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遠程教育自查報告

時間:2023-04-10 19:16:22 自查報告 我要投稿

遠程教育自查報告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告有著舉足輕重的地位,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的遠程教育自查報告,希望對大家有所幫助。

遠程教育自查報告

遠程教育自查報告1

  鳳陽縣燃燈小學(xué)位于鳳陽縣的東部,學(xué)校興建于1937年,現(xiàn)有教學(xué)班12個,在校學(xué)生617人,教師21人。在我校配備了模式二設(shè)施。另外學(xué)校各科室有辦公用計算機共14臺,每臺計算機都能登錄到INTER。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學(xué)期了,并真正投入到教學(xué)教學(xué)中,農(nóng)遠工程在我校的各項工作中,真正起到了不可替代的作用。

  最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查,具體情況如下:

  一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實

  我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。

  20xx年1月,對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等),3月初,遠程教育項目培訓(xùn)啟動,我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓(xùn),歷時5天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識,微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識,并獲得了省級培訓(xùn)證書。三月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于四月份,我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班,學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識,并以優(yōu)異的成績畢業(yè),獲得了省級培訓(xùn)合格證書。

  二、健全組織、完善制度、明細管理

  經(jīng)校長辦公會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人,兼職人員四人(由對此項目的愛好者組成,他們經(jīng)過我校專職人員的培訓(xùn))擔(dān)任。具體負責(zé)管理全,F(xiàn)代遠程教育工作。

  為了更好順利地運用設(shè)備,發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢,我校還成立了教研組織機構(gòu),組員由中學(xué)部各科教研組組長和小學(xué)的學(xué)年組長擔(dān)任起到了頭雁作用。

  同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實際情況制定了《義縣農(nóng)村實驗學(xué)校遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度,做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細管理。

  三、開辟時間、有序組織、積極培訓(xùn)

  為了普及遠程教育,我校開辟時間,利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時間,對中青年教師進行了培訓(xùn),學(xué)習(xí)DVD、電視機和計算機的`使用,幻燈片制作等技能,培訓(xùn)面達80%。培訓(xùn)人數(shù)73人。

  為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,我校對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排,由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室直接進行學(xué)習(xí)。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法,從而有力的促進了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高,有效地達到了資源共享。

  技術(shù)人員,在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好,設(shè)法努力提高自身的素質(zhì),另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件PHOTOSHOP,和影片處理軟件《會聲會影》等,并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運用

  首先給予充分的時間做保證,每班除了每周一節(jié)的計算機課之外,另外為每班開辟了一節(jié)課時間,運用遠程教育設(shè)備,(光盤播放室和多媒體教室任選一)我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。

  充分利用遠程資源進行教研,發(fā)揮遠程資源作用,在各科教研組長的帶動下,每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高,同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手。語文教師董久永,能熟練地運用資源制作課件,并由學(xué)生進行操作,完成了一節(jié)戲劇賞析課,受到了全體教師的好評;語文教師楊宏偉,帶動本年組的語文教師吉香清,利用資源進行期末復(fù)習(xí),成績有了歷史性的突破;英語科教師楊丹,利用資源上課,得到了縣教研部門的認(rèn)可;生物科教師周玉民,利用課余時間,收集信息,對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課,并在縣教研會上做了展示,取得了頗佳的效果,所上的課也被評為市縣級優(yōu)質(zhì)課。

  在運用遠程資源上,我校還打破了學(xué)科的限制,除了語數(shù)外物化等學(xué)科外,學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科,也要充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  在德育方面,遠程教育資源也得到了充分的運用,在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育,和養(yǎng)成教育的資料,還有一些歷史資料,德育處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話,到各班德育活動的開展,教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級班主任劉志明老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源,取得了良好的效果。

  在科研方面,過程教育資源也起到了重要的作用,我校負責(zé)科研的主任,經(jīng)常利用資源,查看其它地區(qū)的科研資料,結(jié)合我校的實際,確立科研項目,開展科研活動,收到較好的效果,使我校的科研走在了全縣的前列。

  五、及時清理、定期除塵、精心維護

  在運用設(shè)備的同時,我們更注重設(shè)備的維護,我校的專職技術(shù)人員,每周對設(shè)備都進行一次維護,包括學(xué)生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的D盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里,每周由專職人員到校,對所有設(shè)備進行一次通電,工作一個小時以上,確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。

  六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

  我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來,學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從培訓(xùn)到運用,從服務(wù)到維護,我們做了大量的工作,也取得了一定的成績,教師的電子備課水平大有長進,課堂教學(xué)效果有明顯提高,教師校本教研積極性有所增強,德育教育變得不在空洞了,教育科研的資料更加豐富了。

  雖然在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但還存在一些不足:由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚,高水平師資的長期缺乏,阻礙了我校的遠程教育工作快速發(fā)展,一小部分教師,認(rèn)為自己沒有基礎(chǔ),在培訓(xùn)時自信心不足;個別教師對農(nóng)遠工程缺乏認(rèn)識,在培訓(xùn)中體現(xiàn)出了惰性,影響到整體水平的提高;模式一的教室少,二十五個班共用一個光盤播放室,使遠程資源的廣泛共享受到限制。

  因此,在今后的工作中,我們會進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平;我們還將加大資金投入,爭取在20xx年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用,更加顯著。

遠程教育自查報告2

  按照縣委組織部《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和站點作用發(fā)揮驗收工作的通知》要求,XXX鄉(xiāng)黨委高度重視,迅速開展自查工作,現(xiàn)將工作匯報如下:

  一、基本情況

  全鄉(xiāng)5個村全部完成了遠程教育站點建設(shè),配備了管理人員5名,截至20xx年全鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨員241人。站點建設(shè)按照動員準(zhǔn)備、基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備安裝、隊伍培訓(xùn)4個階段進行,現(xiàn)已達到了規(guī)范化運行。

  二、主要做法

  一是加強管理,逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際,在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充,并要求各站點嚴(yán)格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。

  二是積極發(fā)揮遠程教育站點作用。20xx年初至20xx年6月,全鄉(xiāng)各站點組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)18次,其中黨員干部836人次、農(nóng)民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平。

  三、存在的`主要問題

  一是專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員,如果設(shè)備(特別是電腦軟件)發(fā)生問題,不能及時處理,影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)已有的5名管理人員,但大多數(shù)站點管理人員由村支部書記兼任,工作繁雜,無法專注于遠教工作,工作開展有一定難度。

  二是經(jīng)費短缺。村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。三是由于XXX處于高寒邊遠山區(qū),空氣濕度較大,電腦故障頻發(fā),維修難度大。20xx年7月起,我鄉(xiāng)五臺遠教電腦出現(xiàn)的不同程度的故障,導(dǎo)致無法正常使用。

遠程教育自查報告3

  按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)XX市遠程辦對XX縣遠程教育工作暗訪情況通報的通知》要求,我社區(qū)黨委高度重視,迅速行動,組織專人對社區(qū)、居委會現(xiàn)代遠程教育終端接收站點運行情況進行自查,結(jié)果如下:

  一、基本情況

  紫興社區(qū)轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個居委會,共11109戶33819人,管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區(qū)黨委下設(shè)機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開磷盛世新城共6個黨支部,共有黨員293名。

  二、自查結(jié)果

  1、設(shè)施設(shè)備

  2、站點管理

  社區(qū)、居委會均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu),《站點管理制度》、《站點學(xué)習(xí)制度》、《站點工作人員職責(zé)》等制度健全,站點掛牌和站點制度牌匾制作符合統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并全部裝掛上墻。

  3、使用情況。

  社區(qū)站點精心制作教學(xué)計劃,每月堅持4次集中學(xué)習(xí)并對學(xué)習(xí)進行詳細記錄,資料收集規(guī)范、記錄詳實,能正常開展個性化學(xué)習(xí)。

  社區(qū)遠程教育自查報告社區(qū)遠程教育自查報告4、隊伍建設(shè)情況。

  為進一步提高站點使用率。紫興社區(qū)組建了以黨委副書記王克為組長,各居委會支書為成員的黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導(dǎo)組。社區(qū)配備遠教管理員1名,居委會配備遠教專干4名。

  三、存在的問題

  1、部分播放點設(shè)備不完善;

  2、部分遠教專干操作技能有待進一步提高;

  3、部分黨員干部對遠程教育作用認(rèn)識不清,以致在學(xué)習(xí)人數(shù)上難以保證;

  4.由于我社區(qū)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化,遠程教育在學(xué)用組織上存在一定的困難。

