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班主任師德師風自查報告

時間:2024-05-17 13:17:07 自查報告 我要投稿

班主任師德師風自查報告

  在現(xiàn)實生活中,報告十分的重要,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的班主任師德師風自查報告,歡迎大家分享。

班主任師德師風自查報告

班主任師德師風自查報告1

  師德師風是一名教師的靈魂,是做好教育教學的前提,更是全體教師的立身之本,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生。因此,班主任師德師風的好壞往往影響和決定了整個班級的風氣的好壞。作為一名班主任,深知責任重大,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,讓我清楚的認識到師德師風建設的重要性。在開展班級日常工作的時候,嚴格要求自己,做好表率。遵守校紀校規(guī),守好教師底線,積極向?qū)W生傳達正能量。遇事多換位思考,常常讓自己站在學生的角度來考慮事情可能存在的問題。盡量照顧到每一名學生的感受,針對不同性格不同特點的學生,多溝通多交流,因人施教,不能武斷的一刀切。面對一些不好現(xiàn)象,要講明班主任的態(tài)度、責任和底線,及時進行溝通糾正,剎住一些不好的風氣。除了方法、思考、溝通等工作,最重要的是班主任自身的素質(zhì)要過硬,師德師風不存在瑕疵。這樣才能讓學生自覺遵守校紀校規(guī),自覺的去學習。其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。

  廉潔自律是班主任老師的操行守則之一。在班級管理的工作中,我們班的班費由班委根據(jù)實際需要決定收取金額,每次收取都會征集全班同學的意見。所有班費全部由班委自行管理,定期公布賬單,班主任在整個過程中充當監(jiān)察的'作用,主要是避免收取金額較大的班費或者亂花錢。面對家長的請吃飯以及微信紅包,全部采用委婉的手法予以拒絕。俗話說吃人嘴短,拿人手軟,一旦真的有了利益上的往來,可能就會導致在日常班級工作中,無法做到公平公正、實事求是。原則上班主任對每一位學生的關注應該都是一樣的,一旦有了傾斜,可能就會對另外一些學生造成影響,進而影響整個班級的風氣。

  關于作風效能方面,建立了以宿舍為單位,寢室長協(xié)助班委共同完成班級工作的機制,形成小團隊作戰(zhàn)的習慣,加快了很多班級工作的進度。對于拖拉散漫的情況,私下里與學生進行溝通交流,了解情況,給予學生更多的鼓勵。面對班級日常工作中的表格,常常會仔細查看一遍,了解清楚后再發(fā)給學生,然后指導學生填寫。對于一些排查性的表格,通常會提前將學生通用信息填寫好之后,再發(fā)給學生填寫關鍵信息,避免學生們重復做一些基礎性信息填寫,減輕學生工作量,提高填寫效率,加快了工作的推進。

  后續(xù)還需要加強學習,認真學習教育教學理論,積極參加關于師德師風的培訓、講座等,提高自身素質(zhì)能力。尊重學生,教育引導,更多的把學生當做一個平等的個體來交流,營造一個寬松又不失原則的氛圍。信任學生,強化責任,相信我們的班委和寢室長能夠承擔好各自的責任,做好班級日常工作。相信我們每一個同學都能夠遵守校紀校規(guī),清楚自己的基本責任,大家共同努力打造好這個集體。讓我們在這個集體都能夠得到成長,學有所獲,學有所得,順利的完成自己的學業(yè),學得一技之長。

班主任師德師風自查報告2

  自參加工作以來,我一直擔任班主任工作,與學生家長之間接觸較多,工作中,我深刻認識到教師工作的特殊性,要想得到社會家長和學生的認可,必須要有高尚的師德。昌圖縣教育局對師德要求一慣嚴格認真,我覺得這其實是對我們教師最大的關愛,因為這能使我們每天都能照鏡子,正衣冠,成為一個堂堂正正的人。我認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昌圖縣中小學教師師德八不準》,這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。

  一、愛學生是師德之魂,對“雙優(yōu)”學生的愛并不難,做到平等地對待每一個學生卻并不容易。工作中,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。但是,工作中有時也缺乏依法執(zhí)教的觀念,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生也有大聲訓斥的時候,有時自己還認為是對學生負責,實際上這樣可能會使學生幼小的心靈受到傷害,刺傷了他們的自尊心,成績可能上來了,但對學生的影響卻是很大的。在今后的工作中,我一定與時俱進,嚴格要求自己,做到用愛來教育學生、感化學生。

  二、在教育教學中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。但是,由于自己參加工作時間較久,有時思想不夠先進,教育教學過程中往往受習慣支配。今后的工作中,我要不斷加強學習,避免習慣行為,向新教師學習,爭取在思想上行為上與新的教育形勢相契合,跟上時代步伐。

