教師自查報(bào)告14篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家收集的教師自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師自查報(bào)告 篇1
《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)的通知》發(fā)布后，學(xué)校高度重視加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)教師作為教師的良好形象，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。學(xué)校做了以下工作:
第一，建立組織。
學(xué)校成立了禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，崔玉海為組長(zhǎng)，劉天佑、張洪亮、陳光海、韓、瓦、為成員。劉天佑、承包九年級(jí)組，張洪亮、韓承包八年級(jí)組，陳光海、瓦承包七年級(jí)組，仔細(xì)查看我校在職教師是否從事有償家教。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和宣傳。
接到通知后，學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)的通知》精神:
1、《XX省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定:“在職教師不得從事有償家教活動(dòng)；不動(dòng)員或組織學(xué)生接受有償輔導(dǎo)；不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定:“從事各種有償家教活動(dòng)或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償家教的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法予以處罰”。
2、《XX省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育的通知》第三條禁止中小學(xué)教師從事有償家教，規(guī)定:“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。為了加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)校整體利益，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，各中小學(xué)應(yīng)自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，不得將從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容。"
3、《濟(jì)南市教育局關(guān)于做好中小學(xué)暑假工作的通知》指出:“所有學(xué)校都要把教師參與有償家教作為師德考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。一經(jīng)查實(shí)，已付費(fèi)補(bǔ)習(xí)的教師將被授予撤銷特級(jí)教師、各級(jí)名師、教學(xué)專家等榮譽(yù)稱號(hào)。，直到相應(yīng)的教師職務(wù)被撤銷�！�
4 、縣區(qū)認(rèn)真辦理相關(guān)人員有償家教活動(dòng)的.規(guī)定。
(1)教師(干部和工人)
a對(duì)于第一次被查實(shí)的，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令寫書面面簽，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年第一次考評(píng)晉升資格，一票否決年度考核，認(rèn)定為基本稱職，扣除當(dāng)年績(jī)效考核和年終獎(jiǎng)金。
b第二次被查實(shí)的，在縣內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)，并給予降級(jí)處分，三年內(nèi)取消職稱晉升資格，扣除當(dāng)年的績(jī)效考核和年終獎(jiǎng)金，調(diào)離原學(xué)校；屬于特級(jí)教師、名師、骨干教師的，取消相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇和榮譽(yù)稱號(hào)。
堅(jiān)持教學(xué)，再次被查實(shí)或造成安全事故者，取消教學(xué)資格，開(kāi)除公職。
(2)委托人
A、學(xué)校教師、干部、職工一年內(nèi)有兩次帶薪家教活動(dòng)的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年初評(píng)、優(yōu)秀評(píng)的資格，三年內(nèi)不申報(bào)各類示范學(xué)校；校長(zhǎng)做檢查，年度考核確定基本稱職。
b 、一年內(nèi)在教師、干部、職工中開(kāi)設(shè)三個(gè)以上有償輔導(dǎo)班的學(xué)校，除本條第一款規(guī)定的處罰外，還需與校長(zhǎng)進(jìn)行交流、調(diào)劑。對(duì)造成重大事故的，視情節(jié)輕重，對(duì)主要負(fù)責(zé)人給予紀(jì)律處分。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書等。
學(xué)校與學(xué)校所有在職教職工簽訂不從事有償家教活動(dòng)的目標(biāo)責(zé)任書，并設(shè)立舉報(bào)電話(學(xué)校辦公室電話、校委會(huì)成員手機(jī)號(hào))。
第四，做好學(xué)生的宣傳教育工作
對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)政策的宣傳教育，努力防止學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
此外，學(xué)校的在職教師沒(méi)有從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的人員。
教師自查報(bào)告 篇2
為了進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的會(huì)議精神和有關(guān)文件要求，我校就治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔材料和教師有償補(bǔ)課行為作了如下工作：
首先，組織教師先后學(xué)習(xí)了XX年X月XXXX教育局轉(zhuǎn)發(fā)《XX市教育局關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課的專項(xiàng)督查的通知》的通知和學(xué)習(xí)了X月X日“XX區(qū)教育局關(guān)于深入開(kāi)展治理教育“三亂”行為的通知，明確了指導(dǎo)思想。
第二、學(xué)校為了切實(shí)有效治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔材料和教師有償補(bǔ)課行為，全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，成立了以閻東軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，洪新潮為副組長(zhǎng)，方正林、姚國(guó)慶、葉建華為組員的督查領(lǐng)導(dǎo)小組。
第三，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。在教師開(kāi)展自查自糾的`同時(shí)，學(xué)校在門口顯眼的地方張貼《轉(zhuǎn)發(fā)《蘭州市教育局關(guān)于開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)督查的通知》的通知，接受社會(huì)的監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)小組也進(jìn)行了暗中調(diào)查。
通過(guò)自查自糾，我校沒(méi)有教師私自參加有償補(bǔ)課活動(dòng)，各位教師并簽字證明。學(xué)校也無(wú)在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行集體有償補(bǔ)課的現(xiàn)象發(fā)生。
我校認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》和蘭州市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知 》(X基二〔XXXX〕X號(hào))及XXX教育局制定的有關(guān)治理亂征訂教輔材料的文件精神，我校嚴(yán)格依照《甘肅省義務(wù)教育教學(xué)用書目錄》和《XX省義務(wù)教育國(guó)家課程相關(guān)輔助學(xué)習(xí)資源和地方課程教學(xué)用書目錄》進(jìn)行征訂教材和學(xué)習(xí)輔助資料。學(xué)校、教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學(xué)習(xí)輔助材料。
我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)�！皟擅庖谎a(bǔ)”政策和省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的通知》(X發(fā)改收費(fèi)〔XXX〕XXX號(hào))、《XXX區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)、幼兒園收費(fèi)管理的暫行辦法》規(guī)定，只收取農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校除代收作業(yè)本費(fèi)XX元和向自愿入伙的學(xué)生收取伙食費(fèi)外，沒(méi)有再收取其它任何費(fèi)用。另外，學(xué)校也沒(méi)“小金庫(kù)”之問(wèn)題。
