幼兒園資助工作自查報(bào)告（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幼兒園資助工作自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 1
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的。入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對(duì)本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
二、制定方案，研究對(duì)策根據(jù)上級(jí)要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作各個(gè)幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)、文藝演出等方式宣傳國(guó)家學(xué)前資助政策。
四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
�。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)，按學(xué)期發(fā)放，每年申請(qǐng)一次。
1、需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒家長(zhǎng)要如實(shí)填寫《廣西學(xué)前教育資助資金申請(qǐng)表》到所在的居委會(huì)（村委會(huì)）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評(píng)審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長(zhǎng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
（二）資金撥付資助資金到中心校財(cái)政專戶后由中心校財(cái)務(wù)人員通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了�？顚Ｓ�。20xx年秋季學(xué)期xx鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔144人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金68400元；20xx年春季學(xué)期xx鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔156人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金73200元。上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，由中心校財(cái)務(wù)人員通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，沒(méi)有截留或挪作他用。
�。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。
六、存在問(wèn)題和原因有個(gè)別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助，因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加大學(xué)前教育入園補(bǔ)助政策的`宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 2
基本概況
淳安縣安陽(yáng)鄉(xiāng)中心幼兒園創(chuàng)辦于20xx年九月，園址在安陽(yáng)鄉(xiāng)下棲梧村1號(hào)，20xx年易地新建。目前，幼兒園占地面積1260平方米，建筑面積650平方米，擁有大型玩具3件，中型玩具21件，桌面玩具生均8件，圖書生均4件，簡(jiǎn)易多媒體3套，電子琴2架，計(jì)算機(jī)2臺(tái)，在園教職工5名，幼兒68人，各類配套設(shè)施基本齊全。
資金投入簡(jiǎn)介
20xx年，在鄉(xiāng)財(cái)政資金較困難的情況下，為中心幼兒園添置了一萬(wàn)余元的場(chǎng)地玩具；20xx年，出資5000多余添置了兩架電子琴及桌面玩具等；20xx年，鄉(xiāng)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組自籌資金50余萬(wàn)元易地新建了中心幼兒園，同時(shí)添置了4萬(wàn)余元的大中型玩具等配套設(shè)施；20xx年，又投資了9877元對(duì)中心幼兒園上梧教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了內(nèi)部設(shè)施完善。
內(nèi)部管理
歷經(jīng)九年的風(fēng)雨，無(wú)論在師資配備、硬件設(shè)施及幼兒教育方面，中心幼兒園都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，并在全鄉(xiāng)幼兒教育中起到了示范指導(dǎo)作用。
一、健全制度:
為了幼兒園持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，我園組織全園教職工（包括佳塢幼兒園的老師）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》等有關(guān)幼教理論方面的知識(shí)，旨在幫助所有員工樹(shù)立正確的教育觀和幼兒觀。同時(shí)制訂了幼兒園日常工作中的各項(xiàng)管理制度及各個(gè)崗位的職責(zé)，如園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、安全管理制度、幼兒接送制度以及園長(zhǎng)崗位職責(zé)、保育員職責(zé)等，并力爭(zhēng)使制度、職責(zé)規(guī)范化、科學(xué)化且落到實(shí)處。
二、強(qiáng)抓素質(zhì)：
我園一貫堅(jiān)持“一切為了幼兒、為了幼兒一切”的辦園宗旨，因此，我園積極投入資金，努力提高全園教師的綜合素質(zhì)。
對(duì)上級(jí)幼教主管部門安排的各項(xiàng)教師培訓(xùn)，我園都積極響應(yīng)，選派幼兒教師參加，并做到持之以恒，使同一培訓(xùn)內(nèi)容持續(xù)化。當(dāng)然，外出培訓(xùn)只是少部分人，所以，外出培訓(xùn)教師在回園后要在全園主持講座并開(kāi)設(shè)一堂教學(xué)公開(kāi)課，借此讓其他教師也能得到學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而達(dá)到全園教師素質(zhì)在一定基礎(chǔ)上能快速提高。同時(shí)，我園還邀請(qǐng)佳塢幼兒園開(kāi)展幼兒教學(xué)等方面的活動(dòng)，讓每位幼兒教師在自己感興趣的方面做出成績(jī)，全體幼兒教師互相切磋，使幼兒園整體效益得到進(jìn)一步提升。
三、保教結(jié)合：
保教工作是幼兒園工作的中心任務(wù)，在硬件設(shè)施得到較大改善之后，我園雖是農(nóng)村幼兒園，但我們努力向城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)，堅(jiān)持面向全體幼兒，保教工作從“健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”五個(gè)領(lǐng)域逐步滲透，杜絕“小學(xué)化”的模式，在這里，不以會(huì)做多少道數(shù)學(xué)題為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是非正規(guī)教育比重更大，大量的教育是在一日生活和游戲中進(jìn)行的，為今后教育留下了很在的可塑空間，當(dāng)然，我園也很注重幼兒常規(guī)管理，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣等，我園的培養(yǎng)目標(biāo)是“讓每位幼兒在我們這里開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
