個人自查自糾報告

時間：2024-11-22 09:27:00 藹媚自查報告我要投稿

個人自查自糾報告推薦度：
醫(yī)藥領(lǐng)域個人自查自糾報告推薦度：
涉酒個人自查自糾報告推薦度：
醫(yī)務(wù)人員個人自查自糾報告推薦度：
個人自查自糾整改報告推薦度：
相關(guān)推薦

[精選]個人自查自糾報告15篇

　　我們眼下的社會，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的個人自查自糾報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]個人自查自糾報告15篇

　　個人自查自糾報告 1

　　根據(jù)《中共濰坊市寒亭區(qū)委辦公室濰坊市寒亭區(qū)人民政府辦公室印發(fā);關(guān)于在全區(qū)開展工作紀(jì)律作風(fēng)整頓提升活動的實施方案>的通知》的通知報告如下：

　　一、存在問題

　　1.作風(fēng)效能方面:面對調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生缺乏耐心，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生。

　　2.工作紀(jì)律方面:有時因個人原因遲到。

　　3.形象修養(yǎng)方面:有時對學(xué)生大喊大叫，影響自己的`教師形象。

　　二、分析存在問題原因

　　1.工作作風(fēng)還不夠扎實，不作深層次的分析，思考問題有些淺層。

　　2.解決問題站位不高，思路不寬。與家長溝通時站位低，主人翁意識不強(qiáng)。

　　3.對于教師工作的責(zé)任和使命理解不到位，自我定位較低，要求較低。

　　三、整改措施

　　1.在以后教學(xué)工作中認(rèn)真反思，不斷學(xué)習(xí)教育理論知識和學(xué)科知識，更加嚴(yán)格要求自己。

　　2.形象修養(yǎng)進(jìn)一步改進(jìn)，多向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和教師職業(yè)形象。

　　3.提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，樹立主人翁意識，不斷提高自己。

　　個人自查自糾報告 2

　　為了更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)群眾，看到自身工作的不足，增強(qiáng)服務(wù)意識和大局意識，本人按照我局相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真對照自己的思想、工作，查找自身的不足，深刻剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。現(xiàn)將本人自查自糾情況匯報如下：

　　一、存在的問題

　　(一)對自身學(xué)習(xí)抓得不緊

　　雖然，平日我還是比較重視學(xué)習(xí)，但常常忙于工作放松了學(xué)習(xí)。作為我局生活服務(wù)處的一名科員，工作任務(wù)多而雜，往往只想把部署的各項任務(wù)完成，認(rèn)為學(xué)不學(xué)都能搞好工作。

　　有時便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，滿足于完成工作，需用時，采取“拿來主義”，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，很少靜下心來認(rèn)真思考工作和鉆研業(yè)務(wù)知識。因此，觸及知識表層的學(xué)習(xí)，沒有深入細(xì)致地理解，難以在思想和專業(yè)技能上有所提升。

　　(二)工作思路不寬，方法有所欠缺

　　由于自己的工作能力有限，加上工作時間長了，對待工作漸漸缺乏了新鮮感。工作思路也不寬，常常習(xí)慣于按老方法、老經(jīng)驗辦事，認(rèn)為這樣，可以不費太多的精力就可以完成任務(wù)。因此，工作中存在只求完成任務(wù)，不求任務(wù)質(zhì)量的思想。碰到工作中的難題或者無關(guān)緊要的事情，常常采取拖延政策，不會主動尋求解決方案，而是等待辦法自己出現(xiàn)。缺乏一種刻苦鉆研、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。

　　(三)服務(wù)意識還有待加強(qiáng)

　　后勤工作本身就應(yīng)以服務(wù)為主，但由于日常工作事多面廣、千頭萬緒，我有時對于難解決的問題還存在急躁情緒，這是沒有牢固樹立起全新全意為人民服務(wù)的表現(xiàn)。對群眾和機(jī)關(guān)單位迫切需求了解不夠，沒有想機(jī)關(guān)之所想，沒有急機(jī)關(guān)之所急。工作方式簡單，只是安于現(xiàn)狀，按部就班、循規(guī)蹈矩地干工作。

