關于教師類自薦信集合三篇
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天,我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系,自薦信是一種特殊的書信。寫自薦信的時候,應該先寫些什么?中間怎么寫?最后怎么結尾呢?以下是小編精心整理的教師類自薦信7篇,歡迎大家分享。
教師類自薦信 篇1
尊敬的領導:
您好!
我是西京大學20xx屆?飘厴I(yè)生。在完成學業(yè),即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作,F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位,我感到非常榮幸。
你好我主修專業(yè)是電子商務。主要學習計算機基礎知識,網(wǎng)站建設,操作系統(tǒng)的功能和使用。數(shù)據(jù)庫維護和使用,網(wǎng)頁制作,電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業(yè)單位,從事計算機應用與維護管理的工作,及網(wǎng)絡公司的網(wǎng)站建設,網(wǎng)絡維護等工作。
我有我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學的三年生活中,我學習努力,成績優(yōu)良,為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。并且能夠理論聯(lián)系實際,在學校內(nèi)外都積極地進行專業(yè)實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要,我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經(jīng)過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的社會工作經(jīng)驗,具備了一定的工作經(jīng)驗,為以后工作打下良好的基礎。
作為作為真正的跨世紀一代,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉化為實際業(yè)績的有力保證。
我記在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務,與貴單位共同發(fā)展,共創(chuàng)美好未來!
1、語氣自然 語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話,特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時(你也許會在寫作中誤用),也許你本來是想加深印象,但是結果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當,不要依靠詞典。至于你的履歷表,詞語要生動使句子有力。
申請研讀的學位越高,以往的科研、學術成果和工作經(jīng)驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷里面了,在自薦信中就不應該再提。其實,個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經(jīng)歷的一種簡潔而全面的介紹,使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的了解。自薦信則是需要(或是希望)讀者仔細閱讀的,它要介紹申請者的成就、抱負和個人品德。所以申請者不用擔心內(nèi)容上的重復。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內(nèi),因而只能很簡要地提到自己的成就。其實,如果內(nèi)容充實,為什么不能寫到二至三頁呢?比如說到發(fā)表的論文,往往只提到一個題目。其實,寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇文章,而是反復的`科學論證和無數(shù)次實驗的結晶。申請者起碼應該用二至三個句子,說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應該說明通過發(fā)表這篇(或這幾篇)論文,申請者在這一領域做出了什么貢獻,獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。
2、通俗易懂 寫作要考慮讀者對象的知識背景。人事經(jīng)理不是你這個專業(yè)的行家,所以,你不能用太過專業(yè)的字眼,一來人事經(jīng)理會對自己看不懂的東西失去興趣,二來,未免有賣弄之嫌。切記:不要使用生僻詞語、專業(yè)術語。
3、言簡意賅 切忌面面俱到,專司招聘的工作人員多半工作量大,時間寶貴,不可能花時間在你冗長的簡歷上,反而會增加招聘人的反感。所以,自薦信應在重點突出、內(nèi)容完整的前提下,盡可能簡明扼要,不要陷入無關緊要的說明。多用短句、每段只表達一個意思。
4、具體明確 不要使用模糊、籠統(tǒng)的字眼;多使用實例、數(shù)字、等具體的說明。如:“我設計的生產(chǎn)日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收超過一百萬美金”就比“我設計的日程安排系統(tǒng)為公司創(chuàng)收頗豐”有說服力。
教師類自薦信 篇2
在XX師范大學學習期間,我刻苦鉆研專業(yè)知識,擁有較雄厚的知識基礎,打下了堅實的基本功,連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學金。注意加強師能方面的訓練,努力提高自己的教師技能,同時,我還注重自己多方面知識的積累,在工作活動中積累經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的能力。經(jīng)過四年的學習和實踐,我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。
良禽擇木而棲,忠士展才需要廣闊的天地,能在貴校施展自己的才華,是我不悔的選擇,我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業(yè)的機會,希望成為貴校的一員,與您攜手共進。
祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績!
誠候佳音。
此致
敬禮
自薦人:XXX
XXXX年XX月
教師類自薦信 篇3
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),俺在習學國內(nèi)外有影響力的教育理論的同時,特別注重實踐能力的培養(yǎng),除了積極參加系、院和校的活動外,俺熱情地投入到社會實踐中去,通過做家教和作兼職教師作工,得以把理論應用于實踐,并根據(jù)學生特點,總結和發(fā)展適宜的教學方法,積累了初步的教學經(jīng)驗,這一切使俺能在今年的教育實習中發(fā)揮特長,出色地完成實習任務,獲得優(yōu)異成績。
四年的學大生活教俺學會了冷靜、堅忍不拔,使俺能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自俺,更讓俺深刻認識到人要用心地去做每一件事,認真、踏實地面對人生的每一步。所以俺誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體,在大家的指導和幫助下,共同攜手,在人生的道路上不斷進!
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
致此
敬禮
自薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
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