給導師的自薦信

　　在當今社會中，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，寫自薦信的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？下面是小編整理的給導師的自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給導師的自薦信1

尊敬的xxx教授：

　　您好，很高興您在百忙之中能看到我的這封信。

　　我叫xxx，是xxx的一名學生，今年考的是華北電力大學保定的學碩熱能工程，很想報考您的研究生，通過各方面了解知道您在大機組綜合自動化理論研究方面頗有建樹。我很想在您的`帶領(lǐng)和幫助下完成一些與xx相關(guān)課題的研究。

　　考生編號xxx

　　初試成績:

　　英語xx政治xx數(shù)學xx專業(yè)課xx總分353

　　殷切期待您的回復(fù)！

　　希望能成為您學生的學生xxx

　　20xx年x月x日

給導師的自薦信2

尊敬的老師：

　　您好！我叫XXX，女，來自河北省唐山市，現(xiàn)就讀于xx工業(yè)大學土木工程學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)。今年，我獲得了我校的推薦免試研究生資格。因慕名貴校橋梁工程專業(yè)具有較深的影響力，故準備報送貴校土建學院的橋梁工程專業(yè)的專業(yè)碩士研究生。我參加了貴院的暑期夏令營活動，并且，通過了復(fù)試取得了認定資格。

　　在看了老師您的一些資料后，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。下面介紹一下我的基本情況：

　　學習方面：通過三年的努力學習，我擁有了深厚的基本專業(yè)知識，具有了一定的`研發(fā)能力，并且學習成績優(yōu)異。三年加權(quán)平均智育成績88。49分，排名第6名，全專業(yè)93人。共獲校級獎學金3次，國家勵志獎學金2次。一次性的通過了四級、六級考試和全國計算機考試二級VB、三級C語言。

　　實踐活動方面：作為團支書策劃組織“感恩”、“學雷鋒”等校團委活動榮獲“創(chuàng)意團支部”，帶領(lǐng)班集體成員參加了團委小品相聲比賽并取得第一名的好成績，被評為河北工業(yè)大學校級優(yōu)秀學生干部。

　　實習方面：與天津市北辰區(qū)雙口鎮(zhèn)政府建設(shè)指揮部聯(lián)系，組織帶領(lǐng)班級成員在那里進行了實習。在暑假期間還在河南省地礦建設(shè)工程有限公司進行了實習。

　　思想方面：積極與黨組織靠攏，現(xiàn)已是中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

　　隨信附上個人簡歷和基本資料，感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給導師的自薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應(yīng)xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的'學習。

　　本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。

　　在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

給導師的自薦信4

尊敬的馬教授：

　　您好！

　　我叫，今年報考了貴校計算機技術(shù)（專業(yè)學位）的碩士研究生。通過貴校歷年的工科復(fù)試線，我覺得自己可能會有復(fù)試的機會，再加上學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20xx年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

　　我今年的考研成績總分349，其中政治61，英語69，數(shù)學94，專業(yè)課125。

　　本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業(yè)很感興趣，認真學習專業(yè)基礎(chǔ)知識并注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現(xiàn)良好，曾獲優(yōu)秀學業(yè)乙等學金，引航獎學金和“三好學生”稱號。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。校園生活其他方面也積極活躍，參加過演講比賽，擔任過校報編輯等。四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

　　通過學長得知馬教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和軟件工程等方面都很有研究。而我對這一研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，在大學本科學習階段我也了解過我們學校的`一些項目，學習了解了一些基礎(chǔ)知識，雖然學習時間不長，了解的知識也不夠深入全面，但引發(fā)了我濃厚的興趣，有了進一步學習的愿望，所以報考了武漢理工大學計算機技術(shù)（專業(yè)學位）的碩士研究生，希望能繼續(xù)深造。

　　我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務(wù)！

　　我現(xiàn)在正在準備復(fù)試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術(shù)追求生涯能夠進一步延續(xù)。冒昧致信，懇請您海涵！另附我的個人簡歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！

　　靜候老師佳音！祝您安康！

　　此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　20xx年3月5日

給導師的自薦信5

尊敬的張教授：

您好！

　　學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

　　學生張良軍，系安徽工業(yè)大學20ｘｘ屆自動化系本科畢業(yè)生，于20ｘｘ年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績?nèi)缦拢赫�治�?4，英語：66，數(shù)學一：124，自動控制原理：143，總分：407。

