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語(yǔ)文教師自薦書(shū)

時(shí)間:2022-05-22 08:18:24 自薦書(shū) 我要投稿

2022語(yǔ)文教師自薦書(shū)(通用7篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,用到自薦書(shū)的地方越來(lái)越多,自薦書(shū)有助于我們介紹自己的潛能。那么,怎么去寫自薦書(shū)呢?以下是小編為大家整理的2022語(yǔ)文教師自薦書(shū)(通用7篇),歡迎大家分享。

2022語(yǔ)文教師自薦書(shū)(通用7篇)

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  幸聞貴校欲招收語(yǔ)文教師,不甚欣喜!在此,我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈,求職于貴校:

  在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納、概括、總結(jié) 的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟、滌除成見(jiàn);“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,是我思維之所長(zhǎng)。

  對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的掌握;書(shū)法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸淫;世界思想 史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。

  傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

  感化為核心教化為輔助,內(nèi)悟自省,成人成才,思維與修養(yǎng)并重,啟智的同時(shí)更要益善,是我對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。

  貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下,高擎理想的大旗勇攀一流,令我不甚心向往之!是以具文書(shū)以自薦,呈以諸類所長(zhǎng),以萬(wàn)分之熱忱對(duì)語(yǔ)文教師一職相求,企盼慨允!

  言不盡意,如有興趣,隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

  此祝

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦書(shū)。

  我是廣西大學(xué)20XX屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語(yǔ)文課程的教師,我以滿腔的熱誠(chéng)和百倍的信心誠(chéng)摯地向您承上簡(jiǎn)歷一份,希望能得到您的賞識(shí),成為貴單位的一份子。

  四年的大學(xué)生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對(duì)勝任語(yǔ)文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語(yǔ)言文學(xué)的各種知識(shí),具備相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)能力和管理班級(jí)的能力,而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能,熟悉word操作,execl表格的制作,ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對(duì)教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,我會(huì)把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

  大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功,養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信,對(duì)生活充滿信心,對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,樹(shù)立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

  我堅(jiān)信:不斷的總結(jié) 、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績(jī)。誠(chéng)然,在學(xué)識(shí)淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹,但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里,經(jīng)過(guò)勤修苦煉,明天的我也會(huì)展翅高飛。敬候您的佳音!

  最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!

  自薦人:xxx

  時(shí)間:

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦!

  我叫學(xué)習(xí),在xx年至xx年就讀于陜西省渭南師范學(xué)院。通過(guò)專升本考試,從xx年9月開(kāi)始,在學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí),于xx年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  從今年年初開(kāi)始,我便在渭南市華縣陽(yáng)光小學(xué)開(kāi)始了半年的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面,我從三個(gè)方面介紹一下我自己。

  一、教學(xué)理念

  在我的教學(xué)過(guò)程中,我一直堅(jiān)持著“以學(xué)生為主,快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受,去理解,去掌握的一個(gè)過(guò)程。因此,在課堂上,我會(huì)利用一些問(wèn)題,讓學(xué)生自主去探究尋找答案,將課堂還給學(xué)生,不再是老師講學(xué)生聽(tīng),而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個(gè)學(xué)生,才會(huì)讓學(xué)生參與到課堂中,開(kāi)動(dòng)腦筋,解決問(wèn)題。

  學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,對(duì)于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子,老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵(lì),讓這些孩子多一點(diǎn)自信,這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  二、管理理念

  作為一名班主任,我在對(duì)待學(xué)生時(shí)是“恩威并施”。小學(xué)生是個(gè)塑型階段,他們有時(shí)候并不能分清事情的對(duì)錯(cuò),可能僅僅只是覺(jué)得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外,更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀(jì)律是必抓的。同時(shí),在平常的管理過(guò)程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者,就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來(lái)為孩子們做示范,樹(shù)立正確的行為觀、人生觀、價(jià)值觀。

  三、語(yǔ)文教學(xué)

  身為一名語(yǔ)文老師,語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)并不單單是在課堂上傳授課本中的知識(shí),更重要的是對(duì)孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,我喜歡問(wèn)學(xué)生來(lái)學(xué)校是為了什么。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),來(lái)學(xué)校就是來(lái)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程就是提升自我修養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程,因此,在教學(xué)中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識(shí)外,更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

  我一直堅(jiān)信著,只要有一顆堅(jiān)持向上的心,加上不懈的努力,總會(huì)跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,飽滿的工作熱情,勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)匯報(bào)貴校!