　　二、問題存在的原因

　　歸根結(jié)底，上述問題的產(chǎn)生，主要還是因為個人思想上沒有引起高度的重視，大局意識不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí)的鉆研精神，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實際較少，不能創(chuàng)造性地開展工作。自身學(xué)習(xí)的不足，導(dǎo)致思想素質(zhì)和政治覺悟不高，沒有理解透徹先進(jìn)的理論思想，從而讓自己對工作的認(rèn)識有一定的偏差。因此，服務(wù)人民的.宗旨觀念也不強(qiáng)。作為一名黨員，沒有嚴(yán)格要求自己，無論是思想認(rèn)識還是工作態(tài)度上都還有待提高。

　　三、整改措施

　　針對上述提出的問題和不足，我今后一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，結(jié)合本職工作，不斷學(xué)習(xí)和夯實工作水平，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把“以人為本、執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾”的服務(wù)理念貫穿到日常工作中，更好地為機(jī)關(guān)服務(wù)。

　　(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

　　作為一名黨員，勤奮學(xué)習(xí)是貫徹以人為本執(zhí)政為民理念，增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。因此，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論，弘揚良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。同時，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)關(guān)后勤工作發(fā)展。

　　(二)堅持觀念創(chuàng)新，勇于開拓創(chuàng)新

　　一是牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于機(jī)關(guān)發(fā)展，凡是符合職工群眾利益的事情就大膽去做、大膽去干。二是改進(jìn)工作方法。堅持在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。善于抓重點帶一般，強(qiáng)化精細(xì)意識，努力實現(xiàn)點上突破、面上開花、整體推進(jìn)。

　　(三)努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率

　　牢固樹立服務(wù)意識，認(rèn)真改進(jìn)工作方式方法和服務(wù)態(tài)度，要“以人為本”，實現(xiàn)人性化服務(wù)，一切從干部職工的需求和切實利益出發(fā)，一切從大處著眼，小處著手，注重服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量。要本著公平、公正、公開的工作原則，妥善處理好后勤服務(wù)中的各種問題，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，努力維護(hù)機(jī)關(guān)的和諧建設(shè)。關(guān)心他們的生活，積極為他們解決困難，解除他們的后顧之憂。要體現(xiàn)出服務(wù)中有管理，管理中有服務(wù)。繼續(xù)為區(qū)級機(jī)關(guān)后勤工作貢獻(xiàn)力量。

　　個人自查自糾報告 3

　　根據(jù)縣整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)組在自查自糾階段的工作部署，我們組織力量將自查自糾階段征求到的意見進(jìn)行了匯總梳理，聚焦提煉，在此基礎(chǔ)上，我局全體干部職工認(rèn)真檢查自己的思想和工作實際，認(rèn)真撰寫個人自查報告。通過召開專題民主生活會，深入開展批評和自我批評，統(tǒng)一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進(jìn)方向�，F(xiàn)將我中心自查自糾階段工作情況報告如下：

　　一、存在的突出問題

　　在整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中，聯(lián)系實際，對照檢查，深入查找我中心在整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問題：

　　一是解決思想觀念不夠適應(yīng)的問題。思想觀念不適應(yīng)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對整治吃拿卡要工作的學(xué)習(xí)理解不深不透；二是對科學(xué)的文化發(fā)展觀認(rèn)識還不深刻；三是改革創(chuàng)新意識、市場競爭意識還不夠強(qiáng)；四是開展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入；五是工作效率不高等等。

　　二是解決服務(wù)質(zhì)量不到位問題。今年，我們要充分發(fā)揮“質(zhì)量參謀”作用，最大限度地挖掘質(zhì)監(jiān)職能優(yōu)勢和潛力，深入企業(yè)，貼近基層，按照“引導(dǎo)、培育、扶持、保持”的方針，充