　　四年的大學生活即將結(jié)束，學生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機會。

　　我是一位來自皖西的農(nóng)村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞于20xx年來到安徽工業(yè)大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年里我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學習的理念已然形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備。

　　現(xiàn)在，我懷著虔誠的心來投身您的團隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我相信：

　　我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團結(jié)協(xié)作，顧全大局的團隊意識，我有扎實的.理論基礎(chǔ)和動手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。

　　附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信6

親愛的x教授：您好！

　　我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學院xxx專業(yè)，本科學習期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績單），通過了全國英語四六級考試、計算機二級考試。今年報考了xx大學xxxx專業(yè)的學碩型研究生。初試總分356，機械設(shè)計：124，數(shù)學一：102，英語：64，政治：66。

　　經(jīng)您的學生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的專業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認可，我定不負所望，在讀研期間認真跟隨導師做研究，做項目，學知識，提高自己的學識水平。

　　感謝您在百忙之中看我的.信件，冒昧致信、還望海涵。

　　祝老師工作順利，萬事如意，身體健康。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

給導師的自薦信7

尊敬的ｘｘ教授：

　　您好！

　　我是來自ｘｘ大學外國語學院20ｘｘ級英語筆譯專業(yè)的碩士研究生尹科偉，19ｘｘ年2月出生于ｘｘ�。�ｘ市ｘｘ鎮(zhèn)ｘｘ村的一個普通農(nóng)民家庭，父母們的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，這種美好的品質(zhì)一直激勵著我不斷前行。下面我就專業(yè)學習、學術(shù)研究、課外學術(shù)活動、學生工作、社會實踐、志愿服務(wù)以及生活等方面向您作簡要的匯報。

　　一.專業(yè)學習上，20ｘｘ年6月，我畢業(yè)于ｘｘ民族大學外國語學院英語專業(yè)（師范類），大學主修了基礎(chǔ)英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等，二外主修了日語，系統(tǒng)學習了《新編日語》教程，打下了一定的日語基礎(chǔ)。本科期間，我認真努力學習專業(yè)知識，全面提高自己的綜合素質(zhì)，在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時，通過英語專業(yè)四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試，并獲得相應(yīng)的證書。學習成績連續(xù)兩年排名班級第一，綜合測評成績連續(xù)三年班級排名第一，曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區(qū)級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生以及校級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。20ｘｘ年9月，我以研究生初試排名第十六，復(fù)試排名第三，綜合排名第五的成績順利考入ｘｘ大學外國語學院英語筆譯專業(yè)進行碩士階段的學習，同時獲得ｘｘ大學研究生學業(yè)獎學金。

　　二.學術(shù)研究上，本科期間學習英語專業(yè)，碩士階段攻讀英語筆譯專業(yè)，這都讓我對西方文化，尤其是中西文化的對比以及翻譯產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我大量閱讀西方文化、對比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學術(shù)研究和寫作。20ｘｘ年6月，我所撰寫的本科畢業(yè)論文《Aresearchon Alice Munroin China》被評為ｘｘ民族大學優(yōu)秀畢業(yè)論文；我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經(jīng)收到省級學術(shù)期刊《青年文學家》錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上；同月，我的原創(chuàng)學術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現(xiàn)狀及原因探析》已收到省級學術(shù)期刊《ｘｘ大學學報》的錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上；我的另一原創(chuàng)學術(shù)論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經(jīng)收到國家級學術(shù)期刊《價值工程》的錄用通知，即將發(fā)表其20xx年2月份的期刊上。目前，我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍，以期提高自己的學術(shù)能力。

　　三．課外學術(shù)活動上，在校學習期間，我積極參加各種課外學術(shù)活動及比賽，并取得優(yōu)異成績。20ｘｘ年3月，獲得20ｘｘ年3月，獲得全國高師學生英語教師職業(yè)技能大賽一等獎；20ｘｘ年12月，代表ｘｘ民族大學參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學技能大賽并獲一等獎，教案設(shè)計被評為三等獎；20ｘｘ年11月，代表ｘｘ民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽ｘｘ賽區(qū)決賽并獲得第五名、二等獎；20ｘｘ年5月，獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外，我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優(yōu)異成績。