  聯(lián)系電話:

  電子郵件:

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是一名剛剛走出大學(xué)校門的女大學(xué)生,畢業(yè)于XX職業(yè)學(xué)院,我通過(guò)三年來(lái)的努力和鍛煉,我順利的拿到了大專學(xué)歷。在校期間我主修語(yǔ)文教育專業(yè),為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了秘書(shū)的基本知識(shí),提高了自己的修養(yǎng)。秘書(shū)專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識(shí)能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。

  我從網(wǎng)上看到了貴校的招聘信息,我相信我可以勝任貴校的語(yǔ)文教師這個(gè)職位,我有扎實(shí)的教師基本功,以及語(yǔ)文教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),我都已熟練的把握,并且在校期間多次登臺(tái)試講,畢業(yè)后曾到XX學(xué)校實(shí)習(xí),看著那一雙雙布滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中所有的不快頓時(shí)煙消云散。使我多了一份愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,多了一份成熟和自信。

  我曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽,班級(jí)的團(tuán)結(jié)和努力獲得了系越野賽的第X名。在大一時(shí)加入了中國(guó)青年志愿者的行列,曾為學(xué)院的大型團(tuán)體活動(dòng)服務(wù),并在大一期間獲得了X等獎(jiǎng)學(xué)金。

  當(dāng)一名光榮的教師始終是我向往并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的,因此在全面發(fā)展的同時(shí)我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。

  我希望能成為貴校的一名成員,為貴校服務(wù),我相信我可以勝任貴校的語(yǔ)文教師,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),我相信我會(huì)努力最到最好。愿您的慧眼,開(kāi)啟我人生的路途!

  此致

敬禮!

  求職人:xxx

  日期;20XX年XX月XX日

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。

  我是一名于20XX年6月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè):中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,強(qiáng)手如林,然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,實(shí)力為先,學(xué)歷不等于能力,努力才會(huì)有成績(jī)。

  在大學(xué)期間,我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上,平均成績(jī)82分,除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)時(shí)代人才要求,考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)證書(shū)以及普通話等級(jí)證書(shū)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。

  此外,我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐,提高了自己的'綜合素質(zhì),尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中,我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),這將使我受益終生!誠(chéng)然,我不具備最高的學(xué)歷,但我有達(dá)到最高學(xué)歷的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí),“玉在櫝中求善價(jià),釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么,請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!

  最后十分感謝您對(duì)我自薦書(shū)的審視。期待您的回音!

  誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)!

  此致

敬禮

  自薦人:xx

  20xx年xx月xx日

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)6

敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  真誠(chéng)地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料,這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候,您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門,我將努力讓您在最短時(shí)間內(nèi)了解我。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

  我的名字叫XXX,是XX大學(xué)XX學(xué)院XXXX屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),因?yàn)閺男∥业睦硐刖褪浅蔀橐幻麄ゴ蠖鈽s的人民教師。我的小學(xué)就讀于XX小學(xué),自我踏入小學(xué)校門的第一天起,我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導(dǎo)?粗蠋熢诤诎迳蠒(shū)寫出的漂亮的粉筆字,聽(tīng)著廣播里歌唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》,在我的心里便種下了一顆種子:長(zhǎng)大后我要成為你,我敬愛(ài)的好老師!

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于小學(xué)教師的看法有了更為成熟,更加理性的認(rèn)識(shí)。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),我們提倡的是效益,追求的是經(jīng)濟(jì),金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會(huì)大潮。唯一的凈土,便是滿是朗朗讀書(shū)聲,雙雙求知目的學(xué)校。而小學(xué)老師,便是這一方凈土的守護(hù)者,古有詩(shī)詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今有稱號(hào)“人類靈魂的工程師”,這,絕對(duì)不是虛夸或妄稱!正是小學(xué)老師窮盡一生為學(xué)生的偉大奉獻(xiàn),才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進(jìn)入社會(huì),為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)。

  而在2008年5.12大地震中,一個(gè)個(gè)舍己救人的名字刻在了我心中:潭千秋、張米亞、袁文婷??他們用自己的血肉之軀換取了學(xué)生的生命,他們有一個(gè)共同的名字,就是老師!可以說(shuō):沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們!所以,每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)學(xué)校門前,看著學(xué)生們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔,聽(tīng)到他們一聲聲稚嫩可愛(ài)的話語(yǔ),成為一名小學(xué)教師的渴望就變的更加強(qiáng)烈。于是我在努力學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí),勤練普通話,苦練粉筆字,盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