　　分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，圍繞“質(zhì)量振興”和“名牌興企”戰(zhàn)略，切實做好企業(yè)爭創(chuàng)名牌工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。進(jìn)一步營造“質(zhì)量振興”氛圍。

　　三是解決干部職工“兩個欠佳”的問題。第一，工作創(chuàng)新欠佳。工作中缺乏積極性、主動性，創(chuàng)新力度不夠；第二，業(yè)務(wù)知識欠佳。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠、職工業(yè)務(wù)水平有待提高的問題。由于轄區(qū)監(jiān)管企業(yè)、設(shè)備比較多，在保障日常工作開展的基礎(chǔ)上，組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會較少。

　　二、問題存在的原因

　　存在以上問題，有客觀上的因素，但最根本的還是主觀思想上的認(rèn)識和理解上還不夠深刻，結(jié)合工作實際把握全局、科學(xué)決策的能力不強(qiáng)，具體來講有以下方面的原因：

　　一是對整治吃拿卡要工作學(xué)習(xí)理解還不全面。學(xué)習(xí)理解縣委、縣政府會議、文件精神還存在著不全面、不系統(tǒng)的現(xiàn)象，存在著一定的片面性、局限性，在籌劃和思考具體工作過程中，有時還不能正確處理局部與整體的關(guān)系，個人主義思想在實際工作中還時有表現(xiàn)。有時也會把完成任務(wù)當(dāng)作工作的落腳點，把當(dāng)前工作與全縣長遠(yuǎn)建設(shè)、整體發(fā)展結(jié)合不夠。

　　二是對新形勢下安全監(jiān)管工作的特點規(guī)律把握不準(zhǔn)。我局許多同志是在崗位時間十幾年的，思想觀念上都存在著傳統(tǒng)意義上的模式和概念，對全縣食品和特種設(shè)備安全工作的重點把握和熟悉還不全面，加強(qiáng)工作謀劃，找準(zhǔn)監(jiān)管工作與服務(wù)工作

　　的結(jié)合點方面還有欠缺，對當(dāng)前安全工作的特點規(guī)律認(rèn)識上把握不準(zhǔn)，工作經(jīng)驗和工作歷練比較單一，個人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實，存在著面上督導(dǎo)多、面對面具體調(diào)研指導(dǎo)少的現(xiàn)象，導(dǎo)致在實際工作中，思路和舉措有一定的局限性，在立足全局、把握重點、改革創(chuàng)新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高。

　　三是創(chuàng)新提升的緊迫感不強(qiáng)。在落實工作的具體實踐中，過多地受傳統(tǒng)思維模式的制約，雖有求變求進(jìn)的心理愿望，但又過于求穩(wěn)矜持，畏難觀望，導(dǎo)致創(chuàng)新不夠、闖勁不足，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實踐的魅力，突破不了傳統(tǒng)機(jī)制的約束和思想羈絆，阻礙了改革創(chuàng)新、突破常規(guī)的內(nèi)生動力，借鑒別人的多，向別人推介的少，引進(jìn)“產(chǎn)品”多，原創(chuàng)“品牌”少，直接影響了自身工作成效的.提升。

　　三、加強(qiáng)我局自身建設(shè)的具體措施

　　一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要教育和引導(dǎo)黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，把理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識緊密結(jié)合起來，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

　　二是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要進(jìn)一步加大調(diào)查研究力度，抽出更多的時間和精力，帶著問題深入基層，不斷總結(jié)新形勢下加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作的經(jīng)驗，積極探索食品和特種設(shè)備安全監(jiān)管工作的新內(nèi)容、新方法、新機(jī)制，虛事實做，創(chuàng)造性地開展工作，

　　為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的精神動力、輿論支持和思想保證。

　　三是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。積極探索和總結(jié)新形勢下黨員教育的新經(jīng)驗、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。同時，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀、公正無私，克己奉公，清正廉潔，帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，樹立黨員干部的良好形象，以模范行動營造良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣。