  四、下步工作重點

  社區(qū)遠程教育自查報告文章社區(qū)遠程教育自查報告

  1、積極宣傳,轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度,做到人人皆知,讓廣大黨員干部和群眾認(rèn)識到遠程教育的重要作用。

  2、加強對遠教管理員和遠教專干的'培訓(xùn)與管理。使管理員和遠教專干熟悉設(shè)備的操作和維護方法。

  3、建立自查機制。建立遠程教育站點自查機制,各播放點定期進行自查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并改正,社區(qū)將不定期檢查各播放點的收看學(xué)習(xí)情況、設(shè)備維護情況。

  隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展,使得社區(qū)遠程教育成為可能。二壩社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下,緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使居民群眾長期得實惠”的目標(biāo),立足于建,強化于管,探索于學(xué),發(fā)揮于實,狠抓落實,力求實效,充分用活用好遠程教育設(shè)備及資源,并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。

  自成立遠程教育播放點后,社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次,培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì),拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。

遠程教育自查報告4

  一、學(xué)校辦學(xué)情況:

  XX縣逸夫中學(xué)位于XX縣縣城環(huán)北路與16米街交界處,學(xué)校興建于1994年9月,現(xiàn)有初中教學(xué)班22個,在校學(xué)生1216余人,教師77人,職工13人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;56座多媒體語音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月,學(xué)校已向縣人民政府申報更名為XX縣逸夫中學(xué),逐步將學(xué)校辦成XX縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平,但就現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備而言,相對于先進發(fā)達地區(qū)同級同類學(xué)校差距卻是巨大的,完全不能滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要,導(dǎo)致部分教師教育觀念落后,教學(xué)手段單一,為此,搞好學(xué)校的硬件建設(shè),構(gòu)建達到國家二類配備標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),趕上先進發(fā)達地區(qū)同級同類學(xué)校是我校面臨的首要問題。

  我校堅持同志教育要"三個面向"的指示,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,強化教育教學(xué)管理,突出 "合格加特長"的辦學(xué)特色。幾年來,中考連續(xù)取得好成績,為國家和社會培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎勵,得到了家長的贊譽和社會的認(rèn)同。

  我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,堅持把德育工作放在首位,培養(yǎng)"全面發(fā)展,學(xué)有特長"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個德育工作主渠道的同時,不斷開辟德育工作的新途徑,形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動,為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長。

  二、遠程教育項目工作

  1、基本情況:

  我校電教工作起步晚,但行動快、效果好,一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統(tǒng),購置了電視機14臺,投影機12臺,錄音機9臺,基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善,不斷更新,xx年1月,遠程教育項目培訓(xùn)啟動,我校選派了一名教師去文山參加了培訓(xùn),歷時5天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識。微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。1月下旬,對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、方正電腦),三月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

  xx年11月,我校組建有史以來的第一個多媒體語言教室,xx年1月,學(xué)校購置電腦30臺,組建第一個多媒體微機教室,xx年9月,學(xué)校新建兩個多媒體教室,至此我校進行信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠程教育的基礎(chǔ)設(shè)施(1個微機室,一個語音教室,2個多媒體教室)趨至完善,使遠程教育資源在我校由點及面全面展開。

  2、工作特點:

  (1)高度重視,扎實做好項目工作

  我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

  我校歷任領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下,肯于投資,不斷地擴大規(guī)模,提高檔次,使我校的電教水平上了一個新臺階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,當(dāng)場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校電教活動的開展。

  (2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)

  經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,成立了校長李茂奎同志為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了電教室,具體負責(zé)管理全,F(xiàn)代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人,有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長負責(zé),機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。

  (3)項目管理及使用情況

  為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責(zé),并制定了《XX縣逸夫中學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《XX縣逸夫中學(xué)教師利用遠程教育資源考核辦法》、《XX縣逸夫中學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》及《XX縣逸夫中學(xué)教師遠程教育周活動工作安排》,對教師以教研組、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根

  據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排,由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);

  另外,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在多媒體語音室對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

  在現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)的過程中,我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線電視網(wǎng)絡(luò),每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目,收到了較好的效果。

  (3) 服務(wù)到位

  我校的電教工作堅持"服務(wù)、創(chuàng)新"的原則,強化服務(wù)意識,發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),不辭辛苦,不講價錢。每學(xué)期初,我們讓老師們提出電教課計劃,然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語音課之外,只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

  為了普及電化教育,99年我們舉辦了全員電教技能培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)錄音機、錄像機和投影機的使用,幻燈片制作等技能,共6課時,培訓(xùn)面達80%。xx年1月有38人參加省教育廳的微機考核,及格以上達38人。xx年4月,我校舉辦了第一次計算機培訓(xùn),共40個課時,培訓(xùn)人數(shù)20人。

  "為教學(xué)一線服務(wù)"是對電教人員的更高要求,而"大膽改革、創(chuàng)新"則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的電教手段推向課堂,發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評,在上級教育主管部門舉辦的現(xiàn)代化教育課堂比賽中,有1人次獲州級獎,1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文,獲州級獎1篇。

  三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

  當(dāng)今時代,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸,計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。"百年大計,教育為本",隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè),已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設(shè)校園網(wǎng),建成后應(yīng)能滿足學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)及管理需要,提高教學(xué)水平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,通過計算機信息管理系統(tǒng)提高學(xué)校日常管理的效率,通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下:

  校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng):硬件方面,校園網(wǎng)中心機房,三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò)布線采用光釬(多級交換),117個信息點。軟件方面,有校園網(wǎng)軟件平臺系統(tǒng)1套;數(shù)據(jù)庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件各1套。

  多功能會議報告廳1個:高檔數(shù)碼投影儀1臺、計算機1臺、實物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張,攝錄設(shè)備1套,擴音系統(tǒng)1套等,滿足課堂實況和視頻會議使用。

  多媒體投影教室1個:數(shù)碼投影儀1臺、計算機1臺、實物投影儀1臺、簡易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。

  新增網(wǎng)絡(luò)教室1個:60臺微機,并組網(wǎng)建成計算機網(wǎng)絡(luò)教室,接入因特網(wǎng)。

  教室多媒體教學(xué)系統(tǒng):按30個教室的編制計算,各個教室安裝計算機、數(shù)碼投影機、實物投影儀、簡易切換臺、教學(xué)平臺等1套,實現(xiàn)多媒體教學(xué)。

  教師備課室1個:20臺計算機,安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。

  校園辦公系統(tǒng):依托校園網(wǎng)購置辦公自動化系統(tǒng)管理軟件,實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動排課等功能。

  辦公用計算機:8臺計算機,安裝相應(yīng)的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。

  四、存在的問題和建議

  由于學(xué)校條件所限,我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、投影,但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時,我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué),以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動中,我校5位教師的5節(jié)觀摩課采用cai課件輔助教學(xué),增加了其趣味性,學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,令與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們贊嘆不己。

  此外,我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備,組織收看教學(xué)名家的課堂實錄和專題講座。學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念,民主融洽的教學(xué)氛圍,改革創(chuàng)新的教學(xué)方式,親切隨和的教學(xué)態(tài)度,以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐,教師們都認(rèn)識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性,也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒,加以運用。經(jīng)過堅持不斷地學(xué)習(xí)實踐,如今,我校己呈現(xiàn)了教師上課離不開電教媒體的良好局面。教師的'素質(zhì)也在不斷地得到提高。

  總的來看,近幾年,在上級主管部門的大力指導(dǎo)下,經(jīng)過全校教師共同努力,我,F(xiàn)代遠程教育建設(shè)進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到,在推進現(xiàn)代遠程教育項目

  建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在幾個方面:一是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識不足,思想不夠統(tǒng)一。二是計算機配備數(shù)量不足,不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機,教師和學(xué)生用計算機數(shù)量嚴(yán)重不足,每名學(xué)生每周上機時間不足40分鐘,開設(shè)的效果無從談起。三是信息技術(shù)課專任教師短缺,直接影響信息技術(shù)課的開設(shè)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用,教師工作量大、負擔(dān)重,難以承擔(dān)指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)活動的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高,沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛(wèi)星節(jié)目的過程中,由于同步教學(xué)的節(jié)目采取了特殊的加密形式,不能下載觀看,導(dǎo)致收看效果不佳,加之學(xué)校微機少,能獨立制作課件的教師太少,教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視,并通過這次現(xiàn)代遠程教育項目檢查的推動,盡快采取有效措施,認(rèn)真予以解決。