教師自查報(bào)告 篇3
近期，我校開(kāi)展“五查五看五找”活動(dòng)，對(duì)照自身，查找不足。作為一名參加工作已經(jīng)有七年的青年教師，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學(xué)畢業(yè)前，職業(yè)規(guī)劃講師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“任何職業(yè)都會(huì)進(jìn)入疲勞期，但出現(xiàn)了也并不可怕，關(guān)鍵看你是否看清了自己。”很顯然，時(shí)至今日，我也沒(méi)有看清自己�；蛟S今后，我也很難看清自己。不過(guò)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我開(kāi)始真正靜下心來(lái)，看看天天不知為何忙碌的自己。
多年前的夏天，我開(kāi)始走上了教師的工作崗位的同時(shí)，也進(jìn)入了學(xué)校的教務(wù)處。從此，扮演了學(xué)校服務(wù)人員與教師的雙重角色。工作的對(duì)像除了學(xué)生，還有教師，甚至?xí)苯用嫦蛐ｉL(zhǎng)。在多年教務(wù)、教學(xué)工作過(guò)程中，我覺(jué)得有以下幾個(gè)誤區(qū)值得探討：
1、學(xué)校處室人員最重要的工作是教學(xué)，還是處室業(yè)務(wù)？這對(duì)于大多數(shù)普通老師來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)問(wèn)題，答案，當(dāng)然是教學(xué)。
但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心真實(shí)的答案應(yīng)該是處室業(yè)務(wù)。在這么多年的工作過(guò)程中，我在作為普通教師和領(lǐng)導(dǎo)期望的教務(wù)員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學(xué)，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開(kāi)始的教學(xué)至上，到后的處室業(yè)務(wù)和教學(xué)工作并重，最終淪落到處室業(yè)務(wù)至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業(yè)能力――教學(xué)能力的提升。說(shuō)得更慘點(diǎn)就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。“不會(huì)教書的都跑到處室去了�！彪m然說(shuō)得不是我，但是聽(tīng)了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。
2、他是一個(gè)什么都會(huì)、勤快的小伙子。
當(dāng)你聽(tīng)到這句話時(shí)，你不要高興地太早。我們先撇開(kāi)表?yè)P(yáng)的外表，或許更多的是委婉地批評(píng)。潛臺(tái)詞就是“你是一個(gè)誰(shuí)都可以使喚、對(duì)自己的職責(zé)不清的教師。”年輕教師初到一個(gè)新的環(huán)境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的.認(rèn)可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責(zé)范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領(lǐng)導(dǎo)追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過(guò)份的勤快，善良的熱心，往往會(huì)觸及許多原本不屬于自己職責(zé)范圍的事情。在收獲一些“好評(píng)”的同時(shí)，也會(huì)面臨無(wú)法推脫的局面。事實(shí)上，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對(duì)的結(jié)局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責(zé)范圍，只有做精做強(qiáng)自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。
3、要明白冷處理的方式。
在工作過(guò)程中，我們往往會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)學(xué)校不滿情緒，或許會(huì)提出許多有利學(xué)校管理的好建議。許多時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你的建議后，未見(jiàn)得有什么行動(dòng)。這時(shí)，你應(yīng)該清楚，或許你的建議不符合學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展的需要，或是執(zhí)行起來(lái)阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領(lǐng)導(dǎo)的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強(qiáng)求，更不要將不滿情緒體現(xiàn)在工作上。
教師自查報(bào)告 篇4
今年以來(lái)，根據(jù)市市政府關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”主題活動(dòng)實(shí)施精神，我局以此為契機(jī)，力加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)做好農(nóng)經(jīng)工作，確保轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能主題活動(dòng)落到實(shí)處。
一、組織學(xué)習(xí)到位。
成立了轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確局長(zhǎng)為活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，明確了工作職責(zé)和任務(wù)。結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，進(jìn)行了為期一周的集中學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答2次，開(kāi)展了“六個(gè)詰問(wèn)” 、“入黨為什么、為黨干什么”、“我的群眾觀”、 “核心價(jià)值觀”和“弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)”等5個(gè)專題討論。切實(shí)增強(qiáng)了“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二、查擺問(wèn)題到位。
為切實(shí)將問(wèn)題查實(shí)、查深、查透，我局堅(jiān)持向內(nèi)找，多講主觀少講客觀，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照實(shí)事求是、以人為本和務(wù)求實(shí)效的原則，采取了多種有效形式，認(rèn)真查找在思想觀念上和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題原因、明確整改方向，工作深入扎實(shí)開(kāi)展，取得明顯效果。
�。ㄒ唬└叨戎匾暎扇《喾N形式。一是用心查擺，規(guī)范行為。通過(guò)個(gè)人查、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相的方式，局機(jī)關(guān)干部職工結(jié)合自己的工作實(shí)際，從思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面進(jìn)行深刻自查，對(duì)查擺出制約和影響當(dāng)前工作的主要問(wèn)題，初步擬定整改措施。每位同志都認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料。通過(guò)用心、真誠(chéng)的查擺，每位同志工作態(tài)度、精神面貌都有了新的變化。二是召開(kāi)專題座談會(huì)，虛心自查。我局及時(shí)組織召開(kāi)機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人參加的查擺問(wèn)題座談會(huì)，家本著開(kāi)誠(chéng)布公、推動(dòng)工作的原則，暢所欲言，認(rèn)真對(duì)照查擺內(nèi)容指出農(nóng)經(jīng)工作存在的'問(wèn)題和不足。并就如何增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、樹(shù)立局觀念、如何正確履行職責(zé)，提高辦事效率、如何遵守工作紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)等提出整改措施和奮斗方向，并分別形成書面分析查擺報(bào)告材料。三是開(kāi)展集體約談活動(dòng)，坦誠(chéng)查擺。本著溝通思想、不回避問(wèn)題，查找不足、共同提高的原則，我們?cè)谌种袑痈刹恐猩钊爰?xì)致地開(kāi)展了約談活動(dòng)。增強(qiáng)約談的針對(duì)性，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與分管股室負(fù)責(zé)人之間、股室干部之間開(kāi)展了談心活動(dòng)，做到了“溝通思想心連心、查找問(wèn)題面對(duì)面”，達(dá)到了互動(dòng)助、查找問(wèn)題的目的。四是征求意見(jiàn)，認(rèn)真摸查。為使查擺問(wèn)題客觀全面，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，擴(kuò)范圍摸查。我局分別征求了政協(xié)員、經(jīng)管站、農(nóng)口各局及退休干部的意見(jiàn)建議，傾聽(tīng)社會(huì)響和人民群眾的呼聲，請(qǐng)他們對(duì)農(nóng)經(jīng)工作進(jìn)行“挑刺”、“揭短”。