四、家園結(jié)合：
“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)�！边@是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了使家長(zhǎng)的教育理念與教師同步，使家園合作真正落到實(shí)處，我園通過(guò)每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和各方面常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)，以及家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)公正地評(píng)價(jià)幼兒教師的整體水平，同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育觀念、方法等方面的培訓(xùn)，這樣，既得到了幼兒家長(zhǎng)的理解支持，家長(zhǎng)培訓(xùn)工作也順理成章地落到了實(shí)處。家庭真正成為幼兒園重要的合作伙伴，社會(huì)成為幼兒園重要的教育基地。
五、示范輻射：
我園作為示范園，積極發(fā)揮中心示范作用。同為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，我園又是中心園，因此承擔(dān)起了基本的指導(dǎo)工作，對(duì)佳塢幼兒園以及所轄的兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)上的各種交流。每學(xué)期開(kāi)學(xué)統(tǒng)一召開(kāi)思想政治學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，每學(xué)期組織開(kāi)展不定時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)，諸如外出培訓(xùn)匯報(bào)會(huì)、教學(xué)交流活動(dòng)以及其他個(gè)人心得方面的.交流等，但是鑒于我園本身也是農(nóng)村幼兒園，對(duì)于外界的新思路接受會(huì)比較遲，因此我園也邀請(qǐng)城鎮(zhèn)幼兒園來(lái)園講課、交流，組織全鄉(xiāng)幼兒園共同學(xué)習(xí)。通過(guò)各種努力，我園在全鄉(xiāng)幼教工作中起到一定示范輻射作用，提高了全鄉(xiāng)幼教隊(duì)伍的素質(zhì)。
努力呈現(xiàn)特色
如今，“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想已經(jīng)被人所認(rèn)同，因此我園也在走一條特色強(qiáng)園、特色興園之路，但這條路也是茫然的，因?yàn)槲覉@興辦才九年。特色需要?jiǎng)?chuàng)建，我們的特色是怎樣的呢？隨著學(xué)前教育對(duì)科學(xué)教育的重視，“做中學(xué)”開(kāi)始進(jìn)入我們的視野，我們嘗試著將科學(xué)啟蒙教育與藝術(shù)教育進(jìn)行整合，體現(xiàn)幼兒園的特色。理論上，我們不斷分析科學(xué)與藝術(shù)教育在幼兒身心發(fā)展中的地位以及結(jié)合的適恰性，實(shí)踐中，我們嘗試讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中，融入音樂(lè)律動(dòng)，體驗(yàn)大自然的魅力；在美術(shù)活動(dòng)中享受想像和創(chuàng)造的快樂(lè)；此外，良好的人際環(huán)境是我園的一大特色，人際環(huán)境它包含了安全、寬松、真誠(chéng)、平等，有利于師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。我們以自身的真言實(shí)語(yǔ)去團(tuán)結(jié)人、幫助人，經(jīng)常與教職工談心，幫助教職工解決困難，使幼兒園的各項(xiàng)工作都能得到了教職工的密切配合，在平等真誠(chéng)的人際關(guān)系環(huán)境中，教職工之間能互相幫助、友好相處，共同探討幼兒園的各項(xiàng)重大事件，齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)幼兒園工作互動(dòng)寬松的師幼關(guān)系。教師的作用形成了最多的觀察，最少的干預(yù)，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的作用，營(yíng)造出園內(nèi)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、寬松自由的精神氛圍。
存在不足
近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)的學(xué)前教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育實(shí)力得到大幅度提升，社會(huì)效益反映良好。但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、近年來(lái)，實(shí)行幼兒園合并后，離家遠(yuǎn)了，少數(shù)父母因不便接送就不讓孩子入
幼兒園了，因此，鞏固學(xué)前三年受教育率任務(wù)艱巨。
2、特色教育還不夠突出明顯，教師教育科研能力不夠強(qiáng)。
整改措施和努力方向
我們只有立足現(xiàn)狀，腳踏實(shí)地，從優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的高度去謀劃未來(lái)，不斷加深對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入。
1、加大對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)投入，保證全鄉(xiāng)學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展。
2、努力創(chuàng)設(shè)良好的辦園環(huán)境吸引幼兒入園，鞏固幼兒入園率，同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，讓幼兒教師安心農(nóng)村幼兒教育。
3、加大特色教育的研究，努力讓其成為一支品牌，同時(shí)加強(qiáng)教師教育科研能力的培養(yǎng)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們安陽(yáng)鄉(xiāng)中心幼兒園正以矯健的步伐前進(jìn)，努力把本園辦得更加規(guī)范化，凸現(xiàn)園本特色，加強(qiáng)品牌意識(shí)、特色意識(shí)。讓每位孩子都有幸福感，讓每位員工都有歸屬感，讓家長(zhǎng)們駐足留望。就像這一湖碧水，讓藍(lán)天碧水融入的更加和諧。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 3
根據(jù)學(xué)前教育兒童資助的文件精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難的資助工作，確保資助金真正落到實(shí)處，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)前困難家庭資助工作。
根據(jù)上級(jí)指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、根據(jù)資助工作特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，成立了以園長(zhǎng)為首的資助工作小組，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家政策。家長(zhǎng)人手一張資助工作“實(shí)施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”�？纯词欠襁_(dá)到受助條件。
