自主招生自薦書7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到自薦書，借助自薦書可以更好地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，展示自己有何勝任能力。自薦書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的自主招生自薦書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自主招生自薦書1
自主招生對(duì)于諸多學(xué)子來(lái)講是至關(guān)重要的，自薦信寫法對(duì)大部分學(xué)子來(lái)說(shuō)又是非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起。其實(shí)，每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫明了對(duì)自薦信的要求，現(xiàn)提出一點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)，希望對(duì)有需要的學(xué)子一點(diǎn)幫助。
首先，自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。通過(guò)自我介紹可以讓高校對(duì)自己有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)。一旦這部分內(nèi)容精彩，可以給老師留下深刻印象。對(duì)于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評(píng)審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷（大凡來(lái)參加自主招生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)，展示綜合能力）。
再者，既然選報(bào)這所高校，高校也自然希望給出一個(gè)理由——是什么原因使你選報(bào)我校？
無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認(rèn)識(shí)，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等，對(duì)于自己的未來(lái)規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)。因?yàn)楦咝：芸赡軙?huì)按照你的規(guī)劃和特長(zhǎng)來(lái)為你劃定幾個(gè)專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了一批一直有志于實(shí)現(xiàn)自夢(mèng)想的學(xué)子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達(dá)成了高校打造精英人才的目標(biāo)。
和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。”適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯(cuò)別和成語(yǔ)誤用等語(yǔ)病錯(cuò)誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定跡工整漂亮。
最后，要能別出心裁
在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說(shuō)手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。
細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠(chéng)意和用心。精心準(zhǔn)備吧，與眾不同的行動(dòng)，將決定與眾不同的未來(lái)。
自主招生自薦書2
尊敬的老師：
您好!
我是一名申請(qǐng)參加xx大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸也很慶幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦書。
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，所有的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。
但我的內(nèi)心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。
對(duì)自然的向往，使我對(duì)周圍的事物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
進(jìn)入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對(duì)的時(shí)候，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)重失利。
以并不光彩的成績(jī)走進(jìn)著名的“狀元中學(xué)”——xx中學(xué)，我對(duì)自己的要求只有四個(gè)字——腳踏實(shí)地。
我相信，人的成長(zhǎng)需要來(lái)自順境中的成功體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹立起生活的信心。
但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要失敗的滋味時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。
夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇xx大學(xué)我有以下四個(gè)方面的理由：
一是xx大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。
李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘;著名詩(shī)人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。
三是xx大學(xué)所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長(zhǎng)江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國(guó)大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是xx大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
請(qǐng)認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，感激不盡!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書3
尊敬的老師：
您好!
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。
大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。
我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
因此，我毛遂自薦，希望能參加貴校的自主招生考試。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。
我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。
我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
在大學(xué)期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來(lái)從事全新的工作，也一定能在邊學(xué)邊做的過(guò)程中獲取足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。
說(shuō)句實(shí)話，以我目前的實(shí)際，根本不可能深入了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中耗費(fèi)時(shí)間和精力，畢竟最終決定命運(yùn)的是高考。
所以，我把目光聚焦xx大學(xué)，希望xx大學(xué)是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是xx大學(xué)的需要，愿xx大學(xué)成為我成功的搖籃，成為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。
自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書4
尊敬的老師：
您好!