　　四．學生工作上，本科期間，我曾擔任過ｘｘ民族大學校英語協(xié)會秘書長、校飛羽協(xié)會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間，我踏實肯干、任勞任怨，積極協(xié)助老師完成各項任務(wù)，贏得了老師和同學們的一直好評。20ｘｘ年11月，我代表ｘｘ民族大學參評由ｘｘ黨委組織部協(xié)同ｘｘ高校工委、教育廳、團委共同開展的20ｘｘｘｘ年度大學生“桃李之星”的評選活動，經(jīng)過六個月的層層考核與選拔，最終成為全區(qū)十人獲此獎項的學生之一；20ｘｘ年5月，獲得ｘｘ民族大學“十佳學生干部”稱號；20ｘｘ年5月，獲得ｘｘ民族大學“優(yōu)秀團干部稱號”等。作為一名中共黨員，我積極向黨組織靠攏，曾參加ｘｘ自治區(qū)第五屆大學生骨干培訓班以及ｘｘ民族大學第二期青年馬克思主義者骨干培訓班的學習，并獲得“優(yōu)秀學員”稱號。ｘｘ民族大學�？�《學生工作》等先后兩次對我進行專訪；畢業(yè)前夕，我參加了ｘｘ民族大學團委組織的“奮斗的青春最美麗”優(yōu)秀大學生先進事跡宣講活動。20ｘｘ年9月，加入ｘｘ大學外國語學院研究生會，并擔任研究生黨支部組織委員一職。20ｘｘ年11月，成為ｘｘ大學“芙蓉學子”優(yōu)秀大學生評選活動候選人；20ｘｘ年11月，成為ｘｘ大學“弘揚社會主義核心價值觀”優(yōu)秀大學生評選活動候選人。

　　五．社會實踐及志愿服務(wù)上，作為ｘｘ自治區(qū)注冊的.一名青年志愿者，我積極踐行社會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全ｘｘ自治區(qū)第八次精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術(shù)節(jié)的志愿服務(wù)工作，并獲得自治區(qū)級和校級優(yōu)秀青年志愿者榮譽稱號；此外，還多次無償獻血以及前往敬老院、社區(qū)等場所開展志愿幫扶活動，收到良好效果。20ｘｘ年9月，在ｘｘ通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職，受到校領(lǐng)導的認可和贊賞。20ｘｘ年9月，經(jīng)過層層選拔和考核，成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師，深受學生的喜愛；此外，我還在ｘｘ大學創(chuàng)業(yè)學院教授本科生的口語課程，贏得同學的廣泛認可。

　　六．生活上，我發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，熱愛生活，熱愛學習，擁有一顆積極樂觀的心。平時，非常喜歡打羽毛球，有時候會在空余時間去場館打上一個多小時，在酣暢淋漓運動中體會生活的美好。此外，我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。大學期間，曾負責學院官方網(wǎng)站的新聞、通知公告等的日常更新。對于未來的職業(yè)，我有著非常清楚的規(guī)劃。我特別喜歡教師這份工作，從小就對這個職業(yè)產(chǎn)生了憧憬和向往之情，所以我在朝著這個方向不斷努力。

　　路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升，因此若十分有幸成為您的學生，我一定倍加努力，認認真真地做好您交代的每一件事情，不辜負您的期望！

此致

敬禮！

　　自薦人：ｘｘｘ

　�。�ｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

給導師的自薦信8

尊敬的X老師：

您好!

　　我叫XX，是XX學校20xx級本科學生。在查閱考研分數(shù)(XX)，結(jié)合以往分數(shù)線，確認有幸進入復(fù)試后，我第一時間將準備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

　　通過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了一定的了解，自己對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

　　我知道您的學生都是非常優(yōu)秀的，所以我對自己進行了簡單的評估：本科期間，除了通過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務(wù)外，自己還積極參加院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培養(yǎng)了自己負責任的態(tài)度；在實驗課堂上，自己謙虛向老師學習打聽專業(yè)知識，樹立了嚴謹?shù)膽B(tài)度。整個學習生活過程中，自己有著明確的奮斗目標，能夠踏實努力付出。我認為自己本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務(wù)。能很好的.完成碩士期間的學業(yè)，并創(chuàng)造一定的成果。

　　我誠摯的希望成為您的學生、接受您的指導。當然，我也會努力準備復(fù)試，爭取高分通過，這樣才能有資格成為您的學生。

　　再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個人簡歷、本科成績單、自我自述)

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

自薦人：XX

XX年XX月XX日

給導師的自薦信9

尊敬的x老師：

　　我叫xxx，是xxx大學化學學院20xxx級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

　　碩士期間我主要在做xxx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作)，經(jīng)過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下，我在設(shè)計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀博打下堅實的`基礎(chǔ)。

　　我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。

　　冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

　　此致!