2、根據(jù)文件精神，做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)缺漏。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
4、嚴(yán)格執(zhí)行資助的流程：申報(bào)、公示及在教辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行本人簽名的'發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長(zhǎng)手上。
5、認(rèn)真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來(lái)，我們都組織全園教職工開(kāi)會(huì)，明確上級(jí)文件精神，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向社會(huì)宣傳政府的關(guān)心和資助政策，確保資助金落到實(shí)處，讓資助家庭知恩與回報(bào)，以感恩之心為動(dòng)力關(guān)愛(ài)身邊其他人，將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
6、我們今后要進(jìn)一步用好國(guó)家政策，確保經(jīng)費(fèi)來(lái)源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的困難家庭，進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧因資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 xx小學(xué)20xx年
幼兒園資助工作自查報(bào)告 4
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》(桂財(cái)教〔20xx〕153號(hào))和《關(guān)于印發(fā)學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》(桂財(cái)教〔20xx〕19號(hào))精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。
二、建立、健全幼兒檔案:
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的.幼兒名冊(cè)。
3、掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 5
根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的`自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班�，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得�？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
三、教育教學(xué)
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。
四、安全保健
幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設(shè)施設(shè)備
我園環(huán)境整潔，安全無(wú)污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂(lè)場(chǎng)所。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 6
為進(jìn)一步健全和完善民主集中制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，規(guī)范我校的重大決策行為，保證決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，防范決策風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，按照局黨委文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就我校貫徹落實(shí)局黨委關(guān)于“重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額度資金的使用必須經(jīng)過(guò)集體討論作出決定”的制度情況進(jìn)行認(rèn)真的自查和反思，現(xiàn)將自查情況作如下總結(jié)和匯報(bào)：
一、列入學(xué)校“三重一大”集體決策的內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒅卮笫马�(xiàng)決策內(nèi)容：
1、教師績(jī)效工資的考核發(fā)放；
2、教師節(jié)評(píng)優(yōu)評(píng)先；
3、教師職稱晉升；
4、教師教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)；
5、學(xué)生“兩免一補(bǔ)”發(fā)放；
6、教師年度考核；
7、學(xué)校每年招生工作；
8、教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；
9、教師的分工
10、其他需要商議的`重大事項(xiàng)
�。ǘ�、重要干部任免內(nèi)容：
1、各處室主任、副主任；
2、班主任；
3、教研組長(zhǎng)；
4、年級(jí)組長(zhǎng)；
�。ㄈ�、大額度資金使用問(wèn)題
學(xué)校規(guī)定凡是1000元以上的開(kāi)資，必須由校務(wù)會(huì)討論通過(guò)，才能實(shí)施。
二、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的原則：
校務(wù)會(huì)再次明確了“三重一大”決策的基本原則。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持民主集中制、堅(jiān)持廉潔務(wù)實(shí)、堅(jiān)持責(zé)任追究等四項(xiàng)原則，以確保學(xué)校重大事項(xiàng)和決策的公平、公正、公開(kāi)和民主。
三、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的程序：
我校的三重一大”事項(xiàng)集體決策一般采用這樣的程序：首先由學(xué)校支委會(huì)提議，然后經(jīng)校務(wù)會(huì)充分討論，最后全體教師會(huì)上通報(bào)（如牽涉教師個(gè)人利益的，經(jīng)全體教師討論，采用少數(shù)服從多數(shù)的原則決定）。重要項(xiàng)目安排，要嚴(yán)格按照教體局的規(guī)定程序進(jìn)行，如涉及項(xiàng)目的簽字、蓋章也要經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)集體討論決定。
四、學(xué)校實(shí)施“三重一大”集體決策的執(zhí)行和落實(shí)：
三校領(lǐng)導(dǎo)班子成員由四人組成。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)對(duì)決策事項(xiàng)建議逐個(gè)明確表示同意、不同意或緩議的意見(jiàn)，并說(shuō)明理由�！叭匾淮蟆笔马�(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子決策后，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按分工和職責(zé)組織實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人不得擅自改變集體決策，決策一經(jīng)作出，應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行。