我叫xx，今年18歲，xxxx高三生。
在20xx年秋季我參加了全國(guó)中學(xué)生的物理競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
由此我得到了參加自主招生的資格。
為此，我感到十分的意外和榮幸。
經(jīng)過(guò)考慮權(quán)衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。
雖然面對(duì)未知的結(jié)果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我認(rèn)為我有以下參加自主招生的條件：
我是個(gè)從小通過(guò)書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠(chéng)實(shí)守信、熱心集體。
只是有時(shí)反而會(huì)因太重禮節(jié)而與人產(chǎn)生隔閡。
有時(shí)缺少站出來(lái)的勇氣。
我正在努力改變自己。
學(xué)習(xí)上我一直能在班級(jí)排前十，成績(jī)?cè)谌僦猩系取?/p>
然而高考面前這卻不是個(gè)理想的成績(jī)。
我的理科成績(jī)較優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一，而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。
我喜歡研究問(wèn)題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評(píng)價(jià)為“想的和別人不一樣的學(xué)生”。
我不敢說(shuō)自己是否優(yōu)秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺(jué)的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過(guò)比較令我自豪的成績(jī)。
我曾花一年的課余時(shí)間來(lái)制作一個(gè)游戲，該作品因其精巧而有創(chuàng)意曾受好評(píng)，只是因?yàn)槿鄙賱∏槎藲廨^低。
在一年期間制作進(jìn)程斷斷續(xù)續(xù)，程序構(gòu)思使我絞盡腦汁，在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭(zhēng)。
收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。
很多個(gè)第一次讓我得到了不少經(jīng)驗(yàn)。
然后在終于完成的時(shí)候，那種喜悅也是不可替代的。
我學(xué)會(huì)了一樣很重要的事情，那就是堅(jiān)持。
另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。
因?yàn)楹芟矚g一段電視配樂(lè)，我嘗試把它寫成鋼琴譜。
我擁有業(yè)余電子琴五級(jí)證書，但這依然不容易。
遇到瓶頸后，我求助于網(wǎng)上。
然而有多少人會(huì)隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。
于是我便下定決心，靠自己來(lái)完成。
沒(méi)想到經(jīng)過(guò)自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強(qiáng)。
沒(méi)人可以隨便讓你依靠。
困難要自己克服才有意義。
所以有理由相信，雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績(jī)，但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的，向往科目時(shí)我一定能做到最好。
那時(shí)我會(huì)選擇自己的事業(yè)，全身心投入去完成。
相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢(shì)是，我有時(shí)間——同所有人一樣。
我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會(huì)。
去爭(zhēng)取它，那便是我現(xiàn)在在做的事了。
希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
期待您的認(rèn)可!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書5
尊敬的老師：
您好!
我是湖北省武漢市xx一中高三學(xué)生xxx。
我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。
一直以來(lái)，武漢大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。
近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——xx一中，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。
我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在高三畢業(yè)典禮上，我有幸成為演唱典禮結(jié)束曲——《畢業(yè)歌》的其中一員;在學(xué)校組織的青年志愿者活動(dòng)中，我積極主動(dòng)地加入其中;我喜歡寫作，參加了由武漢市舉辦的中小學(xué)生書信大賽，并獲得了20xx年貳等獎(jiǎng)，20xx年一等獎(jiǎng);我也喜歡文學(xué)，參加了武漢市第xx屆中學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽，并獲得了高中組一等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己的不足;我愛(ài)好科學(xué)探究，參加了武漢市中學(xué)生“科學(xué)探究大賽”，并獲得了湖北省三等獎(jiǎng)。
我熱愛(ài)生活，始終對(duì)生活充滿信心和希望。
在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的`堅(jiān)韌。
我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。
我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班長(zhǎng)職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去音樂(lè)會(huì)陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。
無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達(dá)到事半功倍的效果。
在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jī)大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被多次評(píng)為漢陽(yáng)一中優(yōu)秀班干部。
武大是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)入武大，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的武大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)武大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！逼诖诓痪玫膶�(lái)成為武大的學(xué)生，而武大則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。
懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的申請(qǐng)材料！
我是XX市高級(jí)中學(xué)20xx屆理科實(shí)驗(yàn)班的XX，和其他的同胞或者說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入XX大學(xué)。
在眾多高校中，唯有自由、開放、XX大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到XX的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，XX非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，XX都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來(lái)一定要到XX讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入XX大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數(shù)的自薦書，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對(duì)XX全面的了解，有的是對(duì)XX始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非XX不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。
我保證，假如我能進(jìn)入XX，一定會(huì)本著XX的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)各地方的綜合素質(zhì)。
做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說(shuō)到籌劃，我對(duì)自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算。我愿把我全部的精力都投入到專業(yè)上中，這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入XX，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
自主招生自薦書7
尊敬的南京大學(xué)招生辦老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)資料。我是來(lái)自xx中學(xué)的xx，希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在南京大學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
一直以來(lái)，充滿地域文化特色，仿佛連空氣中都彌漫著歷史氣息的南京城像磁石一樣深深地吸引著我。也曾在中考之戰(zhàn)報(bào)捷后以游客的身份拜訪了這魂?duì)繅?mèng)繞的六朝古都，向往之情自此在心中生根發(fā)芽開花。高中三年的奮斗中，許多學(xué)長(zhǎng)和親戚不約而同的選擇了南京大學(xué)作為他們深造的學(xué)府。他們描述下的南京大學(xué)，整潔而干凈，嚴(yán)肅而不失活力，最重要的是為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的心中也開始默默地為南大筑起夢(mèng)想堡壘，并且為她不懈奮斗。所以我真誠(chéng)的希望能在不久的將來(lái)站在雄偉的北大樓前，感受南大歷史滄桑與青春活力的交融。
我的自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)效學(xué)習(xí)資料大全率高。但在遇到難題時(shí)，也能主動(dòng)請(qǐng)教老師或者與同學(xué)交流討論。他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法能主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒，別人詢問(wèn)自己時(shí)也毫不保留地分享自己的學(xué)習(xí)心得。在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍與自身的勤奮努力之下，我常常取得優(yōu)異的成績(jī)。
我生性活潑，舉止大方，認(rèn)準(zhǔn)一件事就能投入全部身心將它做到最好。雖然身高只有一米六，但我堅(jiān)信濃縮的就是精華；雖然是個(gè)女生，但我從不喜歡依賴別人，自己的事自己干。所以當(dāng)然獨(dú)立堅(jiān)韌并不是我性格的全部。在同學(xué)朋友有心事需要傾吐，當(dāng)家人有煩惱要訴說(shuō)，我會(huì)很樂(lè)意做一朵解語(yǔ)花。因著這樂(lè)于助人而又體貼的性格，我擁有了一票姐妹淘，與父母的關(guān)系也非常融洽。
我愛(ài)好不算多，但總能自得其樂(lè)。我非常喜歡讀報(bào)，每天一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，讓我走出象牙塔，把視線投向外面廣闊的世界。我為癌癥媽媽與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窀袆?dòng)，為張明寶釀成醉駕后果嘆息繼而自省，對(duì)3q大戰(zhàn)中中國(guó)網(wǎng)絡(luò)公司不負(fù)責(zé)任只顧自身利益的行為感到憤懣，為朝鮮半島緊張局勢(shì)擔(dān)憂。我熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡聽(tīng)古典樂(lè)曲，喜歡莫扎特殉道士般對(duì)眾生受傷靈魂的撫慰，喜歡巴赫尊重贊美平凡生命，傾心《卡農(nóng)》的清新繾綣。作為一名文科生，我對(duì)閱讀有著狂熱的喜愛(ài)，喜歡在看不見(jiàn)的舞臺(tái)上扮演一個(gè)有一個(gè)個(gè)性分明的人物，經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，收獲對(duì)人生的深層感悟。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。如果有幸進(jìn)入南京大學(xué)，我將一如既往的用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待人生，對(duì)待自己的學(xué)業(yè)與前途。我希望將來(lái)能致力于金融，國(guó)際關(guān)系或心理學(xué)的研究，并且能在這些領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。同時(shí)我還希望能參加更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，不斷成長(zhǎng)。
真誠(chéng)的期待您的認(rèn)可！
自薦人：xxx
20xx年x月xx日
【自主招生自薦書7篇】相關(guān)文章：
自主招生自薦書參考07-29
自主招生自薦書范文大全12-21
招生自薦書08-27
自主招生的特點(diǎn)04-16
自主招生學(xué)校類型04-16
自主招生報(bào)名程序04-16
自主招生簡(jiǎn)歷模板08-31
自主招生老師評(píng)價(jià)08-12