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高校計(jì)劃農(nóng)村單招自薦信
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高校計(jì)劃農(nóng)村學(xué)生單招自薦信
尊敬的大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是…..，是…….的學(xué)生。
一直以來(lái)，我成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)開始當(dāng)班長(zhǎng)，一直當(dāng)?shù)礁咭�，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”„„這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過來(lái)的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護(hù)我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。
我由于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說話口無(wú)遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧! 我喜歡看書，像爸爸一樣是個(gè)“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動(dòng)。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺這樣才能得到心靈的升華。 說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個(gè)情商比智商高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認(rèn)識(shí)貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大„„一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì)屬于你們!„„多年來(lái)，上海大學(xué)始終堅(jiān)持開放式辦學(xué)理念，為中國(guó)、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才„„了解到這里，我發(fā)現(xiàn)自己深深地被北京語(yǔ)言大學(xué)吸引了。從那時(shí)起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以上海大學(xué)為目標(biāo)，奮斗3年„„確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言;想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人„„每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)情不自禁笑出聲„„
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會(huì)，我當(dāng)策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢„„這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個(gè)“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個(gè)老漁婆，想要什么就會(huì)得到什么„„
在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會(huì)感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在慢慢長(zhǎng)大的過程中，我在努力克服著這個(gè)不足，并且我也認(rèn)識(shí)到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時(shí)候，我對(duì)一件事情很重視，會(huì)用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候，我會(huì)淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個(gè)毛病。
俗話說“有緣千里來(lái)相會(huì)”，三年前，我有緣認(rèn)識(shí)了您—上海大學(xué)，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會(huì)滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱„„
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxx
高校計(jì)劃農(nóng)村學(xué)生單招自薦信
尊敬的大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
踏入這熟悉的校園，赫然映入我眼簾的仍是那段熟悉的話語(yǔ)。這是一段平凡的話，卻為莘莘學(xué)子指明了人生的目標(biāo)，前行的路線。“今天，我以學(xué)校為榮;明天，學(xué)校以我為榮。”這振聾發(fā)聵的話語(yǔ)常�？M我耳際。
這是我的校園——更是我的世界不可或缺的一部分。我依舊清晰地記得如何在這里跌跌碰碰，走過高中階段的一個(gè)又一個(gè)的驛站，這期間既有成功后的歡欣，也有失敗后的振作，更有拼搏路上的執(zhí)著。 此刻，乃至多年以后，當(dāng)我回首往事，我都不會(huì)忘記在XX競(jìng)賽期間的所學(xué)、所感與所悟。假使沒有這段經(jīng)歷，我又如何獲得一雙堅(jiān)韌的翅膀，不住地朝高處的天空撲去。
剛剛走進(jìn)競(jìng)賽小組這個(gè)嶄新的世界，我發(fā)現(xiàn)自己是如何的渺小，仿佛天地間的一只沙鷗。面對(duì)廣袤的世界，我真的不知該飛往何方。
迷惘之際——我永遠(yuǎn)記得——是你，我的老師，引領(lǐng)著我熟悉這個(gè)新世界。我適應(yīng)了，那樣地快。你欣慰地放開我，我依舊記得你的諄諄教誨：要靠自己探索未知的領(lǐng)域。
我迫不及待地沖了出去，外面的未知世界對(duì)我充滿了無(wú)數(shù)的誘惑�？沼鄷r(shí)間，我經(jīng)常動(dòng)員自己的好伙伴一起去開墾嶄新的沃土，在那里播下好奇的種子，收獲成功的果實(shí)。然而，更多的時(shí)候，我卻是一只離群的“鴻鵠”。我有更高的目標(biāo)，所以我要單獨(dú)去探索更深邃的天空，更廣泛的未來(lái)。“欲窮千里目，更上一層樓”，我常常在“更上一層樓”后，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘，世界的奇妙。有時(shí)，我也會(huì)采擷這些知識(shí)的花瓣，與同伴一起分享，一起探究，一起提高。就這樣，我學(xué)會(huì)越飛越高。
我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因?yàn)槲姨剿髦率澜?我的世界也是一個(gè)永不言敗的世界，因?yàn)槲也蛔]動(dòng)翅膀。
也許，我所奔赴的天空是難以抵達(dá)的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅(jiān)持不懈的飛行動(dòng)力。我相信，我的人生將是飽滿的，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，更有一個(gè)奮斗目標(biāo)。
此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂趣。 如果我能在這個(gè)新世界快樂地生活時(shí)，我仍將繼續(xù)探索那神秘的未知世界，那讓我無(wú)限憧憬的知識(shí)領(lǐng)域。“海闊憑魚躍，一高任鳥飛”，我相信在新的“闊海”“高天”中，我會(huì)飛得更高。
我始終堅(jiān)信我的世界是一個(gè)充滿活力的世界，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持不懈地向更高處飛去。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxx
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