五、實(shí)施學(xué)�！叭匾淮蟆奔w決策過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難：
為了更好的促進(jìn)教學(xué)，激發(fā)教師工作的干勁和熱情，學(xué)校根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了一系列的教師評(píng)價(jià)的方案，出臺(tái)了具體的教師獎(jiǎng)勵(lì)措施，但是落實(shí)起來(lái)有些困難，如獎(jiǎng)勵(lì)資金的落實(shí)問(wèn)題，還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、協(xié)調(diào)。
六、學(xué)校在今后的工作中，如何實(shí)施和完善“三重一大”集體決策制度：
在今后的學(xué)校工作中，要逐步完善“三重一大”集體決策制度的保障和監(jiān)督機(jī)制。要建立健全“三重一大”事項(xiàng)決策五項(xiàng)制度保障：即全程紀(jì)實(shí)制度、決策執(zhí)行督查和評(píng)價(jià)制度、決策執(zhí)行情況公開(kāi)制度、監(jiān)督檢查制度、實(shí)行報(bào)告制度等，并將監(jiān)督檢查情況作為對(duì)班子考核的重要依據(jù)。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 7
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)資助資金使用情況自查自糾工作的通知》（皖教秘﹝20xx﹞xx4號(hào)）和淮南市教育局學(xué)生資助工作會(huì)議精神，做好貧困家庭幼兒資助工作，解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，也是幼兒園的責(zé)任。它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利�，F(xiàn)將20xx—20xx年度我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、基本情況
我園積極響應(yīng)政府號(hào)召，在保教費(fèi)很低的情況下，從當(dāng)年幼兒園事業(yè)收入中拿出園內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)，提取金額給貧困幼兒減免費(fèi)用，在20xx年度資助0.636萬(wàn)元，在20xx年度資助0.828萬(wàn)元，在20xx年度資助1.278萬(wàn)元，在20xx年度資助1.0588萬(wàn)元，四年共資助3.8008萬(wàn)元，有效地解決了部分貧困幼兒園入園問(wèn)題。
二、主要做法
1、積極宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，我園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主班教師等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的'幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能正常入園。
3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：
�。�1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
�。�2）、父母一方已亡，生活十分困難的；
�。�3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�5）、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
�。�7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為扶貧戶、低保戶、特困戶，持有相關(guān)證件，難以維持基本生活者的子女。
�。�8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。
4、資助對(duì)象認(rèn)定程序。
�。�1）、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
�。�2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
�。�4）、備案。我園根據(jù)公示無(wú)異議的受助幼兒名單建立園內(nèi)資助資金發(fā)放情況一覽表。
�。�5）、資金發(fā)放。園內(nèi)根據(jù)園內(nèi)資助資金一覽表將補(bǔ)助資金足額發(fā)放。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問(wèn)題及工作改進(jìn)辦法
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因，不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助資金有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)享受資助資金較少。
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，我園將資助深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 8
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對(duì)本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、制定，研究對(duì)策
根據(jù)上級(jí)要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校。
三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統(tǒng)一印制的宣傳資料，還利用家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)、文藝演出等方式宣傳國(guó)家學(xué)前資助政策。
四、摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況
各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。
五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
�。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年，按學(xué)期發(fā)放，每年申請(qǐng)一次。
1、需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒家長(zhǎng)要如實(shí)填寫《xx學(xué)前教育資助資金》到所在的居委會(huì)（村委會(huì)）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評(píng)審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長(zhǎng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)提交的`資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
�。ǘ┵Y金撥付
資助資金到中心校財(cái)政專戶后由中心校財(cái)務(wù)人員通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了�？顚Ｓ谩�
20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是162人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔144人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金68400元；20xx年春季學(xué)期xx鎮(zhèn)中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數(shù)分別是174人，其中一檔18人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)600元/人/期，二檔156人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)400元/人/期，補(bǔ)助資金73200元。
上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，由中心校財(cái)務(wù)人員通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，沒(méi)有截留或挪作他用。
�。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到xx縣教育局資助辦。
六、存在問(wèn)題和原因
有個(gè)別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助，因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村委干部拒絕蓋章。
七、整改措施及工作建議
下一步加大學(xué)前教育入園補(bǔ)助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照＂公開(kāi)、公平、公正＂的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 9
一、資助情況概述
我園本年度的全部經(jīng)費(fèi)預(yù)算為10萬(wàn)元。其中，政府補(bǔ)助資助3萬(wàn)元，企業(yè)、社會(huì)捐助4萬(wàn)元，幼兒園自籌資金則占據(jù)了3萬(wàn)余元。利用這些經(jīng)費(fèi)，我們主要用于購(gòu)置教育器具設(shè)備、聘請(qǐng)人員和為教育活動(dòng)提供必要活動(dòng)資金等。
二、政府資助
政府資助是幼兒園運(yùn)作過(guò)程中的重要資金來(lái)源之一。本園關(guān)注廣東省屬民辦幼兒園政策的動(dòng)向，及時(shí)申請(qǐng)相關(guān)補(bǔ)助。截至目前，我們已經(jīng)成功獲得了各類補(bǔ)助資金3萬(wàn)元，其中省級(jí)補(bǔ)助1萬(wàn)元，地方補(bǔ)助2萬(wàn)元。說(shuō)明政府對(duì)民辦幼兒園的關(guān)注和支持程度有了大幅度提高。
三、企業(yè)社會(huì)捐助
企業(yè)社會(huì)捐助是社會(huì)力量對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行的支持和資助。在本園的'資助中，每年獲得企業(yè)和社會(huì)的捐助資金4萬(wàn)元以上。這些資金用于更新設(shè)備、改善幼兒園硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資力量等方面，為幼兒園的教學(xué)活動(dòng)提供了良好條件。同時(shí)，我們也會(huì)在回報(bào)企業(yè)、社會(huì)的同時(shí)，對(duì)愛(ài)心人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)母兄x和宣傳。
四、自籌資金
自籌資金是幼兒園經(jīng)費(fèi)中的一個(gè)重要組成部分。今年我們從學(xué)費(fèi)中獲得了8000元的利潤(rùn)，同時(shí)通過(guò)幼兒園籌辦各類活動(dòng)獲得了兩萬(wàn)元余的經(jīng)費(fèi)。這些資金用于支付幼兒園日常開(kāi)銷、增加教育設(shè)備和材料、改善廚房食品安全等問(wèn)題。
五、安全問(wèn)題
幼兒園安全問(wèn)題是家長(zhǎng)和社會(huì)非常關(guān)注的問(wèn)題，在資助方面也時(shí)刻得到了重視。為了保障幼兒的安全，我們從硬件設(shè)備上多做了些準(zhǔn)備。全園設(shè)置了監(jiān)控?cái)z像頭，并對(duì)入口和通道等重要部位進(jìn)行監(jiān)控，加強(qiáng)管理，保證了幼兒的安全。同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)食品安全的管理，對(duì)食品進(jìn)行分類存放，制作規(guī)范以保障食品的安全。
六、師資力量
幼兒園的師資力量是幼兒教育的關(guān)鍵，為了保證教育質(zhì)量，我們逐步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。每月會(huì)定期組織老師參加各類培訓(xùn)課程，讓老師不斷提升自身教學(xué)水平和素質(zhì)。同時(shí)，我們也通過(guò)舉辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，引進(jìn)名校優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)等措施來(lái)提高園所的整體師資水平。
七、教育活動(dòng)
教育活動(dòng)是幼兒園最重要的工作之一。在本園資助中，教育活動(dòng)的資金占據(jù)了很大比例。我們多次進(jìn)行各種類型的親子活動(dòng)、校園文化品牌活動(dòng)、藝術(shù)體驗(yàn)與素質(zhì)教育等許多教育活動(dòng)，真正把素質(zhì)教育貫徹到幼兒園的生活中。
在本次的自查報(bào)告中，本園發(fā)現(xiàn)資助方面有一些問(wèn)題，比如收費(fèi)方面亟須加強(qiáng)規(guī)范，園內(nèi)管理存在一些漏洞等等�；谏鲜鰡�(wèn)題，我們將加強(qiáng)資源整合，增強(qiáng)資金管理和食品安全監(jiān)管，進(jìn)一步提升園所環(huán)境和師生安全，全力保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 10
近年來(lái)，我國(guó)對(duì)幼兒園的關(guān)注和投入越來(lái)越多，但是也面臨著一些問(wèn)題，比如部分幼兒園存在資金不足、設(shè)施不夠完備等問(wèn)題，有必要進(jìn)行資助自查及整改措施。
一、幼兒園資助自查報(bào)告
1、經(jīng)費(fèi)使用情況
幼兒園的經(jīng)費(fèi)使用情況存在以下問(wèn)題：一是經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，在政府投入不足的情況下，只能依靠家長(zhǎng)自行負(fù)擔(dān)；二是部分區(qū)域的政府支持力度不夠，導(dǎo)致幼兒園資金有限，無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、管理制度
部分幼兒園存在管理混亂的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：人員配置不合理、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層管理能力和工作能力有待提高、教師內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈等。
3、教學(xué)質(zhì)量
部分幼兒園存在教學(xué)質(zhì)量不高的'問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：師資力量不足、教師專業(yè)技能水平有待提高、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)資源不足等。