  全國教育事業(yè)發(fā)展"十五"計劃中明確指出,要把教育信息化工程列入國家重點建設(shè)工程,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,積極推進教育信息化和現(xiàn)代化進程,促進教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟欠發(fā)達、教育比較落后的地區(qū)來說,應(yīng)用先進的信息傳輸手段,把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容送入學(xué)校,送入課堂,大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益,改變教育落后面貌,加快縮小與先進地區(qū)教育發(fā)展水平的差距成為了可能,提供了前所未有的難得歷史機遇。

  我校屬偏遠貧困地區(qū),教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、差距大,教育教學(xué)水平相對落后,辦學(xué)條件的不足,教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后,高水平師資的長期缺乏,使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況,重要的是要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過現(xiàn)代化教育手段,利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù),達到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

  國運興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,堅定信心,抓住機遇,突出重點,抓住關(guān)鍵,大力推動教育信息化建設(shè),為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告5

  20xx年,我局按照x遠程發(fā)〔20xx〕2號文件要求,積極開展現(xiàn)代遠程教育工作,責(zé)任到位,措施得力,成效明顯,全面完成了城鄉(xiāng)黨員干部群眾現(xiàn)代遠程教育工作的目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、進一步完善遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

  一是建設(shè)“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)站點。我局充分利用廣電雙向互動網(wǎng)絡(luò)技術(shù),組織專業(yè)技術(shù)人員,開通了63個“兩新”遠程教育網(wǎng)絡(luò)站點。二是為已開通的'200多個遠程教育點提供了長期升級服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),確保各遠程教育站點電視信號穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)安全、暢通,進一步完善了城鄉(xiāng)的信息化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息服務(wù)體系。

  二、進一步加大宣傳報道力度

  一是在xxx電視臺開設(shè)《黨旗飄飄》欄目,內(nèi)設(shè)《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊,全年共播出節(jié)目36期次。該欄目大力營造了全社會關(guān)注黨建工作、支持黨建創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍,進一步發(fā)揮全區(qū)基層黨組織和黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開展動態(tài)報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節(jié)目中播出《借助現(xiàn)代遠程教育.推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區(qū)召開》、《省遠教培訓(xùn)學(xué)員到我區(qū)考查》等新聞,全年宣傳報道48條次。

  20xx年xx月xx日

遠程教育自查報告6

  為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作,結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標(biāo)準(zhǔn)》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下:

  一、學(xué);厩闆r:

  法牛小學(xué)位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處,學(xué)校興建于1971年,現(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生121人,教師9人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;微機教室1間6臺微機;打印機1臺。

  我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,堅持培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長的學(xué)生,為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學(xué),形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動,為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長。

  二、遠程教育項目工作

  1、基本情況:

  我校遠程教育工作起步晚,但行動快、效果好,一直走在全縣各小學(xué)的前列。20xx年9月,對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦)。10月,遠程教育項目培訓(xùn)啟動,我校選派

  了一名教師去咸陽參加了培訓(xùn),歷時10天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識,微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的.轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

 。病⒐ぷ魈攸c:

  (1)高度重視,扎實做好項目工作

  我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

  我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的,當(dāng)場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校遠程教育活動的開展。

  (2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)

  經(jīng)學(xué)校會議研究決定,成立了校長劉鑫同志為組長的學(xué),F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)管理全,F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人,機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細管理。

  (3)項目管理及使用情況

  為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責(zé),并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》,對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動安排工作,由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,達到了資源共享。

  (3)服務(wù)到位

  我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則,強化服務(wù)意識,發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù)。每學(xué)期初,我們讓老師們提出教學(xué)計劃,然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的學(xué)科課之外,

  只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

  為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求,而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的遠程教育手段推向課堂,發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。

  三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

  當(dāng)今時代,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸,計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計,教育為本,隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè),已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,改變觀念,提高教學(xué)水平,使資源共享面更廣。

  四、存在的問題和建議

  由于學(xué)校條件所限,我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、DVD、電視,但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時,我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué),以提高教學(xué)效果。此外,我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備,組織收看教學(xué)名家的課堂實錄和專題講座。學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念,民主融洽的教學(xué)氛圍,改革

  創(chuàng)新的教學(xué)方式,親切隨和的教學(xué)態(tài)度,以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐,教師們都認(rèn)識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性,也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒,加以運用。

  總之,要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平,必須通過現(xiàn)代化教育手段,利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù),達到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

  國運興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,堅定信心,抓住機遇,突出重點,抓住關(guān)鍵,大力推動教育信息化建設(shè),為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進我?焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告7

  xxx農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在市委組織部和鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),切實落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制,并取得了初步的成效。按照市委組織部《關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點分類定級工作的通知》要求,鄉(xiāng)黨委高度重視,迅速行動,就站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、站點教學(xué)組織管理、學(xué)用活動開展等情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、基本情況

  xxx位于東天山末端,距哈密市104公里,地理坐標(biāo)為東經(jīng)94°02—96°23,北緯41°41—43°04,地處東天山山脈末端南坡前沿地帶,平均海拔1670米,地勢為北高南低。屬逆溫帶氣候地域,氣候涼爽,每平均降水量在124.2mm左右,年蒸發(fā)量為2733.8mm,日照時數(shù)為3327小時,年平均溫度4.4℃,年最高氣溫35℃,年最低氣溫-27℃,≥10℃的有效積溫可達2768.5℃,無霜期162天左右。東北與蒙古國接壤,與甘肅省蘇北縣相鄰,隔天山與伊吾縣相連,邊境

  線長26.17公里,是哈密市有國界的邊境鄉(xiāng)之一,同時也是重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地。全鄉(xiāng)總面積達19900平方公里,現(xiàn)有耕地2.84萬畝,草場面積488萬畝,下轄8個行政村、1個開發(fā)區(qū)管委會,35個村民小組,總戶數(shù)2337戶,總?cè)丝?0017人,其中,農(nóng)業(yè)人口9123人,居住著漢、維、哈等民族。

  全鄉(xiāng)設(shè)立黨委1個,下轄17個黨支部,其中:機關(guān)支部1個,站所黨支部4個,村支部8個,教育系統(tǒng)4個。共有黨員465名,其中:婦女黨員90名;少數(shù)民族黨員174名;農(nóng)牧民黨員339名。有農(nóng)村黨員干部遠程教育終端接收站8個,站點操作員、管理員18名。

  二、精心組織,周密部署。

  xxx共有8個遠程教育終端接收站點,點多面廣,分布較散,而且有些站點屬于偏遠山區(qū)。為確保在7月18日前內(nèi)完成自查任務(wù),鄉(xiāng)黨委成立了遠程教育工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長由黨委副書記梁斌擔(dān)任,并專門召開了村組干部會議,傳達了關(guān)于站點分類定級工作的通知,對自查工作進行安排部署。

  三、自查工作結(jié)果

  由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,推進迅速,自查工作進展順利,整個過程做到嚴(yán)格、細致,自查小組深入各個終端接收站點實地查看和開機測試,自查評估結(jié)果如下:

  (一)設(shè)施設(shè)備

  各終端接收站點均能達到“五防一配套”的要求,基本具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)的條件;大部分站點接收功能正常,能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺視頻教學(xué)課件、直播節(jié)目;具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的均已接入互聯(lián)網(wǎng)。

  (二)站點管理

  各村均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu),大部分站點管理員都由本村大學(xué)生村官和村兩委成員擔(dān)任;《終端接收站點設(shè)備管理制度》、《站點學(xué)習(xí)制度》、《站點工作人員職責(zé)》等站點管理制度健全,站點掛牌和管理制度牌匾制作符合統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并且全部裝掛上墻;各站點均已配備2或2名以上管理員和操作員,而且都接受過培訓(xùn),能完成接收、播放、存儲、回放等操作,并能處理簡單故障;能對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄,對于運行不正常的',及時處理,處理不了的能及時上報處理。

  (三)學(xué)用組織

  各終端站點都能精心制定集中學(xué)習(xí)計劃,每月堅持2次以上集中培訓(xùn)學(xué)習(xí);站點管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄;“三薄一冊一志”等文檔完整、記錄詳實,管理規(guī)范;能正常開展個性化學(xué)習(xí)。

  (四)學(xué)用效果

  各終端站點能根據(jù)農(nóng)村黨員群眾的生產(chǎn)生活特點,采取

  “晴天不學(xué)雨天學(xué)、白天不學(xué)晚上學(xué)、忙時不學(xué)閑時學(xué)、會前會后固定學(xué)、定期開展集中學(xué)”等方式,有計劃地開展學(xué)習(xí)活動,在不影響正常生產(chǎn)生活的情況下,確保每月組織集中學(xué)習(xí)不少于2次。同時能將遠程教育工作與農(nóng)村黨員干部素質(zhì)工程和農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程相結(jié)合,與科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)年等活動相結(jié)合,不斷拓展遠程教育的功能,提升學(xué)用效果。