�。ǘ┝⒆銓�(shí)際，深入查擺問(wèn)題。通過(guò)上述有效形式，我們對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，歸納、總結(jié)出包括行政執(zhí)法、“四風(fēng)”及工作作風(fēng)、便民服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、勤政廉政等5類問(wèn)題，班子成員查擺出問(wèn)題95條，其中“四風(fēng)”方面問(wèn)題80條，平均每人10條以上；班子成員間相互批評(píng)意見(jiàn)131條。制定整改措施95條，所有問(wèn)題都已整改。做到了不缺項(xiàng)、不漏項(xiàng)。針對(duì)存在的突出問(wèn)題，我們多次召開(kāi)專門會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真思，并對(duì)其原因進(jìn)行了深刻剖析。主要是：班子建設(shè)抓得不夠緊；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得還不夠深；服務(wù)局的意識(shí)不夠強(qiáng)；為民服務(wù)的觀念不夠牢；行政執(zhí)法行為不夠規(guī)范；廉政建設(shè)的力度不夠等六個(gè)方面。
（三）解決問(wèn)題，明確整改方向。針對(duì)存在問(wèn)題，本著有什么問(wèn)題就解決什問(wèn)題的原則，提出整改方向，解決突出問(wèn)題，達(dá)到“問(wèn)題真解決、面貌真改變、作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、紀(jì)律真加強(qiáng)、能力真提升、效率真提高、工作真落實(shí)”的目的，將整改成果體現(xiàn)在實(shí)際工作的進(jìn)展中。主要從8個(gè)方面整改，主要是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)工作人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；加對(duì)各項(xiàng)工作的督查力度；不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、局意識(shí)，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)制度；進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和政務(wù)信息公開(kāi)力度；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，厲行節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，采取措施進(jìn)一步壓縮車輛運(yùn)行費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)、水電及辦公費(fèi)等費(fèi)用開(kāi)支；進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為；進(jìn)一步規(guī)范投訴舉報(bào)的受理承辦工作。在查擺問(wèn)題階段，形成了《轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能問(wèn)題查擺分析報(bào)告》，報(bào)告問(wèn)題客觀、真實(shí)，原因剖析深刻、透徹，整改措施得力，方向明確、思路清晰，便于在今后的工作中進(jìn)行扎實(shí)整改。
三、整改落實(shí)到位。
針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，局黨組在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，制定了整改方案，強(qiáng)化整改措施。各位班子成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，針對(duì)突出問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施。對(duì)群眾映強(qiáng)烈的問(wèn)題，一一提出整改落實(shí)辦法。開(kāi)展了損害涉農(nóng)利益、農(nóng)村“三資”及村級(jí)財(cái)務(wù)專項(xiàng)整治活動(dòng)。所有班子成員都能堅(jiān)持輕車簡(jiǎn)從搞調(diào)研、深入一線解難題。在精簡(jiǎn)會(huì)議、改進(jìn)會(huì)風(fēng)方面，無(wú)重事項(xiàng)的堅(jiān)決不開(kāi)會(huì)，無(wú)緊急任務(wù)的堅(jiān)決不開(kāi)會(huì)，無(wú)上級(jí)安排的堅(jiān)決不開(kāi)會(huì)，切實(shí)減少各類會(huì)議。精簡(jiǎn)文件、改進(jìn)文風(fēng)方面，局黨組決定，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組不再單行文，減少文件6件。在厲行勤儉節(jié)約方面，完善了《機(jī)關(guān)公務(wù)接待制度》、《機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度》等，全局“三公”經(jīng)費(fèi)總支出持續(xù)下降。嚴(yán)格執(zhí)行車輛配備要求和車輛管理制度，整改騰退辦公用房110平方米，整改到位率100%。通過(guò)整改，形式主義明顯減少，官僚主義逐步糾正，享樂(lè)主義有效遏制，奢靡之風(fēng)得到管控。通過(guò)整改，促進(jìn)了農(nóng)經(jīng)工作較快發(fā)痣。今年，率先啟動(dòng)“一流轉(zhuǎn)五服務(wù)”試點(diǎn)工作，設(shè)立了農(nóng)村綜合產(chǎn)權(quán)交易中心。市鄉(xiāng)兩級(jí)完善了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)指導(dǎo)服務(wù)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建農(nóng)村土地糾紛調(diào)解室。加強(qiáng)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管。新增納入財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”發(fā)放17項(xiàng)。重點(diǎn)對(duì)教育、國(guó)土、林業(yè)等領(lǐng)域的專項(xiàng)治理，遏制了面向農(nóng)民和農(nóng)村集體組織的“亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂集資”行為，開(kāi)展學(xué)校收費(fèi)檢查2次，“一事一議”項(xiàng)目建設(shè)檢查2次，農(nóng)民負(fù)擔(dān)綜合檢查2次。規(guī)范村賬鄉(xiāng)代管模式。嚴(yán)肅查處村級(jí)財(cái)務(wù)上案件，對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)混亂村進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì)，共查處案件28起。由市紀(jì)立案查處的案件7起；移送司法機(jī)關(guān)查處的案件9起，受刑事處理的村干部3人。查出違法違紀(jì)金額197。85萬(wàn)元，退賠金額174。萬(wàn)元，處分村干部19人。其中查處污案件12起，污金額32。38萬(wàn)元。完成了村級(jí)財(cái)務(wù)清查和對(duì)第八屆村級(jí)組織成員任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，清理審計(jì)面達(dá)100%，審計(jì)資金總額達(dá)27949。60萬(wàn)元。查出有違法違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的村37個(gè)，共清出違法違紀(jì)違規(guī)金額304。11萬(wàn)元，已兌現(xiàn)違法違紀(jì)違規(guī)金額280。60萬(wàn)元；拒絕入賬資金100。79萬(wàn)元，單據(jù)20xx張；清出賬外資金791。31萬(wàn)元，已納入核算中心監(jiān)管的有766。82萬(wàn)元。加快新型經(jīng)營(yíng)主體培育。發(fā)展各類農(nóng)民專業(yè)合作社318家，家庭農(nóng)場(chǎng)166個(gè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)20家、規(guī)模種養(yǎng)戶923戶，完成了為民辦實(shí)事示范合作社創(chuàng)建工作。截止目前，我局向社會(huì)公示的整改事項(xiàng)全部得到落實(shí)，群眾響好。
四、制度建設(shè)到位。
