浙大三位一體自薦信

時(shí)間：2021-01-15 16:48:17 自薦信我要投稿

浙大三位一體自薦信

　　寫三位一體自薦信的關(guān)鍵在如何能獲取別人對(duì)你寫的自薦信感興趣，本內(nèi)容由yjbys小編為大家?guī)淼恼愦笕灰惑w自薦信范文，歡迎大家借鑒!

浙大三位一體自薦信

　　【浙大三位一體自薦信范文一】

　　尊敬的浙江.....(某學(xué)校)三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我叫.....，是一名來自浙江省........的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請(qǐng)書。

　　我的哥哥畢業(yè)于貴校，所以“浙江(某某)大學(xué)”這個(gè)名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學(xué)時(shí)代的我就覺得“浙江(某某)大學(xué)”這個(gè)名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對(duì)浙理工有了更多的認(rèn)識(shí)：不同于其他的學(xué)校，浙理工始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神，所以來自心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定要考入浙理工的決心。

　　我是一個(gè)感情豐富、陽光率真的女孩，對(duì)于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學(xué)術(shù)的偉大，愛知識(shí)帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了2014年浙江省化學(xué)競賽三等獎(jiǎng)，雖然沒有取得巨大獎(jiǎng)項(xiàng)，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個(gè)人素養(yǎng)。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時(shí)我積極參與歌會(huì)表演和詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，同時(shí)我還是班級(jí)的宣傳委員，為班級(jí)出力;我愛體育的熱情，愛汗水的勃發(fā)，所以在高中我加入了校排球隊(duì)，在學(xué)習(xí)的課余參與體育活動(dòng)。我曾多次在班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人，出色的表現(xiàn)得到大家一致好評(píng);還曾在假期中做過社會(huì)實(shí)踐，定期的組織社團(tuán)活動(dòng)等，踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的社會(huì)能力。

　　我是一個(gè)做事情有條不紊的.女孩，一到了學(xué)校時(shí)，會(huì)馬上全神貫注，因?yàn)樽鍪虑椴荒苋亩�，我的座右銘�?ldquo;NO pains，NO gains”也就是說沒有付出就沒有回報(bào)。

　　我喜歡在英語閱讀中體驗(yàn)語言的微妙，我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對(duì)手之感，然而我最傾心的是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研題目時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時(shí)，我也對(duì)自己的能力充滿信心。

　　對(duì)于未來，我充滿了信心，進(jìn)入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點(diǎn)： 1、端正態(tài)度、靜下心來，刻苦努力彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)上的不足，并努力學(xué)好專業(yè)課程;

　　2、勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題;

　　3.參加科研、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐：自己十分重視到社會(huì)上鍛煉的機(jī)會(huì)，利用寒暑假多次到社會(huì)上打工并且參加了兩年的社團(tuán)鍛煉，自己學(xué)會(huì)了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。

　　浙江大學(xué)個(gè)人陳述4、加強(qiáng)英語特別是化工過程機(jī)械專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí);

　　5.積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭光;在家時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學(xué)的校徽，抱著書本漫步在浙理工的優(yōu)美的校園內(nèi)，秉著厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的校訓(xùn)，莊嚴(yán)地對(duì)自己說“我是浙理工人” 真心希望您能通過我的申請(qǐng)，我會(huì)打起十二分精神，努力奮斗!!!

　　【浙大三位一體自薦信范文二】

　　尊敬的浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好：

　　我的父母都是教師出身，承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧，我對(duì)數(shù)字有著特殊的的敏感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂此不疲，也正因?yàn)槿绱耍目乒Φ淄瑯釉鷮?shí)的我，始終沒有走進(jìn)文科班的課堂;我對(duì)不會(huì)的東西有一種先天性的好奇，不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場上“惡補(bǔ)”，最后為班級(jí)奪得名次;和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺(tái)就有多大”是我的座佑銘。

　　我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然現(xiàn)在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時(shí)也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細(xì)細(xì)分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時(shí)容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會(huì)急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。

　　我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學(xué)的日子。憑借我扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底、我對(duì)國際政治經(jīng)濟(jì)形式的關(guān)注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業(yè)。大學(xué)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，與導(dǎo)師和同學(xué)們積極探討。我會(huì)繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學(xué)作品，來豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。我會(huì)積極參加大學(xué)的文藝社團(tuán)活動(dòng)，我可以擔(dān)任爵士鼓手，擔(dān)任策劃和出演角色。大學(xué)四年里，我會(huì)堅(jiān)持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學(xué)。我將投入更多的精力來關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展，將盡我所能帶動(dòng)更多人來關(guān)注整個(gè)社會(huì)的教育問題。

　　隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標(biāo)越來越清晰了，我的目標(biāo)離我的理想越來越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn)，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

　　三位一體自薦信范文在寫的過程中還有一些注意事項(xiàng)：

　　1、要分清主次，有所強(qiáng)調(diào);一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡單提一下，甚至可以不提;

　　2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;

　　3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式;

　　4、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫;

　　5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人;對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;

　　6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人;

　　7、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢，無錯(cuò)字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象;

　　8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué)，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛;

　　9、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開始之前寫好，大學(xué)自主招生招生章程出來之后，仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生招生章程，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了;免得報(bào)名的時(shí)候才開始寫，準(zhǔn)備不充分，文章質(zhì)量不夠高。

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