  各終端站點在積極做好黨的理論知識學(xué)習(xí)、教育的同時,逐步提高農(nóng)村實用技術(shù)的遠教課程比例,把提高農(nóng)村黨員科技水平放在重要位臵。通過收看養(yǎng)殖、種植等科技片,幫助農(nóng)村黨員解惑解難,發(fā)家致富。通過近年來的努力,目前我鄉(xiāng)很多的農(nóng)村黨員掌握了2-3項農(nóng)村實用新技術(shù),

  全鄉(xiāng)有8個終端接收站點中城西村和牛毛泉村終端站點設(shè)施完備,制度建全、管理規(guī)范,擬定為先進站點,鄉(xiāng)政府、芨芨臺村、小堡村、白山村、西路村基本達到了設(shè)施完備、制度完善、運行平穩(wěn)、管理規(guī)范的要求,擬定為一般站點,二宮村檔案不全,學(xué)用組織情況較差,擬定為后進站點。

  四、存在的主要問題及整改措施

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  1、部分終端接收站點“五防”不太完善,存在著一定的設(shè)備保管隱患。

  2、個別終端接收站點操作員不能熟練完成課件的接收、存儲、回放等操作,操作技能還有待進一步提高。

  3、部分黨員干部對遠程教育的重要作用認(rèn)識不清,導(dǎo)致部分黨員群眾對遠程教育不關(guān)心,以至于在學(xué)習(xí)人數(shù)難以保證。

  4、由于目前我鄉(xiāng)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重,遠程教育在學(xué)用組織上存在一些實際困難。

  5、由于地處山區(qū),獨特的氣候條件,使得設(shè)備容易出現(xiàn)故障,加之鄉(xiāng)遠程辦維護力量相對較弱,站點管理人員技術(shù)不成熟等原因,故障極容易發(fā)生,一定程度上造成遠教工作的正常運行。

  五、下一步工作重點

  1、積極宣傳,轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度,做到人人皆知。讓對黨員干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識到遠程教育的學(xué)習(xí)對村民養(yǎng)殖、種植以及創(chuàng)業(yè)都有積極的作用,充應(yīng)當(dāng)分利用信息資源進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

  2、加大對遠程教育的經(jīng)費投入。我們將加大對遠程教育的經(jīng)費投入,盡快送修損壞設(shè)備,對于部分終端站點網(wǎng)絡(luò)不暢的問題,將積極聯(lián)系電信公司,想方設(shè)法解決。

  3、加強管理員培訓(xùn)與管理。每年針對遠程教育站點管理員定期組織培訓(xùn),使管理員熟悉設(shè)備的操作和維護方法,就管理員在工作中遇到問題及時給予幫助。熟悉遠程教育的規(guī)章制度,并能依制度行事。認(rèn)真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗,積極探

  索管理措施,逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度,從而加強對遠程教育的管理。

  4、建立自查機制。以此次活動為契機,建立遠程教育站點自查機制,各村黨支部定期進行自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報并予以改正,鄉(xiāng)自查領(lǐng)導(dǎo)小組也將不定期檢查各站點的收看學(xué)習(xí)情況、設(shè)備維護情況。選出優(yōu)秀站點,并將優(yōu)秀站點的經(jīng)驗和做法推廣開來,供全鄉(xiāng)各遠程教育終端站點學(xué)習(xí)。

遠程教育自查報告8

  為了切實搞好我校現(xiàn)代遠程教育工作,結(jié)合我,F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況,現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下:

  一、總體概況

  青龍鄉(xiāng)中學(xué),F(xiàn)代遠程教育工程項目,建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi),位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,學(xué)校占地面積15636平方米,校舍面積4335平方米,現(xiàn)有12個教學(xué)班,教職工39人,產(chǎn)假2人,在崗37人。學(xué)生602人。目前,學(xué)校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)!惫ぷ。

  二、具體情況

  我,F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下:

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,措施得力,有保障;

  二、我校已實施遠程教育模式三,各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,有多媒體教室1間,計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間,光盤播放室2間。設(shè)備運行正常,完好率為100%,資源接收正常;已接收的資源可正常使用;學(xué)校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,及時排除設(shè)備故障。

  三、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄;現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。

  四、我校各功能室正常開展工作,設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  五、我校建有遠程教育資源庫,隨時接收遠程教育資源,搜集并整理,衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室,通過局域網(wǎng),實現(xiàn)資源共享,保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源,學(xué)校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域,方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便;

  六、學(xué)校開展校級遠程教育課題研究,并按計劃正常開展實驗研究,各階段認(rèn)真按計劃實施。

  七、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,及時撰寫課后使用記錄,以及心得體會,因場地受限,有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

  八、遠程教育使用記錄,部分教師忽略記錄,使得學(xué)校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范。

  九、為了進一步深化我,F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,探索現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑,提升應(yīng)用水平,全面推進現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范校”的條件下,正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)校”工作。

  三、整改措施

  為了將我,F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,使遠程教育工作的開展扎實有效,我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神,進行全面的自查,并采取強有力的措施進行整改。

  (一)加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負責(zé),認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠程教育示范!钡.創(chuàng)建工作。

 。ǘ┙∪晟茩C制。學(xué)校結(jié)合實際,制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度,做到有章可循,管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

 。ㄈ┞鋵嵐ぷ鹘(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機制,確保“遠程教育運用”工作順利開展,取得實效。一是落實設(shè)備的維修、添置經(jīng)費;已接收的資源可正常使用,學(xué)校大力支持,及時解決問題,排除故障。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。

 。ㄋ模╅_展培訓(xùn)活動。由教導(dǎo)處牽頭,遠程教育辦公室具體負責(zé)落實每期開展一次培訓(xùn)活動,促進遠程教育工作的開展。

 。ㄎ澹⿵娀^程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,有計劃,有步驟地開展工作,提高遠程教育工作的實效性。

 。┒ㄆ谂嘤(xùn)教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓(xùn),做到每位教師會使用遠程教育資源。

  (七)開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究,促進教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。

 。ò耍┞鋵嵖己嗽u價。針對計劃制度,落實考核與評價?偨Y(jié)工作經(jīng)驗,提升現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用水平。

  經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查,找出了問題,采取了措施,落實了制度,落實了整改,落實了考核,我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)校”必將成功,我,F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

遠程教育自查報告9

  xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育自20xx年9月實施以來,共完成了8個站點建設(shè),初步實現(xiàn)了遠程教育網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,已深入到偏僻農(nóng)村的各個角落,成了農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、增強致富能力的“空中課堂”。

  一、明確任務(wù),建立健全組織機構(gòu)

  農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育專業(yè)性、技術(shù)性強,工作量和經(jīng)費投入比較大,是一項覆蓋范圍廣,教育對象多,多方面共同參與的系統(tǒng)工程,為了把這項工作做好做實,xx鎮(zhèn)認(rèn)真研究部署這項工作,遠程教育工程啟動之初,鎮(zhèn)上及時成立了由xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組,按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。要求各成員單位各司其職,分工負責(zé),協(xié)調(diào)配合,形成合力,把各自所承擔(dān)的各項工作任務(wù)落到實處。并在鎮(zhèn)組宣辦下設(shè)辦公室,具體負責(zé)開展這項工作。各村(社)也同時組建了由支部書記為組長的遠程教育工作機構(gòu),實行支書“一把手”負責(zé)制,把這項工作擺到重要位置和重要議事日程,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記具體負責(zé),保證了這項工作責(zé)任明確,穩(wěn)妥進行。從20xx年9月開始,還將遠程教育工作納入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標(biāo)責(zé)任制進行年度考核。xx鎮(zhèn)立足實際,整合人才資源, 重點加強遠程教育三支骨干人才隊伍建設(shè)。

  一是建立專兼職干部隊伍。20xx年3月,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事、秘書和其他青年干部中選配了15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點兼職干部,在年輕村干部中選拔了40名中小學(xué)依托站點協(xié)管干部,具體負責(zé)依托站點的協(xié)調(diào)、組織和播放收看活動。

  二是建立站點管理員隊伍。20xx年從年輕村干部和畢業(yè)在家的大中專畢業(yè)生中選拔了12名鄉(xiāng)村新建站點管理員,建立了一支文化基礎(chǔ)較好、年齡相對較輕、職位相對固定的遠程教育管理員隊伍,經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。