　　四是要堅持標(biāo)本兼治，加大從源頭治理的工作力度。要結(jié)合行業(yè)實際，堅決貫徹落實“糾建并舉，標(biāo)本兼治”的方針。圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展工作，認(rèn)真研究我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點和規(guī)律，不斷提出科學(xué)有效的服務(wù)方式和載體，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，以優(yōu)良的行業(yè)作風(fēng)促進(jìn)各項業(yè)務(wù)、政務(wù)工作的開展。

　　五是要進(jìn)一步振奮精神，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強(qiáng)堅持，決不放棄，決不拋棄、信念堅毅，以奮發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把質(zhì)監(jiān)工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。

　　個人自查自糾報告 4

　　作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學(xué)習(xí)教育活動，對照“十查十看”，現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

　　一、自查具體情況：

　　1.貫徹黨的教育方針情況：

　　本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠實守信的好學(xué)生。

　　2.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！币虼耍诮虒W(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

　　當(dāng)然，在實際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為。

　　3.為人師表、廉潔從教情況：

　　教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》和《配套練習(xí)》進(jìn)行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進(jìn)行計算機(jī)輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的，更沒有向?qū)W生或父母索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

　　4.遵守社會公德情況：

　　繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點一線的生活方法，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象;

　　5.樹立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況：

　　平時上網(wǎng)，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

　　在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時候，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格，自己在生活中也時時處處嚴(yán)格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率，牢記“身正為范”的`古訓(xùn)，不曾有不妥之處。

　　6.關(guān)心集體、尊重同事情況：

　　教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上

　　較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒有任何有損壞組織榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;

　　7.工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：

　　在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱度周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

　　8.階段性重點工作：

　　本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師，在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

　　9.教育科研文風(fēng)：

　　教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。

　　10.教室實效方面;

　　“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇，以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。

　　當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。

　　二、存在的不足：

　　1.遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;

　　2.與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單;

　　3.在平等、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面，還不夠公正和嚴(yán)格。

　　三、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

　　對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從熱愛本職工作的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

　　四、整改措施：

　　根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：

　　1.在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典范的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

　　2.在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

　　3.加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。

　　4.走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

　　在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，力爭做一名合格的人民教師。

　　個人自查自糾報告 5

　　一、自己對比檢查出存在的問題

　　1、深入學(xué)習(xí)上有差距。到工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大缺乏，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境地的自覺行動。

　　2、工作作風(fēng)上有差距。一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，輕視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以臨時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

　　二、整改措施

　　1、樹連忙苦學(xué)習(xí)的精神，努力改變主觀和客觀世界。政治上的堅決來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅決的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與開展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

　　2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中開展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永久保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

　　3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱難奮斗的精神，堅持事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;保持思想道德的純潔性。

　　4、加強(qiáng)自我改變，提高綜合素養(yǎng)。目前對我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地開展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做潔凈干事的榜樣。堅決廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權(quán)力機(jī)關(guān)和社會各界的監(jiān)督。

　　個人自查自糾報告 6

　　近日，我校開展了“興四風(fēng)，除四弊”活動，“興四風(fēng)，除四弊”指導(dǎo)思想是以“興努力學(xué)習(xí)之風(fēng)，除不學(xué)無術(shù)之弊;興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊;興遵章守紀(jì)之風(fēng)，除松散放任之弊;興艱苦樸素之風(fēng)，除鋪張浪費之弊”為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長認(rèn)可，讓社會滿意。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的`工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

　　3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　4、存在的問題:

　　1)、工作有時不夠扎實，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　2)、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

　　二、整改措施

　　1、嚴(yán)于剖析自己。

　　嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

　　3、時刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利!

　　只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會辦的越來越好!