  三、作為一名教師,我深深體會到自己的`言行舉止會對教育工作產(chǎn)生很大影響,在家長心中,我們代表的是整個教育行業(yè)。因此,我力爭做到以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。在與家長相處過程中,牢記縣教育局有關要求,嚴于律己。既不傷害家長感情,又要嚴守師德底線。

  陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向?qū)W生及家長索要財物,不從事有償家教等行為。

  總之,在今后的教育教學工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。

班主任師德師風自查報告3

  我們學校對新時代師德師風進行了集中培訓學習,并對師德師風建設中的熱點問題進行了討論,是我感觸頗多,受益匪淺。我想,作為一名教師,都應當樹立:師德師風提升,從我做起的觀念。具體應注意以下幾方面:

  首先,要做到愛崗敬業(yè),關愛學生。愛才是最好的動力。既然選擇了教師,就要守好自我的這塊陣地,一心投入,熱心工作。樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念,忠誠當?shù)慕逃聵I(yè),把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關愛每一位學生,關心每一位學生的成長和提高。以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為他們的良師益友和健康成長的.引路人。

  其次,要刻苦專研,嚴謹治學。要崇尚科學精神,樹立終身學習的理念。當今世界,科學技術日新月異,知識經(jīng)濟,國力競爭日趨激烈。作為一名教師必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上不斷努力學習來充實自我,學習新知識新技能,更新知識結構,不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。

  再次,要為人師表,率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學生健康成長。所以教師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年,就是以我的兩位教師為榜樣的:其中一位是化學教師,中午放學后,教師將火生著(當時教師使用木材做飯)鐵鍋里面已經(jīng)在熟油,一位學生去問題,教師就給講了幾分鐘的問題,結果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了,教師還是洗了鍋,重新生火從頭再來。另一位教師在六月份,家里的麥子開始割了,他白天割麥子背麥子(當時的條件差,一邊割麥子,還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來),晚上給我們無償輔導數(shù)學到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人,但他們的言行事跡是我的榜樣,是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量,初中畢業(yè)報考了師范,畢業(yè)后回到了母校,從教這么多年。

  最終,要淡泊名利,無私奉獻。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性,做學生愛戴,家長滿意的教師。教師和社會上其他行業(yè)的師傅不一樣之處,就是無私地教育奉獻給每一位學生。僅有這樣才能為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

班主任師德師風自查報告4

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:

  自任教以來,能認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學生方面:

  自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關愛學生方面:

  自己能以學生的立場看待問題,關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展,使學生能全面發(fā)展,對于學習、生活上有困難的學生,及時想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時時處處嚴格要求自己,不做違反社會公德的事。無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象,作為學校的'一份子,自己關心集體,尊重同事,和大家一心為了學校的建設出力獻策,工作作風踏實,模范遵守學校紀律,受到了師生及領導的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心,認識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學習還不夠透徹,應該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學習,自己在業(yè)務素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學習,爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學方面做得還很不夠,盡管自己所教學科學生樂學、愛學,但隨著科技的發(fā)展,自己也應加大速度掌握多媒體教學技術,使學生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施:

  對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:

  1、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  3、積極學習并掌握多媒體教學技術,使自己的課堂更生動、豐富。

班主任師德師風自查報告5

  一、自身值得肯定的地方

  在貫徹教育方針方面:自任教以來,能認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書、更重育人。

  在熱愛學生方面:自己一直做到真誠、平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。但我也深深明白,沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

  在關愛學生方面:自己能以學生的立場看待問題,關心學生學習、身體方面的健康發(fā)展,使學生能全面發(fā)展,對于學習、生活上有困難的學生,及時想辦法妥善解決。

  自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的`影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,更尊重學生家長,從不以教謀私。

  在遵守社會公德方面:自己始終認為,教師也是社會上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時時處處嚴格要求自己,不做違反社會公德的事。

  無論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹立良好的教師形象,語言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。

  作為學校的一份子,自己關心集體,尊重同事,和大家一心為了學校的建設出力獻策,工作作風踏實,模范遵守學校紀律,受到了師生及領導的一致好評。

  二、自身的不足

  經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到敬業(yè),愛崗,奉獻的內(nèi)在核心,認識到自己還存在著以下不足:

  1、教育理論學習還不夠透徹,應該在工作、生活之余,多讀書,做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學習,自己在業(yè)務素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說明自己還要多讀書學習,爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

  2、業(yè)務有待提高。作為一名中年教師,在多媒體教學方面做得還很不夠,盡管自己所教學科學生樂學、愛學,但隨著科技的發(fā)展,自己也應加大速度掌握多媒體教學技術,使學生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

  三、整改措施:

  對于以上不足,自己堅決從以下方面做起:

  1、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。

  2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  3、積極學習并掌握多媒體教學技術,使自己的課堂更生動、豐富。

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