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學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書

時間:2020-12-18 13:04:20 自薦書 我要投稿

學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書

  禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。小編收集了學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書,歡迎閱讀。

學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書

  學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書【一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫XX,23歲,是XX學(xué)院XX系應(yīng)屆畢業(yè)生。

  貴公司是聞名遐爾的中外合資企業(yè),董事長知人善用,我慕名已久。當(dāng)看到貴公司的"招聘啟事",更鼓舞了我求職信心,我渴望能為貴公司服務(wù),為董事長效力。

  本人在校學(xué)習(xí)期間,注意思想品德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,積極參加社會實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,3次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)過秘書學(xué)、市場學(xué)、公關(guān)實(shí)務(wù)、公文處理等學(xué)科,熟悉文章寫作、公文處理知識。學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù),能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。本人性格開朗,熱情誠實(shí),通曉英語,去年已通過國家六級英語考試。我愛好廣泛,喜歡文娛、體育活動,多次參加文藝演出,曾獲大學(xué)生歌詠比賽通俗唱法二等獎;代表學(xué)校參加大學(xué)生運(yùn)動會,獲女子跳遠(yuǎn)第三名。我歷任副班長、團(tuán)支部委員、學(xué)生會宣傳部總長等職。

  我工作熱情肯干,實(shí)際廣泛,還利用假期搞社會調(diào)查和兼職工作,積累了一些社會工作經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口,有套二房居住,如被貴公司錄用,即可上班。在公司的栽培下,我一定會做好工作。敬請函告或電話約見,謹(jǐn)候回音。即頌大安!

  學(xué)生會禮儀隊(duì)的自薦書【二】

  什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的`心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

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