　　個人自查自糾報告 7

　　隨著學(xué)校規(guī)模的增，課程的不斷深入，素質(zhì)教育的全面實施，教師隊伍的建設(shè)已經(jīng)越來越成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育的潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的重要標(biāo)志就是師德師風(fēng)的建設(shè)。這一段時間，深刻體會到師德師風(fēng)在教育系統(tǒng)中的重要作用，并且對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，努力樹立起良好的師表形象和教育形象。

　　一、師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足

　　1、有的時候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，平時不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的'影響，有時甚至?xí)䦷б稽c到工作和課堂中去。

　　2、有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。

　　3、有的時候，面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

　　4、有的時候，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。

　　二、存在問題的原因

　　仔細(xì)審視、深刻思，究其原因，主要有：輕視理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自身。

　　3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個并重，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。

　　4、在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的機(jī)會，讓每一個教師都有獲得新知的機(jī)會；教學(xué)思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

　　5、不斷的創(chuàng)造機(jī)會，讓教師內(nèi)心充實、日清日高。

　　6、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)思；讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。

　　7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

　　8、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

　　四、建議

　　建立科學(xué)的評價體系，把師德師風(fēng)教育放在重要位置。長期以來，我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好，所教的學(xué)生分?jǐn)?shù)考得高不高，而對其人的品行關(guān)注的比較少，這就涉及到一個教師的評價問題�？茖W(xué)地評價教師應(yīng)該注重對其多元素質(zhì)的評價，這個綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面。

　　基本素質(zhì)分三方面：思想（熱愛黨的教育事業(yè)，推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外事；具有法律意識，掌握法律常識）、職業(yè)道德（善待學(xué)生、杜絕體罰現(xiàn)象；遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律；講求團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)好學(xué)校主人）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（熟悉新課程理念，了解新課標(biāo)要求，通曉本學(xué)科教材；堅持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)和各級研討活動；認(rèn)真完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)任務(wù)和落實繼續(xù)教育要求）。

　　工作狀況分為五個方面：備課（映新課程理念，符合新課標(biāo)要求；礁數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)完整，書寫認(rèn)真；課前充分準(zhǔn)備；課中教學(xué)充分體現(xiàn)新課標(biāo)的理念；課后加強(qiáng)思；遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求）、作業(yè)與輔導(dǎo)（分層設(shè)計；批改及時，分類指導(dǎo)；及時輔導(dǎo)；因材因需輔導(dǎo)）、教科研（積極參加各級教科研活動；規(guī)范科研行為）、出勤與滿工作量。

　　工作績效分三方面：饋意見（學(xué)生評價教師）、教育教學(xué)效果（教師的教育管理與學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；教師的課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果）、教科研效果（參加交流活動；撰寫論文）。

　　無論從教師工作的性質(zhì)、任務(wù)，還是教師工作過程與工作對象來說，我們都應(yīng)該在教師評價過程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實上，在教師評價問題，可能我們還是比較多地關(guān)注了教書，而忽視了育人，重教學(xué)業(yè)務(wù)水平而輕師德修養(yǎng)表現(xiàn)。

　　學(xué)校必須關(guān)注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學(xué)生難教，家長、社會要求提高，超負(fù)荷勞動，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認(rèn)真工作的教師造成了極的壓力。近年來，各校的心理健康教育均不同程度地開展起來，教師的心理健康問題也日益得到重視。但總體而言，這個問題還沒有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問題要高度關(guān)注，認(rèn)真分析其表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因，及時采取有效的措施進(jìn)行疏導(dǎo)，通過專題培訓(xùn)、談話、加強(qiáng)教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng)造一個傾訴、表達(dá)困惑與矛盾的空間。

　　個人自查自糾報告 8

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廉潔從政意識

　　省紀(jì)委、省委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展＜中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則＞貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》，對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作提出了嚴(yán)格要求，我在工作之余對《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政意識；在學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的同時，我還重點學(xué)習(xí)了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，通過學(xué)習(xí)，自己在思想上接受一次新的洗禮，進(jìn)一步構(gòu)筑了拒腐防變、廉潔自律的思想防線，更加堅定了宗旨意識。