為落實(shí)、省、衡陽(yáng)市有關(guān)規(guī)定和要求，我市于年初隨即出臺(tái)了“中共常寧市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的‘十項(xiàng)規(guī)定’及‘五個(gè)一律免職’的規(guī)定”。按照抓常、抓細(xì)、抓實(shí)的要求，我局對(duì)各類制度進(jìn)行全面梳理，狠抓建章立制工作，著力扎緊制度籠子。一是建章建制促完善。認(rèn)真對(duì)原有制度進(jìn)行梳理，修訂細(xì)化，建立完整的制度體系。目前，規(guī)章制度在開(kāi)展了充分的征求意見(jiàn)后，修訂完善制度8項(xiàng)，新建制度3項(xiàng)。都已按照工作承諾制訂或修訂完成并開(kāi)始施行。推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。二是接受監(jiān)督促規(guī)范。認(rèn)真清理已下發(fā)的規(guī)范性、制度性文件，切實(shí)做好重申、修改、廢止、宣布失效等處理工作，共清理失去效力的規(guī)范性文件2件。建立了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，設(shè)立了監(jiān)督意見(jiàn)箱，群眾有效參與監(jiān)督評(píng)價(jià)，接受群眾監(jiān)督，受理群眾意見(jiàn)和建議。三是狠抓執(zhí)行促落實(shí)。堅(jiān)持出臺(tái)一項(xiàng)，落實(shí)一項(xiàng)，嚴(yán)格督查考評(píng)，嚴(yán)查違規(guī)行為，確保取得實(shí)效。已經(jīng)施行的制度響良好，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作效能明顯提升。“三公”經(jīng)費(fèi)明顯減少，領(lǐng)導(dǎo)班子也自覺(jué)執(zhí)行了公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，未公車私用，各類會(huì)議按要求執(zhí)行，做到會(huì)議準(zhǔn)備充分，會(huì)議精簡(jiǎn)高效等。
教師自查報(bào)告 篇5
根據(jù)麟教體發(fā)47號(hào)文件精神，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的清查領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，在全體教師會(huì)上及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學(xué)教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項(xiàng)清查工作，經(jīng)過(guò)仔細(xì)清查，現(xiàn)將清查情況報(bào)告如下：
一、吃空餉情況
我校及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了寶市教29號(hào)發(fā)的《寶雞市教育局關(guān)于開(kāi)展教師在崗情況清查活動(dòng)和加強(qiáng)師德建設(shè)的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校教師監(jiān)管，通過(guò)排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財(cái)政空餉現(xiàn)象。
二、聘用管理情況
根據(jù)我校實(shí)際情況，每次崗位變動(dòng)都召集相關(guān)教師學(xué)習(xí)《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分理解競(jìng)聘上崗工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體過(guò)程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出
書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、嚴(yán)格按照《競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》實(shí)施。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報(bào)主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級(jí)主管部門的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的.高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
三、到崗出勤情況
（一）、基本情況
我�，F(xiàn)有在編教師31人，馮偉業(yè)同志借調(diào)縣局工作，其余30人都在本單位正常出勤上班。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，不存
在長(zhǎng)期脫崗、長(zhǎng)期休假等在冊(cè)不在崗、不在崗領(lǐng)薪和擅自離崗等情況。
�。ǘ�、考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺(jué)遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初便重新制定了新學(xué)期學(xué)�？记诩傲炕己说纫幌盗兄贫�，從制度上保障具體的實(shí)施過(guò)程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細(xì)則》等各類考勤方案，規(guī)范了日�？记�、請(qǐng)假、出差、值班、加班等管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺(tái)帳和考勤周通報(bào)、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制、因事因病請(qǐng)銷假審批制度。同時(shí)把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終績(jī)效考核掛鉤，營(yíng)造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全校教師的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高�；旧蠜](méi)有遲到、早退現(xiàn)象，更沒(méi)有一起曠工現(xiàn)象。 四、遵守紀(jì)律情況
我校教師都嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，全體同志
都以人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
教師自查報(bào)告 篇6
根據(jù)郴州市委市政府20xx（1）號(hào)文件精神的要求，通過(guò)教師作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行如下剖析：
一、存在的問(wèn)題
1、嚴(yán)格要求做得不夠到位：雖然是對(duì)家長(zhǎng)都不愿意教育的學(xué)生不愿意放棄，但要求還是不夠嚴(yán)厲；有時(shí)候要求學(xué)生做到的，自己卻沒(méi)有做到，比如說(shuō)衛(wèi)生，自己的桌面總是堆滿了各種書籍及練習(xí)本，欠整潔；遇到學(xué)生問(wèn)好，有時(shí)可能是因?yàn)檎谙雱e的事情而忽略了學(xué)生的感受，只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已；遇到垃圾自己彎腰撿起的`次數(shù)不是百分之一百。
2、工作拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：不喜歡來(lái)虛的，認(rèn)為許多事情其實(shí)是沒(méi)有多大涵義的，布置的任務(wù)能拖則拖，實(shí)在不能拖了，湊合著糊弄一下應(yīng)付了事，交差就行，或者等到了一定程度，才組織學(xué)生來(lái)個(gè)干凈徹底的大動(dòng)作，比如公共區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題，我總站在學(xué)生的立場(chǎng)，認(rèn)為教師應(yīng)該是為人師表的，所以，教師家屬區(qū)的公共衛(wèi)生就應(yīng)該由他們自己實(shí)行前后三包干制度，不應(yīng)該剝削學(xué)生的勞動(dòng)，更主要的原因在于：他們（她們）認(rèn)為反正有學(xué)生搞衛(wèi)生，所以，就不珍惜學(xué)生的勞動(dòng)成果，亂丟亂扔現(xiàn)象明顯。
3、區(qū)別對(duì)待學(xué)生現(xiàn)象常有：對(duì)勤奮好學(xué)的學(xué)生給予的關(guān)心與關(guān)注往往是潛水艇級(jí)的一至數(shù)倍，在紀(jì)律好的班級(jí)講得更深入而且更透徹，著重于錦上添花，忽略了雪中送炭，對(duì)不好學(xué)的懶惰的學(xué)生有成見(jiàn)，對(duì)干擾課堂教學(xué)的學(xué)生的耐性不夠強(qiáng)，忘記了他們才是應(yīng)該重點(diǎn)幫扶的對(duì)象。
4、著重于知識(shí)的傳授，忽視了心理的疏導(dǎo)：因?yàn)橹R(shí)的傳授見(jiàn)效快而且明顯，心理的疏導(dǎo)需要長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下才會(huì)逐步形成，并且還需要家庭、社會(huì)的配合，既要細(xì)心，更要耐心，不愿意讓課堂上那寶貴的45分鐘的大部分時(shí)間浪費(fèi)在這上面。
5、名利意思淡薄，經(jīng)濟(jì)意思不強(qiáng)：不愿與人爭(zhēng)利，一切順其自然，孩子考上大學(xué)也沒(méi)請(qǐng)客吃飯，給學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)從來(lái)都是免費(fèi)的，往往還給他們提供茶水。
二、改進(jìn)的措施：
緊跟當(dāng)前形式，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志們學(xué)習(xí)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)負(fù)責(zé)。
教師自查報(bào)告 篇7
時(shí)光飛逝。我在幼兒園工作兩年了。這期間有喜怒哀樂(lè)，有工作上的迷茫，有各方面的進(jìn)步。通過(guò)這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子在一起的時(shí)光讓我感觸頗深。想整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成保教任務(wù)。