二、整改措施
針對(duì)以上問(wèn)題，幼兒園應(yīng)采取以下整改措施：
1、優(yōu)化經(jīng)費(fèi)使用情況
幼兒園可以通過(guò)以下途徑優(yōu)化經(jīng)費(fèi)使用情況：一是加強(qiáng)與政府的合作，不斷爭(zhēng)取政府的支持和資助；二是通過(guò)與志愿者團(tuán)隊(duì)和社會(huì)組織合作，爭(zhēng)取更多的捐款和資助，為幼兒園的發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、完善管理制度
幼兒園可以通過(guò)以下途徑完善管理制度：一是加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)和管理，提高管理水平，從而提高幼兒園的整體管理水平；二是加大對(duì)幼兒園人員的培訓(xùn)力度，提高幼兒園教師的綜合素質(zhì)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量
幼兒園可以通過(guò)以下途徑提高教學(xué)質(zhì)量：一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)管理，提高教師的教育水平和教育技能，從而提高幼兒園的整體教育水平；二是拓寬教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和教具的使用和維護(hù)，為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的條件。
總之，幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要起點(diǎn)，我們應(yīng)該注重幼兒園的發(fā)展，為幼兒園提供更好的發(fā)展環(huán)境和條件，讓更多的家長(zhǎng)和孩子感受到幼兒園的溫馨和關(guān)愛(ài)。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 11
一、前言
幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)中最為重要的一環(huán)，其對(duì)孩子的體能、智力、情感、語(yǔ)言等各方面的發(fā)展都有著重要的影響。同時(shí)，由于幼兒園具有接納嬰幼兒的特殊性，其教育工作的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。因此，對(duì)幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，必須給予足夠的資助和支持。
本文檔基于對(duì)幼兒園資助和管理制度的分析，提出了幼兒園資助自查報(bào)告及整改措施，旨在引導(dǎo)各相關(guān)單位深入探討幼兒園資助的問(wèn)題，提升幼兒園教育的質(zhì)量，保障孩子們更好的成長(zhǎng)。
二、具體情況分析
目前，我國(guó)幼兒園資助制度已經(jīng)建立，但是存在著許多問(wèn)題。通過(guò)對(duì)幼兒園資助的具體情況進(jìn)行分析，我們可以看到以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、資金分配不合理。許多幼兒園雖然有著良好的教育資源和教育能力，但由于缺乏足夠的資金支持，導(dǎo)致教育成本高昂，很難提供有競(jìng)爭(zhēng)力的教育服務(wù)。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。由于地區(qū)和政策的不同，各幼兒園所享受的資助標(biāo)準(zhǔn)也不相同，導(dǎo)致教育資源的不均衡分配。
3、教師素質(zhì)不高。許多幼兒園缺乏良好的管理和有效的培訓(xùn)機(jī)制，導(dǎo)致幼兒園教師素質(zhì)參差不齊，影響教育質(zhì)量。
4、缺乏監(jiān)管�，F(xiàn)階段，幼兒園資助的申請(qǐng)和資助的發(fā)放缺少一個(gè)有效的監(jiān)管機(jī)制，容易引發(fā)資金浪費(fèi)、弄虛作假等問(wèn)題。
5、教育質(zhì)量不高。目前幼兒園教育質(zhì)量普遍偏低，尤其表現(xiàn)在體驗(yàn)式教育的`比重過(guò)大，而文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育并不夠充分。
以上問(wèn)題，都需要從資助制度、教育投入、師資隊(duì)伍、資助監(jiān)管以及教育質(zhì)量等方面進(jìn)行改進(jìn)和提升。
三、自查報(bào)告及整改措施
1、資助制度問(wèn)題
問(wèn)題：資金分配不合理，資助標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，缺乏監(jiān)管。
整改措施：
�。�1）完善資助標(biāo)準(zhǔn)，采取“以人為本”的原則，確定適宜的資助比例，確保各幼兒園的發(fā)展能夠得到充分的資助。
�。�2）健全資助監(jiān)管機(jī)制，加大財(cái)政投入比例，構(gòu)建有效、嚴(yán)密的監(jiān)管體系，有效控制資金的流失和浪費(fèi)，確保資金使用的真實(shí)性和合法性。
2、師資隊(duì)伍問(wèn)題
問(wèn)題：教師素質(zhì)參差不齊，缺乏良好的管理和培訓(xùn)機(jī)制。
整改措施：
�。�1）加強(qiáng)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高師資的發(fā)展速度，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的活力和斗志。
�。�2）建立專業(yè)化、權(quán)威化的教育管理機(jī)制，規(guī)范教師職業(yè)道德，加強(qiáng)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，提高教育教學(xué)效果。
3、教育質(zhì)量問(wèn)題
問(wèn)題：幼兒園教育質(zhì)量不高，體驗(yàn)式教育的比重過(guò)大。
整改措施：
�。�1）完善幼兒園教育教學(xué)體系，加強(qiáng)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育，建立多樣化的教育模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）引進(jìn)先進(jìn)的教育資源和先進(jìn)的教育理念，不斷開(kāi)展教育創(chuàng)新，加強(qiáng)與國(guó)際一流教育機(jī)構(gòu)的合作，提高教育的國(guó)際化水平。
四、結(jié)語(yǔ)
幼兒園資助是整個(gè)社會(huì)事業(yè)的一部分，實(shí)現(xiàn)幼兒教育資源的高質(zhì)量配置和人人享有該資源的公平機(jī)會(huì)是我們不懈的追求。因此，各有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園資助的監(jiān)管和控制，促進(jìn)幼兒園管理和服務(wù)的規(guī)范化、專業(yè)化和有效性，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的提升，提供更好的教育服務(wù)，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)打造更加美好的環(huán)境。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 12
為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號(hào)）和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校對(duì)照檢查細(xì)則對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。
二、教科書退費(fèi)情況