　　二、認(rèn)真自查自糾

　　自己始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定正確的`政治方向，沒有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證和收受干股問題；公務(wù)用車方面，嚴(yán)格按照有關(guān)要求配備使用，沒有超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車、借用小汽車、公車入私戶和變相乘坐軍（警）牌照小汽車問題；加強(qiáng)對身邊工作人員和親屬的教育管理，經(jīng)常教育家屬要嚴(yán)格要求自己，排除社會干擾，做好本職工作，要求子女要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后做對社會有用的人，要求身邊工作人員樹立正確的人生觀、價值觀，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)，不借助領(lǐng)導(dǎo)的影響搞特殊，不挪（借）用公款炒股、上班時間炒股或利用辦公設(shè)施炒股，沒有從事盈利性活動；家人沒有違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)現(xiàn)象；沒有違反規(guī)定以學(xué)習(xí)考察為名弄虛作假變相公款旅游行為；沒有大吃大喝、超標(biāo)準(zhǔn)接待、高消費娛樂活動行為；不參與或以形式接受財物；沒有利用職權(quán)委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當(dāng)利益等情況；沒有購買經(jīng)濟(jì)適用房、購買宅基地建房、占用政策性出租房、低價購買商品房和集資建房問題。

　　我雖然是一名非黨領(lǐng)導(dǎo)干部，但我始終按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，遵守“八個嚴(yán)禁”、“52個不準(zhǔn)”，以自己的實際行動為改善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　個人自查自糾報告 9

　　時光荏苒，我在教師這個職位上已站了x年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告。

　　一、師德師風(fēng)方面存在問題：

　　1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

　　2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的.職業(yè)特點所決定的。

　　4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

　　5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

　　二、我存在以上問題的主要原因是：

　　1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

　　2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

　　4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

　　三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

　　對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

　　1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

　　思想上清醒、堅定。理想信念不動搖。理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

　　注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

　　3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

　　堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

　　我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　個人自查自糾報告 10

　　自從履職盡責(zé)活動開展以來，遵照實事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點不講優(yōu)點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1.在思想作風(fēng)上：理論學(xué)習(xí)不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理想信念有所淡化，對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　2.在工作作風(fēng)上：業(yè)務(wù)知識不足，工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

　　3.在紀(jì)律上：未嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部管理各項規(guī)定，工作紀(jì)律性不強(qiáng)。

　　二、今后的努力方向

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的`世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。

　　2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。

　　3、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻(xiàn)。

　　個人自查自糾報告 11

　　經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的舉措之一。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的'校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。下面就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我分析。

　　一、自我評價

　　在愛國守法方面：堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢記教師光榮使命、忠于教師神圣職責(zé)，為黨和國家培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛幼兒。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，我盡自己全力做到對自己負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)。

　　在關(guān)愛學(xué)生方面：尊重幼兒的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

　　在為人師表方面：沒有存在學(xué)術(shù)不端；沒有接受家長禮品禮金、在外兼職、買賣入學(xué)指標(biāo)違規(guī)辦酒席等現(xiàn)象；沒有體罰或變相體罰學(xué)生；沒有進(jìn)行有償補課及經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營利性活動的行為；在工作中做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、尊重家長；生中夠關(guān)心群眾，用心維護(hù)學(xué)校榮譽。

　　在終身學(xué)習(xí)方面：我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意與時俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　二、自身不足

　　經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識到我還存在著以下不足：

　　1、經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，但同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。

　　2、業(yè)務(wù)有待提高。隨著科技的發(fā)展和各項制度的不斷更新完善，我也應(yīng)加大速度掌握更多當(dāng)下的時事政策，使個人的綜合實力得以提升。

　　3、缺乏經(jīng)驗，許多業(yè)務(wù)上處理起來不夠順暢。

　　三、整改措施

　　對于以上不足，我將從以下方面做出改進(jìn)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合。

　　3、向有經(jīng)驗的教職工學(xué)習(xí)，多問多學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平及能力。