  如今我將離開(kāi)校園走上社會(huì),“小學(xué)老師”這一稱號(hào)依舊讓我深深迷戀,有增無(wú)減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻(xiàn)給學(xué)生,把我的耕耘與汗水播撒在校園,以我微薄卻赤誠(chéng)的心為學(xué)校為學(xué)生。我深知自己的渺小與諸多不足,但我擁有彌足珍貴的品質(zhì),那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。一個(gè)老師可以沒(méi)有光彩鮮亮的外表,可以沒(méi)有滔滔不絕的口才,卻決不能缺乏愛(ài)。

  沒(méi)有愛(ài)心的老師是教書(shū)的機(jī)器,是課本的復(fù)制品,是埋葬學(xué)生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”?梢(jiàn)愛(ài)是一個(gè)老師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),愛(ài)是了望的燈塔,是能避風(fēng)的港灣。我愿把一腔熱忱獻(xiàn)給最可愛(ài)的學(xué)生!

  自薦人:xxx

  時(shí)間

  語(yǔ)文教師自薦書(shū)7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好。

  我叫方xx,大家都叫我小方。希望我以下的陳述可以讓你我達(dá)成雙贏——我勝出,你快樂(lè)。回首過(guò)去的大學(xué)時(shí)光,我過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí),忙碌也快樂(lè)。周圍的同學(xué)都說(shuō),小方有三寶,看書(shū),幫忙和提早。不謙虛地說(shuō),確實(shí)是這樣。

  看書(shū)。我的大學(xué)四年是伴隨讀書(shū)而度過(guò)的,無(wú)數(shù)次地往返于圖書(shū)館與宿舍之間,像捧著寶貝一樣,抱著幾本剛從圖書(shū)館借出來(lái)的或者是已經(jīng)看完將要還回去的書(shū),心里滿滿的成就感與幸福感。我是一個(gè)讀起書(shū)來(lái)就沒(méi)命的人,從小在父親的影響下,從未停止過(guò)閱讀。文學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),宗教,歷史等各個(gè)方面的書(shū)籍,總是給我不一樣的啟迪與思考。是書(shū)籍讓我從蒙昧無(wú)知走向智慧深刻,這就是我最想教會(huì)我的每一個(gè)學(xué)生的道理。

  幫忙。從小受到家庭環(huán)境的影響,我是一個(gè)非常自立,非常堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何挫折和困難,我都會(huì)冷靜地想到解決辦法。在學(xué)習(xí)生活中,我不但處理好自己的所有事情,還經(jīng)常幫同學(xué)處理各種問(wèn)題。小方,作業(yè)寫了沒(méi)有,讓我參考一下;小方,我的電腦死機(jī)了,你幫我處理一下;小方,資料整理好了沒(méi)有,讓我復(fù)印一下。我的生活中,總是充滿了各種各樣的求助,每一次我都會(huì)很耐心,并且最大程度的幫到他們。我知道,大家向我求助,是對(duì)我的信任,我應(yīng)該承擔(dān)而不是推辭。一個(gè)好的教師,不僅僅是傳播本學(xué)科的知識(shí),很重要的就是要處理各種突發(fā)問(wèn)題,解決各種困難。幫助學(xué)校,也幫助學(xué)生,這也是每一名教師的責(zé)任。

  提早。簡(jiǎn)單明了地概括了我的生活習(xí)慣和追求。都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,我的原則是聰明的鳥(niǎo)也要先飛。在學(xué)習(xí),生活以及工作中,我辦事講求效率,不拖拖拉拉,凡事都會(huì)走在別人前頭。當(dāng)別人上網(wǎng)游戲的時(shí)候,我在看書(shū),當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候,我在完成作業(yè),當(dāng)別人焦急抄作業(yè)的時(shí)候,我又在悠閑地看書(shū)。朋友都說(shuō),我總是過(guò)得很悠閑,卻早早完成了學(xué)習(xí)任務(wù),殊不知,這是我合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間的結(jié)果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最好利器。俗話說(shuō)的好,“授之以魚(yú),不如授之以漁”,多年來(lái)我積累的很多好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我的成績(jī)名列前茅,我的生活輕松快樂(lè)。這不正是每一個(gè)學(xué)生所期待的嗎?我的理想是,讓每一個(gè)學(xué)生都不在死讀書(shū),讀死書(shū),讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與幸福。

  有人說(shuō),學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)做人。我想說(shuō),學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)激揚(yáng)人生。這,也是我想告訴每一個(gè)人的。

  此致

敬禮!

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