第一，密切聯(lián)系，加強(qiáng)家庭互動(dòng)
在家庭共建方面，我們知道要做好班級(jí)工作，必須和家長(zhǎng)配合。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(zhǎng)交談，了解孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺(jué)得很溫暖。我通過(guò)各種途徑及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園區(qū)的生活學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。讓父母正確認(rèn)識(shí)幼兒保育的內(nèi)容，了解孩子的日常生活，為父母提供一些正確的育兒方法的信息，討論現(xiàn)實(shí)中一些棘手的問(wèn)題，建立和諧信任的家庭關(guān)系。
第二，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好自己的教育
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)護(hù)士和教師提出了新的要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護(hù)士和教師。在工作中，我專注于園林部門布置的任務(wù)和班級(jí)的教育，努力與老師和睦相處，借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保護(hù)水平。平時(shí)遇到園林系和班里有什么額外的任務(wù)，我會(huì)盡可能的和班里的老師一起加班。
第三，手腳勤快，經(jīng)常反思
雖然我是一個(gè)護(hù)士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。除了咨詢有經(jīng)驗(yàn)的同事，我有時(shí)也會(huì)在家里看一些關(guān)于業(yè)務(wù)知識(shí)的書，慢慢想通護(hù)士這個(gè)崗位的門道，就是要“勤快”，比如:經(jīng)常開(kāi)窗，經(jīng)常打掃，經(jīng)常消毒，經(jīng)常曬被子等。除了手腳勤快，腦子也要勤勤懇懇，經(jīng)常思考。
第四，關(guān)心孩子，工作熱情
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護(hù)士的前提。我用心解讀“愛(ài)”，這讓我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的`工作，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)獲得父母和孩子的信任。
和孩子相處后，我想了很多:孩子雖然還小，但已經(jīng)具備了初步的分析和欣賞事物的能力，需要成人的引導(dǎo)教育。幼兒園是他們一生中接受教育的第一個(gè)地方，幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是在老師的愛(ài)和耐心下，把握生活的點(diǎn)滴，引導(dǎo)孩子提高自理能力，快樂(lè)玩耍，在幼兒園快樂(lè)安全地生活學(xué)習(xí)。我愛(ài)每一個(gè)孩子。我喜歡面對(duì)他們天真可愛(ài)的小臉。我希望孩子們有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。個(gè)人覺(jué)得有很多東西和知識(shí)要學(xué)，教育和保育都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)持好的方面，在不足的地方向別人學(xué)習(xí)，從別人那里吸取精華，這樣我們才能成為優(yōu)秀的德育、教育和節(jié)約的教師。
教師自查報(bào)告 篇8
我們四李青鎮(zhèn)中心小學(xué)任真地貫徹執(zhí)行市培育局、縣培育局，關(guān)于"治理公辦中小學(xué)及在任教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的各項(xiàng)規(guī)定，按照縣培育局的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜和治理；懲防并舉，注重預(yù)防的原則，以堅(jiān)定的信心、堅(jiān)決的態(tài)度、得力的措施，把治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課工作作為當(dāng)前的重要工作和頭等大事來(lái)抓、積極開(kāi)展此項(xiàng)工作，推行教師簽訂保文憑的形式，讓全鎮(zhèn)教師最初明確應(yīng)該怎樣恪守上級(jí)的相關(guān)規(guī)定，依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、做滿義的教師、學(xué)校同每位教師，簽訂治理教師亂辦班亂補(bǔ)課責(zé)任狀，規(guī)范每位教師的從教行為，深化培育行風(fēng)建設(shè)，采用投訴舉報(bào)、責(zé)任追疚等規(guī)章制度，用制度規(guī)范培育行為，做到防范在前，使治理工作旗幟更鮮明，態(tài)度更堅(jiān)決，成效更明顯、為了進(jìn)一步開(kāi)展治理“亂辦班、亂補(bǔ)課"工作，學(xué)校訣定從大局著眼，小處著手，進(jìn)行自檢自查：
一、貫徹精神，樹(shù)立形象
"治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課，是真實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大群眾的切生利益，事關(guān)學(xué)校艿至全社會(huì)的穩(wěn)訂，也關(guān)系到培育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展"、我們學(xué)校靈導(dǎo)對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹"從嚴(yán)治教，規(guī)范管理"的方針，珍惜培育形象，不折不扣貫徹市、縣培育局關(guān)于治理教師亂辦班亂補(bǔ)課的各項(xiàng)規(guī)定，并按照上級(jí)的`統(tǒng)一部署，任真自查我鎮(zhèn)教師的培育行為行為，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題、我鎮(zhèn)教師不存在補(bǔ)課、辦班情況、我鎮(zhèn)還應(yīng)繼續(xù)努厲工作，逐步完膳治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課監(jiān)督制約機(jī)制；組建治理"教師亂辦班亂補(bǔ)課靈導(dǎo)小組"和以家長(zhǎng)為成員的校外義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍保障的監(jiān)督機(jī)制。
二、注重宣傳，突出要點(diǎn)
我們四李青鎮(zhèn)中心小學(xué)治理教師亂辦班亂補(bǔ)課工作能注重宣傳、突出要點(diǎn)：
1、充分利用家長(zhǎng)通知書、公示欄和墻（板）報(bào)、宣傳欄等形式括大宣傳力度，使廣大家長(zhǎng)和學(xué)生了解市、縣及鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于治理亂辦班亂補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)社會(huì)和群眾的監(jiān)督意識(shí)。
2、嚴(yán)格按照縣培育局的相關(guān)規(guī)定健全了四李青鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度，把是否亂辦班亂補(bǔ)課，作為學(xué)�？价廓�(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。
3、要求全鎮(zhèn)個(gè)小學(xué)完膳教師管理制度，把是否亂辦班亂補(bǔ)課作為教師考劾、晉級(jí)獎(jiǎng)懲的重要內(nèi)容。
4、嚴(yán)格監(jiān)督檢察，采用定期抽查和專項(xiàng)檢察相結(jié)合的方式防患于未然、如發(fā)現(xiàn)教師有亂補(bǔ)課亂辦班的情況，一定做到有舉必查，查實(shí)必究、從重從嚴(yán)處罰。
三、齊抓共管，防范蔚然
按培育局"治理在任教師亂辦班亂補(bǔ)課工作實(shí)施方案"的要求，我鎮(zhèn)中心小學(xué)始終都把治理教師亂收費(fèi)亂補(bǔ)課作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的要點(diǎn)工作來(lái)抓，按照"誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，在我校還變成了層層檢察和整改的責(zé)任制，加大了從源頭治理和預(yù)防力度、從整體上看，經(jīng)過(guò)多年的努厲，我鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬的各個(gè)分校無(wú)亂補(bǔ)課、亂辦班情況。
總之我們四李青鎮(zhèn)中心小學(xué)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)、樹(shù)立形象，廣泛宣傳、突出要點(diǎn)，齊抓共管、防范蔚然，能及時(shí)設(shè)立治理亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課的規(guī)章制度，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
我們將繼續(xù)任真學(xué)習(xí)貫徹縣培育局"治理教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案“的精神，樹(shù)立培育新形象、為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事，加快培育發(fā)展，全體推進(jìn)素質(zhì)培育，為林甸培育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師自查報(bào)告 篇9