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的`專題會(huì)議精神，20xx年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國(guó)家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。
三、貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況
20xx年秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
3、年級(jí)組審核。
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整。
5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況，根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。
四、循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況
從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛(ài)護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。
五、存在的問(wèn)題
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
六、以后打算
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對(duì)教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，保護(hù)和愛(ài)護(hù)課本。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 13
本報(bào)告旨在對(duì)我園在幼兒園資助方面的情況進(jìn)行自查，并對(duì)自查結(jié)果進(jìn)行分析，提出問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃，以不斷提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。自查過(guò)程中，我們將主要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園資助的類別和標(biāo)準(zhǔn)
我園主要享受的幼兒園資助包括政府資助和社會(huì)資助兩大類。政府資助包括政府對(duì)幼兒園提供的績(jī)效補(bǔ)貼、教育經(jīng)費(fèi)等，社會(huì)資助包括捐贈(zèng)、資助、贊助等。我們按照國(guó)家、省、市政府的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助申請(qǐng)，每年申請(qǐng)資助的工作在我們的年度計(jì)劃中得到很好的體現(xiàn)。
二、資助申請(qǐng)與管理
我園定期瀏覽國(guó)家、省、市教育部門網(wǎng)站的有關(guān)政策介紹和資助消息，及時(shí)獲取資助信息，明確有關(guān)申請(qǐng)條件和流程。針對(duì)政策有關(guān)的申請(qǐng)資料和要求，我園建立、完善了相應(yīng)的管理制度和流程，確保申請(qǐng)的規(guī)范性和時(shí)效性。
三、幼兒園資助的運(yùn)用情況
我園將幼兒園資助用于教學(xué)、管理、服務(wù)等方面，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.資助教學(xué)設(shè)施和器材：大型玩具、圖書、音樂(lè)器材、電腦、物資等設(shè)備的更新和維修。
2.資助教學(xué)質(zhì)量管理：提高員工維護(hù)、保養(yǎng)、管理幼兒教室和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的專業(yè)和技能水平。
3.資助安全管理和服務(wù)：提高員工消防安全、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理等方面的服務(wù)質(zhì)量
4.資助師資隊(duì)伍建設(shè)：崗位培訓(xùn)，崗位晉升，崗位調(diào)整等方面的建設(shè)。
四、存在的問(wèn)題
1.資助的確定和運(yùn)用需要更加具體和有效
目前，我們雖然按照政策要求和自身的情況定期提交申請(qǐng)資助報(bào)告，但對(duì)資助效果確切影響的分析仍需進(jìn)一步客觀評(píng)估。下一步，我們將完善跟蹤機(jī)制，實(shí)施定期評(píng)估，進(jìn)一步提升校園營(yíng)造質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
2.幼兒園資助的整合和利用呈不規(guī)范現(xiàn)象
目前，我們申請(qǐng)的資助類別較多，但重點(diǎn)和優(yōu)先方向不夠明確。在新的發(fā)展階段，我們將開(kāi)展更加有針對(duì)性的申請(qǐng)工作，注重整體規(guī)劃，更好地利用資助資源。
五、改進(jìn)方案
1.進(jìn)一步規(guī)范幼兒園資助的使用管理制度，制定階段性目標(biāo)和量化指標(biāo)，并定期進(jìn)行評(píng)估。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒園資助的跟蹤使用，及時(shí)反饋資助的實(shí)際使用狀況，促進(jìn)資助的有效利用。
3.根據(jù)幼兒園實(shí)際需要和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善資助申請(qǐng)流程，減少資助的`申請(qǐng)程序，留出更多時(shí)間和精力用于資助運(yùn)用的優(yōu)化和改進(jìn)。
4.梳理幼兒園資助的重點(diǎn)申報(bào)項(xiàng)目，并做好申報(bào)的相關(guān)工作，以更好地發(fā)揮幼兒園資助的整體效應(yīng)。
以上，是我們對(duì)幼兒園資助自查的總結(jié)和評(píng)估，我們將根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的建議，進(jìn)一步制訂改進(jìn)方案，加強(qiáng)幼兒園資助的運(yùn)用，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代下幼兒園工作新局面。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 14
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于20xx年學(xué)生資助政策文件精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生生活補(bǔ)助的問(wèn)題，根據(jù)教育局的要求，對(duì)我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)行自查，情況如下;
一、自查資助工作總體情況
20xx年，春季期我校共有學(xué)生1536人，秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人，共計(jì)提供救助資金50.5萬(wàn)元;秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，共計(jì)提供救助資金52.5萬(wàn)元。
二、自查自糾工作措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策，體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開(kāi)"的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
