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學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）1
為促進中小學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部出臺了關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體制等“五項管理”的通知文件。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督辦函[20xx]32號）和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦函[20xx]2號）有關(guān)要求，為了認真扎實的開展好這項工作，接政府教育督導(dǎo)室通知后實驗中學(xué)高度重視，迅速對自查工作進行了專項部署，逐項逐條查找存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作
1、凡在我校就讀的學(xué)生，一律禁止將手機帶入校園，在學(xué)校內(nèi)的任何地方都不得攜帶和使用手機。
2、學(xué)校的教學(xué)樓內(nèi)外，食堂、每個宿舍均有公用電話。
3、對教師明確規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
4、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、定期利用班會對學(xué)生合理使用手機教學(xué)教育引導(dǎo)。
6、每學(xué)期開學(xué)都將學(xué)生手機管理要求以告家長一封信的形式告知家長。
二、關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作
1、我校上午上課時間是上午8：00，嚴格執(zhí)行中學(xué)上午上課不早于8：00的規(guī)定。
2、不要求走讀生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。
3、新生入學(xué)對家長培訓(xùn)時明確要求家長督促學(xué)生在家按時就寢。
4、對于基礎(chǔ)較差不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要求教師進行針對性幫助和輔導(dǎo)，減少作業(yè)量。
三、中小學(xué)生課外讀物進校園管理工作
1、河北省教育行政部門對課外讀物進校園工作進行全面指導(dǎo)和管理。
2、承德市和教育行政部門每年都要對進校園的'課外讀物進行監(jiān)督檢查。
3、學(xué)校督導(dǎo)組每天進行安檢就包括根據(jù)中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法中列出的12條負面清單對學(xué)生購買攜帶的課外讀物予以清理。
4、嚴禁在校園內(nèi)舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。嚴禁任何人、任何機構(gòu)強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。
四、關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作
1、要求各年級非中考科目不得布置課外作業(yè)，中考科目每天書面作業(yè)由年級統(tǒng)一調(diào)控，規(guī)定作業(yè)時間總量不得超過90分鐘。
2、利用自習(xí)課和課余時間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
3、教學(xué)過程考核細則對作業(yè)批改要求教師全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，更不允許給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作
1、規(guī)范課程設(shè)置。認真執(zhí)行國家課程標準，每周開足3節(jié)體育課。
2、沒有體育課的當天，學(xué)校須在下午課后組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計劃，嚴禁以任何理由減少或擠占體育課時間，確保課時總量。
3、規(guī)范大課間活動。每天安排第二節(jié)課間密跑，學(xué)校還開展人人參與、個個爭先的學(xué)生陽光體育活動，探索學(xué)生有興趣、學(xué)校有特色的大課間活動形式，形成生機勃勃的校園體育文化氛圍，不斷增強廣大學(xué)生的體育健身意識。
4、切實加強近視防控，學(xué)校要為每班配發(fā)眼保健操圖和視力表，堅持每天組織學(xué)生做2次眼保健操，每學(xué)期開展學(xué)生視力檢查并建立視力檔案，學(xué)生視力情況要及時向家長反饋。
5、學(xué)校建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度；教體局體育科每學(xué)期要進行學(xué)生體質(zhì)健康抽測；學(xué)校醫(yī)務(wù)室建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）2
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》要求，我校依據(jù)文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、五項管理工作落實情況
1、作業(yè)管理方面
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，走讀學(xué)生到校時間最早部分為6：45左右，最晩7：20左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學(xué)生到校時間偏早，對這部分學(xué)生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學(xué)校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學(xué)生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理
學(xué)校無學(xué)生帶手機到�，F(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的`圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題
因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學(xué)生，少之又少。
三、下一步打算
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣
的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學(xué)后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
5、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）3
根據(jù)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作及五項管理工作的落實情況，進行了全面的檢查和總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、總體要求
�。ㄒ唬┤嬷匾�。學(xué)校為推動五項管理的開展，專門召開五項管理工作會議。
會議要求：抓好“五項管理"工作，一定要保持高度的重視，這是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的頭等大事，也是廣大家長朋友的煩心事。學(xué)校要站在家長角度、社會角度去通盤考量，增強工作責(zé)任感、緊迫感，扎扎實實認認真真做好五項管理工作，把五項管理工作當作當前工作重心和中心。
�。ǘ┬麄髦�。五項管理工作會議上，提出學(xué)校要加大“五項管理”工作宣傳力度，要通過宣傳欄、家長微信群、公眾號、校園廣播、《關(guān)于加強中小學(xué)生“五項管理”致家長的一封信》等多形式多渠道，進行廣泛的宣傳；
廣大師生要認識到“五項管理工作是促進學(xué)生健康成長和長效發(fā)展的`有效路徑。班主任要在家長群廣泛宣傳，學(xué)校要引導(dǎo)、推動家庭、學(xué)校、社會攜手同力，共同營造有利于未成年人健康成長的溫馨家庭環(huán)境，濃厚的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）明確職責(zé)。五項管理工作會議上，提出要成立五項管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要明確各職能部門的職和責(zé)。會上就明確了學(xué)校校長是“五項管理”的第一責(zé)任人，校長要加強對學(xué)�！拔屙椆芾�"落實情況實行督導(dǎo)檢查，對未認真開展“五項管理”工作或工作履職不力的個人和部門要嚴肅追責(zé)問責(zé)。
為確�！拔屙椆芾怼惫ぷ饔行蚋咝七M，xx學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)。學(xué)校要求各部門，會后就行動，工作有方案，實施有成效。學(xué)校定期對各部門開展工作進行督導(dǎo)。各部門要在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法及時梳理總結(jié)，并上報到辦公室匯總。
二、落實情況
�。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)管理，切實減輕孩子課業(yè)負擔。小學(xué)一年級不布置書面家庭作業(yè)，初中不超過90分鐘；
雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，教師不得通過微信和qq等方式布置作業(yè)；
不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。請家長朋友對孩子居家學(xué)習(xí)進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)獨立做作業(yè)的能力和按時做作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
同時建議家長朋友，要積極營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過量報興趣班，避免校內(nèi)減負、校外增負，增加孩子身體和心理負擔，
�。ǘ┘訌娝吖芾�，確保學(xué)生身心健康。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生達到9小時；
不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè);小學(xué)上午上課時間不早于8：20，中學(xué)不早于8：00；
請家長朋友做好陪伴和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，提供健康的睡眠環(huán)境，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實保障孩子身心健康發(fā)展。
（三）加強手機管理，促進孩子健康發(fā)展。原則上，學(xué)生不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂；
學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、解決學(xué)生與家長通話需求；
家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
要加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，加強與學(xué)校、教師的溝通與聯(lián)系，加強與孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌娮x物管理，健全孩子人格。請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于學(xué)生身心健康成長的書籍，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力，發(fā)揮課外讀物育人功能。同時建議家長朋友們每天擠出一定時間，陪伴孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┘訌婓w質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)。堅持“健康第一"的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、保證學(xué)生每天鍛煉一小時，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生反饋，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護眼的意識，并利用預(yù)備開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
三、存在問題
1.學(xué)校在手機管理方面力度不夠，個別班主任對手機管控還有待加強，家校合力還需進一步加強；
2.學(xué)校圖書館由于方方面面的原因，到目前還沒有投入使用;學(xué)校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇和讀書增加了不便；
3.由于學(xué)校部分功能室配套設(shè)施還沒有到位，導(dǎo)致部分活動和工作無法展開開展，學(xué)校在增強學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一等。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）4
為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實，抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確�！拔屙椆芾怼甭鋵嵚涞匾妼嵭�。
二、舉行關(guān)于“五項管理工作的座談研討會
對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調(diào)，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項工作長期落到實處。
三、開展“五項管理工作的自查自糾活動
根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)方面
1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
2、加強互助，減負提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標準要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算)。教師布置作業(yè)時確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)
4.作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5.布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負擔兩個原則，精心設(shè)計，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。
6.注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強訓(xùn)練的`針對性和有效性。
7.年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進行監(jiān)控。
8.責(zé)任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。
�。ǘ﹫D書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。
各班教室：有個別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。
圖書室：有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。
（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：
1、學(xué)生不得將手機攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。
2、確實需要帶手機入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學(xué)生本人負責(zé)。
4、對違規(guī)攜帶手機的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。
5、學(xué)生在家使用手機，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。
�。ㄋ模w育鍛煉
我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進行體育鍛煉。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生睡眠
1、從作息時間上保證學(xué)生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8：20，為了和中學(xué)錯峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8：10。嚴格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時間，保障學(xué)生的睡眠時間。
2、作業(yè)“減負提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時間。
學(xué)校在作業(yè)方面嚴格檢查把關(guān)，3-5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負擔不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。
四、落實“五項管理”工作情況
下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。
1、首先，加強與家長的聯(lián)系。
我們把五項管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。
將“五項管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實責(zé)任，完善監(jiān)督機制。
通過自查，我們充分認識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）5
根據(jù)“五項管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動，現(xiàn)將自查報告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。