省委開(kāi)展為期一個(gè)月的“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一次深刻的黨性黨風(fēng)教育。是省紀(jì)委、省監(jiān)察廳貫徹落實(shí)省十次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、再造一個(gè)新迫切需要，是密切黨群干群關(guān)系、凝聚發(fā)展合力的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要。
在省第十次黨代會(huì)上，提出做好兩件大事，實(shí)現(xiàn)再造一個(gè)新宏偉目標(biāo)，提出要構(gòu)建特色懲治和預(yù)防腐敗體系，把反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出位置，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)講黨性、重品行、作表率，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》等規(guī)定，勤政為民，公道為政，廉潔為官。
我積極參加此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在省第十次黨代會(huì)上的重要講話精神以及省紀(jì)委《關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月期間在縣(處)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)一步開(kāi)展〈廉政準(zhǔn)則〉對(duì)照檢查工作的通知》，及時(shí)查擺自己在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等五個(gè)方面存在的差距和不足。嚴(yán)明領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升作風(fēng)意識(shí)
自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照省委、省政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。對(duì)照廉政準(zhǔn)則八個(gè)禁止、x個(gè)不準(zhǔn)以及委的十五個(gè)不準(zhǔn)規(guī)定，自己沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益的問(wèn)題，沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)的問(wèn)題，沒(méi)有違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的問(wèn)題，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響力為親屬及身邊工作人員謀取利益的問(wèn)題，無(wú)違反規(guī)定選拔任用干部的問(wèn)題，作風(fēng)方面沒(méi)有問(wèn)題。在工作紀(jì)律、思想作風(fēng)上自己始終能以共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到自覺(jué)、自省、自警、自勵(lì)。
二、仔細(xì)查擺問(wèn)題，深刻剖析原因
一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù)、會(huì)務(wù)比較多，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時(shí)間少，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。
二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有很好地深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，走程序性的老路，特別是缺乏先進(jìn)地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。
三是自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作，完成自己的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。
三、明確重點(diǎn)，積極整改
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十五大和十四精神，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們黨生存的根據(jù)、力量的根源、執(zhí)政的根基。越是條件好，越要時(shí)刻惦記群眾疾苦;越是工作千頭萬(wàn)緒，越要把為群眾辦實(shí)事放在第一位;越是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，越要主動(dòng)深入基層，接好“地氣”。把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)精神不斷引向深入，堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠廣大干部職工，與群眾同甘苦共患難，全心全意為群眾服務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注群眾心聲，把廣大群眾的.意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中，切實(shí)解決好廣大干部群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公用權(quán)、廉潔從政;凝聚廣大干部群眾的智慧，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成強(qiáng)大合力，為建設(shè)和諧計(jì)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是要進(jìn)一步解放思想，保質(zhì)創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問(wèn)題和開(kāi)展工作。同時(shí)增強(qiáng)工作的創(chuàng)新能力，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要。勤于學(xué)習(xí)，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)理念，帶著用先進(jìn)思想和現(xiàn)代科技知識(shí)武裝自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際做到學(xué)以致用，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，形成學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效管理機(jī)制。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。結(jié)合全面提升年活動(dòng)的開(kāi)展，始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
教師自查報(bào)告 篇10
根據(jù)《經(jīng)開(kāi)區(qū)教育和體育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段“雙減”工作實(shí)施方案》文件要求，我校將“雙減”工作列入重要議事日程，結(jié)合本校實(shí)際細(xì)化完善措施，確�！半p減”工作落實(shí)落地�，F(xiàn)將有關(guān)情況自查報(bào)告如下：
一、“雙減”工作落實(shí)情況
1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效提質(zhì)”工作小組。
2.健全作業(yè)管理機(jī)制，學(xué)校完善了作業(yè)管理辦法，各年級(jí)學(xué)科統(tǒng)籌合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。學(xué)校建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度，不給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)。
3.減輕作業(yè)壓力。確保一二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。三至六年級(jí)作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)。
4.教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。能夠做到布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，沒(méi)有布置機(jī)械無(wú)效作業(yè)，沒(méi)有布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
5.教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本能夠完成書面作業(yè)，教師能夠做到答疑輔導(dǎo)，沒(méi)有要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