2.制定方案，研究對(duì)策。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于資助文件，制定本校實(shí)施方案
3. 廣泛開(kāi)展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級(jí)宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會(huì)等方式宣傳國(guó)家學(xué)生生活資助政策
4.調(diào)查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。學(xué)校先調(diào)查學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的'子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況
5. 規(guī)范資金發(fā)放程序及要求
(1)政府助學(xué)金按學(xué)期申請(qǐng)，按學(xué)期發(fā)放。需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要如實(shí)填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請(qǐng)表》到所在的村委會(huì)加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)
印件或有關(guān)證明
(2)學(xué)校要成立評(píng)審小組，人員由校長(zhǎng)、政教處主任、班主任組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示
6.資金撥付
資助資金通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了�？顚Ｓ�。20xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)為840人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人/期; 20xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)是808人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人。
三、存在的問(wèn)題及原因
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能很全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
四、對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改措施和工作建議
下一步加大學(xué)生生活補(bǔ)助政策的宣傳，做到家戶喻曉，政策深入人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴(yán)格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神要求，保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
五、下一步打算
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛(ài)留守生，教師訪萬(wàn)家"活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。
幼兒園資助工作自查報(bào)告 15
本幼兒園自認(rèn)為一家符合現(xiàn)代教育要求的機(jī)構(gòu)，我們致力于為客戶提供最佳的教育服務(wù)，以確保幼兒得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我們也知道，教育是一項(xiàng)重要的事業(yè)，需要各方面的支持和關(guān)注。為了使我們的幼兒園得到更好的發(fā)展，我們需要您的資助和支持。我們秉承保障幼兒權(quán)益，提升教育質(zhì)量的宗旨堅(jiān)定向前。
為了使我們的幼兒園更能夠滿足社區(qū)需要，我們主要采取了以下措施：
一、資助計(jì)劃
我們開(kāi)展了多方面的資助計(jì)劃，以確保我們的幼兒園能夠?yàn)楦嗟目蛻籼峁┙逃⻊?wù)。我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了義賣活動(dòng)，為學(xué)校集資購(gòu)置了語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等教育工具。我們還與社區(qū)的企業(yè)和組織建立了合作關(guān)系，得到了大力資助，其中包括現(xiàn)金、物品和勞務(wù)支持等。
此外，為確保那些經(jīng)濟(jì)條件困難的家庭也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們還開(kāi)展了資助計(jì)劃，通過(guò)向社區(qū)有實(shí)力的企業(yè)和個(gè)人尋求資助，為那些無(wú)力支付學(xué)費(fèi)的家庭提供資助。這些家庭也非常感激我們的幫助，他們告訴我們，他們感到非常幸運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)為自己的孩子提供這些教育服務(wù)。
二、優(yōu)惠政策
為了讓廣大客戶能夠享受到更為優(yōu)惠的'價(jià)格，我們還開(kāi)展了不同的優(yōu)惠政策，以確保所有家庭都能夠?yàn)樽约旱暮⒆犹峁┳罴训慕逃⻊?wù)。我們?yōu)樗械膯T工建立了福利計(jì)劃，其中包括住房寬帶費(fèi)用報(bào)銷、交通補(bǔ)助、帶薪年假等；我們還為特定情況下的客戶提供了滿減和優(yōu)惠各類優(yōu)惠政策，為他們解除了生活壓力。
三、資助機(jī)制
我們還建立了完善的資助機(jī)制，以確保我們的幼兒園的性質(zhì)、發(fā)展和質(zhì)量都能得到很好的保障。我們注重政策宣傳和方法創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)和員工都能夠了解我們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。此外，我們還對(duì)幼兒園的收入和支出進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，制定了科學(xué)有效的財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，并將這些計(jì)劃公開(kāi)公示，讓大家都能夠了解我們的資金流向和資源分配。
我們還維護(hù)了公開(kāi)透明的工作機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)。我們還建立了幼兒園的質(zhì)量監(jiān)督及自我提升機(jī)制，邀請(qǐng)定期監(jiān)督大型機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和審核提升。
總之，我們認(rèn)為，為了保障和提升幼兒的教育質(zhì)量呢，需要更多的人力和財(cái)力支持，我們一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力著。我們也希望在實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)目標(biāo)的同時(shí)，獲得主管部門的支持和幫助，共同推動(dòng)幼兒教育的良性發(fā)展。我們期望，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立起幼兒園良好的形象，在社區(qū)和家長(zhǎng)之間建立更加穩(wěn)固的信任關(guān)系，為幼兒們提供最好的教育服務(wù)。
再次感謝您的關(guān)注和支持。
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