教！
最后，恭祝貴公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年11月18日
機(jī)電專業(yè)的自薦信 篇2
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來瀏覽我的 自薦信 ，我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院08級機(jī)電一體化的學(xué)生，將于20xx年6月畢業(yè)。在校期間參加和主持過學(xué)生活動(dòng)，并順利的完成了學(xué)業(yè)，通過了學(xué)校的一些考核證書。曾被評為“院優(yōu)秀青年志愿者”“三好學(xué)生”。大學(xué)時(shí)光匆匆而過，留下的卻是懷戀和回憶，回味無窮、意味深長，十年寒窗走出如今的我，學(xué)識(shí)所長在其于用之，如今的我正渴望著知識(shí)對社會(huì)的回報(bào)。故不揣冒昧，毛遂自薦，呈上此份 簡歷 。
機(jī)械-猶如太陽、普照大地，滋潤萬物，從一個(gè)螺絲釘?shù)纳a(chǎn)到一個(gè)新產(chǎn)品的問世，它里面都蘊(yùn)含著科學(xué)和美學(xué)價(jià)值，這都是知識(shí)和汗水的結(jié)晶，人類文明的進(jìn)一步標(biāo)志，每一個(gè)新產(chǎn)品的開發(fā)，是人類智慧的升級和思維的創(chuàng)新。
貴公司是我一直仰慕已久的大公司，我渴望成為貴公司的一員，如果我有幸加入這個(gè)光榮的集體，我將嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨不怕千辛萬苦，盡我的最大努力為公司添磚加瓦，和大家一起創(chuàng)造公司美好明天。至于待遇我沒什么特殊要求，一切按照公司制度。
期盼能給我一片藍(lán)天！
此致
敬禮
機(jī)電專業(yè)的自薦信 篇3
我是黑龍江科技學(xué)院機(jī)電專業(yè)**屆的一名畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。
大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即過，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)舞臺(tái),用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會(huì)。
大學(xué)期間，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)活動(dòng)，將我所學(xué)用于實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自己的工作能力，為今后開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間主要學(xué)習(xí)電工原理、電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、CAD制圖、礦山供電、PLC與電氣控制、單片機(jī)、微機(jī)原理、采礦技術(shù)、礦山固定機(jī)械與提升等。在計(jì)算機(jī)方面，我廣泛地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的知識(shí)，能熟練地運(yùn)用Windows98/20xx、Office20xx、VF等軟件，同時(shí)對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事情做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。
最后，衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
機(jī)電專業(yè)的自薦信 篇4
在學(xué)習(xí)方面，恪守“以學(xué)為本、學(xué)以致用”的原則，以扎實(shí)的基礎(chǔ)完成了機(jī)電方面的學(xué)習(xí)。熟悉機(jī)械、電子方面的 相關(guān)知識(shí)，同時(shí)能夠熟練運(yùn)用Office(Word、Excel)辦公軟件，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和組織能力。在緊張而充實(shí)的大學(xué)生活中，還利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，拓寬了我的知識(shí)面，塑造我的堅(jiān)韌的性格，同時(shí)培養(yǎng)了我分析和解決問題的能力，鍛煉了我成熟的心理素質(zhì)和交際能力。
正直和善良是我的特點(diǎn)；謙遜和誠懇是我做人的原則；沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度；知識(shí)使我充實(shí)，朋友使我富有，我的最大優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，我的最大財(cái)富——年輕。我深信您一定會(huì)滿意您的選擇，因?yàn)槟鷮⒌玫揭幻哂袕?qiáng)烈責(zé)任感、與單位榮辱與共的員工，一位甘于在自己的崗位上奉獻(xiàn)青春和智慧的有志青年。我更堅(jiān)信——選擇貴公司是明智之舉，立身于您為青年一代提供的廣闊發(fā)展空間，必能充分激發(fā)我的自身潛力、脫穎而出，成為獨(dú)擋一面的卓越人才，能夠“觀于劍而識(shí)器，聽于曲而知音”的您必能造就公司的幸運(yùn)。
如蒙不棄，惠于錄用，必將竭盡才智，與您共創(chuàng)美好明天！
在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我思想上沒有技校生的“厭學(xué)”情緒,積極培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時(shí)請假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。
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