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尊敬的老師,您好!
感謝您在百忙中抽空來閱讀我的拙劣的自薦。
生長在小城鎮(zhèn)的我家庭條件一般,小時候甚至稱得上拮據(jù)。父母整天為工作奔走,我在小學時已經(jīng)學會了自己一個人上下學,吃飯,獨自看家,甚至一個人在家過夜。因此我的童年沒有什么華美精致的玩具,陪伴我的只有書籍和一套積木。但是正是這兩個“朋友”,一個帶我走進文學的園地,一個讓我領(lǐng)略到建筑的魅力。居住在那個貧困而平凡的小鎮(zhèn)一隅,我和無數(shù)草根階級一樣游走在社會的邊緣,沒有機會見識到大城市的繁華。而同濟大學處于上海---一個被無數(shù)外地人欽羨向往的高度發(fā)達的富庶之地,一個無論在經(jīng)濟或是文化或是科技上都讓其他大多數(shù)城市難以望其項背的理想之地。但是在這樣的地方,我卻感受到同濟大學的獨特精神:“嚴謹,求實,團結(jié),創(chuàng)新”中所寓含的力量正是一種在熱鬧與繁華中追尋自我的提升,在物質(zhì)的浮華中亦能夠取我所需,靜心以致遠的內(nèi)在體現(xiàn)。于是,我在好奇中與同濟的名字邂逅,再在懵懂中將心寄托給了希望,抱持著對同濟的美好向往,對上海的隱隱敬畏,無數(shù)次在夢中勾勒著它的模樣。不管成敗,無志者難堪大用,不敢志者見恥甚矣。因而我要將自己的渴望連同這份無畏的青春一同寫入這封信,傳遞給夢的圣地----同濟大學。
有人說:“建筑是無聲的音樂。”我深以為然,每一個優(yōu)秀的建筑作品,都在譜寫著一首詩一般的歌,吟唱著跨越時間、空間、種族、國籍的有關(guān)生命、愛、靈魂和追求的樂曲。它們或如歷史般厚重,承載了悠悠歲月的變幻,或如流水般靈動,漂流著山川草木的芬芳。我驚詫于千年古剎的莊嚴肅穆,忘卻了言語,只想虔誠的祭拜,不為佛,卻是為那用全部心血設計筑造的古人;我感動于小橋流水人家的柔美安閑,恍然夢入陋巷中的天堂,只想像阿難一般化為石橋,不為他曾愛上的少女,卻是為那將夢里水鄉(xiāng)、心之安處現(xiàn)于人間的設計者。
喜歡就是喜歡,無需有理由。建筑的美感,永遠是人類所追求的完美的外在表現(xiàn)形式之一。歌德有言,“大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠向往光明”。于我而言,建筑和同濟就是我的`光明,我的心之所向。故而,我要在同濟研讀建筑與土木,不為別的,只為能靠近我的畢生所愛,只為能無愧此心,無悔今生。
我的學科中最突出的是語文、英語其次是數(shù)學、化學、生物。物理處于中等,所以我并不算偏科。但我認為所有的優(yōu)秀,百分之九十九來源于努力而非天賦。為了自己的目標,我會加倍努力。給我一個機會,我將全力以赴,克服萬難。汪國真說過“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!濒斞敢操澩奥耦^苦干的人”是“民族的脊梁”。這些人也許沒有超人的天才,卻有著非凡的毅力與執(zhí)著,哪怕從零開始,也會毫不退縮地一路向前,直至終點。而我則可以驕傲的回答:“是的,老師,我不是一個天才,但我是一個有毅力的人,我有信心做好我決心做的事,我也深信,只要給我時間與機會,我將有所成就!
我擁有三年的繪畫學習經(jīng)歷,對素描,色彩,水墨均有涉及,雖是毫末,卻是引領(lǐng)我進入藝術(shù)殿堂的第一步;電子琴,鋼琴,小提琴是我空閑時的調(diào)劑,雖難登大雅之堂,卻培養(yǎng)了我對音樂的獨特認知。我熱愛文學,對歷史也十分感興趣,想象力豐富,擅長創(chuàng)造故事和講故事,有時也會發(fā)表一些小文章。假如以后有空余時間,我預計將會寫兩至三部現(xiàn)在已有大略構(gòu)思的小說。
對于建筑這方面,我一直希望能到上海來學習建筑,原因不僅是上海的先進與發(fā)達,最重要的是因為上海本身就是中西建筑的結(jié)合體,一個天然的建筑博物館。上海外灘矗早期建筑的形式多為歐洲古典式、文藝復興式和中西結(jié)合式。到19世紀末,在鋼筋水泥框架上發(fā)展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復興式和集仿古典式。1927年重建落成的江海關(guān)大樓,從早期的古廟式,到19世紀末期的西洋式建筑,直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿,乃為歐洲古典和近代建筑相結(jié)合的折衷式。再加上19世紀后,為提高地皮使用率,采用聯(lián)排并立、群體集居的方式,設計建筑成上海獨有的石庫門里弄民居。以及隨后在此基礎(chǔ)上,從20世紀20年代起,又出現(xiàn)了的高級新式石庫門房屋。正是這些豐富的建筑景觀,讓我更加渴望了解,學習。我一直希望能將文化素養(yǎng)、人文特質(zhì)以及山水自然、宗教信仰等有機結(jié)合在一起,再用某些特別的藝術(shù)元素,如文學中詩歌的意境、音樂中傳達靈魂震動的力量等加以點綴,最終形成靈性、寓意深刻與美并存的建筑風格。這就是我內(nèi)心最誠摯的追求。
我衷心地希望貴校能給我這樣一個機會,我渴望并將永遠保持熱情地向往著,同時不斷努力著,為了那個彼岸的夢想。無論您是否選擇我,尊敬的老師,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
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