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大學(xué)生夏令營自薦信

時(shí)間:2020-12-05 11:03:16 自薦信 我要投稿

大學(xué)生夏令營自薦信

  夏令營是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。以下是小編整理的大學(xué)生夏令營自薦信,歡迎閱讀參考!

大學(xué)生夏令營自薦信

  大學(xué)生夏令營自薦信

尊敬的研究生部老師:

  xx同學(xué)是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力,一絲不茍,專業(yè)成績優(yōu)秀,多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號,綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真,積極主動,英語聽說讀寫能力強(qiáng);思維活躍,動手能力、實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí),團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

  作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授,本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營,希望借此機(jī)會能讓她能夠充分展示自己,各方面得到更大提升,望審核通過。

  推薦人:

  推薦日期: 年 月 日

  參加夏令營的意義:

  夏令營作為學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的重要組成部分,對學(xué)生的健康成長具有非常重要的作用。它組織嚴(yán)密、管理規(guī)范、時(shí)間統(tǒng)一、輔導(dǎo)細(xì)心、服務(wù)周到,應(yīng)該是學(xué)生暑期活動的最佳選擇。

  優(yōu)秀的夏令營活動有以下特點(diǎn):一是活動設(shè)計(jì)要有明確的教育目的。夏令營不是單純的游山玩水,而是提供一個(gè)鍛煉場所,由一個(gè)科學(xué)的教育主題和相應(yīng)的活動支撐,讓參加的孩子覺得有趣、有味、有意義。真正有價(jià)值的夏令營會在孩子心中留下非常深刻的印象,成為他們成長的印跡。如我校組織的《幸?鞓仿(lián)盟》夏令營,教育目的是:第一,增加小朋友的閱讀能力。帶領(lǐng)孩子們到學(xué)校的兒童閱讀圖書館,在知識的海洋里遨游。第二,增加小朋友的自控力。棒棒糖效應(yīng),通過獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖,吃了獎(jiǎng)勵(lì)就少了,不吃,糖的誘惑力還挺大,來訓(xùn)練小朋友的自控力;小紙杯效應(yīng),頭頂小紙杯冥思等。第三,鍛煉身體,提升素質(zhì)。由專業(yè)體育、音樂老師帶領(lǐng),舉行各種有意義的活動,比如,拍球,跳繩,夾球跑,打羽毛球,唱歌,跳舞等。美術(shù)老師帶領(lǐng)小朋友們做各種小手工,畫畫,書法等。第四,感恩教育,教育孩子學(xué)會感恩,孝敬父母,尊敬師長,從每一件小事做起。比如,父母和孩子一起吃飯,讓孩子喂父母飯,讓孩子體會做父母的不容易。我們的《幸?鞓仿(lián)盟》夏令營之所以能夠成為校外教育機(jī)構(gòu)的品牌活動,原因之一就在于有一個(gè)明確的教育目的貫穿其中。

  二是設(shè)計(jì)活動要突出少年兒童的特點(diǎn)。少年兒童好奇心強(qiáng),對外界新事物有很強(qiáng)的探索欲望,所以活動內(nèi)容一定要豐富。針對他們吸收新知識快的特點(diǎn),可安排參觀科技館、實(shí)驗(yàn)室等場所,讓他們了解科技發(fā)展的前沿知識,動手操作掌握科技原理。比如,我!缎腋?鞓仿(lián)盟》夏令營組織小朋友們到實(shí)驗(yàn)室做物理實(shí)驗(yàn),鍛煉小朋友們的動手能力;到地理實(shí)驗(yàn)室參觀,了解祖國大好河山,以及一些高端設(shè)備的'結(jié)構(gòu);到生物實(shí)驗(yàn)室參觀,觀看各種生物的化石,了解各種生物的有關(guān)知識等。既增長了見識,又使他們在活動中體會到克服困難的艱辛和取得成功的喜悅。

  三是夏令營方式內(nèi)容要不斷創(chuàng)新。要根據(jù)社會發(fā)展適時(shí)地調(diào)整活動內(nèi)容,改變活動方式。如高校游,受到了許多學(xué)生及家長的歡迎。中小學(xué)生提前沐浴高等學(xué)府的文化熏陶,親身感受高校的文化氛圍,親眼目睹學(xué)子們的讀書環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力,以激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大理想. 比如我校《幸?鞓仿(lián)盟》夏令營的營員都是小學(xué)生,選在高中校園里,就是讓孩子們提前沐浴高中的文化熏陶,親眼目睹學(xué)子們的讀書環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

  

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