　　祝身體健康!工作愉快!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給導師的自薦信10

尊敬的**教授：

　　您好！

　　承蒙閱讀此函，萬分榮幸。我叫***，是****專業(yè)一名大四男生，因景仰您而報考了貴校***專業(yè)，在研究生入學考試中我的考研初試成績?yōu)?*分（政治*分，英語*分，數(shù)學**分，專業(yè)課**分）。

　　我研讀了您的一些文章如《****》和資料，對您研究的****領(lǐng)域非常感興趣，此領(lǐng)域在***的各個部門都起著重要作用，尤其在**上前景廣闊，而且它與我在本科的專業(yè)也有密切的聯(lián)系，所以我希望能成為您的研究生，學到相關(guān)知識，將來做出自己的一點貢獻。

　　我為了成為您的學生，今天不得不自信一下。在大學期間，我獲得國家勵志獎學金1次；綜合獎學金2次；校級三好學生1次；院級三好學生2次；一次性通過國家四、六級考試和國家計算機二級考試。

　　能力比知識更重要。我經(jīng)常參加各種競賽，并且取得了不錯的成績，比如：制圖大賽一等獎、機械電子創(chuàng)意大賽二等獎、力學競賽一等獎、數(shù)控比賽一等獎。大學期間《機械設(shè)計》和《機械制造基礎(chǔ)》兩次課程設(shè)計我都是擔任的組長，并于20xx年暑期在廣州市某機械廠做過一個多月的暑假工，這些經(jīng)歷讓我學到了很多平常課堂上學不到的東西，也鍛煉了自己的動手能力。

　　課余時間我是一個興趣廣泛、生活樂觀的人。喜歡閱讀（小說、歷史、經(jīng)濟學、心理學和專業(yè)書籍等）、運動和旅行。我深信多學科的'融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng)新；強健的體魄有利于勇攀高峰。

　　我異常執(zhí)著，對于未解之謎近乎狂熱。

　　以上是我的一些學習基本情況和精神品質(zhì)，不知您是否中意一個未曾謀面的非�？释�成為您門下深造的學生。

　　學生，***敬上

給導師的自薦信11

　　尊敬的ｘ老師：

　　我叫ｘｘｘ，是ｘｘ大學化學學院20ｘｘ級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20ｘｘ年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

　　碩士期間我主要在做ｘｘ工作（簡單的介紹下自己碩士期間作的工作），經(jīng)過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的'學術(shù)氛圍影響下，我在設(shè)計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀博打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。

　　冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！

　　此致！

　　祝身體健康！ 工作愉快！

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信12

各位領(lǐng)導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中閱讀我的工作推薦。我是遼寧工程學院XX級英語專業(yè)的學生，今年7月份畢業(yè)。

　　出生在教師之家，從小接受良好的家庭教育，對教師事業(yè)始終充滿了極大的熱情。我真誠地希望在你的領(lǐng)導下，我能為這項光榮而偉大的事業(yè)做出貢獻，并在實踐中不斷學習和進步。誠實、正直、勤奮、務(wù)實是我的原則。多年的學習使我形成了良好的做事風格和先進的思想，有著獨特的思維方式和和諧的人際關(guān)系。大學生活進一步加強了我的文化知識修養(yǎng)，塑造了我良好的心理素質(zhì)。我有腳踏實地的作風，有做人的自我調(diào)節(jié)原則。鋒利的工具很管用。

　　由于老師和朋友的嚴格教學和個人努力，我有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了許多技能。每學期每次考試成績優(yōu)異，9月通過四級，成績良好。他能自由使用電腦軟件，熟悉word、excel等辦公軟件。積極參加學校和部門組織的各種活動，多次在學校運動會上取得好成績。同時，我非常注重自身素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

　　平日里利用業(yè)余時間做家教，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。我也在一家旅行社做過真正的導游，廣受好評。假期里，我一個人開了一個英語培訓班。所以他有很多的教學經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。由于熱愛語言和文學，他在日語學習方面也取得了一些成績。最近了解到，貴校在短短幾年內(nèi)脫穎而出并非偶然，但憑借引領(lǐng)高卓的愿景和教職員工的強大凝聚力，這是年輕人鍛煉和發(fā)揮才華的`機會和好地方

　　教書育人是教師的天職。我以飽滿的熱情尋找理想的職位，并會以高昂的斗志為自己所追求的事業(yè)而努力。

　　隨信附上你的簡歷，期待你的面試！

　　此致

敬禮！

給導師的自薦信13

　　敬愛的吳老師：

　　您好，我叫某某某，是鄭州大學公共管理學院行政管理專業(yè)學生，原來報考的是南京大學企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。

