“營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境”活動自查自糾報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的“營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境”活動自查自糾報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、存在的問題和不足

　�。ㄒ唬�學習方面

　　對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。

　　（二）工作方面

　　1、工作積極性主動性，工作不夠積極主動�？傉J為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

　　2、工作態(tài)度方面

　　一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，總認為搞的贏，來的急，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

　　二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。20xx年“營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境”活動個人自查自糾報告

　　三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質(zhì)量不高。

　　3、工作作風方面

　　一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，二是服務態(tài)度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

　　三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。

　　4、工作紀律方面

　　日常管理不夠嚴格�？傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。

　　二、產(chǎn)生問題的根本原因

　�。ㄒ唬┳约悍潘闪藢W習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷自己的工作能力作為目標。

　　（二）是沒有樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　三、整改的措施

　�。ㄒ唬┡�力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

　　（二）進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案；善于從全局的高度認識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　（三）強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　四、存在的問題和不足

　�。ㄒ唬�學習方面

　　1、對學習抓得不緊，致使學習被動應付，缺乏學習的主動性和自覺性，在工作中不重視知識能力的培養(yǎng)提高，對知識的掌握不全面，臨時用才臨時抱佛腳，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。

　　2.工作不夠積極主動，領導安排什么就做什么，總是按部就班，至立足于把工作做好，不追求把工作做新，做大。沒有明顯的創(chuàng)新特色。

　　（二）工作態(tài)度方面

　　1、是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴，雖然在工作中不斷努力，出色完成了各項工作任務，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，總認為來得及，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，影響了工作效率。

　　2、是開拓精神不強，思想觀念不夠開放，在工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性，獨創(chuàng)性的點子，存在等靠的思想。對創(chuàng)造性地開展工作思路不寬，辦法不多。

　　3、是不夠扎實，存在急于求成的情緒，已接到任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做好，又是存在以應付過關的想法。

　　4、是服務態(tài)度有時不太好，有時工作忙，來辦事的人多，做不到對服務對象心平氣和，產(chǎn)生急躁情緒，由于工作方法簡單，致使干群關系不和。有怕得罪人的思想，有時說話不講策略。

　　5、是工作紀律不夠嚴格，雖然沒有影響到工作的按時完成，但執(zhí)行政策還是不夠嚴格。

　　五、落實整改措施

　　（一）努力提高學習的自覺性，增強自我約束的機制，自我加壓，強化學習，嚴于律己，嚴于律人，學會與時俱進。

　�。ǘ�）進一步改進工作作風，要努力做到善于克服消極思維，模糊認識所造成的各種約束，破除急躁情緒，迎難而上，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)作性的開展工作。遇到問題進行理性思考，針對工作中面臨的新情況，新問題，在實踐中不斷總結和完善，提出發(fā)展的新思路，新方案，善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

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