　　個人自查自糾報告 12

　　一、存在主要問題

　　1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

　　當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個不少。

　　班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們教師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

　　3、對班主任工作缺乏耐性

　　由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

　　二、改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政策理論水平的.提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

　　4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界

　　學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為教師，我應(yīng)該深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

　　5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　個人自查自糾報告 13

　　接xxx保密局的通告后，我企業(yè)馬上舉辦了領(lǐng)導(dǎo)成員重點大會，和紀(jì)檢工作領(lǐng)導(dǎo)組工作報告，安排部署了自糾自查自我評價工作目標(biāo)。在自糾自查自我評價全過程中，用心對比《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評工作規(guī)則》，對20xx本年度紀(jì)檢工作開展了全方位自糾自查自我評價。依照《自查自評標(biāo)準(zhǔn)》明確登記新項目37分，總得分36分，自糾自查評定結(jié)果為符合規(guī)定�，F(xiàn)將自糾自查自我評價情況報告以下：

　　一、紀(jì)檢工作領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)制落實情況（登記新項目14分，得14分）

　　企業(yè)負(fù)責(zé)人、主抓紀(jì)檢工作責(zé)任人、各口工作中責(zé)任人都能嚴(yán)苛依照紀(jì)檢工作規(guī)定進(jìn)行紀(jì)檢工作。對比得分方式中的罰分項，沒有發(fā)覺罰分內(nèi)容。

　　二、保密管理制度基本建設(shè)狀況（登記新項目六分，得六分）

　　融合企業(yè)具體不斷完善了紀(jì)檢工作負(fù)責(zé)制、信息管理系統(tǒng)和信息內(nèi)容設(shè)備維護(hù)、報道和信息公示管理方法、保密大會和活動組織、保密具體匯報和依法查處等保密管理制度。保密管理制度認(rèn)真落實，沒有違反規(guī)定違規(guī)違紀(jì)狀況。

　　三、保密性主題教育培訓(xùn)情況（登記新項目四分，得三分）

　　我企業(yè)按時進(jìn)行保密性主題教育工作中，立即傳遞上級領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢工作標(biāo)示、文檔和政策法規(guī)，持續(xù)提升機(jī)關(guān)人員保密性法紀(jì)觀念，提升紀(jì)檢工作工作能力，擺脫疏忽大意觀念，防止泄密的產(chǎn)生。

　　在保密培訓(xùn)工作中，都還沒機(jī)構(gòu)過具備一定經(jīng)營規(guī)模和深層的培訓(xùn)講座。

　　四、報道和信息公示保密性核查狀況（登記新項目五分，得五分）

　　有嚴(yán)苛的對外開放報道核查審批程序，推行上級領(lǐng)導(dǎo)驗審，一把手監(jiān)督的對策，堅決杜絕泄密產(chǎn)生。堅持不懈“先核查、后公布”和“一事一審”的標(biāo)準(zhǔn)，保證保密性程序流程規(guī)章制度合理貫徹落實。

　　五、保密性組織架構(gòu)設(shè)定、人員配置及經(jīng)費保障狀況（登記新項目五分，得五分）

　　企業(yè)設(shè)定了紀(jì)檢工作領(lǐng)導(dǎo)組，規(guī)章制度完善，義務(wù)確立，有實際主抓紀(jì)檢工作的`責(zé)任人和實際工作員，產(chǎn)生了合理的紀(jì)檢工作體系管理，能立即不錯地完成了紀(jì)檢工作每日任務(wù)。

　　六、紀(jì)檢工作紀(jì)錄和原材料（登記新項目三分，得三分）

　　設(shè)立紀(jì)檢工作紀(jì)錄，各類紀(jì)檢工作落實情況立即精確紀(jì)錄。

　　七、自糾自查自我評價結(jié)果在全體人員大會上向全體人員征求了意見與建議

　　11月12號舉辦全體人員紀(jì)檢工作大會，大會上學(xué)了xxx保密局下達(dá)的相關(guān)原材料，匯報了自糾自查自我評價工作情況和結(jié)果，征求了全體人員的意見與建議。