6.能夠科學(xué)合理利用課余時(shí)間，學(xué)校班主任能夠和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余的書面作業(yè)。學(xué)生回家后能從事家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉，開(kāi)展閱讀文藝活動(dòng)。即使完不成作業(yè)，也能夠按時(shí)就寢。教師和家長(zhǎng)能引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，關(guān)注孩子心理情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
7.學(xué)校全面實(shí)行課后服務(wù)，學(xué)校能夠保證課后服務(wù)時(shí)間，學(xué)校將課后服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)至6點(diǎn)。學(xué)校能夠提高課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。一些困難的學(xué)生能夠進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和答疑，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)能夠拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的'科普、文體藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等社團(tuán)活動(dòng)，沒(méi)有利用課后服務(wù)時(shí)間講新課的現(xiàn)象。
8.學(xué)校能夠做到推薦免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。利用國(guó)家教育云資源平臺(tái)，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育資源。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
1.課后服務(wù)沒(méi)有做到利用社會(huì)資源，沒(méi)有充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所。師資力量比較薄弱，課后服務(wù)的面比較窄。
2.今后要進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，要進(jìn)一步完善“家校社”協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。
3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，做好服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校教育主陣地的作用。
教師自查報(bào)告 篇11
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師不作為，亂作為，慢作為的現(xiàn)象，樹(shù)立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的.教育方面更要耐心細(xì)致。
總之，本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師不作為、亂作為、慢作為的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
教師自查報(bào)告 篇12
為認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的治庸問(wèn)責(zé)工作，塑造良好的教育窗口形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校按照教育局關(guān)于治庸問(wèn)責(zé)工作的安排意見(jiàn)和我校實(shí)施方案，學(xué)校成立了治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，廣泛征求意見(jiàn)，并進(jìn)行了自查自糾�，F(xiàn)將我校治庸問(wèn)責(zé)工作自查自糾情況報(bào)告如下：
經(jīng)過(guò)前期的宣傳發(fā)動(dòng)，我校全體師生加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，確信治庸問(wèn)責(zé)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。
我們主要圍繞治庸問(wèn)責(zé)做好了自查自糾工作：
一是對(duì)全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評(píng)議；
二是對(duì)全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了群眾評(píng)議；
三是請(qǐng)校外監(jiān)督員對(duì)學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評(píng)議；
四是全校教師進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)；
五是全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了考核與
自查；
六是組織了全校各班的主要班干部和“兩會(huì)”干部進(jìn)行了座談；
七是召開(kāi)了各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，展開(kāi)對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)情況的自查自糾活動(dòng)；
八是分年級(jí)召開(kāi)了教職工會(huì)議，問(wèn)題面對(duì)面；
九是學(xué)校制定了初步的整改計(jì)劃；
十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。
1、師德建設(shè)情況
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，學(xué)校對(duì)違反師德的教師進(jìn)行了教育和處理。教師通過(guò)扎實(shí)的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不偏心，對(duì)后進(jìn)生滿腔熱情，千方百計(jì)讓全體學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評(píng)教師，教師自覺(jué)接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率；語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、校務(wù)公開(kāi)情況
我校推行了校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對(duì)學(xué)校工作的內(nèi)容做到“三公開(kāi)”即：①重大決策公開(kāi)。對(duì)學(xué)校全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認(rèn)真聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。②人事制度公開(kāi)。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘及黨總支的發(fā)展對(duì)象等都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，評(píng)聘程序公開(kāi)，評(píng)聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開(kāi)、公正、公平。③財(cái)務(wù)制
度公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由教委審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購(gòu)嚴(yán)格按市教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”，增加透明度
3、規(guī)范教育收費(fèi)情況
學(xué)校采取有力措施，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，依法加強(qiáng)收費(fèi)管理。新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不借任何名義另行收費(fèi)，其他服務(wù)性收費(fèi)按教育局、物價(jià)局批示執(zhí)行，并向?qū)W生開(kāi)具發(fā)票。沒(méi)有批復(fù)的堅(jiān)決不收。學(xué)校任何部門和個(gè)人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購(gòu)、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評(píng)職評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行堅(jiān)決杜絕以舉辦興趣班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等名義向?qū)W生另行多收費(fèi)的行為,并對(duì)各年級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行平行分班，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
4、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后在學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。我們對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，把反映出的問(wèn)題分類匯總，根據(jù)問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對(duì)群眾反映的問(wèn)題我們是這樣處理的:
一是家長(zhǎng)反映有的班級(jí)學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。我們召開(kāi)了教師會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對(duì)因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為此制定了《課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。并且學(xué)校正在醞釀出臺(tái)新的培優(yōu)補(bǔ)差措施，即每個(gè)年級(jí)成立幾個(gè)培優(yōu)補(bǔ)差專班，利用課余時(shí)間免費(fèi)為“偏科”學(xué)生補(bǔ)課。
二是學(xué)校對(duì)于新教師的業(yè)務(wù)考評(píng)毫不放松，學(xué)校制定了《青年骨干教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出前瞻性、創(chuàng)造性、時(shí)代性和實(shí)效性，從各學(xué)科選定1－3名青年教師，通過(guò)導(dǎo)師制，校本培
訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，特崗鍛煉等途徑加以錘煉，促進(jìn)其成長(zhǎng)，最終完成強(qiáng)勢(shì)師資格局。從而實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
三是家長(zhǎng)反映有的`教師講課含糊不清，學(xué)生聽(tīng)不懂。年級(jí)組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)找個(gè)別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
四是家長(zhǎng)反映有教師作業(yè)批改沒(méi)有落實(shí)，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒(méi)有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教務(wù)處和教研組每周對(duì)教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對(duì)問(wèn)題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對(duì)責(zé)任人作嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令限期整改。
五是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，本學(xué)期學(xué)校新配備了一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)脫崗專管食堂工作，加強(qiáng)了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財(cái)政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問(wèn)卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。"
六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期家訪，平時(shí)多打電話，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議就是要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手開(kāi)展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長(zhǎng)的現(xiàn)象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了；教職員工對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度好了
七是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了違紀(jì)學(xué)生的管理。學(xué)校對(duì)那些屢教不改、多次違反紀(jì)律的學(xué)生從嚴(yán)從重處罰，以塑造良好的校紀(jì)校風(fēng)。"
教師自查報(bào)告 篇13
仁義一中：莫xx
我于20xx年7月師范畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作7年多，在小學(xué)任教1年，中學(xué)任教6年，班主任工作4年。自從踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
我以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，7年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
7年的教學(xué)，工作期間我在萬(wàn)壽小學(xué)，鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)任教，分別擔(dān)任過(guò)物理，地理，生物，音樂(lè)，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了3年的班主任。豐富的`教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在仁義中學(xué)任教六年，有三四年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期都拿到了“文明班級(jí)”稱號(hào)。我認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識(shí)，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。現(xiàn)在任二年級(jí)二班的班主任和物理教學(xué)工作。
三、優(yōu)異的工作成績(jī)
由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績(jī)：任職以來(lái)，所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首；安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。因此每個(gè)學(xué)期我都獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
四、履行職責(zé)
在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五．待提高問(wèn)題
由于我還年輕教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)罵他們，但是一分耕耘，一分收獲。在這7年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，發(fā)揮我的潛能，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
教師自查報(bào)告 篇14
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利�！睙釔�(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。
“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表�！边@是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師，還要有良好的`工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近24年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我，必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
一、思想目標(biāo)
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
二、職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
三、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。
1。樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告2、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
3。認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
4。積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
5。在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
四、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
1。“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
2。、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
3。經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
4。本期撰寫教育。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
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