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欺凌治理自查報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編整理的欺凌治理自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
欺凌治理自查報(bào)告1
為貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，區(qū)教育局通知要求，我們對(duì)圍繞專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
1、深入扎實(shí)開展專題教育。我校堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。校長組織召開為全體教師會(huì)，校長和資深教師分三個(gè)專題，開展品德、心理健康和安全教育。對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。教師進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的授課比賽。堅(jiān)持每月組織一次法制宣傳教育課，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等;各班開展法制教育主題班會(huì)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校章程。學(xué)校召開教代會(huì)，全體教師代表共同研究，針對(duì)校園欺凌事件對(duì)學(xué)校章程進(jìn)一步完善，對(duì)于校園欺凌的學(xué)生及教師進(jìn)行從嚴(yán)從重處罰。同時(shí)制訂了校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。
3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校開展針對(duì)全體學(xué)生的問卷調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。同時(shí)我校公布了學(xué)校投訴電話，并充分利用校長信箱。確保出現(xiàn)校園欺凌事件及時(shí)處理。
4、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校要求值班教師在課間在校園巡查，尤其是廁所及學(xué)校各個(gè)角落。放學(xué)時(shí)間段在校門及校園附近巡查。通過以上措施，我校對(duì)校園欺凌事件得到很好的防范，做到了校園欺凌零事件。
小學(xué)校園欺凌治理自查報(bào)告
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，我校認(rèn)真制定本校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況
我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王東
副組長：朱平華周忠輝
成員：張華杰胡永亮李偉胡亮吳延嚴(yán)李冬
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。全鎮(zhèn)各校均利用國旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所畢強(qiáng)所長，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)中心校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
小學(xué)中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報(bào)，安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
欺凌治理自查報(bào)告2
我校深入貫徹《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國教督辦函[20xx]22號(hào))要求及《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)督導(dǎo)市級(jí)復(fù)查的通知》(徐教督辦函4號(hào))以及上級(jí)相關(guān)精神，深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，收到較好效果，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校整體情況
我校為九年一貫制學(xué)校，目前共159個(gè)班級(jí)，中學(xué)1164名學(xué)生，小學(xué)5902名學(xué)生;教職工433名教職工。
學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，四周居民為拆遷安置區(qū)，家長文化層次普遍不高，經(jīng)過近幾年的治理，社會(huì)治安趨向穩(wěn)定，家長普遍能夠支持學(xué)校工作，沒有突出的家校矛盾。
建校以來，學(xué)校狠抓德育工作，強(qiáng)化學(xué)生文明常規(guī)與紀(jì)律教育，學(xué)生普遍遵章守紀(jì)，學(xué)校已形成優(yōu)良校風(fēng)，受到社會(huì)各界的'普遍贊譽(yù)。
針對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，我校牢牢樹立三個(gè)目標(biāo)，即：1、通過加強(qiáng)法制教育，開展品德、心理健康和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制、安全和自我保護(hù)意識(shí);2、通過建立機(jī)制與預(yù)案、完善制度、明確職責(zé)，形成一套科學(xué)有效的預(yù)防與治理體系;3、通過定期排查，加強(qiáng)管理管理，消滅隱患，防患未然，力爭(zhēng)校園欺凌事件發(fā)生率為0。
我校校園欺凌事件發(fā)生率為0。
二、主要工作
我校開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，共分為兩個(gè)階段：第一階段從20xx年4月7月，重點(diǎn)工作為宣傳發(fā)動(dòng)，建立機(jī)制，完善制度，摸底排查，并有序開展各項(xiàng)工作。第二階段從20xx年9月12月，針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)工作，按照要求進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)。主要工作有：
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，完善制度，這是促進(jìn)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的有力保證
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：全體中層干部及各班班主任
主要開展了以下工作：
1、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;
2、明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，本學(xué)期進(jìn)行重新安全管理分工，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職工與管理人員的“一崗雙責(zé)”意識(shí);
3、做好師生的宣傳與教育工作，苗剛校長對(duì)全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育;
4、加強(qiáng)過程管理，落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)了校園欺凌專項(xiàng)治理工作收到較好的成效。
(二)強(qiáng)化教育，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力，這是校園欺凌專項(xiàng)治理工作的關(guān)鍵所在
主要工作有：
1、營造氛圍。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站、校訊通、黑板報(bào)等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。
2、法治教育。邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。
3、主題班會(huì)。學(xué)校精心策劃主題班會(huì)的內(nèi)容與形式，盡可能以有趣的形式與內(nèi)容吸引學(xué)生。主要內(nèi)容有：校園防欺凌教育、學(xué)生友好相處教育、紀(jì)律教育、安全教育、誠信教育等等。
4、專題講座。校長室利用全體教職工會(huì)議，向全體教師明確提出要求，并對(duì)全體教師進(jìn)行反欺凌培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工反欺凌意識(shí)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
(三)強(qiáng)化預(yù)防，做好排查，這是校園欺凌專項(xiàng)治理工作的重中之重
主要工作有：
1、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。三個(gè)分管校區(qū)的副校長分別擔(dān)任負(fù)責(zé)人，安保處代猛主任配合做具體工作，面向?qū)W生與家長并在校門醒目處公布電話號(hào)碼。舉報(bào)電話：
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。目前，各類安全園設(shè)施齊全，校園監(jiān)控設(shè)施良好，覆蓋面廣。強(qiáng)化保安培訓(xùn)，保安素質(zhì)較好。
3、排查學(xué)生矛盾。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面的排查和摸底。通過對(duì)師生的問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。
4、做好管制刀具排查。德育處、班主任每天對(duì)管制刀具及危險(xiǎn)品進(jìn)行排查，最大化地消除安全隱患。
5、加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。目前，檔案細(xì)致，各項(xiàng)工作推進(jìn)有序，收到較好效果。
6、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
7、關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)，中學(xué)生每日作業(yè)量不超過1、5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。另外，學(xué)校全體重點(diǎn)減少學(xué)生考前、考后的情緒狀態(tài)，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)中考送考工作，加大管理力度，20xx年中考我校平安順利。
8、加大校園周邊環(huán)境整治力度。安保處對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，并與派出所密切聯(lián)系，力求校園周邊環(huán)境安全。
(四)強(qiáng)化安全日常管理，建設(shè)“平安文明校園”，這是校園欺凌專項(xiàng)治理工作的基礎(chǔ)工程
主要工作有：
1、全方位防范。一是嚴(yán)格校園入門關(guān)，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環(huán)境關(guān)，每天放學(xué)、上學(xué)安排專人值班，徹底消除隱患。三是把好校園內(nèi)部安全管理關(guān)，建立健全各項(xiàng)安全制度及防范機(jī)制，定期認(rèn)真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。
2、全時(shí)段管控。一是全面掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，做到安全管理無真空、無盲區(qū);二是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患，并保證在第一時(shí)間妥善處理突發(fā)性校園安全事件。
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