3、學(xué)校嚴格禁止教師通過手機布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。同時也禁止教師讓學(xué)生通過手機完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠
1、學(xué)校按課程表8：00上課，確保學(xué)生休息時間不低于10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對于不能按時完成作業(yè)的學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺或者網(wǎng)吧。
三、 關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。
2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴格執(zhí)行上級規(guī)定：1-2年級學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級每周三課時，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05-10：30。在沒有體育課的'當天下午課后服務(wù)會進行課外活動。
3、關(guān)于近視防控，按時做眼保健操，每天上午10：00-10：05
4、關(guān)于體質(zhì)健康測試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學(xué)生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，扎實做好“五項管理”工作。
學(xué)校迎接五項自查報告（通用6篇）6
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，根據(jù)邵陽市教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展“五項管理”督導(dǎo)工作的通知》(xx教督辦〔20xx〕1號)要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)依據(jù)文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾報告如下：
一、自查方式：
學(xué)校收集的學(xué)生關(guān)于《“五項管理”專項督導(dǎo)工作調(diào)查問卷(學(xué)生)》的問卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計，了解各學(xué)校對“五項管理”的落實情況。
二、調(diào)查結(jié)果分析通過各學(xué)校的調(diào)查問卷統(tǒng)計，結(jié)果分析如下：
1、作業(yè)管理：全體學(xué)生認為作業(yè)量合適，沒有作業(yè)負擔，學(xué)生基本能在校內(nèi)完成家庭作業(yè)。
2、睡眠管理：根據(jù)調(diào)查，90%的學(xué)生能保證每天睡眠時間充足，另10%玩手機等電子產(chǎn)品超過22：00點，導(dǎo)致睡眠時間不足10個小時。
3、手機管理：小學(xué)嚴禁學(xué)生帶手機入校，但學(xué)生在家接觸手機多，且家長要求不嚴，35%的學(xué)生認為在家能隨時玩手機。
4、讀物管理：90%的同學(xué)認為能在學(xué)校借閱課外讀物，另10%同學(xué)認為學(xué)校課外書籍比較枯燥，不符合他們的興趣從而自行購買課外讀物。
5、體質(zhì)管理：據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，片區(qū)小學(xué)學(xué)生在校都能達到每天1小時的校內(nèi)鍛煉。
三、五項管理工作落實情況
1、作業(yè)管理方面
學(xué)校將嚴格落實小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。同時，向家長倡議：
1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨立做作業(yè)的能力。
2)孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時，家長指導(dǎo)要注意方法�？梢韵冉o予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。
3)建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
2、睡眠管理
1)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。與此同時學(xué)校也將合理安排課間休息和下午上課時間。
2)防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間我校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
3)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉;指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。
4)向家長的倡議充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
�、賻秃⒆羽B(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
②給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
�、酆⒆右蛏眢w或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。
3、手機管理
為抓好學(xué)生手機管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進校后將手機交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1)加強管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
2)以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3)豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團活動或公益活動。
4、讀物管理
學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：
1)多帶孩子去書店、圖書館走走。以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2)設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3)鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項讀書活動。
4)建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5、體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學(xué)校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1)引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的`鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2)關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的`體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。
3)請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。
四、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度留守兒童過多，隔代管理難度大，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還盲目交友聊天、看抖音、快手等小視頻平臺。孩子看手機的時長難以把控，學(xué)生在家的手機管理效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。由于學(xué)生大量使用電子產(chǎn)品，如手機、平板等，導(dǎo)致部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或短視頻，嚴重侵占了睡眠時間。
2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。再加上在家監(jiān)管不力長期看電視、手機，嚴重影響視力。
另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查進校園進行視力健康監(jiān)測工作難度大，只能通過視力掛圖自己測試。
五、整改措施
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。
3、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改�！白鳂I(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理工作，已成為我校班主任的常規(guī)工作范疇，都已認識到這項任務(wù)的長效性和緊迫性，對于五項工作的具體實施，我們將繼續(xù)研討和改進，家校聯(lián)合，將此項工作長期落實到位。
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