  三是建立技術(shù)服務(wù)隊伍。20xx年2月,經(jīng)群眾要求和村(社)推薦、通過鎮(zhèn)組宣辦調(diào)研考察,從分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的純農(nóng)戶本科生中選拔了8名鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點專職管理員;從大學(xué)生“村官”中選拔了5名村級規(guī)范化站點兼職管理員;從鎮(zhèn)政府委派4名本科學(xué)歷干部具體負責(zé)遠程教育技術(shù)工作;通過層層選配,逐步建立起了一支專兼職相結(jié)合的遠程教育骨干隊伍。

  二、規(guī)范管理,輔助教育網(wǎng)站作用凸顯

  為更好地宣傳黨的路線方針政策,拓寬遠程教育宣傳教育的渠道,及時反映xx鎮(zhèn)黨建工作動態(tài),為各級黨組織和廣大黨員提供一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺。 為進一步深化全縣黨務(wù)公開,發(fā)展黨內(nèi)民主,推進遠程教育工作,提高黨員群眾對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

  三、積極協(xié)調(diào),遠教二期工程進展順利

  xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育電信模式計劃建設(shè)站點9個,已建8個,占總數(shù)的90%。剩余1個正在建設(shè)中。在電信模式站點安裝集成過程中,一是積極協(xié)調(diào)電信、電力部門派出得力的技術(shù)人員,積極解決站點運行需要的線路鋪設(shè)調(diào)試,電力配給問題,為站點建設(shè)打好了基礎(chǔ);二是協(xié)調(diào)辦公場所建設(shè)單位、各有關(guān)村(社),積極配合電信、電力部門,做到布線整齊合理,安全可控;三是在安裝集成過程中,鎮(zhèn)組宣辦工作人員對站點管理員、相關(guān)村(社)干部進行了現(xiàn)場培訓(xùn),對電信模式站點的運行原理、線路接法、運行維護注意事項、簡單故障的排除進行了講解,并就今后的學(xué)用情況作了具體要求,使遠教設(shè)備發(fā)揮更大的作用;四是鎮(zhèn)組宣辦與相關(guān)村(社)簽訂了運行維護責(zé)任書,就遠教設(shè)備的管理、使用,財產(chǎn)保管做了明確界定,做到責(zé)任到人,并在“兩委”換屆期間專門發(fā)通知,就遠程教育設(shè)備的交接做了明確規(guī)定,做到人員變動、設(shè)備不動,完成了順利交接;五是要求各村(社)遠程教育管理員加強學(xué)習(xí),做到活學(xué)活用,結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本村(社)實際,挑選適合本地實際的欄目,加強對農(nóng)村黨員的吸引力,增強遠程教育的影響力。通過自查,新建站點都能符合規(guī)范建設(shè)各項目標(biāo)要求。

  四、重視學(xué)用,開展多層次培訓(xùn)活動

  xx鎮(zhèn)結(jié)合具體實際,在農(nóng)村黨員干部中組織開展現(xiàn)代遠程教育。一是組織方法靈活多樣。縣級教學(xué)平臺通過網(wǎng)站、組工通信息平臺隨時發(fā)布提示信息、課前預(yù)告。每月至少一次組織村(社)干部集中參加遠程教育課程學(xué)習(xí),每周至少一次指導(dǎo)村級站點開展遠程教育課程學(xué)習(xí)。目前,xx鎮(zhèn)8個村(社)站點集中學(xué)習(xí)都在28次以上,累計學(xué)習(xí)時間100小時以上。二是培訓(xùn)內(nèi)容精挑細選。遠教管理員根據(jù)課程時間表有選擇性的下載課件資源,經(jīng)過分門別類篩選整理,存儲、刻碟、復(fù)制等必要處理,建立課件庫。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村“兩委”干部的培訓(xùn)內(nèi)容主要側(cè)重于:“三個代表”重要思想、農(nóng)村基層組織建設(shè)、增強勤政為民意識、提高依法執(zhí)政、合法行政能力、法律法規(guī)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識;針對致富帶頭人、科技示范戶及部分群眾主要側(cè)重于:農(nóng)民衛(wèi)生知識、打工知識、種植、養(yǎng)殖技術(shù)和動植物病害防治和市場經(jīng)濟知識。通過認(rèn)真篩選課件,熱心教育服務(wù),盡量滿足了農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的不同需要。三是學(xué)習(xí)形式收看討論。xx鎮(zhèn)在遠程教育學(xué)習(xí)形式上主要采取“收看+討論”。收看前討論:最需要學(xué)習(xí)什么知識?最需要掌握什么技能?收看后討論:是否看懂?是否實用?是否掌握?以課前提問了解群眾心聲,以收看激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,以看后討論加深學(xué)習(xí)影像,以堅持不斷學(xué)習(xí)取得成效。做到了播放有登記、討論有記錄、信息有反饋、收看有記載,查閱有檔案。

  同時xx遠程教育力求學(xué)用成果化,助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。一是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育加強了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠程教育在“科學(xué)發(fā)展觀”、“干部作風(fēng)整頓”“創(chuàng)先爭優(yōu)”、村“兩委”換屆選舉、“綜合示范村建設(shè)”活動中發(fā)揮了不可替代的作用,通過遠程教育培訓(xùn),農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)有所提高,黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)有所加強,切實推動了村上的各項工作。二是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育助推了村上支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最典型的事例之一,如石燕村遠教站點,充分利用一切可利用的時間,讓村上群眾運用遠程教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識,了解時事。在xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部群眾的心目中,現(xiàn)代遠程教育是最佳視角的“現(xiàn)場觀摩”活動,“免費的高等教育”、是身邊“不花錢的教授顧問”、是了解世界的“窗口”。

  五、典型帶動,示范站點創(chuàng)建穩(wěn)步推進

  今年以來,按照省縣遠程辦的總體安排部署,xx鎮(zhèn)切實把規(guī)范化站點建設(shè)活動作為提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作質(zhì)量和水平的基礎(chǔ)工程來抓,加強領(lǐng)導(dǎo)、靠實責(zé)任,強化措施、穩(wěn)步推進,取得了階段性成效。

  一是強化領(lǐng)導(dǎo)抓責(zé)任?h委組織部《關(guān)于在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動的意見》下發(fā)后,xx鎮(zhèn)黨委高度重視,及時召開遠程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組會議和村(社)支書會議,學(xué)習(xí)傳達省市有關(guān)精神,研究部署全縣創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在堅持共性標(biāo)準(zhǔn)的同時,因地制宜,突出特色,分別制定了切實可行的實施方案和具體推進措施,保證了創(chuàng)建活動的有序開展。同時,鎮(zhèn)村組三級把遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動納入農(nóng)村黨建目標(biāo)考核體系,量化工作任務(wù),細化考核內(nèi)容,推行目標(biāo)管理,并將考核結(jié)果作為評價鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員工作實績的重要依據(jù),與相關(guān)人員的評先評優(yōu)、留用與否等掛鉤,形成了一級抓一級,一級促一級,上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。

  二是明確目標(biāo)抓創(chuàng)建。鎮(zhèn)組宣辦圍繞縣上確定的目標(biāo)任務(wù),按照“三個更加注重”(更加注重夯實基礎(chǔ)、更加注重貼近基層、更加注重取得實效)的原則,結(jié)合全鎮(zhèn)實際,精心研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動的意見》,細化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),量化考核指標(biāo),有的放矢地推動創(chuàng)建工作。按照“以點帶面、分步實施、梯次推進、整體提升”的思路,鎮(zhèn)上分年度分解創(chuàng)建任務(wù),并督促指導(dǎo)各村(社)確定了具體創(chuàng)建對象。確定從20xx年起,集中3年時間,使全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及黨員示范戶終端站點普遍達到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。北寨村在創(chuàng)建活動中,廣泛開展“綠色遠教”促發(fā)展活動,積極組織黨員干部、致富能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、產(chǎn)業(yè)帶頭人通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí),大力推行農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。村(社)在創(chuàng)建活動中,通過遠程教育站點集中開展“政策進村、法規(guī)入戶、道德評議”活動,不斷深化農(nóng)村民主選舉、民主監(jiān)督、民主決策等制度的貫徹執(zhí)行,著力營造“鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的農(nóng)村新風(fēng)貌,切實擴大了遠程教育的影響力。