　　個人自查自糾報告 14

　　近日，我市教育局從發(fā)展的長遠(yuǎn)計劃出發(fā)，結(jié)合教育現(xiàn)狀提出了教育行風(fēng)五條禁令，它旨在讓我們廣大教師重新思考作為一名教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)和光榮使命。我認(rèn)為五條禁令提得及時、現(xiàn)實，只要我們能認(rèn)真遵守，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)，敢于剖析自身存在的不足，虛心學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，勤奮工作，我市的教育現(xiàn)狀會早日改變。下面我結(jié)合自身的實際情況談一下日常工作中存在的不足：

　　一、有時不能把自己的工作當(dāng)作快樂的事

　　當(dāng)遇到某班個別思想品德不良，學(xué)習(xí)紀(jì)律差的同學(xué)，他們在課堂上無心學(xué)習(xí)，不服管教，擾亂正常教學(xué)秩序，雖然我耐心的良言相勸但好無結(jié)果時，我內(nèi)心便感到十分不悅，認(rèn)為教師的工作不能讓人心情舒暢，還不如做其它輕松的工作。

　　二、不能很好的控制自己的工作情緒

　　眾所周知，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我們所面對的學(xué)生屬于“淘汰群體”，他們客觀上存在許多不良情況，當(dāng)個別同學(xué)無視校紀(jì)，搗亂紀(jì)律無心學(xué)習(xí)時，我就想立刻制止此事，想一下子勸解他們改掉不良習(xí)慣，不辜負(fù)父母、老師的期望，珍惜時光努力學(xué)習(xí)，但遭到他們的語言攻擊和白眼，就讓我十分生氣，不能夠心靜如水冷靜思考，失去了老師應(yīng)有的課堂地位，于學(xué)生產(chǎn)生了心里對立，不利于正常的'課堂教學(xué)。

　　三、不能靈活大方地運用贊賞的語言

　　我們每一位成年人都是希望得到別人的較多的肯定、贊賞來滿足自己的心里榮譽感、成就感、何況是未成年的學(xué)生呢?然而，由于自己的性格特點不能完全學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和成功之處，不能給予及時的贊揚和肯定，不懂得用輕松愉快的語言對他們給予真誠的贊賞，從而對“你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會還你一個驚喜”成功事例感受不多。

　　四、平時在教學(xué)中幽默感不強(qiáng)

　　幽默是生活學(xué)習(xí)的潤滑劑，我們的學(xué)生思維活躍、生龍活虎，他們不希望自己的老師是有個扳著面孔好無表情的知識傳播著。這樣他們會失去興趣，教學(xué)效果也不好，若我能學(xué)會多掌握一點幽默的表演藝術(shù)，就會使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識，從而得到學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果會更好，師生人際關(guān)系更親近和諧。

　　總之，我應(yīng)該在這次教育行風(fēng)反思的熱潮中虛心學(xué)習(xí)他人之長，深刻反思自身不足，老記愛崗敬業(yè)、教書育人，勤奮進(jìn)取的職責(zé)，在日常教育教學(xué)工作中自我完善，自我提醒，為開創(chuàng)我校的職業(yè)教育新局面而扎實的工作。

　　個人自查自糾報告 15

　　在積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神的同時，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真對比自身實際，我深刻認(rèn)識到治理庸懶散，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

　　一、自查自我存在的問題

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對照標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：

　　1、思想方面

　　在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，缺乏主動全面自覺的學(xué)習(xí)。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

　　2、工作方面

　　日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。這對于教師來說很不應(yīng)該。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，作為一名教師，自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的.，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

　　2、沒有學(xué)習(xí)動力，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。

　　3、沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。

　　4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

【個人自查自糾報告】相關(guān)文章：