　　一、名師風范 我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時機的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機研究》，《經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

　　再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學術(shù)的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀

　　態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實現(xiàn)的希望。

　　二、師生情緣

　�。ㄒ唬�

　　吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競爭戰(zhàn)略》《競爭優(yōu)勢》》《國家競爭優(yōu)勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽說哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯，所以我打算過幾天再認真拜讀。

　�。ǘ�）本科課程論文

　　1.大學所學課程

　　我的本科母校鄭州大學公管院在課程上，2／5是政治學，1／5是數(shù)學，1／5是經(jīng)濟學，1／5是管理學，在數(shù)學上我們開過高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學分析、運籌學等課程，在經(jīng)濟學上開設(shè)了財政學、金融學、管理經(jīng)濟學、證券投資學等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。

　　2.大學所讀書籍

　　可能是因為大學期間，根本就不確定研究生期間學什么專業(yè)，更別說什么方向了，所以讀的管理學書籍比較雜。我曾經(jīng)看過郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營銷十要》，

　　彼得?圣吉的《第五項修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責任、實踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

　　3.大學初步學術(shù)探索

　　而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學術(shù)的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學的是行政管理，并且長期任我院學生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時期寫的。

　　比如我20xx年12月參加鄭州大學第七屆學生思想政治工作理論研討會論文征集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學習型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。 20xx年6 月參加鄭州大學迎“七一”學生黨支部工作創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗交流會論文征集時寫的《試論高校學習型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎。另外，20xx年12月寫的《大學生黨員培養(yǎng)教育機制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。

　　三、研究生計劃

　　吳老師，我真誠希望您能給我一次機會，幫助一個青年實現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為

　　了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現(xiàn)實問題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項目是讀書的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書補充能量，請教交流是為了給讀書指引方向，關(guān)注學術(shù)動態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

　�。ㄒ唬┳x研理念：有所不為，有所為。

　　堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時間用在學習上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項目無關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學術(shù)，才能獲取更大的成長成就�！氨�馬未動，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學習的大量時間和持續(xù)熱情。

　　因此，要做到3件事：

　　1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵。

　　2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

　　3.制定每周學習目標、時間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計劃完成率來對自己實施相應(yīng)的獎懲，并且分析原因，調(diào)整計劃內(nèi)容或采用新方法。

　�。ǘ�）專業(yè)、研究方向和學位論文的科研讀書計劃相結(jié)合。

　　對于我的專業(yè)和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的`讀書計劃等到開學來到之后再向吳老師您請教。學位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。

　　近4個月讀書計劃：

　　1.數(shù)學類

　　重溫《數(shù)學分析》、《統(tǒng)計學》、《運籌學》、《博弈論》；新學《數(shù)學模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經(jīng)典》。

　　2、經(jīng)濟學類 重溫《管理經(jīng)濟學》和《財務(wù)管理》。

　　3、管理學類 重溫彼得·圣吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達夫特的《組織理論與設(shè)計》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟學》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場變革和組織變革的整合》

　　（二）史、著、論相結(jié)合

　　“史”就是每個專業(yè)、每個研究方向甚至每個選題的學說史。 “著”指的是古今中外關(guān)于這個專業(yè)、這個研究方向、這個選題的經(jīng)典著作、文獻�！罢摗本褪菍W術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學術(shù)動態(tài)、學術(shù)前沿，我要學會堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業(yè)、研究方向、選題的學科動態(tài)和理論前沿。

　�。ㄈ�）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合

　　我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁書。 瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書，精選出進一步泛

給導師的自薦信14

尊敬的李教授：

　　您好!

　　我叫xx，今年報考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

　　我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語xx分，數(shù)學xxx分，專業(yè)課xxx分。我知道我初試成

　　績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報。

　　我大學本科就讀于xx大學xx學院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛所學專業(yè)，認真學習專業(yè)基礎(chǔ)知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優(yōu)秀學生校友獎學金一次、校優(yōu)秀學生獎學金一等獎兩次;兩次獲得校“優(yōu)秀團干”，兩次獲�！叭�好學生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上積極進步，于20xx年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

　　通過網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的`編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望!

　　附件是我在校期間相關(guān)證書及成績單復(fù)印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵!

　　祝您工作順利，身體安康!

此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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