  三是強化措施抓落實。鎮(zhèn)組宣辦配套制定了《遠程教育設(shè)備管理》、《遠程教育管理員職責(zé)》、《遠程教育學(xué)習(xí)制度》、《遠程教育信息反饋制度》等六項規(guī)章制度和“三薄一冊”。籌資兩萬多元為各終端站點統(tǒng)一制作了制度匾牌,并為各終端站點統(tǒng)一配發(fā)了“三簿一冊”,著力提升站點管理的制度化水平。今年籌資4.5萬元,為各規(guī)范化站點統(tǒng)一配發(fā)了電視機柜和電腦桌,并籌資配合xx鎮(zhèn)第二輪村級活動場所建設(shè)項目,對8個村級終端接收站點的房屋進行翻新維修,為規(guī)范化站點建設(shè)提供有力的硬件保障。按照“全年有計劃、每月有安排、播前有預(yù)告、播后有討論、定期有輔導(dǎo)、培訓(xùn)有特色、學(xué)用有記載、半年有分析、年終有總結(jié)、工作有實效”的“十有”標(biāo)準(zhǔn),進一步規(guī)范資料,著力夯實遠程教育基礎(chǔ)工作。北寨村、馬鹿村等注重發(fā)揮大學(xué)生“村官”的作用,強化站點管理,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,采取“政治理論集中學(xué)、重要節(jié)目全員學(xué)、科技知識分類學(xué)、致富信息個別學(xué)”等方式,提高了站點利用率。

  六、落實資金,保證站點的規(guī)范運行

  農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程實施以來,我鎮(zhèn)把這項工作當(dāng)作提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的.一項重要工作來抓。鎮(zhèn)財政在十分困難的情況下,按照工程總體要求,想方設(shè)法為一期新建的8個站點及時落實了配套經(jīng)費;配合縣財政下?lián)苓\行維護費,及時足額下?lián)艿礁髡军c,為各站點的正常運行提供了基本保障,保證了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程的順利實施。

  七、存在的問題

  農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施以來,我們結(jié)合鎮(zhèn)上的實際,做了大量工作,各項工作穩(wěn)步推進,但我們在工作實踐中也遇到了一些問題:

  1、群眾對遠程教育作用認(rèn)識還不夠。一些鄉(xiāng)、村干部對實施農(nóng)村黨員干部遠程教育工程認(rèn)識不到位,對組織農(nóng)村黨員干部和群眾集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)有畏難情緒,對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動不夠,部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉,部分站點組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)達不到要求,有被動應(yīng)付現(xiàn)象。

  2、某些站點設(shè)備管理使用不規(guī)范。一是一些站點設(shè)備管理維護和使用不規(guī)范,故障及問題不能及時排除,影響正常教學(xué)的開展;二是由于部分村辦公場所條件簡陋,經(jīng)費緊張,站點不能保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),甚至有私自將設(shè)備拆卸到村干部家里保管的現(xiàn)象。

  3、管理員崗位缺乏吸引、流動性大。目前行政村遠教管理員崗位報酬嚴(yán)重偏低,缺乏吸引力,管理員大多在當(dāng)?shù)貨]有固定的職業(yè),受外出務(wù)工影響,流動性大,建立一支穩(wěn)固的管理人員隊伍有一定困難。

  4、村級遠教站點設(shè)備使用率偏低。受文化程度低的制約、有些村級站點“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。管理員隊伍人數(shù)眾多,層次不一,單靠舉辦幾期培訓(xùn)班難以熟練掌握遠教設(shè)備操作技能,尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。由于站點分散,交通不便,鎮(zhèn)組宣辦的技術(shù)人員無法對所有站點及時提供技術(shù)服務(wù)。

  八、下一步工作打算

  一是在終端站點的管理上要始終堅持“以用為本”。要結(jié)合實際,制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃和計劃,對教學(xué)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方式等作出明確規(guī)定。把每月組織集中學(xué)習(xí)和個性化服務(wù)結(jié)合起來,采取多種形式,把黨的方針政策和涉及農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的常識、技術(shù)和各類服務(wù)信息送到千家萬戶,最大限度的發(fā)揮終端站點的作用。

  二是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上要始終做到“重點扶持”。對一部分辦公場所條件較差的站點,要采取部門幫、黨費補、社會集等多種方式,大力實施改擴建,逐步改善辦公條件,提高站點服務(wù)水平。結(jié)合當(dāng)前開展的“百村結(jié)對共建活動”和整村推進項目,為相關(guān)站點配備必要的辦公、“三防”等設(shè)施,同時利用鎮(zhèn)機關(guān)單位人才資源,幫助培訓(xùn)站點管理人員,提高管理人員素質(zhì)。

  三是在骨干隊伍建設(shè)上要逐步做到“專人專職”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點管理員已經(jīng)從新分配的純農(nóng)戶本科生中配備,解決了缺乏高素質(zhì)管理人員的問題,做到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點專人專職。在行政村站點管理人員上,要將“三支一扶”人員,大學(xué)生“村官”充實到管理員隊伍中,逐步建立一支人員相對固定、知識層次較高、技術(shù)全面的管理人員隊伍,確保各站點教學(xué)有人輔導(dǎo),技術(shù)有人服務(wù),站點有人管理。

遠程教育自查報告10

區(qū)遠教辦:

  今年以來,我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”這一工作主題,深入開展“遠程教育百千萬示范帶動工程”,突出在“建、管、學(xué)、用”上下功夫,整體工作開展成效良好。按照你辦通知要求,我鄉(xiāng)就農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了全面自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、主要做法和措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)。集中力量投入遠程教育建設(shè)工作,鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排,把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程,集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機構(gòu),成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責(zé)人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成黨委書記負總責(zé),親自抓,分管副書記集中精力具體抓,各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次,及時召開鄉(xiāng)、村干部會議,精心布署,各駐村干部深入各站點調(diào)查、克服困難,扎扎實實開展工作。第三,部分站點建設(shè)的投入采取“三個一點”的辦法解決建站所需的建設(shè)資金,即鄉(xiāng)政府撥一點、村集體出一點、對口單位負責(zé)一點的辦法,多方面、多渠道籌集資金購買桌椅和書柜。建高標(biāo)準(zhǔn)的電教室2個(飛馬村、共和村)。累計投入資金1.3萬元。第四,加大遠程教育宣傳工作力度,利用大小會議、村務(wù)公開欄、張貼標(biāo)語等向群眾廣泛宣傳,做到家喻戶曉,鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標(biāo)語30余幅。

 。ǘ┘訌姽芾,逐步建立遠程教育管理機制站點建好后,為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際,制訂了一系列的工作管理制度,先后出臺了《設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育學(xué)習(xí)制度》、《管理員工作職責(zé)》等,要求各站點嚴(yán)格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時,消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)、高效的原則,在每個村選拔1名專(兼)職管理人員到鄉(xiāng)里培訓(xùn)。提高他們的業(yè)務(wù)技能,使他們能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

 。ㄈ┙Y(jié)合鄉(xiāng)情實際,認(rèn)真抓好黨員干部遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

  為切實做好各村黨員干部的培訓(xùn)工作,使遠程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化,實現(xiàn)信息、資源共享,使干部經(jīng)濟受教育,農(nóng)民長期得實惠,提高遠程設(shè)備的利用率,鄉(xiāng)黨委以區(qū)委組通200840號、區(qū)委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實施方案,把遠程教育培訓(xùn)工作擺上重要日程,落實遠程教育各項工作措施,加強領(lǐng)導(dǎo),明確專人負責(zé),規(guī)劃遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法和步驟,加強對設(shè)備的日常維護管理,強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。截至目前,全鄉(xiāng)各村平均組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中培訓(xùn)3期,共培訓(xùn)黨員干部、農(nóng)民群眾1000人次。學(xué)員們普遍反映學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平

  二、存在的問題與不足

  1、專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點操作管理人員,大多數(shù)身兼數(shù)職,工作繁雜,無法專注于遠教工作,對工作開展有一定影響。

  2、經(jīng)費短缺。由于資金短缺,遠程教育課件制作,設(shè)備更新不能滿足實際需求,制約了遠程教育工作的進一步發(fā)展。

  3、遠教設(shè)備陳舊老化,大部分已損壞不能使用,繼續(xù)更換新設(shè)備。

  4、教學(xué)成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學(xué)用結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著,如何實現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進”,如何改變農(nóng)民群眾學(xué)時熱、用時涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀,有待于我們今后進一步研究。

  三、下步工作思路

  農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”,用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐,增加農(nóng)民收收,為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點,認(rèn)真抓好遠程教育工作,特制定下步工作思路。

 。ㄒ唬┰黾訉r(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn),保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

 。ǘ┘訌妼h程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的'辦班培訓(xùn),采取現(xiàn)場操作示范,上門輔導(dǎo)等方法,對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)技能,通過培訓(xùn),使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

 。ㄈ┘訌娺h教管理,逐步建立完善各項工作制度。認(rèn)真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗,積極探索管理措施,逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度,從而加強對遠程教育的管理。

 。ㄋ模⿲W(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。各村由黨支部負責(zé),利用農(nóng)閑季節(jié),多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí),充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告11

  為了切實搞好我,F(xiàn)代遠程教育工作,結(jié)合我,F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況,現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下:

  一、總體概況

  青龍鄉(xiāng)中學(xué),F(xiàn)代遠程教育工程項目,建立在青龍鄉(xiāng)初級中學(xué)校內(nèi),位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,學(xué)校占地面積15636平方米,校舍面積4335平方米,現(xiàn)有12個教學(xué)班,教職工39人,產(chǎn)假2人,在崗37人。學(xué)生602人。目前,學(xué)校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)!惫ぷ鳌

  二、具體情況

  我,F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,措施得力,有保障;

  2、我校已實施遠程教育模式三,各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,有多媒體教室1間,計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間,光盤播放室2間。設(shè)備運行正常,完好率為100%,資源接收正常;已接收的資源可正常使用;學(xué)校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,及時排除設(shè)備故障。

  3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄;現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。

  4、我校各功能室正常開展工作,設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  5、我校建有遠程教育資源庫,隨時接收遠程教育資源,搜集并整理,衛(wèi)星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室,通過局域網(wǎng),實現(xiàn)資源共享,保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源,學(xué)校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域,方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也十分方便;

  6、學(xué)校開展校級遠程教育課題研究,并按計劃正常開展實驗研究,各階段認(rèn)真按計劃實施。

  7、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,及時撰寫課后使用記錄,以及心得體會,因場地受限,有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

  8、遠程教育使用記錄,部分教師忽略記錄,使得學(xué)校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范。

  9、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,探索現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑,提升應(yīng)用水平,全面推進現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范!钡臈l件下,正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)校”工作。

  三、整改措施

  為了將我,F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,使遠程教育工作的開展扎實有效,我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動的精神,進行全面的自查,并采取強有力的措施進行整改。

 。ㄒ唬┘訌娏私M織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負責(zé),認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠程教育示范!钡膭(chuàng)建工作。

  (二)健全完善機制。學(xué)校結(jié)合實際,制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度,做到有章可循,管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

  (三)落實工作經(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機制,確!斑h程教育運用”工作順利開展,取得實效。一是落實設(shè)備的'維修、添置經(jīng)費;已接收的資源可正常使用,學(xué)校大力支持,及時解決問題,排除故障。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。

 。ㄋ模╅_展培訓(xùn)活動。由教導(dǎo)處牽頭,遠程教育辦公室具體負責(zé)落實每期開展一次培訓(xùn)活動,促進遠程教育工作的開展。

 。ㄎ澹⿵娀^程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,有計劃,有步驟地開展工作,提高遠程教育工作的實效性。

 。┒ㄆ谂嘤(xùn)教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓(xùn),做到每位教師會使用遠程教育資源。

  (七)開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究,促進教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。

 。ò耍┞鋵嵖己嗽u價。針對計劃制度,落實考核與評價?偨Y(jié)工作經(jīng)驗,提升現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用水平。

  經(jīng)過對我,F(xiàn)代遠程教育工作的自查,找出了問題,采取了措施,落實了制度,落實了整改,落實了考核,我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育運用示范學(xué)!北貙⒊晒,我,F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

遠程教育自查報告12

  20xx年冬季,現(xiàn)代遠程教育(模式二)的設(shè)備在我校安裝完畢并投入使用,在教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校一邊加強教育信息化工程建設(shè),加快遠程教育資源的開發(fā),推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,一邊充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,經(jīng)過全校教師的共同努力,現(xiàn)代遠程教育工作已步入正軌。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組的自查自評全工作基本達到上級有關(guān)要求,現(xiàn)就自查自評情況作如下報告。

  一、組織機構(gòu)與制度

  我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,同時建立了教研組并真正做到了教研落實在行動上,并配備了兼職管理人員,制定了各項規(guī)章制度。

  二、設(shè)備登記及使用情況

  我校為遠程教育教學(xué)提供了足夠的空間,有齊備的衛(wèi)星接收室、播放室、多媒體教室和計算機教室,做到了相關(guān)軟件齊備,局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理,線路暢通。安全設(shè)施完好,設(shè)備運行正常。

  (微機室內(nèi)有學(xué)生機35臺、教師機一臺、穩(wěn)壓電源一臺、服務(wù)器資源一套。)

 。ǘ嗝襟w教室有投影機一臺、計算機一臺,多媒體控制臺一個,音箱、話筒各一對、DVD一臺,電視機一臺。)

  (衛(wèi)星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、VGA分配器一個、UPS電源一臺,室外有衛(wèi)星接收天線一個。)

 。úシ攀矣嬎銠C一臺、UPS電源一臺、DVD一臺、電視機一臺。)

  三、文檔資料收集與整理情況

  我校各種文檔資料等指定專人負責(zé),平常注意各種文件資料的收集與整理,集中放在文件柜內(nèi),分類存放,各種資料一目了然,詳盡務(wù)實,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

  四、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況

  我校配有多媒體教室和微機室,裝有防盜門和防盜窗,配備了滅火器材,指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理,保持室內(nèi)機器潔凈;對機器定時維護,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

  五、各級各類培訓(xùn)情況及效果

  教師培訓(xùn):學(xué)校積極聽從上級的安排,指定人員參加了區(qū)級培訓(xùn)。他們能全身心地投入到培訓(xùn)中去,并取得了較好的.成績。之后,學(xué)校又組織了校本培訓(xùn),使教師們對遠程教育設(shè)施運用有所了解,部分教師能夠會用,逐步熟練。

  六、教育教學(xué)應(yīng)用情況

  經(jīng)過培訓(xùn)的教師熟悉了設(shè)備性能后,,掌握了教學(xué)應(yīng)用方法,經(jīng)過校本培訓(xùn)后,四十周歲以下的教師都能運用相應(yīng)的遠程教育設(shè)備進行教學(xué)。

  各年級每周一節(jié)信息課,每周每科目播放室上一節(jié)課,每月一次整合課,每學(xué)期進行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用,組織教師進行教研,效果良好。

  七、存在的主要問題和解決方法

  雖然我們在遠程教育工程中有了一些進展,取得一定的成效,但還存在部分問題。我校的衛(wèi)星接收出現(xiàn)問題,不能正常接收,另外,大部分教師傳統(tǒng)的教育觀念根深蒂固,對先進的教育思想及教育手段接受和應(yīng)用比較緩慢等等,這些都是我們努力的方向。

  遠程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作,是工程建設(shè)的目的所在,需要我們不斷實踐,大膽探索。為此,我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

 。1)是加大教學(xué)管理力度,使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

  (2)是加強教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn),讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

 。3)是努力拓展資源應(yīng)用范圍,更好地服務(wù)于教學(xué)。

遠程教育自查報告13

  古驛鎮(zhèn)中心學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班14個,在校學(xué)生約680人。近年來,我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)電教站的指導(dǎo)下,真抓實干求進取,齊心協(xié)力創(chuàng)名校,圍繞培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀,能力出眾的現(xiàn)代學(xué)生,建設(shè)特色鮮明、示范性強、知名度高的全面推進素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,不斷增加學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)硬件投入,不斷加強教師隊伍建設(shè),努力做好遠程教育管理工作,充分運用遠程教育資源,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針,大力普及信息教育,以信息化促教育現(xiàn)代化,今秋開學(xué)來,我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,積極推行課程整合,全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作,現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下:

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,建章立制,切實加強對遠程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  實施中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇,區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠程教育工程的建設(shè),我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。我們的工作目標(biāo)是:同在一片藍天下,共享現(xiàn)代遠程教育資源,努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。因此,在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。

  1、健全機構(gòu),完善機制,確保工程的順利實施。為了更好地保證工作順利開展,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué),F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了遠程教育教研組,具體負責(zé)管理全,F(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負責(zé),機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。

  2、學(xué)校成立專門的'遠程教育資源管理中心,具體負責(zé)日常工作,接收整合教育資源。

  3、學(xué)樣專門建立了遠程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責(zé),并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計劃》、《設(shè)備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規(guī)章制度。

  二、以人為本,強化培訓(xùn),提升服務(wù)質(zhì)量,為工作的順利實施奠定基礎(chǔ)。

  農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作對農(nóng)村教師來說,是一項全新的領(lǐng)域,我們針對農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低,運用數(shù)字化教育資源的積極性不高的實際情況,有針對性的對教師進行培訓(xùn),并作為一項基礎(chǔ)性的工作來抓,大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。我們主要抓了以下幾個方面的工作:

  對教師以教研組、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排,由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)(如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等),做好遠教資源的二次開發(fā)。

  1、建立校級培訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每周五下午對全體教師進行培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境,遠教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長輪流講課,介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu);演示查找資源的一般方法及源文件路徑;課堂上如何處理簡單故障,教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動,交流心得等,有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源的能力和意識。

  2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開展觀摩、示范課活動,組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動,(邊學(xué)邊教,邊教邊悟,邊悟邊用)。為提升層次,學(xué)校積極開展教育教學(xué)課題研究,以遠程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心,解決應(yīng)用中的實際問題,推進遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求,將教師對遠程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中,作為教師繼續(xù)教育及考核的內(nèi)容之一,及時落實培訓(xùn)目標(biāo)。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容及時更新。對教師以教研組、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是由最早的組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂)到如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等,逐級推進,循序漸進,及時更新。

  4、強化服務(wù)意識,提升服務(wù)質(zhì)量,為老師和學(xué)生們服好務(wù)。我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則,強化服務(wù)意識,發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),哪里有問題,哪里就會及時出現(xiàn)電教管理員的身影,可謂是隨叫隨到,不辭辛苦,不講價錢。每學(xué)期初,我們讓老師們提出電教課計劃,然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外,只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

  為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求,而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的電教手段推向課堂,發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。我們自制的課件

  在教學(xué)中受到好評,有關(guān)電教實驗工作的論文,獲市級獎53篇,學(xué)生noc競賽中有5名學(xué)生獲得市級獎勵。

  三、加強應(yīng)用,注重效果,不斷提高應(yīng)用水平。

  1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教育試點學(xué)校,將教師對遠程教育資源的使用納入學(xué)?己朔懂。第一,規(guī)定教師使用遠程教育資源上課(每人每星期不得低于5節(jié)),教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案,可手寫或電腦打印。二是電子教案,其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案,其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁鏈接展示的流程式電子教案。第二,嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表,學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達到相應(yīng)的教師,做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統(tǒng)一,處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時間問題。同時管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正常運行。第三,加強校本資源庫建設(shè),一是遠程教育資源庫,二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四,注重實在的遠教管理,做好記錄,做好資源下載記錄;教師做好遠教資源使用記錄,教研組做好遠教資源研究活動記錄;教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法。

  2、抓好“模式三”應(yīng)用的“三個結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結(jié)合,與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,與實施省教廳素質(zhì)教育“八條”規(guī)定相結(jié)合。全體老師積極推進多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,使教師得到了培訓(xùn)和提高,同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進,有力的推進素質(zhì)教育的全面實施。

  3、建立設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和維護的長效機制,為了確保設(shè)備的正常運行,學(xué)校根據(jù)《襄陽市中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源管理與應(yīng)用工作評估考核實施細則》,按規(guī)定要求,配備專職現(xiàn)代遠程教育技術(shù)管理人員,并計劃每年投入3000元專項經(jīng)費,確保學(xué)校遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn),保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源,供教學(xué)使用,同時加快了學(xué)校資源庫建設(shè)。發(fā)揮資源應(yīng)用的綜合效益,積極探索建立農(nóng)村遠程教育綜合服務(wù)體系,對于學(xué)校已有的設(shè)備和資源,我們強調(diào)“上課時學(xué)生用,課余時教師用”。我們還積極開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn),在當(dāng)?shù)厝〉昧艘欢ǔ尚А?/p>

  四、存在的問題及改進措施:

  總的來看,我校在上級主管部門的大力指導(dǎo)下,經(jīng)過全校教師共同努力,我,F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到,在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在幾個方面:

  1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識不足,思想不夠統(tǒng)一。

  2、是計算機配備數(shù)量不足,不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用,老師集體備課、網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊等候。加之資金不足,設(shè)備損耗后得不到及時補充。

  3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

  遠程教育工作能否取得成功,最關(guān)鍵的問題是人,目前從工作需要角度上講,教師隊伍中專業(yè)對口問題、學(xué)歷問題、實際教學(xué)能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

  4、軟件資源上的困惑

  由于實施課程改革,學(xué)校各年級使用的教材可說是五花八門,有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材,而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

  國運興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,堅定信心,抓住機遇,突出重點,抓住關(guān)鍵,大力推動教育信息化建設(shè),為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進我?焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告14

  為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備,充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備,不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué),促進我校教育工作的全面發(fā)展,結(jié)合我校自配備遠程教育設(shè)施設(shè)備以來,在教育教學(xué)上和遠程教育培訓(xùn)上的各種情況,作自查自評如下:

  一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三:同時,在健全遠程教育設(shè)施的同時,我校同時接入了互聯(lián)網(wǎng),建設(shè)了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主,以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng),教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。

  二、遠程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設(shè)備,學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計以及教案等教學(xué)資源。對VCD(DVD)光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理,使用、借、還要作好記錄。

  我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件,不同程度地利用遠程教育進行教學(xué)工作,使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。同時學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng),平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源,下載一些教育資源,以充實學(xué)校資源。同時,我校的教師對遠程教育認(rèn)識有些不足,應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視,加大學(xué)校的遠教力度,多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

  三、在遠程教育資料建設(shè)上,我校還存在一些問題,學(xué)校教師要轉(zhuǎn)變思想,要建立健全遠程教育工作,把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓,以實際的工作,完善的資料來迎接上一級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗收。

  同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄,對于運行不正常的.,及時處理,處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等,確保工作的正常運行。在教學(xué)應(yīng)用遠程教育資源,每周不得少于4節(jié)課。

  四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學(xué),教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵,一個學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源,如何能夠應(yīng)用這一些資源?從設(shè)備安裝正常運行以來,我校以校本為龍頭,來動員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,遠程教育資源的查閱和利用的知識等,使各位教師能正常運用遠程教育信息資源,同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認(rèn)真學(xué)電腦、用電腦,從遠程教育工作開始以來,我校個人電腦數(shù)量增加迅速,多位老師從不會電腦到應(yīng)用自如,教師的電腦水平提高迅速,這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。

  五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客,為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開始,我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng)建了具有本校特色的教育博客,并開設(shè)“教研園地”、“學(xué)校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專欄。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革,撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認(rèn)真觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)美,把自己對社會和生活的認(rèn)識和感受用詩歌、散文等形式表達出來,既陶冶了情操,提高了素質(zhì),也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長處,為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

  當(dāng)然,我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子,為了我校的遠程教育工作的進一步開展,以后的工作還要以實際工作為主,只有根據(jù)實際,然后結(jié)合遠程教育信息資源,才能讓學(xué)生能實際地利用信息資源,學(xué)好各種知識,才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用,進一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個新的臺階。

  監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)

  20xx-10-18

遠程教育自查報告15

  按照縣委組織部20xx年33號文件要求,我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各站點遠程教育設(shè)備進行了檢查和整改。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

  一、基本情況

  xx鄉(xiāng)轄11個行政村,共有黨員170人。目前有4個村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點,另在鄉(xiāng)政府建立擴展型站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責(zé)管理和維護,設(shè)備齊全。

  二、開展工作情況

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),集中力量投入遠程教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排,把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程,集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責(zé)人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其次,及時召開包村干部會議,精心布署,各駐村指導(dǎo)組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改,扎扎實實開展工作。

 。ǘ┘訌姽芾,逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效,本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際,在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充,并要求各站點嚴(yán)格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時,xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓(xùn),從而提高他們的業(yè)務(wù)技能,使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外,還能勝任遠教設(shè)備的維護,強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

  三、存在的主要問題

 。ㄒ唬⿲I(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員,如果設(shè)備(特別是電腦軟件)發(fā)生問題,不能及時處理,影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職,工作繁雜,無法專注于遠教工作,工作開展有一定難度。

 。ǘ┙(jīng)費短缺。村級集體收入?yún)T乏,村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。

  (三)少數(shù)村電力供應(yīng)緊張,停電現(xiàn)象嚴(yán)重,對設(shè)備損傷較大;一些村沒有村級組織活動陣地,遠教設(shè)備安裝在村支書家中,影響遠程教育工作的正常開展,作用發(fā)揮不明顯。

  四、今后工作的努力方向

  遠程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作,是工程建設(shè)的目的所在,需要我們不斷實踐,大膽探索。為此,我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

 。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度,使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

 。ǘ┘訌妼h程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的`培訓(xùn)。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓(xùn),采取現(xiàn)場操作示范,上門輔導(dǎo)等方法,對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)技能,通過培訓(xùn),使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

 。ㄈ⿲W(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。各村由黨支部負責(zé),利用農(nóng)閑季節(jié),多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí),充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

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